精選在課堂的作文彙總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的在課堂的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在課堂的作文 篇1
‘丁零零”，上課了又是一節寫字課。等了兩分鐘，不知誰說了一句‘‘老師沒來’’。頓時，教室裡炸開了鍋。
我們班的‘‘搞笑大王’’葛友明在位子上跳起了舞，一邊抬手，一邊扭屁股，嘴裡還唱著歌，弄的教室裡的同學哈哈大笑。忽然，一個不明飛物從講臺上飛了出來，一看是足球，男身起鬨，玩起了那個足球。鄒子豪看見了就罵起來：“你們這些三八！快把足球還給我。’’同學們見是他，只好把足球還給了他。班上的女生也都在一起講話，其中也有我一個。葛友明跑向杜敏欣的座位，見她在摺紙盒子，便把盒子從杜敏欣的手上搶了過來，杜敏欣見了，立即從衛生櫃裡拿出掃把追著葛友明說："我老虎不發威，你當我是病貓啊。’’她衝了過去，把葛友明揍了一頓。再看第四組的陳雨妮把手機拿出來，戴上耳機在聽歌，她兩手握著耳機，嘴裡還小聲的唱著歌。我旁邊那一組的戴永進，他手捧漫畫書，時不時發出幾聲笑聲。而他的同桌是語文課代表，正專心的畫著畫，時不時還會緊鎖眉頭，好像正在思考這裡怎麼畫呢。只聽見那鄒子豪和顧雨辰吵得雞犬不寧。顧雨辰說：“你白痴啊！”鄒子豪說：“你才白痴呢！”兩個人你一言我一語地吵開啦。
“丁零零，”下課鈴響了，男生們大叫了一聲，剛要出教室，就被馬校長給逮個正著......
在課堂的作文 篇2
上課鈴聲響了，同學們靜靜的趴在課桌上，等待著老師的來到。可趴了好一會兒，老師還沒來。教室裡開始躁動不安了。這時，唐松上了講臺，把拖把當作話筒，大聲地說：“哈!哈!哈!老師去開會，我們成了王。”說著還扭了扭屁股。經他怎麼一說，班上頓時炸開了鍋。同學們有的扔起了紙團，像是一艘艘飛船在空中飛來飛去，有的看起了漫畫書，還有的甚至把塑膠袋套在頭上，說：“塑膠袋人，塑膠袋人，幹著塑膠袋人能幹的事。”
這時，班長王心看不下去了，使出“一百分貝”的聲音對我們喊道：“你們再吵，就滾出去。”我們有的說：“廢話，真是小和尚唸經。”有的上了講臺，對王心說：“還是先請你滾出去吧!請!這是滾出去的路。”
調皮大王朱小琨再也閒不住了，他的眼睛骨碌一轉，一個壞主意便冒了出來。他悄悄來到“哭鼻子大王”林悅身旁。瞧!她正站著和同桌料的眉飛色舞。卻不知危險已經來到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悅一屁股坐下來，摔了個四腳朝天。她立刻嚎嚎大哭起來。朱小琨幸災樂禍，樂得哈哈大笑。
正當我們鬧得正歡，不知是誰喊了一聲：“老師來了。”我們立刻安靜地趴了下來了，安靜地連一根針掉下來也聽得見!還是想上次一樣，等了好久老師也沒來。到信的'人立刻哈哈大笑;說：“你們上當了!老師根本就沒來!哈!哈!哈!”這時，我們立刻知道了是誰造了假。原來是王心的表姐-――朱婧雯。我們氣憤地對她說：“你為什麼騙人?”“為了使班上安靜點兒。”“你居然有理?”我們差點被氣死了。
這時，下課鈴聲響了。沒有老師的課堂真自由!
