關於海洋作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的海洋作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文 篇1
在這個世界上，一本本好書就像匯聚成海洋的小水滴，數不勝數！我就愛這“海洋裡的小水滴”！
在書的海洋裡，書店就是一家微型的海洋館，那是我每個雙休日必去的故地。在那裡，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書，可以一起分享暢遊知識海洋的快樂。因此，我的手裡總是少不了幾本厚實溫暖的書。
在書的海洋裡，我十分喜歡這一滴可愛的小水珠——童話書，我想，可能是因為我的小時候，常常在奶奶的懷抱裡聽她講故事長大後，我就特別喜歡看童話，看多了就不知不覺地幻想每個女孩都是一個可愛的公主，都會有一個帥氣的王子，並且也開始期盼能遇到自己心中的王子。因為喜愛看童話書，我的性格就變得天真活潑，受人歡迎。
在書的海洋裡，我就是個海洋捕獵者。我邀遊在海洋裡尋找喜愛的獵物，一旦讓我發現喜愛的獵物，我就兩眼放金光，像只餓狼似的直奔過去，緊緊地抱住獵物不放。然後不管三七二十一地品嚐起來，徹底地沉迷在獵物的美味中，流連忘返。
遨遊在書的海洋裡，我感覺知識像波濤洶湧的海浪一樣向我湧來，讓我可以盡情地汲取到更多的精華。而那些精華總讓我受用不盡，在寫作中，我一次次地使用，一次次地感受它的奧秘，一次次地發現自己越來越如魚得水，輕鬆自在。
在書的海洋裡，我可以放鬆大笑，可以低頭大哭，可以毫不理會別人的目光……我還可以和主人公去冒險、去玩耍，可以把自己當做故事中的一員，把整個心思都投入到書裡面去……這時，不管旁邊是怎樣的熱鬧、嘈雜，不管你原來有多麼傷心難過，你都會心靜了下來，覺得周圍空無一人，只有自己和這本書。
書籍就是一盞指路的明燈。在書籍的海洋裡，我願意讓一本本好書指引我不斷地前進。
海洋作文 篇2
一天，“森林之王”老虎吃飽喝足後，正躺在一棵大樹下享受著美美的陽光浴，可老虎翻來覆去怎麼也睡不著，就胡思亂想著：我這麼厲害，森林裡大至羚羊，小至老鼠看見了我都嚇得掉了魂一樣。我想那些水裡的那些小東西們聽見了我的聲音肯定就會嚇暈了吧！那我豈不就又是“海洋之王”了，全世界的動物可都是我的盤中餐了！哈！哈！哈！哈！哈……可老虎轉念一想，不禁失落了許多：可我連區區的小河都不敢走太深，更不談那廣闊無垠的大海了，哎……
老虎想著想著，十分不服氣，於是長途跋涉來到了森林附近的一片的大海的海邊上，毫不猶豫地縱身一躍。正要碰到海面的時候不知從哪兒冒出了一個大黑洞，一下子將他給吸進去了……
“砰”老虎著地後，四處望了望，只見他站在一塊凸出的高地上，四周除了水還是水，水裡還有不勝列舉種小魚小蝦，但老虎一個也不認識，因為他沒有來過海洋裡。老虎瞧見了一些小魚，看到它們還沒有自己的爪子大不禁打起了壞主意——吃了這些小魚。老虎開始行動了，他悄無聲息地從一個石頭跳到另一個石頭上，在離那些魚不到半米的地方，飛身一撲，將兩隻小魚給抓住，剩下的幾隻一齊向遠處飛快得逃走了。
“嗷——好久沒有吃過新的食物了，今天終於讓我逮著了兩個小東西來改善一下我的伙食了，哈哈！”老虎張開血盆大嘴準備吞了兩隻魚的時候，驟然間有成千上萬只小魚從四面八方蜂擁而來。它們全部竄到老虎身上，咬老虎，團結力量大呀，它們讓老虎只有招架之力，毫無還手之力，不一會兒老虎痛得清水鼻涕都流下來了！正當老虎嗷嗷大叫之際，傳來了一聲刺耳的鳴叫聲，隨後老虎和其他的海洋生物全部被四周的上個衝出來了。老虎朝下一看，只見一隻十幾米的龐然大物——藍鯨，他潛意識道原來世界還有比他更讓人聞風喪膽的生物啊。
