【精品】雷鋒作文七篇
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
雷鋒這個名字大家一定都熟悉，而且還知道雷鋒的童年很艱苦，很難過的。因為舊社會把雷鋒的親人逼死了，雷鋒成了一個孤兒。被劉叔奶奶收養長大成人，當上了一名軍人。
雷鋒在一九四零年十二月十八日出生在一個叫簡家村的貧窮山村乳名叫庚伢子在舊社會的逼迫下雷鋒的爸爸、雷鋒的爺爺、雷鋒的哥哥、雷鋒的弟弟被活活逼死，一家六口只剩媽媽和雷鋒兩個人。母-子相依為命，過著十分艱難困苦的生活。我先說說雷鋒的親人是則麼死的：雷鋒的爺爺；叫雷新庭是被地主逼死在新年裡的。雷鋒的父親雷明亮，從小和雷鋒的爺爺一起務農，租佃地主的地生活。雷鋒的父親雷明亮得病而死。雷鋒的哥哥雷振德，得了童子癆（肺結核）。死了。雷鋒還有一個未成年的弟弟，也是連餓帶病死在媽媽的懷裡。媽媽上吊自殺，雷鋒成了一個孤兒。在一九四九年八月，湖南解放了，雷鋒上了小學了。在那當了一位推土機手，因為勤奮、好學、認真，所以不久就可以獨自出車了。廠里老師傅表揚了他。她在廠裡工作了十個月又要走了。之後雷鋒去了化工廠工作，在化工廠工作五個月。為了報效祖國參兵落伍成為一位軍人，在連裡當了一名駕駛兵。在雷鋒當上副隊長時，努力工作、努力讀書。最後雷鋒因公犧牲，年僅二十二歲。
我讀完了這本書的感想是：雷鋒只是一個普普通通的一個軍人，並沒有設麼異常功能。但是他做的每一件事都是為了共產黨為了人民。他的精神值得我們學習的，值得尊重的。
這就是我看了《雷鋒傳》的讀後感，我在這歇筆了，再見。
昨天，媽媽給我買了本《雷鋒傳》，才看了一節，就被深深地吸引了。從此，我每天都會愛不釋手地帶著雷鋒傳，一有時間就看。書中有很多地方都令我震驚，如：窮人的孩子早懂事。由於成熟的早，雷鋒很快成了村裡孩子的頭”，讀到這裡，我愣了一下，雷鋒竟當上了頭，可下面的內容更加讓我吃驚。讀到雷鋒當上了兒童團隊員，扛紅纓槍，紅纓飛舞，銀光閃爍，還與地主作鬥爭並取得勝利時我情不自禁的讚揚起雷鋒來。
書中還寫有一段讓千千萬萬讀者感動流淚的話：在一個風雨交加的夜晚，大堤崩塌了，頓時，洪水來臨，所有人都陷入了恐怖之中。這時，一個冒著雨的青年（雷鋒）呼叫大家一起來堵水，可由於情況太危機，大家只好暫時轉移。在路上，一個士兵開車撞倒了一棵樹，正當樹要砸到一名士兵時，雷鋒奮不顧身，把士兵推倒在地後當場犧牲了。我讀完這段話，熱淚盈眶。我立志要以雷鋒為榜樣做好人好事。
每年都有驚螫，但時間卻沒有停止，年年歲歲都在消磨時光。生命如古樹，一年長一輪，雷鋒的精神已長成了一棵永恆之樹，創造出一座精神的豐碑。
“學習雷鋒好榜樣……”
雷鋒作文 篇2
在五十年前的3月5日，一位做了好事從不留名，把自己的一生都用來為人民服務，省吃儉用把 錢省下來捐給國家的英雄‘‘雷峰’’叔叔為了救一位年邁的老大娘，而因過度的勞累而離開了我們。
他雖然人走了，但是他的這種精神。卻值得人們學習，現在有了許多 ‘‘活雷鋒’’。他們也像雷鋒叔叔一樣，做了不計其數的好事，他們也像雷鋒叔叔一樣，做了不計其數的好事，他們是被雷鋒叔叔的這種精神所感染的，這些大人也值得我們學習。
雷鋒叔叔被群眾讚譽：‘‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車。’’讓我想象到了，他可能會在火車上給老少讓座，會幫助有困難，貧窮的家庭，還會......
