關於對母校留戀的作文300字集合九篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的對母校留戀的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
對母校留戀的作文300字 篇1
時間飛逝，在小學裡那短短的六年已成了往事。我即將告別她，我已經生活了六年的深深留戀的地方母校。我留戀她的一草一木，留戀我在這裡的一舉一動。
留戀校園裡的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齊的擺列在教室的中間部分。在牆旁邊的櫃子上擺著一排大自然的漠圖，點綴著自然教室，我和同學們彷彿站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開著的百科全書，待我們探索所大自然的奧秘。在教室的上方，吊掛著各種各樣的魚，這時，我們彷彿沉浸在了海洋之中。而老師就像一本海洋知識全書，帶我們遨遊海洋。
留戀校園的操場，那裡即使我們展開自己的翅膀，盡情玩耍的地方。記得我們曾在這裡舉行過多少次比賽，由跳繩比賽，有田徑比賽，還有拔河比賽，“譁，譁。”楊樹發出的響聲再次在我耳邊響起，它使我想起了曾經的許多許多。
母校啊!我深深地，深深地留戀你……
對母校留戀的作文300字 篇2
時間過得真快呀，一轉眼，我們早已經是六年級的學生了，再過幾個星期，我們就要到另外一個學校去就讀了，我結合小瀋陽的說法，總結了一句話：“時間和睡覺一模一樣，眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，這一輩子就這樣溜走了！”時間就是這麼的不等人。
仰望四周的教學樓，粉色的表面，潔白的牆壁，黃色的，嶄新的課桌……這些鮮豔的顏色深深的烙在我的心中，難道有人拿的走嗎？
再看看九百多位同學的笑臉，個個都笑得那麼燦爛，猶如一朵朵百合花迎面綻放，有這麼多的孩子陪伴在母校的身邊，難道母校會孤單嗎？
一轉身，各個老師也出現在我的眼線，他們個個精神飽滿，無時無刻都準備著把自已的`知識傳授給這些稚嫩的花朵，難道這不是對我們的愛嗎？
教學樓、同學、老師……組成了這個繽紛校園，可是，我們快要離開了，離開這個溫馨的第二個家了！這是無法改變的事實！我只希望時間過得慢一些，能讓我再多看看這個美麗的校園。
離別始終要來臨，但我不會忘記這個美麗的校園
對母校留戀的作文300字 篇3
六月三十日是我們在學校的最後一天了!
真捨不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現在學校建造的水池已經成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢!五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還捨不得那和我相處3年的王老師，楊老師呢!在我們即將離開校門之際王老師反覆叮囑我們要做一個 善良有愛心的人!在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了!聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發誓一定不能辜負老師的良苦用心!
在這裡我想對王老師說："王老師謝謝您。"不知王老師還聽得見嗎!
對母校留戀的作文300字 篇4
新昌實驗小學——我的母校，最熱鬧的就是春節過後。每個同學手裡都提著自己親手做的燈籠來上學，興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師，學校讓人把燈籠張燈結綵地掛起來。
這時，一走進學校，映入眼簾的就是走廊裡掛著的一盞盞燈籠。大的，小的，各式各樣；紅的，綠的，五顏六色，真的比過年還熱鬧。你看，那個是章魚，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能夠看透世界；再看那個是山羊，羊角看起來堅硬無比，能掀翻任何堅強的對手；瞧，那個大紅燈籠上還寫了毛筆字。細看上面寫著的是燈謎，那幾個字，龍飛鳳舞，紅色的燈籠配上黑色的毛筆字，別提有多好看了。
燈籠要掛一個多月，等春天校園內各種鮮花含苞欲放了，燈籠才被悄悄地移走了。
我最留戀的就是春節後，走廊裡高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了，燈籠還一直在我眼前不斷地晃動。
對母校留戀的作文300字 篇5
馬上就要畢業了，我們六年級同學正在為以後上中學做準備，六年級時光好快、好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢卻要醒了。我現在真的捨不得這六年來的美好時光，怪自己並沒有好好珍惜。現在又捨不得同學，捨不得老師，捨不得這裡的一切。
我記得，剛進入這所美麗校園的情景：高大的教學樓、寬敞的操場、還有散發著芬香的花攤，鳥語花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛上了這裡。現在的這裡我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動人，我深愛伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來與我朝夕相處的同學們。你們在這六年裡給予了我所有的力量——我悲傷時，你們給我信心和力量；我快樂時，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說一聲“謝謝”，我也真心祝願同學們在新的學校有新的表現。
