【熱門】好玩的遊戲作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的好玩的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好玩的遊戲作文1
“哈哈哈哈……”教室裡傳出了一陣陣笑聲，你知道我們在幹嘛嗎？告訴你吧，我們在玩好玩的猜成語遊戲呢。
宋柳身先士卒，胸有成竹地走上臺。她做了一些手勢，好像一隻手拿著針，一隻手拿著線，做出彷彿線穿過了針眼兒的動作。還沒等我反應過來，朱欣悅就大叫道：“穿針引線！”宋柳擺出一副垂頭喪氣的樣子，小聲說：“對了。”哇，這成語太簡單了吧。
最有趣的要數陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺，似乎大家肯定不知道答案似的。表演開始了，周子熙兩手敲著鍵盤，死命地玩電腦遊戲，一副沉迷遊戲的樣子。這時，陳楊氣勢洶洶地過來了，一把搶過鍵盤，不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤，想搶過來。看著他們的表演，我呆若木雞，真不知道他們想搞什麼鬼。只見他們一會兒往後仰，一會兒向前傾。同學們愣住了，根本不知道是什麼成語，就在大家冥思苦想的時候，後面炸出了一個響亮的聲音：“玩物喪志！”我們轉過頭來，只見王文硯站得高高的，大聲說道。兩位“鍵盤爭奪者”停了下來，異口同聲地說：“對了！”這時，王天佑大聲問：“喪志呢？好像沒有表現出來哦。”表演者們不知道觀眾還提出了疑問，有點不知所措，沒想到他們竟然沒準備好。
後來我們還玩了好幾個遊戲，大家都很開心。這個遊戲不僅好玩，還可以增長知識，真是一舉兩得。
好玩的遊戲作文2
上個星期五上午，老師帶我們去白羽公園玩。我們走著玩著，開心得不得了。我發現老師一直左看看、右瞅瞅的，好像在找什麼東西。當我們走到一片草地上一棵樹下時，忽然老師停了下來，不走了。老師對我們說：“在這片草地上自由活動。”同學們都四散開來，撒丫子瘋去了。
我沒有走，我想看看老師要幹什麼？
只見老師圍著這棵樹轉了兩圈，又走向旁邊的小樹林。不一會兒他又回來了，手裡拿著一根長樹枝，樹枝的最上面有一個叉子。然後從袋子裡掏出一盤繩子，把繩子的一頭掛在叉子上，把繩子掛到了草地上的那棵樹上。他拉著繩頭，拉齊之後打了個結，又用力拉了拉繩子，我感覺挺緊的。
接著老師又撿了兩根樹枝，把一根擺在繩子的南方，一根擺在繩子的北方，中間大約隔了3米多遠。
老師開始喊我們集合，老師對我們說：“現在我們要做個遊戲，叫過河。大家先看我怎樣過？”說完，老師就開始給我們做示範。
老師先抓住繩子的結，後退幾步，接著腳一蹬，像箭一樣飛過了兩個樹枝。
原來，這就叫過河呀。大家一個個躍躍欲試。四年級的李松翰第一個衝了上去，他學著老師的樣子，一下子飛了過去。誰知，飛到了“河”的中央時，“撲通”一下，掉進了“河”裡。
第二個上場的是張芙寧，他也學著老師的樣子，成功地跳了過去。
然後，我和唐穎驍誰也不服氣誰，就決定比一比，誰先跳過去誰最牛。
第一局，他竟然過去“河”了，我沒抓緊，掉河裡了。我輸了。
第二局，他贏了。
我就不信了，這河我過不去了。
第三局，我想了想，我不能再輸了，不然，多沒面子。我報勁兒蹬，報勁兒跳，我終於贏了。
這個遊戲太好玩兒了，我玩得都不想回家了。
好玩的遊戲作文3
