【推薦】合作的作文400字五篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的合作的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作的作文400字 篇1
星期六的下午，我在花園裡捉螞蟻，我捉了一隻又肥又大的螞蟻，於是把它放在瓶子裡，高高興興地回家了。
從那天以後，我每天都給它喂東西吃，邊喂邊觀察。我發現它的身體有三節，分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一樣。我再一細看，發現它的頭頂上有兩根鬚須，我查了一下書，知道了它的學名叫觸角。
可觸角有什麼用呢?難道像貓的鬍鬚一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問媽媽，媽媽說：“做事情不能靠別人，要自己去思考去發現。”聽了媽媽這麼說，我就帶著我的“寵物”——-螞蟻放在草坪上，我找了半天才找到一隻死蟑螂，就立刻放出螞蟻讓它去行動，我就一路跟著它只見它一會兒左一會右，像在尋找什麼東西似的。
忽然，它停了一會兒，它的觸角動了一下，過了一會兒，一隻只小螞蟻聚集在一起像在開會一樣，不一會兒就開始行動了，它們一起靠團結的力量把死蟑螂拖進洞裡。
我自言自語地說：“哦!螞蟻是用觸角來傳遞資訊，再用團結的力量把食物拖進洞裡的。我要向它們學習，團結合作的精神。
合作的作文400字 篇2
有一隻小甲蟲，它天天住在父母家裡。因為這裡環境優美，食物又多，這可讓小甲蟲的生活無憂無慮。
有一天，小甲蟲媽媽對小甲蟲說：“孩子，你已經長大了，現在應該自己去造一座房子了，不能再依靠我們了!”
小甲蟲說：“造房子難嗎?”
“只要你與別人合作就不難了!”
於是，小甲蟲二話不說，就奔出家門，去造房子了!
它來到了大森林最深處，尋找造房子的材料。小甲蟲東看看，西望望，選中了一個大蛋殼，可是，蛋殼在樹上，怎麼辦呢?這時，小甲蟲想起媽媽說過要與人合作。於是，小甲蟲找來了森林“巨人”大兔子。大兔子先讓小甲蟲站在它的耳朵上，然後向上猛的一跳，小甲蟲就像一支箭被射了出來，正好落在蛋殼旁邊，於是小甲蟲用了九牛二虎之力，把蛋殼推了下去，正好穩穩當當地落在了大兔子手上。然後小甲蟲往下一滑，滑到了地上。
得到了蛋殼之後，小甲蟲決定給房子做一扇窗戶和門。所以就去找來樹枝和大兔子一起用樹枝給蛋殼劃出了窗和門，這座房子就算是大功告成了。
就在這時，剛剛造好的房子突然說話了：“哈哈!沒錯，你們的合作終於創造了我，只要合作，很多事都能變得簡簡單單。”
小甲蟲每天晚上幸福地住在自己造的房子裡，白天在森林裡溜達為別人送去溫曖。
合作的作文400字 篇3
春天的腳步正在慢慢地靠近我們身邊，楊老師讓我們四人一組準備辦一個關於“春天的腳步”的小報。
我們組的組長是楊雲琪，組員是：崔益豪、劉子欣和我。組長把我們召集在一起討論怎樣將這次小報辦得好一些，我說：“我們應該吧關於春天的短文、詩句和圖片貼在一張A4紙上。”劉子欣說：“對，這能表現出春天生機勃勃的景象。”楊雲琪說：“那好吧，張鎮皓負責收集春天的短文，劉子欣負責收集春天的詩句，崔益豪負責收集春天的圖片，我負責裝飾小報。這次大家一定要把小報辦好！”
第二天，我們將自己準備好的材料按一定的順序用膠帶粘在A4紙上，楊雲琪還用彩筆在短文的四周畫上了漂亮的花邊，在空白的地方畫了幾朵五顏六色的`小花。
我們用了一上午的時間才將這份小報完成，楊老師表揚了我們並且把我們的小報貼在了牆上。這次辦小報我懂得了一個道理：單絲不成線，獨木不成林，在我們做任何事情的時候都要想到與別人合作，只有合作的力量是最大的。
合作的作文400字 篇4
合作，是一件看似非常難其實很簡單的事。只要你和你的夥伴一起同心協力、創造默契，就能獲得一份永久的友誼。
記得有一次，我們班舉辦了一個“兩人三足”的一場比賽。就是說，兩人把一隻腳綁在一起，然後一起走向終點。當然，你們還要戰勝別人才是最後的冠軍。老師宣佈：你們找好隊友趕緊練習，三天後我們在操場開始比賽。
頓時我們炸開了鍋，開始找夥伴。我找了我最好的閨蜜——小倩。“小倩，我們去練習吧！”我興奮地說。小倩回答：“好的，我們走吧！”到了操場，我們用紅領巾把我們的腳綁上了。我們試著走了走，覺得不是很協調，就說：“我們得喊著口號來練吧。”“1、2、1、2……”我們喊著口號練習著。“耶，我們練成了。”我們開心的大喊。
比賽開始了，我和小倩小聲地念：“1、2、1、2……”我覺得我們落後了，就加快了速度。小倩跟不上摔跤了，我埋怨的說：“哎呀，你怎麼這麼不小心啊！”“還說呢，要不是你加快速度我才不會摔倒呢！”小倩不滿的回答。突然，後面的對手走過來說：“哈，看這兩人在比賽還吵架，真是太沒默契了，這場淘汰肯定是你們先下去。”最後，小倩說：“我們得振作起來贏得比賽。”然後我又1、2、1、2的向終點走去。
最後我們成為了冠軍，我們還是很好的閨蜜。這場比賽告訴了我們合作是多麼開心愉快的事，但總會有點小矛盾，只要你去互相包容就會把絆腳石變成墊腳石。
合作的作文400字 篇5
我們一個人學習發現的事情是很少的，但是發現知識最快捷的方式莫過於小組合作。
我們班一共有七個小組，我們是第一組，我們各組都一個組的口號，我們一組的口號是：一組一組，不當後五，站在前線，殲滅二組。
我們的鬥志十分高昂，就在今天上午，老師讓我們一起討論語文書第一單元的口語交際課，叫“手拉手”活動，就是和遠在外地的小朋友取得聯絡，可以透過哪些方式，還可以讓他們來我們這裡參觀。
一開始，我一點兒頭緒也沒有，老師一說小組合作，我們就開始了，我們七嘴八舌地討論著，各自分享自己的觀點。
時間在一分一秒的過去了，我們已經說好主體了，就等待修改和加工了，我們都各自提出想跟哪裡的小朋友取得聯絡，最後經過討論，我們決定採用和貧困山區的小朋友取得聯絡。
討論時間到了，我們組長就抽籤。抽到了第七個。
終於輪到我們了，我們走上講臺，按照剛剛安排好的順序流利地說了下來。走下講臺，就覺得心裡舒服了。
果不其然，兄弟齊心，其利斷金。