實用的我家的家風作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我家的家風作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家的家風作文 篇1
家庭是社會的細胞，而家風則是一個家庭的DNA，是每個不同的家庭獨特的氣質和規矩。我家的家風，從我記事起到現在，我更多感受到的是父親對我一直以來的要求，那就是一個人要養成好的習慣，把人做好，把事做好，先立身後立世。
在平常的生活中，父親對我要求一直特別嚴，我感覺“規矩比較大”。從我記事起，父親就要求我將每一件事竭力做好，儘自己最大努力，不留遺憾，超出了能力範圍，不會勉強。記得剛上小學時，每次寫完作業，習慣於筆一丟，完成任務了。自己房間裡的東西也是七零八落，亂堆亂放，用父親的話說，像搬家一樣。每次都是母親幫我收拾書包，整理房間，我不以為然。記不清從哪一天起，父親提出要我自己收拾物品。母親好心地要幫我，父親堅決不同意，說：“自己的事情自己做，要養成好習慣。”那天我是噙著淚水、一百個不情願地去做的。這件事直到今天仍記憶猶新。事後，父親教育我，有句古話“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹”。我理解這就是現在流行的“DIY(Do It Yourself)”吧，人要從小事做起，自己動手，才能豐衣足食。就這樣，保持整潔、做事井井有條的好習慣伴隨我到現在。
除了要求我做力所能及的事外，父親還培養我有恆心、要守時。比如以前學習笛子和吉他時，父親專門給我制定了《笛子、吉他練習記錄表》，每個月按日曆列印一份標註日期的表格，規定了在家“笛子、吉他週一至週五每天至少半小時，週六、週日每天至少一小時”的要求。每次我練習時，父親和母親都在一旁堅持陪我。有時候惰性上來想打退堂鼓，或者以學習為藉口，想少練一會兒，父親總會在我做完功課後鐵面無私地監督我予以完成。在持之以恆的努力下，11歲時，我終於獲得了笛子十級證書;吉他沒有考級，但也像模像樣地能獨立彈奏曲子了。說到要守時，首先要談時間觀念，我是一個有時有拖延症的人。比如作息時間問題，父親要求我養成好的作息習慣，規定什麼時間休息就什麼時間休息，早睡早起，保證充足睡眠。有時候就會因為拖沓睡晚了、或者有時候早上想賴床，都會招來父親的批評。長期以往、一以貫之的要求下，我自覺地養成了守時的好習慣。
年幼時我對父親各種“嚴”非常不理解，但現在隨著年齡的日益增長，今年我也步入了緊張忙碌的高中征程，父親對我的嚴格要求和以身作則的示範，我越發地體會到了養成好習慣的重要性，也真正理解了人們常說的“嚴，是愛”。父親的所作所為，正是在培養我認真的生活態度和自強自立的人生信條。我想，家風對人的影響莫過於此。
我家的家風作文 篇2
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。有句話說的好：“沒有規矩，不成方圓。”如果一個家庭，沒有規則，爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，那請問這還是一個家嗎？
最近經常看到電視上有一個關於“家風是什麼”的熱門話題，讓我對於家風產生了興趣，家風是什麼呢？看到新聞上採訪的叔叔阿姨回答：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”他們的`答案各不相同。家風，我認為是家裡人的一種行為，是好是壞。爸爸媽媽從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個週末，因為我表現好，所以，爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：“孩子，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的！”