在課堂的作文 篇3
每天，當我來到學校走進教室時，我總能看到我的班主任陳老師已經在和學生一塊打掃衛生，或者在指導學生測量體溫了。我們和老師之間有很多故事發生。
我們都喜歡老師給我們上課，陳老師上語文，每次給我們指導寫字。對學生容易出錯，不容易記住的生字，老師都要用不同顏色旳粉筆提醒我們，並給我們一一指導，每一個筆畫都不放過。更有趣的是，有些生字的筆順老師也拿不準。瞧，今天的課堂上就發生了這麼一件事。《夜鶯的歌聲》一課，老師給我們指導寫“慣”字，老師寫右部分的第一筆先寫的“豎”，這時，李旭陽站起來說：“老師，錯。第一筆應寫豎折”。老師把筆停下來，就去看字帖，字帖上寫的是豎折，老師還是不確定，又開啟電腦查閱。老師說：“同學們，你們看看，老師寫的‘慣’還是一直錯寫的，我想，今後這個‘慣’我們都不會寫錯了，是嗎？”這就是我們的老師，課堂上就是這麼認真。
師生之情是永遠的，每天我們和老師之間都會發生一些故事。這些故事可能讓我們哈哈大笑，也可能讓我們沉思，還有可能讓我們受到深刻教育。
在課堂的作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，混亂的課堂在一瞬間變得安靜，過了幾分鐘，老師還沒來，全班又開始亂了，這時我的心裡開始犯“饞”了，書包裡的那本《魯賓遜漂流記》才看了一點，剛才看得正入迷上課鈴就響了，我的手有些情不自禁了，慢慢的挪到書包的拉鍊上，“吱”的一聲書包拉鍊看了，正當我如願以償的碰到那本書，心頭突然一震，不行，我不能看。我一定要吸取上次的教訓，不能在上課的時候看課外書了。可又一想，這次老師不在，到底是看還是不看呢?
正在我猶豫不決時，砰!的一聲驚醒了我，不好，老師來了!我以迅雷不及掩耳之勢把課外書放進書包並拿出《語文書》和《課堂檢測》，然後趕快趴好。
過了好久還沒聽到老師講話，我剛準備起來看個究竟，可突然一想，不行，萬一全班都趴著等老師，就我一個人起來就“掛”了，我打消了這個念頭，可一聽，咦!怎麼任新玥還在講話，不對，怎麼全班都在講話，難道他們都不怕老師了，稍稍抬了一點頭看看究竟，一看才恍然大悟，原來是任新玥在拍書讓我們安靜。
任星玥這一喊全班都像被葵花點穴手點過的一樣，都一動不動的看著任新玥，不約而同的拿出語文書“子曰:學而時習之，不亦說乎!有朋自遠方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”
全班大聲的讀著，可還有兩三個人在聊天，不聽話，任星玥也不甘示弱，說:我把你們的名字都記下來，明天交給張老師，嘿嘿!這下國慶節你們就別想出門了，更別說聯機打遊戲了，他們聽了有些怕怕，經過10分鐘的爭辯，終於都老老實實的坐好開始學習了。
第二天，張老師一回來就問:“昨天聽話沒”，全班集體回答:“非常聽話……”
在課堂的作文 篇5
又到了星期五，天陰沉沉的，很悶，人都沒有什麼精神。
到了下午，天放晴了，人也舒服多了。我們馬上就上了電腦課。電腦課開始了。我們剛開機，老師便說：“現在我有急事要馬上處理一下，你們在這練‘Logo’吧。”說著便走了，班級裡頓時歡呼起來，跳起來，有著等好事。
當然很興奮。看，戴翼飛在網上找到了“太空步”，踩著節拍跳了起來，有模有樣，帥呆了。瞧他那樣，旁觀者可不少，有的居然也跟著跳了起來。秦辛辰在那兒查恐怖圖片，查著查著，自己都閉著眼睛，捂著胸口，直喘粗氣。緩過神，又查了搞笑圖片，把他和他的旁邊的人都笑得不行了。魯鑫誠在玩“洛克王國”，看著他玩得得意洋洋的樣子，等級應該很高吧。陳志恆在玩“三國殺”，每打死一個人，都不由自主的站起來喊：“耶!頗有大將風範。”一些女生在玩化妝。還有一些女生再看大型電視劇《宮鎖珠簾》。
一會兒被樂得哈哈大笑，一會兒又被感動得眼眶裡眼淚閃爍。我、陳棟、蔡逸辰在玩“三維彈球”，每人控制一個鍵，玩得可開心啦。真當我們齊聲喊出：“快升級啦!”一位同學說：“老……老師!”電腦室裡一片安靜，我們以迅雷不極掩耳之勢把網頁關掉，看著門口。“哈哈，上當啦!”那位同學打著“ok”的手勢，扭著屁股。“切!騙子，超級大騙子。”一切恢復原位……“老……老師真……真的來啦!”“結巴別吵啦!”蔡逸辰說。突然，電腦室裡安靜了，只有我們三個的笑聲。“老師……”我感覺天快塌下來了，老師會怎麼處置我們呢?“小傢伙，貪玩了吧。不聽話……”老師說著摸著我的腦袋。我羞得只想找個地方鑽進去。
現在我知道了。我們同學要有自我控制的能力。這樣，才是好學生不過，那自由的課堂永遠停留在我甜蜜的回憶裡。