小班健康優質課教案及教學反思《小兔跳跳跳》
作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的小班健康優質課教案及教學反思《小兔跳跳跳》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、知道跳的時候雙腳同時起跳，雙臂擺動。
2、大多數幼兒能連續雙腳向前跳3—4米左右，動作協調。
準備
塑膠圈，小樹，蘿蔔，簍子
準備環節
聽音樂和老師一起做熱身操：頭部運動、上肢運動、腰部運動、腿部運動、腳部運動等。
探索環節：
探索雙腳連續跳。
1、幼兒自由嘗試小兔跳的方法。
師：小兔子是怎麼走路的呀?找個空地方原地試一試。
2、講解、示範動作要領。
師：剛才媽媽看見有一隻小兔跳得很好，我們來看看他是怎麼跳的。教師邊示範，邊講解動作要領：小腳並並，小腿彎彎，小膀子擺擺，跳。
3、幼兒原地練習雙腳連續跳。教師邊念要領，邊帶幼兒練習。
師：你們會不會跳啊?我們來試一試吧。(第一次練習)再試一試。(第二次練習)會了嗎?跳給媽媽看一看。(第三次練習)
輔助練習：
創設情境遊戲，鞏固練習雙腳連續跳。
1、練習雙腳連續跳。
師：小兔子學好了本領，我們到小樹林裡玩一玩。按照媽媽的本領跳一跳。媽媽喊你們時，快快從兩邊跑回來。
2、休息總結。
師：你們看到小樹怎麼做的?從小樹旁邊繞一繞，不要碰到小樹。
3、強調動作要領，再次遊戲。
師：再去跳一跳，記得小腳併攏，膀子擺一擺。不要碰到小樹。
鞏固遊戲：
拔蘿蔔遊戲名稱：拔蘿蔔
師：小兔子們真能幹，本領都學會了，放鬆一下。幫媽媽到小河對面拔蘿蔔。小河上有三條石頭小路，找人少的.小路上跳過去，每次只拿一個蘿蔔，跑回來送到簍子裡。然後找媽媽。
(1)跳過石頭，拔蘿蔔。
(2)重複遊戲2至3次。
放鬆結束
1、聽音樂放鬆，重點放鬆胳膊和手腕。
2、簡單小結、給予鼓勵。
3、師生再見
教學反思：
在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了，而且都能遵守遊戲規則進行活動，雖然活動的目標基本到達，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節課時間稍微長了點，希望在進行第二次教研時，將遊戲環節這一方面考慮的在周全點，讓這節課更完美一些。