媽媽告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”四年級的一天，我不小心把媽媽最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向媽媽道歉。但是，媽媽原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”
在爸爸媽媽的教育下，家風精神的指引下，我們家的人無論做任何事都嚴格守信、誠實，認真的做好每一件事，做到問心無愧。
我家的家風作文 篇3
中國自古便是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人心中。俗話說得好：“無規矩不成方圓”。從孟母三遷到岳母刺字。家家戶戶戶都有自己獨有的規矩，我家也不例外。
爸爸常常告訴我：“百善孝為先，百孝順為先”。所以，如果爸爸媽媽在一件事上爭論不休，各執一詞時，家裡的長輩們不管是經過一番深思熟慮，還是隨口一說，都是值得爸爸媽媽參考並認定的。又比如說，爸爸一直不怎麼喜歡吃油膩的東西，可外婆畢竟不太瞭解，喜歡給爸爸做紅燒肉，用紅燒肉裡的湯給爸爸拌著飯吃。爸爸只好咬牙吃了下去，還自個兒夾了幾塊油光閃閃的五花肉，一邊吃一邊說外婆年紀都六十出頭了，可做菜的技術卻還是那麼好。
媽媽也常告訴我：助人為樂，樂於助人。所以，在公共汽車上，媽媽總是為他人讓座。如殘疾人、孕婦、兒童。又比如說，媽媽有次拾金不昧，並找到失主，失主感謝萬分，可媽媽卻一笑而過。
除了這些，爸爸媽媽還要求我：見到老師敬禮問好，遇見同學招手說早。在學校，不打不鬧，不瘋不叫。在課堂，認真聽；在課間，看讀物。
如果我做得不好，爸爸媽媽便會依照實際情況處罰批評或教育。在3至6歲，爸爸媽媽會採取一種方案，就是如果你做了一件好事就可以換一顆星星，一顆星星很容易得到，如給媽媽揉揉背。但在這不經意間，就養成了一些基本的好習慣。在7至10歲，也就是記憶期，就必須換一種方案，不能讓你記住付出就是為了索取。總而言之，爸爸媽媽會在不同的年齡段精心製作同步的方案。
有了家規家風，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才！
我家的家風作文 篇4
俗話說：“無規矩不成方圓，”也就是說國有國法，家有家風。我的家風是：“誠實做人，好好學習”。
“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界”！這是奶奶常用來教育爸爸的話。由於奶奶沒有文化，所以她十分重視學習，也把所有的寄託都放在了爸爸的身上，在爸爸上學的年代，人們還不太重視讀書，可奶奶嚐盡了文盲給自己帶來了太多的不便。於是，特別支援爸爸讀書，寧可自己苦著，累著。
“知識改變命運”，在爸爸的身上得以體現。沒事的時候，他總是書不離手。後來不知不覺中，他的這種習慣影響了我。在我還是小孩子的時候，爸爸就給我買了非常多書，每晚睡覺前，他們就會給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書從頭講到尾。家裡一來客人，我就會拿著故事書給他們講，還真像個小大人兒呢！慢慢的我長大了，開始自己認字了，於是就學爸爸的樣子，總是拿著一本書看。有時還會學著老師的樣子，在黑板前講課。隨著我識字量的增加，我可以讀非常多書了。讀書對我的幫助非常大，每次寫作文都可以把從書中積累下來的詞句放在裡面。為此，也沒少得到老師的誇獎。
媽媽教育我謙虛，二年級的時候一次考試，我考了全班第一，回家以後我得意洋洋的告訴了媽媽。媽媽說：“女兒真棒，再接再厲。”“不過要記住你的驕傲已成為歷史，以後更要戒驕戒躁。”
三年級的一次期中考試，我考得不太理想，在回家的路上，心裡非常是忐忑，但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點，爭取下次更好的成績。”然後，媽媽和我一起做了試卷分析，在以後的學習中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優異成績。
作為一箇中國人，我們一定要發揚好好學習這種精神。只有這樣，我們的祖國才會更加強大。