現在像我們二十一世紀的子女，有哪一個不是被父母溺愛著，從來都是‘‘以來張口，飯來伸手。’’在學校我們還會芝麻大點的小事，就會吵得喋喋不休。比如有時為了一個水果，都會斤斤計較。見到老師同學有百分之七十的同學都不會向老師同學問好。我們應該學習雷鋒叔叔的無私奉獻和默默無聞的品格，自食其力，多做好事，與同學友好相處。打到壞毛病，做個小活雷鋒。
雷鋒作文 篇3
雷鋒叔叔：
您好！我是一名小學四年級的學生。雖然我們沒有見過面，但我永遠不會忘記您。
您知道為什麼嗎？我來告訴您吧：我們班舉辦了一個“雷鋒精神永放光芒”的班會，老師發給我們每人一本書，書名叫《雷鋒精神永放光芒》。我回到家，一口氣讀完了，這時我才明白，您的真名叫雷正興，是在1940年出生的，您這偉大的一生只有22年。
書上有幾處把我感動了。比如說您的13號車是連裡有名的“耗油大王”，您卻犧牲了休息的'時間，看了許多的書，終於把“耗油大王”修成了“節油車”。這時，我想到：您不是修車的，那要看多少書呢？我先以為您修到一半就不修了，沒想到。
有一天早晨，您冒著大雨到部隊去。路上遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家裡走去，她們沒有帶雨具，您立刻跑過去，對老大娘說：“老大娘，我送您一程。”說完，抱起那個大一點的女孩，揹著她一步步向老大娘家走去。走著，走著，您突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓。”您不假思索地把早餐三個饅頭送給她們。我先以為您不去過問，沒想到您。
當然，您的這些事蹟並不能讓我有這麼深的感動，您說過，您要做一個永不生鏽的螺絲釘，在那裡發光。我決得您說的很對，因為如果少了一顆螺絲釘，機器就不能運轉。您的“釘子”精神告訴我要像釘子那樣善於擠、鑽。
您也許不知道，您敬愛的毛澤東曾經給您題詞，內容是“向雷鋒同志學習”，叫我們向您學習。學習您的“釘子”精神、您的螺絲釘品質、您節約時間、熱心幫助別人、刻苦學習、不怕困難、熱愛勞動的事蹟。好了，就寫到這兒吧。
祝您能安息！
雷鋒作文 篇4
有誰的名字，像他那樣，如春天的風，吹遍神州大地的每個角落?又有誰的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現實中緊閉的心靈?是他，雷鋒!又到三月，憶雷鋒!
雷鋒叔叔雖然已經逝世，但是他的精神是永存的!不僅僅是20世紀60年代，在我們21世紀，仍然有著許許多多的“活雷鋒”。
他們在馬路上扶起摔倒的老人，為社會主義添磚加瓦;在校園裡，他們隨手關掉教室和走廊的長明燈，關緊正在滴水的水龍頭，熱情地幫助同學們解決學習上的困難;在家裡，他們主動幫助父母分擔家務，勤儉節約，不浪費糧食;在對待工作，他們有著“釘子”精神，幹一行，愛一行、專一行，精一行……越來越多的雷鋒出現在我們的視野裡。
雷鋒精神已經傳承了50年，在每一個365里路中，他永恆的生命中沸騰著無數中華人民。讓我們說雷鋒、天天見“雷鋒”，人人做“雷鋒”!
雷鋒，你是聖火的火種，點燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的時代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大踏步地走向未來!讓我們學習雷鋒，做一個有道德的人，讓我們的明天、讓世界變得更加美好!
點評:這篇文章看似在寫雷鋒，實則在誇讚具有雷鋒精神的人。小作者以自己在生活中的發現，把雷鋒精神用具體的 語言描繪了出來。同時運用大量的排比句，富有氣勢，結尾提出號召，深化主題。
雷鋒作文 篇5
說起雷鋒，大多數人會想起做好事，不留名一詞。雷峰是一個家喻戶曉的人物，做了一輩子的好事，卻在22歲時夭折，確實很遺憾，但是我覺得，每一個人來到那裡就是為了盡義務，盡職責，當我們該做的事都做完了，我們就該離去。
雷鋒有一個很貧窮的身世，在他很小的時侯，就失去了原本屬於的六口之家，他拿著父親砍柴的斧頭和母親上吊的繩艱苦的生活，成長成一個成年人，成為了一名解放軍。成為解放軍的他懂得了許許多事情，也變得十分節儉。他還經常提醒他的戰友，常給家裡人寄錢。而他的一個戰友王大力卻覺得他的節約是一種小氣！還總是嘲笑雷鋒的襪子，說它是千層底。
在雷鋒十八歲左右時，他有一個夢想：他想當英雄，但他的領導卻讓他認真幹此刻的工作，他對他的領導堵氣。那天，領導借用毛澤東的話教育丁雷鋒一番。之後雷鋒就醒悟了：他立志要做一個做事為人民服務，為人民利益著想的人。
之後雷鋒為更好更多為學習知識，總是徹夜讀毛澤東的書，並且多做好事。一次，王大力家發了大水，他的母親也病了，雷鋒明白以後，便以大娘兒子的身份寄了二十元過去，並向災區捐了100元。他在日記裡說：我學習了毛澤東的書，使我深深懂得了人民的困難就是我的困難。他要當人民的兒子，黨的兒子！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。說的就是雷鋒。他的事蹟感動了他的戰友王大力，讓他們也向雷鋒學習。
