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課堂作文

有關課堂作文四篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的課堂作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文 篇1

  咦,從哪裡傳來嘈雜的聲音?哦,原來是五年六班的同學們正在為漢字PK賽做準備呢!瞧,這裡面好似一個吵鬧的菜市場,聲音不絕於耳。

  盼呀盼,期待著比賽的到來。叮零零,總算上課了,同學們個個躍躍欲試,顯得那樣精神充沛。

  只見老師手裡拿著豐富的獎品,笑盈盈地走進了教室,接著面帶笑容得說道:“這段時間我們開展‘遨遊漢字王國’綜合性學習,大家都像八仙過海——各顯神通,但學習效果怎麼樣,並不像和尚頭上的蝨子——明擺著。所以今天要開展一次PK賽。”

  “好!好!好!”大家歡呼道。

  第一輪:背《贊漢字》。我們組同學搖頭晃腦,富有詩情畫意之感,最後我們組以微弱的優勢暫時領先。

  接下來,是我最喜歡的猜字謎了。只見螢幕出現“一日進一尺。”用合字法,將尺、日、一,從上往下拼起來,不就“晝”字嗎?想著想著,就想將手舉了起來,可早已被那愛發言的陳典給捷足先登了。

  最驚心動魄的一刻,就數無敵隊的徐埝鑫的表現。老師考他們隊“俺家大人不在家”,這下可把他們給難住了,有的望著天花板,似乎在尋找答案;有的敲著腦門,希望敲出答案來;還有的瞪大眼睛在發呆。過了一會兒,他們還皺著眉頭思考著。我在心裡暗暗說“這麼簡單,單人旁加大加電就是俺,只要把單人旁與大去掉不就行了,謎底不就是‘電’字?這都不會,你們太傻了吧!”我們幸災樂禍,還給這組來了個雪上加霜:“倒計時,十、九······三······”“是電字!” 十萬火急之時徐埝鑫快速回答了出來。

  “對,你說對了。”陳老師笑著說。大家不禁鬆了口氣,高興得眼睛都眯成了一條縫,同學們有的高興得用力拍桌子,有的從椅子上蹦起來,還有的······

  接著,是講故事環節。只見張梓健挺身而出,大步流星地走向講臺。他一上臺,就趕忙說:“大家好!”話音剛落就把大家樂得前仰後合,他講的諧音故事可真有趣。

  最後一關歇後語,咱們對得不亦樂乎。經過一番激烈的比賽,我們飛翔隊獲勝。大家高興得一蹦三尺高,而其他組的同學們像洩了氣的皮球,趴在桌子上······

  丁零零,下課了,可我們意猶未盡,依然沉浸在PK賽的歡樂中。

  教師點評:描寫生動細緻,能刻畫出現場緊張、激烈的場面課堂插曲。

課堂作文 篇2

  課堂無處不在。一片枯黃的落葉從樹上飄落下來,讓我懂得了生命十分短暫;同學之間的一次吵架,讓我懂得了友誼十分珍貴;一株不起眼的小草,讓我懂得了要默默奉獻……一次,馬路也成了我的沒有圍牆的課堂。

  一天傍晚,夕陽西下,倦鳥歸巢,太陽像守財奴似的收起了它最後的金子。天漸漸地暗了下來,路上的行人正匆匆忙忙地往家裡趕。“怎麼這麼晚了。”我不由自主地抱怨了一聲。原來,我因為要上興趣班而回家晚了。

  興趣班剛結束,我迅雷不及掩耳之勢地拿起我的揹包,像一支離弦的箭一樣大步流星地直奔到車站。可雪上加霜的是——車站只離我一條斑馬線,可現在是紅燈。我見了,心急如焚:到底該怎麼辦,已經這麼晚了,到家一定六點多了。要不然硬闖紅燈,這樣可以讓我更快回到家。可闖紅燈,這是違反交通規格的行為。可如果不闖紅燈,回到家一定會很晚。

  時間艱澀地流動著,像沙漏墜入了我焦躁不安的心房。我看著馬路上稀疏的車輛,看著微弱的燈光,看著黑漆漆的天空,我急躁不安:有不然就闖紅燈吧,天已經這麼黑了,再不回去就晚了。於是,我握緊拳頭,屏住呼吸,一鼓作氣地向對面跑去。說時遲,那時快,一輛車正飛速向我開來。我的心裡像有成百上千只兔子似的七上八下地跳個不停:怎麼辦,這輛車怎麼會忽如向我開過來,怎麼辦。這時,一個交警叔叔急忙擋住那輛車,把我安全地送到對面,然後語重心長地對我說:“小朋友,你要知道闖紅燈是很危險的,一不留神就會出事故,你知道嗎?”我聽了,羞愧不已,面紅耳赤地說:“謝謝。”然後,交警叔叔便走了。

