【精選】家鄉的的景物的作文五篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的家鄉的的景物的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
家鄉的的景物的作文 篇1
1、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2、文章按事情發展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
3、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
4、通篇文章語調輕鬆幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
5、作者構思巧善於選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
6、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源於生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理。
7、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
8、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
9、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面並以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
10、本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時透過前後具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強。
11、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
12、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
13、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果。
14、文章以為結尾言簡意賅其味無窮。
15、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
16、透過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
17、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
18、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
19、文章頭尾照應中心明確結構完整。
20、文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
家鄉的的景物的作文 篇2
我的家鄉白雲山是廣州著名的風景區。
每個週末，我們一家人都會去白雲山。來到白雲山都會看到寬闊的路和連綿不斷的山峰。我們沿著彎彎的路慢慢的走，路兩旁都是鬱鬱蔥蔥、茂密的樹木。
走了一段時間到了桃花澗。桃花澗裡有很多桃樹，春天，桃花澗裡面桃花盛開。夏天桃花澗裡綠樹成蔭。秋天桃花澗裡的桃樹給你獻上美味的桃子。冬天桃花澗裡的桃樹都變成了“小光頭。”
走出桃花澗，沿著大路一直走就到了明珠湖，湖的周圍種著許多垂柳，微風吹來，柳枝輕輕擺動。湖水碧綠碧綠的，像一大塊玉石，湖面很靜，想一面大鏡子。站在湖邊，眺望蒼翠的遠山，聽著鳥語，聞著花香彷彿身邊在世外桃園。
我家鄉的白雲山真的太美了。
家鄉的的景物的作文 篇3
我的家鄉在寧夏，那裡生產許多香甜可口的水果，還有許多名勝古蹟，讓我久久不能忘懷。
說起寧夏，最出名的要數西部影視城了。它是明星拍攝電影的好場所，也是可以讓遊客出行選擇的好去處。在那裡最令我印象深刻的是鬼屋，每當有人進去，都會被恐怖的白骨精吸引住。有時，它發音怪聲怪氣，令人毛骨悚然。有時，它展現出的嬉皮笑臉令人大吃一驚。另外，西部影視城還吸引了許許多多的中外遊客，的確是人們旅遊的好去處。
寧夏有“五寶”：紅、黃、藍、白、黑。它們分別是枸杞、甘草、賀蘭石、灘羊皮、髮菜。各有特點，馳名中外。 另外還有香氣撲鼻的羊肉串和羊蹄子，有令人垂涎三尺的麵條和燒餅，還有名揚中外的涼皮，都是美味佳餚呀！
聽了我的介紹後，你們心動了嗎？趕快行動吧！寧夏的風景美不勝收，特產繁多，會給你留下深刻的印象，它時刻等待你的到來。
我愛我的家鄉——寧夏。
家鄉的的景物的作文 篇4
我的'家門前有一條小河。
春天，小河的冰層融化了，水變得蔚藍，蔚藍的，波光粼粼，美麗極了！山丘上長滿了小草和野花，它們在春雨的滋潤下茁壯成長。處處山青水秀，鳥語花香。垂柳的枝條上吐出了嫩芽，慢慢地，粉紅色的桃花也探出了枝條。小燕子從南方飛回來了，在清澈的水面上自由飛翔。閒暇時，我們就來參加這百花爭豔的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞，唱歌。
夏天，河水粼粼碧波，蝦，魚，各個在小河裡歡快地游來游去，有肥美的大龍蝦，有筷子長的鯰魚，手掌寬的鯽魚，不大不小的太陽魚，小巧玲瓏的小魚仔……應有盡有！抓完後把它們提回家，然後把它們蒸好一起和家人大吃大喝。
秋姑娘悄悄地從這裡飛過，把什麼都變成金色的了。我走在那條熟悉的林間小路上，卻有一種陌生的感覺。兩旁的銀杏樹撐起金色的大傘。在陽光的照射下，掉落的葉子輕輕拂過我的面容，順著髮絲摔落在地上，我趕忙用手去接，生怕這些葉子在碰到地面的時候摔碎了。
前面是一片池塘，頑皮的魚兒蹦出水面，劃出一道金色的弧線，濺起無數的水花，碧波盪漾。引起水草在水底翩翩起舞。岸邊火紅的楓樹林裡住著幾戶人家，棕色的小木屋裡發出悅耳的琴聲，盤旋在空中變成金色的音符。
果園裡，我們先看到的是柿子樹，柿子樹上的柿子火紅火紅的，可愛極了！我們又看見了蘋果樹，蘋果樹上的蘋果又大又紅，像小朋友的臉頰，紅彤彤的，我還看見了許多水果，有金黃色的梨，紅紅的山楂……
冬天，雖然很寒冷，但也有美好的景色，剛剛下過一場雪，家鄉變得銀裝素裹，小孩在雪地裡堆雪人，打雪仗。家鄉的冬是多麼純白聖潔，到處勾畫著生的淡雅。
我愛家鄉的小河。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，更愛它那涓涓細流滋潤了兩岸的田地，給人們帶來豐收的快樂。
家鄉的的景物的作文 篇5
今天，我和媽媽去美麗的金沙湖邊玩。
湖邊的景色美麗極了。柳樹剛發芽，遠遠看去像一個個少女。許多花都開了，荷花也綻放了它的笑臉(荷花是夏天才開的，丫頭。是不是沒去實地觀察啊?“柳樹發芽”怎麼可能與“荷花綻放”碰面呢?)紅的似火，白的像雪，粉的賽霞(並不是所有優美的句子堆砌起來就是好文章啊，用 “火紅”來形容荷花好像不是太恰當)。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像正在演唱一首春天的讚歌。小草從土裡冒出來，嫩嫩的，綠綠的，隨風舞動。
金沙湖的湖水很清澈，清得可以看到湖底的鵝卵石;金沙湖的湖水很綠，綠得像一塊無瑕的翡翠;金沙湖的湖水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(這是模仿《桂林山水》的寫法，你看的書很多，也知道引用。但是注意引用句子要符合真實的情況)。湖裡有幾條小魚，正在嬉戲，一會兒沉到湖底，一會兒又露出水面吐個小泡泡。
金沙湖周圍群山環繞，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，綠色的樹木中，點綴著各種各樣的花兒，紅的，白的，黃的，紫的。(下沙周圍根本沒有山啊，別說是群山了，小土包子都沒有一個，一定要寫實!)
來金沙湖玩的人真不少，有的在看風景，有的在聊天，有的在拍照片。真是熱鬧。
金沙湖真美。
這篇習作中的小作者，一直以來表達能力都是挺強的。但此次作文所犯的毛病，也是班裡好多孩子存在的問題，那就是寫景的過程中，對於每個季節有哪些植物不清楚，再加上沒有經過詳細的實地觀察。於是，就把所有能想得起來的植物一股腦兒地搬到了作文上，進行胡編亂造。比如上文所描述的“春天裡開的荷花”，還有“金沙湖周圍子虛烏有的‘群山’”。另一點，也是好多優秀學生容易出的問題：好詞佳句的堆砌，華而不實的文字，讓人感覺很不實在。
針對這樣的問題，採取的措施是：重新去實地觀察一番，做好筆記，然後回去再重新整理。