有關閱讀的作文合集4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
人生是個經歷，是個過程，從不斷的經歷中得到經驗總結出正確的道理，從不同的角度去了解同一件事物，以儘量瞭解事物的本質，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角度會有不同的理解，這與每個人的性格、經歷、環境有關。
首先要正確的認識到自己對理想和信仰的理解是否正確，如果是正確的，一定會找到相應的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪個都可以，但一定要證實是正確的，這需要不斷的經歷總結經驗得出道理，再不斷的隨著時間和發展再不斷的更正和改變，最終證實正確與否。
信仰和理想是一個人生觀和價值觀的體現。可以信仰宗教，政治，家庭，生活，金錢，子女等。夢想是要讓信仰的高度得以實現，也就是說，希望在信仰中達到什麼程度，比如說宗教，要達到多深的理解，政治上要做到哪個職位，金錢上要掙到多少錢，子女要培養成什麼樣，這就是高度，這就是理想，但人的夢想往往都是很高的，難以實現或是不可能實現的。信仰和理想，同於對與錯，黑與白，有相成也有相對，有理想一定會有信仰，有信仰一定會有理想。
人生下來沒有目地，所以有很多路讓你選，你可以選一條或多條。結果都是一樣要失去生命，那麼就看你在這個過程中需要什麼了。也就是你的人生觀和價值觀是什麼樣的，有的人遺臭萬年，有的人千古流芳。本質就是開始，過程和結果。制定好你的過程，只有過程才是有滋味的，因為結果都差不多。就像我們玩電腦遊戲一樣，開始很難，過程很有滋味，結果是勝是敗沒有人會重視，到了後期已經無聊至極，只是為了將其結束而結束，如何結束，結束的方式有很多，在後期可以把結束當成另一個新生。
人為什麼活著?
從狹義上講，就是為了活著，為了更好的活著。
從廣義上講：人是宇宙的一部分，雖然微不足道，像毛髮一樣，但也是一個構成部分，失去部分就沒有了整體。一個人的錯可以讓所有人受到傷害，如果地球有了損失，影響的就是宇宙，造成負面傷害。一個人的對也可以產生影響，對宇宙的一切產生正面的影響。人並不渺小。
閱讀的作文 篇2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在閱讀中的滋味是“千姿百態”的！
閱讀中，有豁然開朗的滋味。一個生動有趣的故事，往往能吸引我們的眼球，而在這樣的故事常常是需要去細細品味與思考的，拿到一篇文章，是不能敷衍了事的，要努力去“翻譯”，把它“翻譯”成自己“心”裡的“語言”。當自已理解了這些“音符”後，一種“旋律”便會在耳邊“舞動”。這時，我們在欣賞之餘，不能忘卻進一步思考，也許，在某些文章中，有著你一直渴望知道的“你”——豁然開朗，你會不由自主的說：“啊！原來如此啊！”
閱讀中，有渴求的滋味！一個人最棒的消遣，莫過於閒暇時，捧著書本去追尋。書本里有著一個別於我們生活的世界，而每一個人的“書世界”又有著天壤之別。正如“一千個讀者，就有一千個林黛玉。”每個人的希望不同，閱讀的追求同樣是不同的，大家都可以在閱讀中去渴求自己的希望、夢想。如果品嚐其味道，有時苦澀，有時歡樂，有時悲哀，有時又——當你遨遊在書海里時，你會駛著船去你渴望的地方！在書裡獲得滿足，從書中悟出經驗！因為你在渴望求知，所以你不會放棄！
閱讀中，有處於境界的滋味！閱讀若能讀出境界，那就很棒了。這個境界是層層遞進的。多讀自然是一個必不可少的方面，但光讀，沒有多想，同樣是徒勞，閱讀的境界是伴隨多讀和多思而增長的！閱讀有了境界，收穫就會更多，就像樓梯有了欄杆，走路更安全；就像籃子有了提把兒，提東西就更方便！境界是一種“工具”，而且是好“好工具”。處於閱讀的境界中，一定會感悟頗多，多多感受境界中的道理，一定會變得有教養或者說是一種“君子之道”吧！處於境界的滋味是語言無法形容的，它在於激勵你用一雙發現“美”的“眼睛”去搜尋，去發掘！去洞悉！
閱讀是一個“精靈”！它是一個漸進的方程式，引領你尋求未知數的解，並領悟這個解！
閱讀的作文 篇3
人們常說：“自尊是給有錢人和有身份地位之人的專利，一個貧窮的下等人、一個流民何以談自尊呢！”以前也許我對此說法還可苟同，可現在非也，兩件事使我懂得了什麼叫自尊，什麼叫下等人的自尊。
