評選方案

【必備】評選方案3篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的評選方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

評選方案 篇1

　　一、活動目的：

　　“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優秀人物評比舞臺，展示風采，樹立榜樣，並透過典型宣傳教育，發揮典型人物的模範帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。

　　二、活動主題：展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園

　　三、參評物件：徒司中學全體師生

　　四、評選時間：20xx年12月15日--12月21日

　　五、評選標準

　　1．熱愛學校，有高度的責任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發展；

　　2．積極參加各級各類比賽並取得優異成績，為學校爭得榮譽；

　　3．在工作或學習中，樂於幫助、指導別人，能發揮模範帶頭作用；

　　4．無私奉獻，熱心為廣大師生服務，在師生當中具有很高的威信和感召力；

　　5．積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現象作鬥爭；

　　6．自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰，用執著和堅持在逆境中成長成才。

　　六、活動流程：

　　（一）海選

　　學生：由各班根據具體情況，推薦符合條件的一個學生或是一個團隊。

　　教師：以年級組為單位，推薦三名符合條件的老師，後勤組可推薦二名。

　　候選人材料要求：

　　1．候選人生活照一張；

　　2．主要事蹟：300字左右（用第三人稱寫）；

　　3．個人簡介：100字左右（從主要事蹟中高度概括，要有標題。例：播撒愛心、樂於助人的XXX老師；刻苦學習、勇於拼搏的XXX同學）；

　　4．截止時間：12月22日（週二）放學前；

　　5．學生候選人材料由各班班主任負責上交，教師候選人材料由各年級組長負責上交（電子稿上傳郵箱zz）。

　　（二）初審：由評審組根據具體情況對候選人員進行稽核。

　　評審組成員：zz

　　（三）展示：利用櫥窗、校園網、電子屏、廣播等宣傳陣地，對候選人及事蹟進行宣傳展示。

　　（四）投票：根據候選人主要事蹟，全校師生進行投票。

　　（五）終審：學生意見佔50%，教職工意見佔30%，評審組意見佔20%。

　　（六）頒獎：獲獎師生名單將在徒司中學迎元旦聯歡會上現場公佈。

　　徒司中學

　　第二屆“感動校園十佳新人新事”評選推薦表（學生）

評選方案 篇2

　　為進一步加強推進教師職業道德建設，打造高素質教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據區教育局關於評選xx區xx年“教書育人模範”、第六批“十佳師德標兵”的通知嘉教委【xx】18號精神，經學校黨、政、工、團研究、討論，決定開展xx年xx小學“教書育人模範、師德標兵”評選活動，特制定評選校“教書育人模範、師德標兵”的實施方案：

　　一、評選物件、額度

　　師德標兵：在編在職教師，評選額度5名。

　　教書育人模範：評選額度1名。

　　二、評選條件

　　1.“教書育人模範”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽，群眾一致認可。“教書育人模範”評選物件可以是個人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政幹部，也可以是一線教師。

　　2.“十佳師德標兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進的教育思想、鮮明的時代特點、創新的育人方法。“師德標兵”評選物件是個人，一般為一線教師。

　　三、評選辦法

　　1、學校成立“教書育人模範、師德標兵”評審組。

　　組 長： 唐xx 成 員：秦xx。

　　2、每位教職工推薦校“教書育人模範、師德標兵”各1名，於5月22日之前完成。

　　3、根據公示、測評情況，評審組將評定校“師德標兵、教書育人模範”人選。

　　4、在校“師德標兵、優秀班主任”人選的基礎上，推薦xx區xx年“教書育人模範”、第六批“十佳師德標兵”候選人。

　　5、上報事蹟的材料必須特色鮮明、突出事例，並要求200字左右的概要和xx字左右的詳細介紹。

　　四、表彰辦法

　　1、學校進行表彰，併發放獎金。

　　五、評選要求

　　1、高度重視，認識意義。評先活動要倡導學習先進、爭當先進的良好風尚，激勵廣大教職工以堅定的信心、飽滿的熱情和奮發有為的精神狀態，投入到建立文明和諧校園活動中去，促進社會主義和諧社會的形成。

