實用的戶外活動作文集合4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的戶外活動作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
戶外活動作文 篇1
聽到公雞的打鳴，就知道天亮了。一個大火球從遠處的群山中升起，照在金黃的麥田上，那一大片田野像秋姑娘金色的地毯。陽光順著我的腳尖爬到了我的臉上，那感覺暖暖的。
我打著哈欠離開了被窩，接著去洗漱。吃過早餐，我便衝到屋外去了……
早晨的景色美極了!空氣中瀰漫著一絲花香，幾隻蝴蝶在花上喝著花蜜，一排排各種顏色的小花齊刷刷地立在草地上。這時我立刻跑過去對他們說:“咱們可以一起玩嗎?”“可以!”一個小男孩回應道，其他人也異口同聲地說。
我們用“手心手背“決定出了由寧寧來抓。她閉上眼睛背對大家開始數數，1，2，3……小朋友們像洩洪般地開始四散奔逃，我早就琢磨好一個隱身地點，小心翼翼地躲了進去。
時間到了，寧寧開始找我們，不一會，除了我其他的小夥伴都被寧寧找到了。她點了點數兒，發現少了我，可是找了半天依然不知我藏在哪裡。聰明的寧寧從兜裡拿出一塊德芙巧克力，大喊：“誰吃巧克力?”，貪吃的我不顧上游戲規則從藏身之地跑了出來，還一邊跑一邊大叫：“我要，我要!”結果被他們抓了個正著，“寧寧贏了”，大家喊道。
這次捉迷藏是我到現在經歷的最好玩的一次戶外活動，它讓我難忘，讓我留戀。
戶外活動作文 篇2
我的家鄉在中山，在閒暇時間，我覺得最舒服、最讓我放鬆的地方就是金鐘水庫了。那裡有長長的綠道，綠道兩旁花草芳香怡人，山上樹木翠綠，讓人感到心曠神怡。
有一次，因為期末考試沒考好，哥哥提議帶我到金鐘水庫去遊玩。我們走著走著，看見有人在出租雙人騎的腳踏車，我們也租了一輛，這可是我們第一次與雙人腳踏車零距離接觸啊！
我們剛上車坐好，車子就往一邊傾斜，還好哥哥腿長撐住了地面。雖然沒有“人仰馬翻”，但是我還是有點害怕。剛騎上車就遇到下坡，車子像飛機一樣“飛”了起來。我有點緊張，因為我怕摔飛出去，此時我的心怦怦直跳。哥哥害怕撞到路人，便大叫：“小心，有車來了”旁邊的人聽到急忙躲閃，有的用好奇的眼光看著我們，還有絲毫不理睬的。等車子滑到坡底，速度慢慢降下來了，我們都使勁地踩，速度又變快了，上坡時我們更用力了，我使出了吃奶的勁，離開坐墊，腳用力地踩踏著，此時車輪飛快地衝到坡上。只聽見“嗖”的一聲，我們衝上了最後最高最漂亮的一個坡。我頓時感覺精神百倍，感覺所有的煩惱都拋到九霄雲外。
有了這次開心的體驗，每次去了金鐘水庫，只要條件允許，我都會去騎雙人腳踏車。不但能鍛鍊身體，而且好玩又有趣。
戶外活動作文 篇3
今天,楊老師帶著我們來到了麒麟公園，這裡到處是綠油油菜的小草，紅彤彤的玫瑰，非常的美麗。楊老師說：“我們先休息一會兒，再玩遊戲，怎麼樣？”因為我們剛從山下爬上山來，所以大家都累得氣喘吁吁，所以我們都想在這裡休息，這時，只見同學們都把自己的`食物拿出來了，看得出他們有多餓，我也看著其他同學把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也從書包裡把一大袋零食拿了出來，啊！我該吃哪一包零食呢！每一個零食的包裝都那麼精美，我都不忍心吃了“它們”，最終我還是禁不住美食的誘惑把雞腿開啟來，那香噴噴的味兒撲鼻而來，真讓人饞涎欲滴，我狼狼吞虎嚥、津津有味的品嚐著這美味兒的佳餚,楊老師看見大家都吃飽了,說道：“我們來玩“找地雷”吧！”我一聽這個名字，嚇了一跳，還以為是找真的地雷呢！遊戲規則是在這一片寬廣的樹木裡，楊老師已經把地雷埋得無影無蹤了，這裡“地雷”也就是指紙條，每一個人必須找到地雷，而且還要回答上面的問題，如果回答正確，將會得到一份禮品，但如果回答不上來，另人可以掄答，搶答的那個人將會得到一份獎品.“比賽比賽正式開始”,我一定要拼個你死我活，只見各位同學都細心的找起紙條來，這時左邊的易宏亭說道：“找到了，我找到了一張紙條”。這時右邊的周忠民也喊道“我也找到一張了”。這時我開始慌張了，楊老師這時說道：“樹上也有哦！”，看來楊老師也挺狡猾的嘛！我開始找樹上了，可還是沒找到，我有一點絕望了，“比賽結束”，哎！我一張紙條也沒有找到。開始回答問題了，楊教師接過一個同學的紙條唸到“一頭牛它的頭朝北，請問它的尾巴朝哪裡？”大家爭先恐後的朝下、朝下、一片喧鬧聲，只見楊老師把一包土豆片拿給了易宏亭，因為她回答正確了，大概過了十分鐘，比賽正式結束了。我雖然一道也沒答上，不過我還是很開心的，這次戶外活動讓我體會到：人做什麼事情都應該細心，千萬別像我這麼馬虎。
戶外活動作文 篇4
這幾天酷熱難當，每天一早，火辣辣的太陽就高高掛在了天上，孩子們戶外活動的時間已經很少很少了。只有趁難得的一個陰天，才可以出去痛痛快快地玩一次。
整天呆在屋子裡，天氣的悶熱，再加上學期臨近尾聲，讓孩子們變得躁動不安。別說孩子們，我發現連我自己有時候也會莫名其妙地煩躁。隨著這種情況的發生，孩子們之間的摩擦也在不斷升級，不是誰和誰撞到了，就是誰和誰又打架了，我感覺這樣下去可不怎麼好。難免會發生點小以外……想個什麼辦法呢?
這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動一下，因為為了安全起見，我總叮囑孩子們不要在走廊裡亂跑。孩子們三三兩兩在一邊活動，洋洋走過來，看著我，做出一副可憐巴巴的樣子，對我說:“陳老師，我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想，是啊，孩子們老悶在教室裡，也確實挺可憐，人多是不安全，如果讓他們分組有秩序地在走廊裡跑跑，也沒大問題啊，何況有我在旁邊“監督”呢!於是我就讓孩子們分組在走廊裡跑一會，剛沒跑一會，我就發現孩子們滿頭是汗了。我說:“太熱了，還是別跑了吧?”結果孩子們一致反對:“不行，我們還要跑一會!”結果這次，每個孩子都跑了好幾圈，雖然跑得滿頭大汗，可都開心極了!全體跑完回到教室喝過水，我發現教室裡一下安靜了許多，不只這一會，這一整天，孩子們都好象平靜了許多。
看來孩子們的身體裡積聚了太多的能量，應當找適當的途徑讓這些能量發散掉一點，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發展!