場景一：有一年夏天我坐在太原至廣州車站的車上，火車急速地行駛在京廣線上，已是下午兩三點鐘時，硬坐車箱裡非常悶熱，這時一個三十歲模樣的婦女（看上去還有幾分姿色）用流海把整個臉遮住，是生怕別人認出來似的，穿著一件乾淨的洗的發白的土黃色的舊連衣裙，手中拎著一個編織袋，在列車上專門收集旅客們喝剩下的飲料瓶罐，我們隔壁坐著五個年輕人，戴著墨鏡，穿著短褲，光著上身，一邊喝著罐裝啤酒，一邊玩著樸克，嘴裡不時地講著粗話，當這個婦女看到他們桌上放著好多空罐時，就說：“同志，你們還要那些罐子嗎？如果不要給我好嗎？”這時一個留著小鬍子的青年說：“要倒是不要了，你想要？”那位婦女點點頭，你這麼漂亮個大姐怎麼會揀破爛呢，多可惜呀，這樣吧，你剛才不是叫我們同志嗎，那我們就是志同道合的人了，不如這樣，你坐在我們跟前，只要把裙子掀開一下，我們把這些全給你，旁邊的幾個青年壞壞的笑著，幫著腔，說著就伸手拉這位婦女，這時這位婦女上去打了這青年一個耳光，這下惹怒了這幾個年輕人，上去就扯這婦女的裙子，並出手在她身上亂摸，幸虧承警剛好趕到制止了這場鬧劇。
透過這次事件，我在想，這位婦女也許遇到什麼難處，以揀破爛為生，也許她的家人正等著她的錢來活命，也許那麼多空易拉罐所賣的錢，對她非常重要，有很大誘惑，也許滿火車沒有一人認識她，不就掀一下裙子嗎？更何況她都是淌過婚姻河的女人了，也許……有很多也許和假設，但她沒有在這些也許中喪失自尊，而且勇敢地捍衛著自己的自尊。
後來我在去其它車箱開啟水時，在開水房遇到了她，我宛轉地詢問她是哪裡人等，才得知她是河南人，丈夫在外打工病死在他鄉，孩子從小得了小兒麻痺，公公婆婆快八十歲了，得靠她來養活，所以她這幾年就是靠在鐵路和列車上揀破爛來維持這個家的，她說她揀破爛並不認為低人一等，她把這些看成是一份不同的工作而已，儘管她需要錢來生活的更好，但她不能出買自己的自尊來換取，這就是一個揀破爛之人的自尊。
場景二：我經常出差，在侯馬火車站廣場的一棵槐樹下面總能看到一位高截肢的殘疾人（每天靠雙手滑動坐盤行走）在給過住行人擦鞋，一天我們幾個同學準備從侯馬火車到北京去，離開車還有四十來分鐘，我提意去那殘疾人跟前擦鞋，當我到跟前時，已有幾名顧客在排隊了，我們反正也沒事，就耐心地等著，這時一位年輕人擦完鞋後，不給錢扭頭就走，這個殘疾人順手拉住年輕人的褲子說你還沒給錢哩，給啥錢，就你這手藝還要錢，不讓你賠鞋就不錯了，這位殘疾人說：“你說哪裡擦的不好，我可以重新給你擦，但我擦了鞋你必須給錢，因為我勞動我付出了。”在眾目瞪瞪之下，那個年輕人從包裡掏出2元錢摔在了地上，揚長而去了。
輪到我們四個人了，他麻利地、認真的擦著每一雙鞋，擦完後我給了他十元錢，每雙2元共八元，我說好了，別找了，這位殘疾人執著地說，一定要找的，我只拿我勞動所得到的部分，我還沒有到了讓人施捨的地步，為了對他的尊重，我們又收了他找回的兩元錢，這就是一個殘疾的擦鞋人的自尊。
透過以上我的兩次經歷，使我看到了自尊並非權、貴富、上等之人的專利，自尊在底層、窮苦的、下等人們中依然彰顯著它的光茫，多少權貴、富人們為了一已私利，一已榮譽，一點錢財而喪失著自尊，所以一個人無論權勢有多大，金錢有多少，地位有多高貴，都不要低估了底層的窮苦人，他們的自尊並不比你們差，比起你們甚至更高大光芒。
閱讀的作文 篇4
我說：“書，我一天比一天瞭解你，你知道嗎？”
書說：“從小到大我都知道你的成長，因為我在你的心裡。”
——題記
袁枚有句話說得好：“百物可以決舍，唯書最難別。”
從小時候起，我就喜歡看書，一開始是《啟蒙》之類的書，之後就是帶有拼音的童話，如《神燈》、《美女與野獸》、《三隻小豬》。正是因為這些幼時的閱讀，使得我對書產生了濃厚的'興趣。
長大後，漸漸地，童話已滿足不了的胃口，於是我就將目標轉向了推理小說和懸疑小說。偵探小說中被人奉為經典的自然是柯南道爾筆下的《福爾摩斯全集》，其中引人入勝，峰迴路轉的探案過程令我十分喜歡。如說到懸疑小說就不得不提到前年名聲大噪的《達芬奇密碼》了，讀過這本小說之後我才深深體會到作者丹布朗對於描寫情節的精湛技藝和廣闊的知識面。有人說這種閱讀毫無益處，純屬浪費時間，而我卻不這麼認為，讀偵探小說能鍛鍊我的邏輯思維能力，讀《達芬奇密碼》可以從中掌握平時生活中所學不到的知識。
書好比一片夜空，讓作文我的夢自由飛翔。在書裡我認識了許多中外名人，瞭解了許多科學知識，更明白了許多做人的道理，這樣的閱讀又怎能說是對我的成長毫無益處呢？
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，而班級中的讀書的氣氛時時感染著我，大家毫不客氣地把自己家中的“精品”帶到學校裡來跟同學們交換著、分享著。不知從什麼時候起，我喜歡上了《水滸傳》裡梁山好漢那“大塊吃肉，大碗喝酒”的豪放；我向往《三國演義》“滾滾長江東逝水，大浪淘盡英雄”的豪情；我喜歡《一公升的眼淚》中面對困難，勇敢面對的奮鬥精神。我迷戀上饒雪漫清新的文字，滄月大氣的描寫。我的心與魯賓孫一起漂流，我的思想與堂吉訶德作伴。書中有黑暗的法國，奮鬥的俄國，還有那從醉生夢死到發奮圖強的中國。我的成長因為閱讀而變得奇妙而難以言喻。
在閱讀中成長，我在美麗的童話中聆聽天使的純真；在閱讀中成長，我在真相的探索中學會理性的思考；在閱讀中成長，我在鴻篇鉅製中感悟人性的偉大；在閱讀中成長，我在人生的道路上走得更加瀟灑與堅定……