　　2、加強宣傳，擴大影響。要把評先活動作為發掘先進典型，樹立學習榜樣的過程，作為發揚光榮傳統，展示教職工時代風貌的過程，作為宣傳先進人物的感人事蹟和崇高品質的過程，激勵廣大教職工學習先進、爭當先進、趕超先進的過程。

　　3、發揚民主，堅持標準，嚴格程式。要堅持公平公正，要堅持走群眾路線，要充分發揚民主，自下而上，擇優推薦。

　　xx小學黨支部、校長室、工會、團支部

　　xx、5、17

評選方案 篇3

　　各院（系）：

　　自“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”系列評比表彰活動開展以來，在學生中引起了強烈的反響，湧現出一大批群體和個人先進典型，他們的先進事蹟和經驗，彰顯了道德正能量，始終引領著學院的思想文化建設，激勵著廣大師生從身邊做起，從小事做起，爭做一名品德優秀的大學生和優秀大學生群體。

　　為了進一步提升我院的學風校風水平，充分調動全院學生積極進取、奮發向上的時代風尚，經研究，決定在專、本科學生中深入開展第六屆“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動，具體實施方案如下：

　　一、 指導思想

　　以黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀為指標，學習領會中辦印發的《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（以下簡稱“意見”）。以增強學生誠信意識、責任意識為重點，以解決道德問題為突破口，整體提升社會主義道德、校園公德、職業道德、家庭美德、個人品德水平。把開展“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰作為貫徹落實《意見》的平臺，大力培育、宣傳、表彰先進典型，進一步最佳化我院育人環境，為加快學院科學發展做出新的貢獻。

　　第六屆“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動，以五四青年節為契機，召開踐行社會主義核心價值觀先進人物事蹟報告會。

　　二、 重點工作

　　（一）加大宣傳力度，著力營造良好活動氛圍

　　1、透過校園廣播、校園網、應天學院院報、宣傳櫥窗、主題班會以及豐富多彩的文化活動等多種形式，深入宣傳“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選的重大意義、具體內容和標準要求。

　　2、深度發掘“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動開展過程中，湧現出的先進個人，充分發揮他們的示範帶頭作用，積極推廣他們的做法、經驗和先進事蹟，全面推動我院第六屆“五德五愛”主題教育活動的深入開展。

　　（二）深入學習和踐行“五德五愛”主題教育、“閃光的青春”先進典型評比的`具體內容

　　1、“五德五愛”主題教育具體內容

　　（1）愛我祖國，踐行社會主義道德

　　教育引導學生把青春夢融入中國夢，把自己的人生追求自覺融入實現國家夢、民族夢的偉大歷史程序中，堅定理想，學習知識，錘鍊品格，拼搏實幹，用青春同心共築中國夢。教育引導學生關心國家利益，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，甘於奉獻社會，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，凝心聚力，共創新輝煌。

　　（2）愛我母校，遵守校園公德

　　教育引導學生大力開展尊師重教、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的活動。充分發揮學生會、自管會、院系兩級校園文明巡查小分隊以及全體學生幹部的帶頭示範作用，宣傳和踐行校園公德、校園文明。在校園內減少並杜絕抽遊煙、帶食品進教室、攀爬圍牆、跳樓跳窗、考試作弊、夜不歸宿等不文明行為。從我做起，從小事做起，從身邊事做起，共同建立和諧文明校園。

　　（3）愛我專業，培養職業道德

　　教育引導學生認真規劃自己的學習目標和學習計劃，充分認知所學專業、熱愛所學專業，刻苦學習、追求真理、勇攀高峰、卓越成才。()學會生存、學會學習、學會創新。引導學生積極參加大創專案、各級各類職業技能競賽。教育學生正確擇業、愛崗敬業、艱苦奮鬥（在崗就業或實訓實習要留得住、吃得苦、下得去、用得上、幹得好），誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