我玩過好多有趣的遊戲，如：貓抓老鼠、捉迷藏、老鷹抓小雞、跳方格、豆貼畫、乒乓球水戰、西天取經等等。但是我最喜歡玩的一個遊戲那就是——“摸魚”了。
老師先給我們說了一下游戲規則，是：先在地上畫一個大方塊，再讓一名同學蒙上眼睛後當漁夫，先在圈裡面轉上三圈，其他的同學就是小魚，小魚不能出了界線，否則就成了中午的“紅燒魚”了，漁夫在5分鐘之內抓完小魚後就勝出，沒有抓完的漁夫就失敗了。
遊戲開始了，老師把我們帶到院子裡，接著老師在地上畫了一個大大的圈，第一組是男生，漁夫是申涵光同學，我們女生當觀眾，開始了，申涵光的手伸的長長的，生怕抓不住小魚，接著，他就開始抓小魚了，不一會兒，就抓住了一條小魚，我心想：中午有“紅燒魚”了，哈哈！”我們女生在一邊手舞足蹈，而且還說：“在左邊，在右邊，在左邊，在右邊！”我們異口同聲地說。不一會兒，才過了三分鐘，小雨就全部被抓了，我真佩服申涵光呀！第二組就是女生了，我是漁夫，開始了，我慢吞吞地走，男生們看見了哈哈大笑，還說：“你到底玩過“摸魚”沒有？真是笨死了，要你是小魚的話，肯定是第一個被抓住，哎！”最後，我就抓住了一條小魚，這條小魚就是——王藝，男生們看到了這番情景，情不自禁地哈哈大笑起來。
好玩的遊戲作文4
“老師，他動了！”教室四傳來奇怪的聲音，這是為什麼呢？原來是教室四的同學們在玩蒙大瞎的遊戲。
“你們誰有圍巾？”老師進教室就問。我們皺著眉頭冥思苦想起來。這時一位家長回應：“我這有。”老師接過圍巾一邊握著它一邊宣佈：“我們今天玩蒙大瞎。”老師簡單地說了遊戲規則。“誰先蒙？”老師問道。我自告奮勇地舉起手來，就這樣我成了第一個被蒙者。
老師的手輕輕地捏住圍巾的兩頭蒙在我的眼睛上，再輕輕地系一個結。每人抓之前都要轉五圈，我轉了五圈後感覺頭暈暈的彷彿我也跟著地球自轉了。我張開五指一陣亂摸，小心翼翼地蹭著走。“我一定要快點抓住一個人，好早點看到亮光。"我心裡默默的想著。我四處亂摸想抓住一個人，我走到前面時，別人在我後面。我在後面時，別人又跑到我前面。焦躁不安的我突然想起殺手鐧一一“黑夜"我大聲地叫道。突然教室裡鴉雀無聲，時間好像靜止了。我一直向前走，手向前亂摸，我摸到一個軟軟的東西，一把抓住了他。當我解開圍巾時，我欣喜萬分高聲吶喊：“我抓住張溪瑞了！"輪到趙詩涵時，她摸到了張溪瑞的衣服，以為抓到人了。當她拆開圍巾發現是衣服時全場鬨堂大笑。遊戲繼續了，她抓住了老師。
今天的遊戲令我難忘，這真是今年最好玩的遊戲。
好玩的遊戲作文5
今天，在作文課上老師帶我們做了一個有趣的遊戲——搶椅子。光聽這個遊戲名兒你就覺得特別有趣了吧，想知道我們是怎麼玩兒的嗎？那就讓我來告訴你吧！
遊戲前，老師講遊戲規則：拿出比總人數少一的椅子，同學們圍著椅子跑，當老師說停的時候就開始搶椅子，誰沒搶到誰就被淘汰。
遊戲開始了，我們圍著椅子一直轉呀轉呀。正在這時，老師大喊一聲：“停！”我第一時間坐上了離我最近的椅子，可是可憐的關影同學被另外一個男生擠了出去，就這樣關影同學被淘汰了。他撇撇嘴，不甘心地走出了佇列。我長舒了一口氣，真是嚇死我了，嚇得心臟都快跳出來了。
第二回合開始了，由於開了淘汰的先例，我看見每一個同學都非常緊張，緊握著拳頭，眼睛瞪得大大的，盯著老師。老師一聲令下，我們就像被狼抓到的小雞似的驚慌失措，你推我嚷，大聲尖叫，生怕自己搶不到椅子。第二回合結束後，曾雪同學孤單單地站著，一副委屈不堪的模樣。這時氣氛更加緊張了，同學們的表情又有所不同，有的歡天喜地，有的垂頭喪氣，有的手舞足蹈，還有的笑得前俯後仰。