老虎被噴到岸上後驚魂未定，心想：人外有人，天外有天我的見識只不過冰山一角，實在算不了什麼。幹什麼都要安分守己些好啊！
海洋作文 篇3
今天陽光明媚，是個出遊的好日子。我和媽媽、好朋友一起去杭州極地海洋公園玩。
我們乘坐旅遊大巴到達極地海洋公園門口，我帶著滿心的好奇走進了大門。首先映入眼簾的是又白又胖的北極熊，它身披雪白的大衣，懶洋洋的趴在石臺上，呆呆的看著遊客，好像在說：咦？今天是什麼日子啊，怎麼這麼多人呢？我們繼續向前走，在一個巨大的水池裡有幾條白鯨在悠閒的遊著，可能因為它是白色的，所以叫白鯨吧！我猜在它眼中的我們可能就像黃豆那麼大，可在我們眼中它可是龐然大物呢！下一站就是企鵝的場館。企鵝身披黑色的“燕尾服”，露出圓鼓鼓的白肚皮，看起來笨笨的，沒想到它們扭著身子在水中穿梭，敏捷的身姿讓我驚歎不已！俗話說：人不可貌相，原來動物也不可貌相哦！岸上的企鵝更是神態各異。有的一動不動的站著，要不是看到它的眼睛在動，我還以為是雕塑呢；有的一搖一擺的走來走去，用嚴肅的眼神盯著大家，像是一位大將軍在監督“小兵們”；有一隻企鵝竟然用尖尖的嘴啄地上的冰粒吃，一不小心滑倒了，整個身體都趴在冰面上，爬也爬不起來，真是太滑稽了！
最後，我們去看鯨豚表演。場館內座無虛席，人山人海！當表演的音樂響起來時，我激動的屏住了呼吸。只見工作人員領著一頭海獅出場了。工作人員隨著音樂跳舞，海獅也跟著跳起來，太可愛了！它還會頂球呢，工作人員把球扔到空中，海獅總能準確的接住球，並用頭把球頂起，這樣反覆幾次，沒有一次失誤，實在是太棒了！接著激動人心的時刻到了！只見四條海豚載著四個人飛快的遊了出來，它們隨著音樂律動，還會揚起尾巴向大家打招呼。更厲害的是它們躍出水面，衝向高高的空中，帶出的水花像一條水龍，瞬間又穩穩的落到水裡翱翔一圈又一圈。大家的掌聲和歡呼聲久久不息，我也看呆了，都忘了鼓掌了。
看到這些海洋動物和工作人員這麼友好，相處的這麼融洽，我才深深的體會到動物真的是我們人類最好的朋友。我們要愛護環境，保護大自然，給我們的動物朋友們創造一個美好的家園。
海洋作文 篇4
“嘟——”，隨著一聲長長的車喇叭聲，車停下了。我被這慣性劇烈的震動了一下，從睡夢中迷迷糊糊的醒來。原來，秋遊的目的地——杭州極地海洋公園到了。我激動萬分，急忙下了車。
我們走了一段路，才到海洋公園大門口，待全班同學都售完票後，我們就各奔東西了！
走進大門，大家就被可愛的極地動物所吸引，不緊湊過去拍照。而我，卻先上了二樓，等大部隊都走掉的時候，我再慢慢觀賞。
走上二樓，企鵝之家立刻展現在我眼前，一隻只憨態的企鵝朝我瞧瞧，彷彿在對我表示熱淚歡迎！所以，我也走過去，和它們打打招呼。然後，我又走向了深幽靜謐的雨林奇觀，在裡面，我結識了許許多多的小魚，與形態各異的海洋生物。再往裡走，我來到了海底劇場和立體影院，觀看了勁爆的3D微電影……
快樂的時光總是流逝得那麼快，時鐘的時針漸漸指向十一。我連忙瞧了瞧導遊圖，11：15有一場精彩的鯨豚表演，絕對不能錯過。所以，我立刻尋找表演地點。哎！我真慘，繞了2樓一大圈，才找到了鯨豚劇場！
我趕到時，表演即將開始，我迅速衝到第一排爭搶寶座。經過好長一段時間的等待，我們所期待的表演，終於開始了！