　　（4）愛我家庭，弘揚孝老愛親美德

　　深入開展“感恩父母”、“孝老愛親”、“感恩社會”等主題教育活動，廣泛開展《三字經》、《弟子規》、《千字文》等傳統文化誦讀，提高學生的孝行意識。教育引導學生做到尊老愛幼、孝敬父母、勤儉持家、鄰里團結，自覺遵守家庭道德規範，保持家庭關係的和諧穩定。結合母親節、父親節、重陽節等節日，在校內外積極開展多種形式孝老愛親活動，營造濃厚的孝老愛親氛圍。

　　（5）愛我榮譽，提升個人品德

　　教育引導學生努力踐行社會主義核心價值觀中倡導的公民個人八字總要求：愛國、敬業、誠信、友善。做到正直無私、謙虛謹慎、團結友愛、言行一致，勤奮好學、刻苦鑽研，認真負責、嚴於律己，樂於助人、熱心公益，正確婚戀、文明相愛，胸懷寬廣、誠實守信。組織學生開展中華經典（百部經典）閱讀誦讀活動。從我做起，提升個人品德水平。

　　2、“閃光的青春”先進典型評選具體內容

　　（1）學習優秀典型

　　勤奮好學、刻苦鑽研，學習成績名列專業年級前茅，專業技能紮實，能夠在同學中起到很好的模範帶動作用。在校學習期間課程成績平均80分以上，無不及格科目，需同時滿足學習成績名、綜合測評成績在班級前3名。

　　（2）學習進步典型

　　學習目標明確，學習態度端正，曾經學習後勁，但不言放棄，奮起直追，進步特別顯著。學習成績按班級名次為依據，大一年級以期中、期末成績排名做比較；大二年級以本學期成績與上學期成績做比較，進步的名次幅度不低於班級人數的30%。

　　（3）優秀學生幹部典型

　　任學生幹部認真負責、恪盡職守，發揚雷鋒“全心全意為人民服務”的精神，熱心為廣大同學服務，帶領班級、部門或者社團積極進取，在同學中具有很高的威信和感召力。學習勤奮，能妥善處理學習與工作的關係，上學期學習成績、綜合素質測評均名列班級前30%，且無不及格現象。任學生幹部一學期以上，工作能力強，群眾基礎好，在集體中享有較高的個人聲譽。

　　（4）文明自律典型

　　嚴於律己，養成良好的學習習慣和生活衛生習慣；意志堅定，自律自覺抵制不良誘惑，努力克服各種困難完成學業。生活和學習有規律，按時作息，按時上課，無遲到、早退、曠課現象。嚴於律己，上網文明，不在學習時間上網或做與學習無關的事情。不在公共場合抽遊煙，不帶食品進教室、實驗室、圖書館等教學場所。言行舉止文明，無不良嗜好和惡習。帶頭搞好宿舍的衛生，每次衛生檢查與抽查，所在宿舍均在80分以上。

　　（5）團結互助典型

　　在關心幫助身邊同學的過程中起到表率作用，學習雷鋒品質，在幫助和帶領同學共同進步上有顯著成績。在學習上相互請教、相互促進；在生活上相互關心、相互幫助；在宿舍中遵守作息制度，有良好的作息習慣，不影響他人正常休息，與宿舍同學團結相處。

　　（6）社會工作先進典型

　　積極參加學院和系科各項活動，關心集體，受到廣大同學的公認和一致好評。學習勤奮，能妥善處理學習與工作的關係，學習成績良好，無不及格現象。作風正派，辦事公道，工作能力強，群眾基礎好，在集體中享有較高的個人聲譽；在工作中勇於開拓和創新，能夠保證完成各項工作任務。

　　（7）文藝先進典型

　　積極組織參加各項文藝活動，成績突出，用藝術感染廣大同學並深受大家喜愛。學習努力，成績優良，無不及格現象。在校期間，代表學院參加院級以上（不含院級）各類文藝比賽等取得名次，或者參加院級（不含系級）各類文藝比賽等獲一等獎。

　　（8）體育先進典型

　　熱愛體育運動，有一技之長，積極參加各項體育活動，積極參加健身鍛鍊，在系班能起到模範作用。在校期間，代表學院參加院級以上（不含院級）各類體育競賽取得名次；或者參加院級（不含系級）各類體育比賽獲一等獎。

