關於一問責八清理自查報告
在經濟飛速發展的今天，報告十分的重要，報告具有雙向溝通性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關於一問責八清理自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年9月8日，市教育局召開了“一問責八清理”工作動員會，全面安排部署了教育系統一問責八清理工作。會後我透過學習《方案》及相關領導的重要講話，認識到在我校幹部隊伍及教師隊伍中確實存在“庸、懶、散”現象，如果不透過治庸提能力，治懶增效率，治散正風氣，治軟強責任加以解決，將嚴重製約學校的持續發展。作為一名校長，我必須從自身做起，反思工作，剖析問題，並切實加以整改。具體如下：
一、在理論學習及思想認識方面：
能堅持學習，勤于思考，但學習與思考的深度不夠。主要表現在：雖然能堅持寫工作日誌，但學習筆記堅持不夠好，對問題的反思顧慮重重，以至於思想搖擺不定，一些工作不能貫徹始終。究其原因是心態浮躁，疲於應付瑣事，主觀上放棄了學習的.要求。對此，今後將擺正心態，端正思想。一是加強政治理論學習，重點學習國家的法紀法規、科學發展觀及人文理論知識，以不斷改造自己的主觀世界，形成正確的價值觀;二是加強業務學習，重點學習教育教學理論，以不斷提高自身的專業水平;三是切實做到把理論與工作實踐有機結合起來，在實踐中提高，在提高中實踐，不斷增強自己處事應變能力。
二、在待人處事的態度方面：
能認真做事，真誠待人，但有時過於謹慎，思想保守。有時情緒激動，決策失當。主要表現在：一是由於堅韌的意志品質還有些欠缺，所以在工作中有時瞻前顧後，顧慮重重。甚至存在畏難情緒，優柔寡斷，步子較小;二是由於工作壓力過大，情緒時有激動，所以表現在工作中有時不夠冷靜，時而小心謹慎，時而固執己見。甚至把一些思考還不成熟的東西隨口說出，缺乏嚴肅性;三是由於對人對事的要求過於理想化，所以有時對人對事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影響周圍同志的工作主動性和創造性。對此，在今後的工作實踐中我將端正態度，多透過民主生活會開展批評與自我批評，多透過校長信箱與師生溝通，多深入群眾傾聽意見和建議。同時養成自省、自勵的習慣，不斷磨鍊自己的意志品質，培養堅韌的性格。
三、在工作作風和工作方法方面：
能嚴守紀律，以身作則。但處事較軟，執行力度不夠。主要表現在剛柔分寸把握不好，往往是柔性有餘，剛性不足。一些制度和重點工作執行力太弱，一定程度上影響了工作效率和全域性工作的推動。究其原因是對同志們要求雖高，但心腸較軟，以至於職責不能很好到位。今後將從規範入手，努力做好三個結合：一是把制度
管理的基礎作用與文化管理的推動作用有機結合起來，切實做到落實制度不走樣，強調文化不走神;二是把民主基礎上的集中與集中指導下的民主有機結合起來，健全和完善學校民主管理機制，充分發揮教職工主人翁作用，凝心聚力抓執行;三是把幹部工作作風的轉變與幹部工作方法的轉變結合起來。強調轉變作風從自身開始。大力倡導“一線工作法”，切實利用好乾部的年度考核機制平臺，讓群眾評價幹部，讓群眾挑選幹部。
四、在廉潔自律方面：
能堅守原則抵住誘惑，但小節方面注意還不夠好。主要表現在：工作應酬，人來客往，相互請吃。究其原因是隨大流，不能堅守所至。今後將嚴於律己，嚴格自律。一是正確處理好“大節”與“小節”的關係，從細微瑣碎處預警起，既保“大節”，也不失“小節”;二是主動接受警示教育，多學正面典型，多吸取反面教訓，修身養性;三是以民主管理為基礎，切實健全學校對財務管理制度和運作機制，主動接受群眾監督。
總之，在今後的工作中，想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不能憑主觀臆斷行事。敢於講實話、真話，敢於聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、不墨守陳規、不固步自封，從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，努力開創工作新局面