“彭”！震耳欲聾的槍聲猛然響起。原來，最早出場的是三位海盜。海盜們表演著精彩的雜技，並且請來了一隻會跳舞的海豹。他們一起，舞蹈著許許多多滑稽的.歌曲。過了一會兒，各種服飾的小海盜紛紛來到了海盜船上，他們正要過一個跳水狂歡節呀！小海盜們跳水的方式各不相同；有的空中跳繩；有的空中劈叉；有的空中敬禮……他們的跳水方式實在是太滑稽了，引我們捧腹大笑。
當我們還沉浸在歡笑聲中時，激動人心的時刻到了。
突然一隻巨大的海豚從水中躍起，在空中瀟灑地轉了一圈，濺起不少水花！又從容地栽入水裡。緊跟著，第二隻海豚也縱身躍起，這距離足有五米的高度，讓周圍的觀眾驚歎不已，自然地響起了雷鳴般的掌聲。在一陣水花中，四位選手可愛地向我們搖頭！
哇！好精彩的躍水啊！我感嘆著。不過這是海豚跳躍的極限呀！他們如何完成的呢？難道是一種信念？我想了想。沒錯，這就是信念。信念凝聚了觀眾的掌聲，更凝聚成了奇蹟！所以我覺得，做每一件事都應該如此，把信念凝聚成向前進的動力，努力去拼搏！
啊！雖然海豚那精彩一躍的瞬間我沒記錄下來，但是那充滿意義的畫面，深深地印烙在了我的腦海裡。
這是多麼有意義的一次秋遊啊！因為它教會了我很多，很多……
海洋作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起參觀了海洋館。
走進海洋館，一片漆黑，真好像是聚會派對的開始。我試探的向前走去，忽然，一道亮光向我射來。
哇!這麼多的魚。我大聲的呼喊爸爸媽媽，好像看見了仙女一樣的驚奇，爸爸滿不在乎地說：“這有什麼好看的？後面還有大鯊魚、海豚、海象······”媽媽把我往裡面拉。我極不情願地跟了過去。
不看不知道，一看嚇一跳。裡面有一個水族館。是個半橢圓形的，頭頂也是水，幸好隔層玻璃，否則，不但一盆冷水潑下來，而且還有魚兒們的襲擊。我瞪著兩個大眼睛看那五彩斑斕的小魚，真讓人眼花繚亂。突然，一條大魚從我面前遊過。我吃了一驚，但目光還是被這條大魚給吸引了。它好奇怪，恰似有兩雙眼睛，背面一雙，正面一雙。而且它背面是黑色的，正面是白色的。它沒有尾巴，只有兩個蒲扇般的大翅膀。他的嘴角有些彎彎的，好像在笑。爸爸推推我說：“你看！”我看了一眼。哇!美人魚！媽媽笑著說：“這是人扮演的美人魚！”我頓時像一個很有學問的人，抬起頭，挺起胸。說：“我也知道呀！”我們繼續往前走，我還看到了小水母，它五顏六色的，其實它沒有毒，那花花綠綠的顏色，是那裡面的射燈照的，實際上它是白色的。我還看到了許多呢。說也說不完！
今天好開心！因為我參加了一個奇特的“聚會派對！”
海洋作文 篇6
一大早，我們做好一切準備，看好公交線路出發了，2個小時後，我們到了夢想的極地海洋館，毛毛弟弟一進大門，就衝向了造浪池，他以最熱情的方式擁抱了它，一下子摔在了深水裡，衣服和褲子全都溼了，我們本來想看11:30的鯨豚表演，因為毛毛弟弟的熱情，媽媽去給他買衣服，被耽擱了，所以錯過了沒有看。然後我們改變路線去看了海龜和劍魚，看完了我們吃了香噴噴的極地漢堡，非常可口！
填飽肚子後，我們繼續行程：參觀了鯊魚館，看著飼養員叔叔潛水下去，他一會兒給護甲魚喂小魚吃，一會兒和鯊魚共舞，並給我們介紹了它們的特性；又看了鯨豚表演，那些鯨豚可厲害了，飼養員叔叔和阿姨們，叫它們幹什麼它們就幹什麼，一會兒模仿企鵝走路，一會兒和我們藏貓貓，還拉著坐著小朋友的小船在水裡散步……
我們的最後一站是歡樂劇場的海獸表演，三隻海獸的名字是：左邊的叫非尼，中間的叫湯尼，右邊叫丹尼，它們可好玩了，有的擅長投球，有的武術、轉呼啦圈，最讓我佩服的是非尼，她是個女孩子，做計算題可厲害了，主持阿姨給了我機會，讓我親自給她出了一道題呢！