　　（9）奮發自強典型

　　面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，自強自立，勇於克服在身體、學業、生活或其他方面的困難，表現出頑強的毅力，有突出的自強事蹟或個人成績。自強事蹟得到師生們的普遍認可，併產生了較好的反響。

　　（10）熱心公益典型

　　踐行雷鋒“毫不利己，公而忘私”的精神，關心同學，樂於助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學，長期堅持參加大學生社會實踐和各項志願服務活動，傳播公益文化，事蹟突出，在學院乃至社會上產生積極影響和廣泛好評。

　　（11）見義勇為典型

　　真人真事，透過自身的行為起到了保護國家、集體利益或他人的人身、財產安全。所在院系調查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學工辦稽核。

　　（12）拾金不昧典型

　　真人真事，拾到他人的錢物或其他貴重物品，能夠及時歸還失主或上交集體，挽回了他人的損失。所在院系調查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學工辦稽核。

　　（13）尊老孝親先進典型

　　積極參與學雷鋒尊老孝親志願服務，尊敬老人，在思想上和行動上尊敬老人，不淡漠老人；在飲食起居上照顧老人，不淡忘老人；生病就醫及時護理老人，不冷落老人。孝敬父母，以感恩之心回報自己的父母，把孝親的行動融入到日常的學習和生活中，已奮發有為的心態和實實在在的成績回報父母的養育。真人真事，經所在院系調查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學工辦稽核。

　　（14）創業先進典型

　　在校期間曾經有過創業實踐，或者正在嘗試創業，符合在校大學生實際，取得較顯著的經濟效益或社會效益。經所在院系調查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學工辦稽核。

　　（15）創新先進典型

　　刻苦鑽研、勇於創新，在大學生科技創新方面取得突出成績。經所在院系調查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學工辦稽核。

　　（16）誠實守信先進典型

　　將誠實守信作為遵循的道德規範和行為準則，在校期間遵守各項規章制度，不作弊、不違紀，待人處事真誠、老實、講信譽，對家長、老師、同學言必行、行必果，身體力行並影響周圍。

　　（17）技能先進典型

　　在某些學科或專業領域刻苦鑽研，勤於訓練，有突出技能，獲得相關機構的認定，或在相關技能大賽中獲得突出成績。

　　（18）優秀樓層長典型

　　能熱心公寓管理工作，發揚無私奉獻的雷鋒精神，在本幢公寓主管及管理員的指導下，帶頭維護公寓的安全、衛生、和諧和穩定，帶領本樓層同學共同建立“星級宿舍”，“文明宿舍”。能協助公寓做好衛生、安全等方面的宣傳、防範和協查工作，因地制宜地開展健康有益的文體活動，繁榮公寓文化。在遇到停水、停電等突發事件時，能夠主動維護本樓（層）的秩序，堅決制止任何起鬨滋事現象，為保持宿舍的安全穩定作出較大的貢獻。有較強的組織協調能力，在學生中有一定威信。

　　三、 推進措施

　　（一）提高認識、加強領導

　　此項活動由院黨委統一領導，學工辦和各院（系）黨總支具體組織實施，要召開動員大會，學習領會中辦印發的《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，傳達《關於開展第六屆“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動的通知》檔案精神，在學生中廣泛、深入地進行宣傳。各單位要根據通知精神，制定具體的活動方案，細化任務、責任到人，把深入開展“五德五愛”主題教育和先進典型評選表彰活動作為學院思想道德建設的基礎工程和長期任務抓緊抓好。

　　（二）積極創新、打造品牌

　　各單位要在認真總結已有工作經驗和典型的基礎上，創新內容機制、創新方法手段，拓展新領域、挖掘新載體，培育新典型，宣揚表彰一大批具有鮮明特色和較強影響力的典型個人。使我院“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動始終保持旺盛生機和活力。

　　（三）加強督查、確保實效

　　學工辦將在黨委的統一部署下，加強對各院（系）指導、督查，對活動開展情況及時進行總結匯報，及時發現和推廣各單位的先進經驗，並把此項活動開展情況列入對院（系）、班級思想政治教育考核。

　　學生工作管理辦公室

　　20xx年2月27日