離開之際總是那麼難捨，重聚之際總是那麼歡樂，“天下沒有不散的筵席”，“海內存知己，天涯若比鄰”，願我們以後有緣再相聚！
對母校留戀的作文300字 篇6
母校指：小學、大學、中學、初中。我不僅是要小升初的畢業生，還是在我親愛的母校——小學——永吉縣實驗小學生活了六年的學生。我喜歡吃“榴蓮糖”，是因為我要留戀課堂。之所以我留戀它，這六年我經歷了許許多多，可悲可泣，可喜可樂的事。
小學在一起的時間最長——六年，在這六年裡，我每天都有一些事情發生：今天，是期末考試，我懷是沉重的心情來到了學校，剛到學校，我的肚子開始痛起來，我急忙跑回班級，在拿點衛生巾，飛奔到廁所，我上完廁所後幾分鐘，老師就進來了，我急忙從書包裡拿出整理好的板書和主要內容，看了看。“哈！哈！老師發現我！”我心裡想。老師開始將昨天作業——數學小卷。數學小卷講完後，我們就開始答卷。第一場數學，我認真的算著每一道題，從填空題一直到解決問題，我都經過反覆思考的結果。第二場是語文，閱讀題我讀了三遍，才寫下面的題，判斷題我認真的讀題，是打對號，還是錯號，作文是讀了表達提示才寫的，填空題，保證字字都對。第三場是英語，先是聽力部分，我全寫上了，我也認真聽了，作文一分不扣。
人一生有許多路要走，但是小學的時光總是那麼渺小。人生的時光像流水一樣，一去不復返。
對母校留戀的作文300字 篇7
6月30日是我們在母校的最後一天了！
真捨不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現在學校建造的水池已經成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢！五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還捨不得那和我相處3年的宛老師，楊老師呢！在我們即將離開校門之際宛老師反覆叮囑我們要做一個 善良有愛心的人！在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了！聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發誓一定不能辜負老師的良苦用心！
在這裡我想對宛老師說："宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽得見嗎！
對母校留戀的作文300字 篇8
作為一名即將畢業的六年級學生，對母校充滿著留戀之情。
我留戀母校的老師，同學，朋友，還有那陪伴我六個歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒……
敬愛的老師，是您把我從無知變的優秀，從一隻沒有羽毛的鳥兒變成一隻雄鷹……
可愛的同學，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關心，不捨……
永久的朋友，是你們教會了我什麼是留戀，什麼是快樂……
高大的大樹，是你記錄了我這六年的表現……
飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過了無數個早晨……
再見了母校，我不會忘記，是您哺育了我六年;再見了老師，我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗;再見了同學，我不會忘記我們那天真的模樣;再見了朋友，我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻;再見了大樹，我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒，我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……
對母校留戀的作文300字 篇9
時間像箭一般飛過，我就要告別小學生活了！我真留戀小學的校園，我真留戀和我在一起六年的朋友，我真留戀看著我成長的老師！
校園東邊乒乓球桌旁，經常會出現我們的身影，和同學來一局精彩的比賽，為揮拍的同學叫一聲“好”，乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓裡有音樂室、美術室、電腦室等，每次去綜合樓，同學們都會很興奮。西邊的籃球場旁有很多的綠色植物，我最喜歡其中的茶花，當茶花盛開時，怒放的花朵常讓我驚歎不已。北邊是我們的教學樓，早晨，教學樓裡會傳出琅琅的讀書聲，下課了，同學們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動又有活力。
在一起學習了六年，和同學的關係就猶如魚兒離不開水。六年的時間裡，我們有太多的快樂回憶：有時，同學們會在教室裡玩扔紙團遊戲，儘管有時會挨批，但大家仍是樂此不疲的；有時，大家會在一起準備小品或舞蹈，因為班隊課上，大家都想展現自己最棒的一面……
我最留戀的還是我們的老師，是他們把我們領進了知識的大門；是他們教會我們讀書寫字；是他們教會了我們怎樣做人。老師，感謝你們的教導，感謝你們的關心，我們的成長凝聚著你們的汗水和心血！
別了，美麗的校園！別了，我全心愛著的學校！