時間一點點過去了，轉眼間，到了最後一輪決定冠軍的時間了。我、伍菲陽、曹珊綺一決勝負，我們圍著凳子走了幾秒鐘之後，老師大叫一聲：“停！”反應遲鈍的伍菲陽同學沒有搶到椅子，最先被淘汰。最後一回合開始了，我萬萬沒想到老師剛剛喊開始，緊接著說了一聲停。我還沒有反應過來，愣在了那裡。就在那一刻，我已經被淘汰了。看著第一名曹珊綺，不禁有一點小羨慕，還有一點點崇拜呢!她反應可真快呀！
“叮鈴鈴……”下課了，但是我們仍然沉浸在快樂而又有趣的遊戲當中。
好玩的遊戲作文6
今天，櫻花小學四年級2班的同學們都十分高興，因為在今天早晨的心育課上，我們班舉行了一場遊戲，名叫---金雞獨立。
這天早上，吳老師神秘的走到講臺前，對我們說：“同學們，我們來做個小遊戲吧，它的名字叫---金雞獨立！”一聽到做遊戲三個字，我們全都高興的合不攏嘴。我們耐著性子聽完了遊戲規則，當老師請人參加遊戲時，個個都伸長了手要玩。我們組請男生葉湛清，可他才上臺2分鐘就下來了，唉！其他組的同學都挺厲害的，表揚一下。男生挑戰到白熱化時，趙熠陽本想迷惑其他對手，可自己卻失敗了，真是“賠了夫人又折兵”啊！
女生我們組，請出了三員大將---王晨藝，劉爍，秦雅涵。一開始我挺看好劉爍的，誰叫她是我同桌呢，對吧！我開始佈置擾亂方案：我對張梓萱說笑話，對王紫珊打空卷，對王晨藝閃眼和敲杯子，忘了秦雅涵，嘻嘻。途中我差點摔倒。不過，被我進行擾亂的王晨藝和張梓萱卻好像靈魂出竅般，根本不受我影響，全班同學驚呆了，老師恐怕也嚇著了吧。所以她們倆就同時勝出了。遊戲結束後，所有人都稱王晨藝為花木蘭二代，張梓萱為花木蘭三代呢！
這次遊戲使我們大開眼界，但隱隱約約中還使我們明白了一個道理：堅持不懈就能成功，甚至事半功倍！
好玩的遊戲作文7
“哈哈……”
這是哪兒傳出來的笑聲？哦，原來是從三年級10班傳出來的。他們在做什麼呢？為什麼笑得那麼歡？如果你想知道，走，我帶你去看一看吧！
這是一節作文課，陶老師帶著同學們正在玩一個“文字重組合”的遊戲。這個遊戲我從來沒玩過，覺得應該很好玩。陶老師給我們示範了遊戲規則：他拿三張紙條，第一張紙條上寫著“誰”，第二張紙條上寫著“在什麼地方”，第三張紙條上寫著“幹什麼”。寫完後把三張紙條裝進三個紙箱，同學們上去分別從三個箱子裡各抽出一張紙條重新組成一個句子。
陶老師讓唐一涵第一個抽。唐一涵像一陣風似的“飛”到講臺上，小心翼翼地從三個紙箱中分別抽出一張紙條。她慢慢地開啟紙條看了一眼，頓時笑得前仰後合。同學們都急著喊：“快念呀！快念呀！”唐一涵捂著肚子說：“小丑在馬路上洗澡。”聽了之後，同學們鬨堂大笑。接下來又有許多同學去抽，抽到的句子五花八門：小麗在池塘裡看書；小明在碗裡表演獨輪車……引來同學們一陣又一陣的笑聲。同學們有的笑得合不攏嘴，有的笑得喘不過來氣，有的笑得憋了氣，滿面通紅。
“丁零零……”下課鈴響了，遊戲結束了。
這個遊戲讓我明白，遣詞造句一定要符合邏輯，不然是會鬧大笑話的。這個遊戲也給我們帶來了無窮的.樂趣。
好玩的遊戲作文8
今天下午，唐老師在黑板上悄悄地寫下了四個大字“樂吃薯片”。我一看，心裡頓時“疑雲重重”。我心想：唐老師怎麼可能真讓我們上課時吃薯片呢？騙騙小孩子的吧！我們可不小了呢，不會這麼容易上當的哦!