小學生的我們都要爭當新世紀的小雷鋒，但此刻的社會風氣很差，連扶一下摔了的老奶奶也會背騙！所以此刻這個屬於我們的世界，就應由我們去感動，去改善。
雷鋒作文 篇6
在一個風和日麗的下午，我以歡快的腳步走到小書房。看了童話故事、作文大全、格林童話……在這些書當中我最喜歡看雷鋒日記。這裡講的是：雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，我要學習雷鋒助人為樂，勤學好問，雷鋒叔叔受人喜愛的原因是他把遠大的理想生活、工作中細小的事情聯絡在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。當戰友的棉被破了，他馬上把棉被補好，當戰友的棉被破了，他馬上把棉被補好，當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢……雷鋒叔叔常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”這表明：不單單是補棉被、寄錢……雷鋒叔叔助人為樂的精神到處閃光。
雷鋒叔叔出生普普通通，事業平平凡凡，但他的精神卻無比偉大。什麼是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神，希望每一個人都向雷鋒叔叔學習，讓人間充滿愛的氣息！
雷鋒作文 篇7
我的偶像是雷鋒.”新的美術老師在第一堂課上這樣介紹自己.班裡呼啦一下子鬧騰起來,都在嘲笑著老師的庸俗.“太老套了!”一個同學囔道.“騙人的吧!”另一個同學說.看著老師淡淡的眼神,我不禁思索,真的是這樣的嗎?
不錯的,在青春是舞臺上,是有那麼些偶像明星紅及一時,而後就銷聲匿跡.但在今天,你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事,你仍可以看見小學課本里雷鋒的點點事蹟.這說明了什麼?這說明雷鋒的思想是正確的,雷鋒的精神是可貴的,我們應該向雷鋒同志學習.
我們的世界五彩繽紛,而雷鋒這一抹樸質的白已被我們所淡忘.難道說雷鋒的精神是有侷限性的嗎?不是的,要知道七色彩光匯聚到一起後就是白色.也許現在的我們還無法理解和容納這至高境界的白,那麼我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧!
也許你還不瞭解,雷鋒也是一個優秀的學生.一個以生活為老師的優秀的學生.雷鋒有一個學習公式：問題?學習?實踐?總結.你看,這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實踐,但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎?而老師的評點及考卷上的紅叉,能讓你更好地總結學習經驗和成果.
學習要靠積累.同學們,別小看了平時的作業、小測,別抱怨計算的煩瑣和反覆.因為沒有誰可以一出生就聰慧過人,沒有誰可以不學走路就會跳舞,更沒有誰可以略過努力直登成功.想一步登天,那是不可能的,千萬不要抱有這種愚昧的想法.如果沒有一磚一瓦,哪來的高樓大廈?如果沒有一點一滴,哪來的百川河海?雷鋒曾說,生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的.所以,請認真地對待沒天的一磚一瓦,仔細地留心每天的一點一滴.
學習要抓緊時間.特別是要面臨中考的初三年,“時間就是生命”體現得淋漓盡致.面對一大堆、一大堆的練習,同學們免不了要叫苦連天,如果這時再要你看一兩本名著,瞭解一下時事,你定會以“沒時間”搪塞回去.其實要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽.雷鋒曾打過一個比方：一塊好好的木板,上面一個眼兒也沒有,.但釘子為什麼釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鑽進去的.由此看來,釘子有兩個長處,一個是擠勁,一個是鑽勁.我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,要善於擠和善於鑽.
學習是要虛心的.試想一下,一個人,若總是高傲地仰著頭,那他能看到什麼風景呢?驕傲的人啊,當你看到無邊無際的藍天,你難道不覺得渺小嗎?雷鋒把這種人比作半斤八兩的水,一瓶子不滿,半瓶子晃盪,可是還晃盪不出來,這有什麼值得驕傲的呢?我們要正直學一點東西就要虛心.譬如一個碗,如果已經裝得滿滿的,哪怕再有好吃的東西,像海參、魚翅之類,也裝不進去,如果碗是空的,就能裝很多東西.裝知識的碗,就要像神話中的“寶碗”一樣,永遠也裝不滿.
綜上所述,要搞好學習是需要多方面努力的,不僅僅是謙虛,惜時,積累就能概括.同樣的,雷鋒的精神也不是一朝一夕就能全部領會的.但我相信,一分耕耘,一分收穫.當我們從雷鋒偉大的精神中,一點一點攝取精華的時候,我們應該預見,在不遠的將來,這股精神力量將令你成為一道耀眼的白光,折射出絢麗的虹彩,彰顯最可愛的色彩.同學們,行動起來吧!讓我們一起向雷鋒同志學習.力爭做一個21世紀的“四有”新青年!