今天真是快樂的一天，我看到了動物們的聰明可愛；看到了人類和大自然和諧共處。朋友們，從我做起，我們共同來保護大自然好嗎？
海洋作文 篇7
秋天是個美麗的季節。天氣涼了，果子熟了，菊花開了，楓葉紅了，到處美不勝收。最特別的是那一片片落葉，就像一隻只五彩繽紛的蝴蝶。
秋葉那麼燦爛，有五彩斑斕的顏色：紅色，是楓葉的小火焰在燒；黃色，是銀杏的小扇子在搖；綠色，是雪松的“刺蝟針”在扎……
秋天太美好，樹葉紛紛跳下樹枝舞臺，落到地上，一片接著一片，滿地都是。落葉鋪了一層，踩上去發出“咔嚓咔擦”聲響。樹葉又鋪一層，像毯子一樣又軟又柔。樹葉再落一層，鋪出了一片秋天的落葉海。落葉海沒有浪花，卻是小動物最溫暖的家。這海沒有藍色，卻擁有最豐富的色彩。
我愛秋天，我愛秋天的落葉！
海洋作文 篇8
絢麗的海洋，繽紛的世界，不用說你也知道是大名鼎鼎的海洋館了，海昌極地海洋世界是一個如夢幻般的世界。那裡有憨態可掬的企鵝、小巧玲瓏的熱帶魚、可怕的鯊魚。我對極地海洋世界可感興趣了，那可是我做夢都想去的地方 。從這學期一開始我們就幸運不斷，而這一次盡然讓可愛的李老師安排我們去海洋館玩！啊！太好了。
國慶節的前一天，我們帶著潔白的牙齒，爽朗的微笑興高采烈的“走”進了“豪華大巴”，同學們都興奮的期待著。
終於車到了，我迫不及待的衝了下去，隨著人流走了進去。我們最先到達的是鯨豚表演場，到了這裡就彷彿走進了夢幻般的絢麗海洋，場地很大，聽說下午這裡會擠滿了人，我無不讚嘆，到底是什麼讓他有如此巨大的吸引力。
我們小組立刻經過“百般挑選”選到了一個好位子。隨著大螢幕上的倒計數，人們高聲呼應著的聲音5 4 3 2 1表演開始了，只見一個穿著漂亮裙子的大姐姐登場了，我沒聽清楚她在說什麼，應該是歡迎我們到來的一些話吧，更好玩的還在後頭呢，兩位訓練師分別騎著兩隻海豚登場了。海豚特別可愛，水靈靈的身子，優美的動作，讓我陶醉其中，兩位小海豚十分貪吃，表演的時候，一兩條魚還不吃，非要吃一整桶魚，結果裡面居然是一桶水，惹得觀眾們哈哈大笑，使勁鼓著掌呢，訓練師告訴我們，不要讓海豚養成任性的壞習慣，動物的生活和大家一樣，只是沒有怎麼受到人類的保護，使他們瀕臨滅絕的危險。看了兩隻精彩的海豚表演，藍色水面上，又浮起了四隻小海豚的身影，它們分別做各種各樣的高難度動作，跳舞、頂氣球、跳躍。它們還會唱歌，這可是正宗的海豚音哦！接著開始互動了，小朋友們熱烈的揮舞著雙臂，恨不得直接跳下去，我們班幸運的張雯晴竟被選上了，還和海豚比賽了呼啦圈呢，海豚沒有難為我們的小選手，只轉了一會兒4只小海豚都自動縮了下去，張雯晴還唱了一首好聽的歌曲，美妙的歌聲，絢麗的動作，我深深沉浸在這絢麗的海洋裡。
接著我們又參觀了海龜館、鯊魚館、一個個大型玻璃箱內裝著千奇百怪，各式各樣的海魚，看得我眼花繚亂，炮彈魚，巨骨舌魚和獅子魚，還有海星，水母，珊瑚、恐怖的鯊魚、可愛的企鵝，棒極了。
不知不覺到了下午，該走了，我依依不捨的看著這龐大的絢麗海洋，這些可愛的小動物們，一直都有一點點想抱抱的念頭，我們應該珍惜這種。美麗的動物，動物有自己的生活，不需要人類“特殊的照顧”，讓動物們美好的家園，美好的絢麗海洋繼續美麗下去！
海洋作文 篇9
小詩《礁石》左右，很短很短，小詩《礁石》卻又很長很長，裡面的道理可以一直傳下去，只要人類在發展，這道理也就存在。究竟是什麼道理能與日月共存呢？說出來也並不複雜：堅持不懈地追求下去。