我家的家風作文 篇5
家風，一個家的核心，一個家的品格。
我的家是一個普通的家。它沒有堆金積玉的財富，也沒有至高無上的權力。它就是那麼平凡，跟千萬個平凡的家一樣。但是，我家卻有著良好的家風，這令我驕傲不已。
我家一共四口人，有我的父母，姥姥和我自己。母親是個和藹的人，她不論對誰都是滿臉笑容。她說：“人與人之間交往，必須善待身邊所有的人。”而母親的閃光點，也正是她尊老愛幼的品質了。她關愛家中上了年紀的老人，好生照料他們。回頭來，大家都說母親有孝心。她也十分疼愛小孩。一次，在街邊看見一個正在哭的小姑娘，立馬上前安慰。等她情緒穩定了，就將她帶到了走失兒童中心。母親說：“不論對誰——老人也好，孩子也是，都要懷著一顆尊重的心、古道熱腸的待人，給予他們力所能及的溫暖。”
這就是我的家風：“尊”。
父親是個一絲不苟的人，他平時幽默但在工作時總是凝神專注，彷彿整個人都是屬於工作。也因此，他總能把工作完成得最好，效率最高。父親總對我說：“對待工作要認真，對於學習同樣要有認真的態度。對任何事情，都要有敬畏感，這樣你才可以真正學到東西。”
這就是我的家風：“敬”。
我總是希望世界上沒有謊言，大家坦誠相待，敞開心扉。我說：“保持現在的心態，一直不忘初心，讓誠信之花開滿心底。”
這就是我的家風：“誠”。
姥姥今年七十三，但並不妨礙她天天出門唱歌、跳舞。這麼大年紀，身體依舊好，是因為她善於交朋友、為人開朗，總跟著她的老朋友們出去玩。姥姥說：“雖然我年紀大了，但依舊要保持一顆年輕的心，待人樸實，不做作，這樣你心態自然會好，身體也更健康。”
這就是我的家風：“實”。
家風，不僅是一個人的所做所想，更是整個家的優秀品質。“積善之家，必有餘慶。”這就是我的好家風：“尊敬誠實”。
我家的家風作文 篇6
國有國風，校有校風，家也有家風。今天，我就給大家說說我家的“三股風”。
第一股“風”
爺爺經歷過困難時期，他常常教育我們要勤儉節約，而他自己則是能省則省，恨不得自己把一分錢掰成兩半花。
記得有一次，媽媽把面做得很鹹，就像鹽罐子掉進了面裡，我吃兩口就把面倒了。沒想到，這個舉動這時被一向疼愛我的爺爺看到了，他一反常態，嚴厲的目光射了過來。我害怕地低下了頭，我招架不住，為自己小聲辯解：“面……面，太鹹了。”我發現自己的辯解毫無用處，爺爺根本不聽我的話，立即開啟了唐僧式的教育模式。爺爺說：“你知不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’農民們多麼辛苦，你倒了那麼多的面，真是太浪費了！今天晚上的飯你就別吃了，好好反省反省……”我想雖然面鹹，但是回鍋做成湯麵也不錯啊，那麼有營養的飯，倒了真是太可惜了！餓肚子的滋味真不好受！我後悔了，主動向爺爺承認了錯誤，並保證以後再不浪費糧食。爺爺皺著的眉頭才舒展開來。
在爺爺的帶動下，我們家形成了一股“節儉風”。
第二股“風”
爸爸常教育我不要貪圖錢財。
有一次，我走在回家的路上，地上有一張50元大鈔，確定沒人時，我拾起來，心裡想“天上掉餡餅，不要白不要。”我買了零食回家，邊吃邊看電視。
爸爸回來了，他面露狐疑，為了讓我養成節儉的好習慣，不亂花錢，他把零花錢控制很緊，見這麼多零食，怎能不懷疑。“你買這麼多零食，哪來的錢？”爸爸知道了原委後，勃然大怒:“說了多少次，不是自己的東西，堅決不要拿！”說著，拉著我奔向“案發現場”，等了很久，也沒有人來。於是我又被扣兩星期零花錢以示懲戒。
爸爸的言傳身教，讓一股“拾金不昧風”在我心中吹開了。
第三股“風”
媽媽是引向我去善良的路上的最重要的路牌，為什麼這麼說？
在週末和媽媽逛街去了，逛了一天，口袋只剩了回家的車錢，這時候有一位雙腿殘疾的男孩兒行乞，媽媽衝他友好笑一笑，把車錢給了他。我和媽媽走了一小時路，才回到家。我一直抱怨媽媽，讓我吃苦受累。後來，媽媽給我講了一大通道理，我才知道媽媽認為那個男孩站起很困難，而我們卻可以走很多的路，很幸福，而且還能鍛鍊身體。爸爸知道了後也誇了我們。
媽媽的“善良風”和她的愛心教育，深深植入我心裡。
“節儉風”，“拾金不昧風”，“善良風”這是我的家風，在這樣的家風薰陶下，我一定會更加茁壯地成長。