  我回頭看了下馬路,恍然大悟:原來,保護生命是十分重要的。

  生活處處都是課堂,馬路也是個沒有圍牆的課堂。它教會了我一定要謹記交通規則,保護好生命,不能拿生命做賭注,生命只有一次。

課堂作文 篇3

  在我的成長道路上處處都是課堂,是一節永遠都上不完的課。

  在我成長的道路,我經歷過的事情有很多,但真正讓我有深刻印象的卻不是很多。下山這件少之又少的事是其中的一件。

  那是在五月三是的早晨,叔叔、阿姨說帶我去黃山旅遊。我們在導遊的'帶領下飽覽了黃山的秀麗風光,當我們遊覽完黃山的光明頂和蓮花峰,不知不覺已經是中午了,要下山了。

  我下山的時候,小心翼翼地走生怕自己會在那又溼又滑的青苔上摔倒。走了一會兒,我的腿抖了起來,似乎就要倒下去了。就在這個時候,天下起了雨,儘管我們有了雨具,可下雨給我們帶來了不便,路更加滑了,有一位旅客就更慘了,滑了好幾跤,他的身上滿是泥水。

  同行的紛紛抱怨起來,有的說天公不作美,有的說下山的路太長,有的說自己為什麼不乘索道車下山。叔叔說:“我什麼也不怨,因為我知道天氣不會因我的怨而變晴,面晚更不可能再回到山頂坐索道,我唯一能做的事只有咬緊牙關,堅持的向前走、走、走。

  我覺得這下山就像是奮鬥的人生一樣,望不見盡頭的山路就好比奮鬥的過程。那山路的盡頭就象徵著成功。在成功之前,你不能停止前進,更不能被困難古倒。只在在你成功的那一刻,才能理直氣壯地說:“我是強者!”想到這裡,我覺得自己的腳下輕鬆了許多。大步向山下走去。耳邊的報怨聲越來越少,都有一張張充滿自信的臉,一雙雙充滿鼓勵的眼睛,人們都少了些抱怨,多了些堅強。

  兩個多小時後,我終於來到了山腳下,這是我從小到大來第一次走這麼遠的路。回頭看看自己走下的山路,我激動不已,因為我戰勝了自己。這也是課堂。

課堂作文 篇4

  天空依然飄著霏霏霪雨,我的思想被這霧似的雨與老師佈置的一篇作文弄得朦朦朧朧,於是我便打開了電腦,向網友求助,手指敲打鍵盤的聲音如雨打芭蕉般清脆。

  瞬間,進入了高一生活聊天室。

  主持人:無事不登三寶殿,你一定又有煩惱事了吧!

  我 :嘿!沒辦法,我是這世上最不幸的美少女了。老師要我們寫關於“信念”的作文,能幫我嗎?

  小博士:sure,很樂意為你服務。是以“信念”為主題嗎?

  我 :對啊!很難寫呢!

  主持人:據我所知,信念是指對某事物或未來小不有的確定不夠或看法。

  小博士:在生活中飽受挫折,困難和失敗的凡人最終能以他們對人類的特殊貢獻而飲譽人間,流芳百世,就是他們擁有偉大而堅定的信念。

  我 :信念嗎?

  哥倫布:囈,你好笨吶!我,哥倫布就是靠著堅定而不畏疾病與死亡,戰勝狂風熱浪,四次橫渡大西洋,生命不息。

  我 :信念?何物呀?

  諾貝爾:信念,不是一種事物,而是人的想法或看法,你難道就沒看主持人的嗎?

  我 :信念,是建築在對前途充滿希望基礎上的心態。

  主持人:全心投入到自己所從事的事業中才能知道信念的存在,當然,壞信念和好信念是不同道的,一個同向萬丈深淵,一個則同向光明前程。

  諾貝爾:別說壞的,說好的,諾貝爾一次又一次地從硝煙中,從爆炸聲裡,從被炸死炸傷的同伴旁邊站起來,就是因為諾貝爾堅持著新試驗一定會成功的信念。

  小博士:我們想幹成一件事,要想取得成功,首先得樹立好的信念,否則永遠也不會獲得成功。

  哥倫布:信念,對於我們來說是非常重要的,它不是亂拍胸脯而是與行動共行的。

  諾貝爾:每當做一件事情時,有了信念便可跨過困難,自然而然地就不會前怕狼後怕虎。

  我 :對自己為之奮鬥的目標執著追求,對自己所向往的地方無限憧憬,堅定必勝的信念,堅持不懈,腳踏實地的學習,努力實踐也是我們高中生活的信念。謝謝大家,我會努力寫好這篇作文的。

  我輕快地關上電腦,室外已是雨過天晴的好天氣,陽光化為金色小精靈在我的作文字上跳舞。