把知識比作汪洋大海，這首小詩的作者不是第一個了。人類自從原始社會過渡到文明社會，就已經開始注意到了知識的浩淼，知識的無盡，知識的偉大……可是，古今中外不少人，都不約而同地用浩瀚的大海來比喻無窮無盡的知識。
然而，把孜孜不倦的學者比作大海中的礁石，我相信本詩的作者還是第一個。古往今來，文人們不是把求學者喻成海邊的弄潮兒，就是比作泱泱大海中的一粟。把求學者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等確切。
礁石每天都置身於大海之中，無時無刻不在接受海水的洗禮；好學的人們每天都置身於知識的海洋中，貪婪地吸取著知識的滋養。我們也要做這種“海中的礁石”，每天都讓知識的海浪衝擊自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。
知識是永遠學不盡的，我們不但要學習，還要堅持不懈地學。礁石為了讀懂大海這部書，讀瘦了身體，讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學它，讓知識陪伴我們一生一世，那將是一件多快樂的事啊！歲月在流逝，而我們卻越來越充實， 像那海中之礁，任憑斗轉星移，迴圈往復無窮，仍在海中頑強地讀著海之書。
海洋作文 篇10
中國人對古詩詞是再熟悉不過了！中國古詩詞歷史悠久，風格多樣，有著豐富的文化內涵。它讀起來不僅朗朗上口，而且還蘊含著許多人生哲理。
古詩詞蘊含著豐富的情感，透過誦讀，我讀懂了詩人所表達的真摯情感。從“悠悠天宇曠，切切故鄉情”、“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的詩句中，我讀懂了詩人對家鄉深深的思念。從“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“但願人長久，千里共嬋娟”的詩句中，我體會到了詩人對親人的無限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的詩句中，我感受到了詩人在送別朋友時難分難捨的情誼。
在古詩詞中，我領略到了祖國的壯麗山河。當我看到黃河的奔流時，我聯想到了李白的詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。當我在西湖湖畔遊玩時，我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的魅力。當我在洞庭湖觀景時，我腦海中便浮現出劉禹錫詩中描繪的“遙望洞庭山水翠，白盤裡一青螺"的美麗景象。
古詩詞有著強大的力量，激勵著一代又一代炎黃子孫。當我看到江姐面對酷刑仍不屈服時，我感悟到了鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”中蘊含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻出自己的生命時，我體會到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。當我看到抗美援朝的志願軍拼命打擊美國侵略軍時，我懂得了王翰的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回"的氣概。
古詩詞是中國文化的代表，古詩詞好比浩瀚的大海，我要在詩詞的海洋裡盡情遨遊。古詩詞猶如一個美麗的百花園，我要做一隻勤勞的小蜜蜂，辛勤地在這個百花園裡採蜜、成長。