一上課，我心裡的“疑雲”就頓時灰飛煙滅了。你們知道這是為什麼嗎？原來，我們要玩一個遊戲。唐老師跟我們講了規則：仰起頭，把一片薯片放在額頭上，不能用手，可以擠眉弄眼，也可以搖頭晃腦，要想方設法把薯片捲入口中。吃到薯片算勝利，沒吃到算失敗。
遊戲開始了，我們的第一位選手王詩彤上場了！一開始，我們全神貫注，只見她緊繃著臉，努力地眨著雙眼。這時，薯片正在一點點地往下滑，全班人都不禁為她捏了一把汗。我更是在心裡拼盡全力，大聲吶喊：“王詩彤，加油啊！”終於，她成功地在鼻樑處控制住了薯片。但是，在快到“目的地”時，不知是過度緊張，還是興奮，最後薯片還是“降落”到了地上。全班一陣鬨堂大笑，我低聲嘆氣，為她感到可惜。
接下來，第二位選手顧君浩閃亮登場。只見他一開始就擺著老練的姿勢，頭一搖，雙眼一眨，薯片就像一個“乖巧”的“孩子”似的，輕鬆地落到了他的鼻樑處。接著，他就更洋洋自得了，又擺出了一副馬戲團特技演員的架勢，伸出長舌頭，輕輕一卷，薯片就到了他的口中，同學們讚歎不已。他臨吃前，還不忘用舌頭頂出薯片向我們炫耀一番呢！
這個遊戲既好玩又好笑，既讓我們體驗了有趣的遊戲過程，又讓我們看到了結果……我真希望能經常開展一些這樣好玩又有趣的遊戲，你們呢？
好玩的遊戲作文9
今天，一上課，老師就說要玩一個“木頭人”遊戲，全班頓時炸開了鍋。
當老師介紹完遊戲規則時，大家更加興奮了，個個躍躍欲試，我也不例外。
“木頭人”的示範開始了。教室裡立刻安靜了下來。張俊楠擺的動作可有意思了，只見她的手臂向左右伸開，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方，好像那裡有什麼令她著迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過去一般。
示範結束了。輪到第一個“木頭人”許慶迪上場了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著，眼睛一隻閉，一隻睜，目光凝視前方，像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見這位“逗笑人”一會做鬼臉；一會吐舌頭；一會兒圍著許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴裡還說著：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動不動，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。
在場下，我也學起了許慶迪的動作。可是我沒有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學也跟我差不多，個個笑得前仰後合，情緒高漲，興奮極了。
透過這個小遊戲，使我懂得了一個道理：幹什麼事都不能受外界的干擾。要有恆心和定力，才可以獲得成功！
好玩的遊戲作文10
今天，我去舅舅家玩。進屋的時候，看到舅舅和妹妹坐在沙發上，在玩一種奇特的積木。奶奶告訴我，這種像積木的玩具名叫拆疊樂。
我從來沒有玩過這種遊戲，於是就坐在邊上仔細的觀察起來。這積木一共由幾種不同的顏色組成，每一塊的大小都是一樣的。玩法其實很簡單，就是將三塊不同顏色的積木平放在一起，第二排再放上三塊不同顏色的積木，一層和二層的方向呈交叉狀，就是一層是橫著放，二層就要豎著放，依此類推，這樣就搭建好了。
搭建好以後，就可以比賽了。首先要擲骰子，骰子上每一面都有積木的一種顏色。你擲出的是什麼顏色，就要從搭建好的積木上面拿下一個，拿得時候一定要小心謹慎，如果不小心整個倒塌，那麼你就輸了，這可是鍛鍊人專注力和耐心的遊戲。
一整天下來，我和舅舅、奶奶還有妹妹輪番拼殺，真是太有意思了。晚上，媽媽來接我的時候，我向媽媽推薦了這個玩具，媽媽為了獎勵我今天表現良好，就帶我去超市買了一套拆疊樂。回家後，我就迫不及待地和爸爸切磋起來，真是太有意思了，如果你也感興趣的話，那也去買一個吧！保證你也會和我一樣喜歡哦！
好玩的遊戲作文11
下課了，教室外立刻炸開了鍋。同學們有的玩過家家，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得不亦樂乎。我和瑤瑤、伊然等幾個同學玩“捉小魚”。
瑤瑤和伊然當“魚網”，我和幾個同學當小魚。 遊戲開始了，瑤瑤和伊然一邊唱著“小魚小魚遊呀遊”一邊舉起大大的“魚網”，我和當小魚的同學就在“魚網”裡面鑽。我提心吊膽地在裡面鑽著，心想：千萬別抓到我啊，千萬別抓到我啊！可是，天意弄人，第一條抓到的就是我。我被抓後，瑤瑤問我：“你是什麼魚？”我一時間答不上來，急得直冒汗。這時，旁邊的雄雄在我耳邊輕輕地說：“小丑魚。”我立刻對瑤瑤說：“我是小丑魚。”瑤瑤聽了後對伊然說：“把她帶到‘動物園’去。”“動物園”就在牆角邊，伊然馬上把我帶到了“動物園”。我在“動物園”裡規規矩矩地站著，觀看其他“小魚”游泳。
遊戲結束後，我問雄雄：“為什麼我要被帶到‘動物園’去，不能像其他小魚一樣自由自在地遊呢？”雄雄聽了我的話後，哈哈大笑起來：“因為小丑魚是國家級保護動物，所以當然要被保護起來啊。”我忽然明白了，原來友友是不想讓我受累啊。
這真是一個既好玩又增長知識的遊戲，我一定要把這個遊戲推薦給同學們，讓他們也享受一下游戲的樂趣！
好玩的遊戲作文12
那天課外活動時，同學們在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我自告奮勇當了“老鷹”，保淇當了“雞媽媽”，其他同學當小雞。
遊戲開始了，“小雞”一個拉一個，跟在“雞媽媽”後面，我裝出一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動著，嘴裡還在不停地叫著：“老鷹來抓小雞了！老鷹來抓小雞了！”“小雞”們看我這副惡狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望著我，小心翼翼地移動著腳步。我更得意了，飛快地追趕他們。
“雞媽媽”看見我這樣得意揚揚，忙對“小雞”們說：“別慌，孩子們，要冷靜，‘老鷹’只是嚇唬我們，不要害怕！”頓時，那群發抖的“小雞”來了精神，他們跟著“雞媽媽”轉，只見“雞媽媽”兩手伸直，擋住我，向右拐彎，奮力阻擋。我趕緊向左猛追，可是他們像猜透我心思似的，馬上向相反方向移動，“小雞”跟著“雞媽媽”左躲右閃，把我弄得暈頭轉向，無從下手。
我用手擦了擦頭上豆大的汗珠，大口大口地喘著粗氣，停下來，心裡盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。我吸取教訓，改變了戰略，我一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又一連跑了好幾圈子，累得“小雞”們直喘氣。我趁機猛地一個轉身，向尾後的一隻小雞追去，“雞媽媽”慌了，馬上拐彎，而我卻一個箭步衝上去，追趕那隻落後的“小雞”。還有三步，兩步了！我用力擺了一下手臂，一把抓住那隻正在哆嗦的“小雞”。啊！我勝利了！我禁不住高呼起來。看見“小雞”們都目瞪口呆地看著我，我乘勝追擊，又抓住了兩隻“小雞”。
遊戲結束了，做小雞的幾個同學圍著我，好像他們也贏了似的歡呼著，向我祝賀……
好玩的遊戲作文13
寒假時，我在泰國的信不信由你博物館裡玩了幾個非常好玩的遊戲。
剛走進博物館，許多風格不同的建築物就吸引了我的眼球，有的陰森森的，還時不時地湧起了一股白霧。有的牆壁亮晶晶的，一陣風吹過，它就漾起波紋。有的前面擺著幾個十分逼真的蠟像。我先到了一個看起來十分不起眼的地方。我推開門，發現裡面十分安靜，許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走，原本平坦的地面在現在看來，變得像萬丈懸崖一般。我走下橋去，發現我到了一個沒有出口的房間。我只好摸著牆壁，看看有沒有什麼隱藏的門。忽然，一塊牆壁往裡陷了下去，我連忙用力推，我就到了另一個房間。我一連進了幾個房間，直到一個燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個房間的牆壁，只摸到了進來的那扇門。我不甘心，又用眼睛看著每塊牆壁，希望能找出一點線索來。忽然，我發現一塊牆壁的縫隙比其他牆壁的縫隙大，連忙用力推那塊牆壁。果然，這是一扇通往另一個房間的門。就這樣，我走出了大迷宮。接著，我到了一個黑乎乎的房間，好奇的四處張望起來。突然之間，房間裡出現了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過每條線，不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來，使我的心更加緊張了起來。我敏捷地穿過每條線，在一個紫色的有手印形狀的地方拍了拍，房間裡就減少了幾條線。我再穿過去，又在一個地方拍了拍，房間裡的線就全部消失了，遊戲也結束了。
信不信由你博物館裡好玩的遊戲實在是太多了，希望你也可以去遊玩一下！
好玩的遊戲作文14
體育節比賽期間，我們在教室裡玩摺紙遊戲，我看見同桌慄濤和王宇在折“東南西北”，我就跟著學了起來，一會兒，我就學會啦，我和孫佳怡讓媽媽幫忙在上面寫上了小願望或小要求，如：跑一跑、跳一跳、笑一個、哭一個，然後我就和孫佳怡、薛景龍玩了起來，可好玩啦！
對啦，我還看見好多小朋友圍著於佩琳的媽媽，讓她剪紙呢，剪了蝴蝶和雙喜，阿姨剪得又快又漂亮，我也想學，我就讓阿姨剪了一隻藍色的蝴蝶。
現在，我把“東南西北”的折法教給大家吧。
首先，拿一張正方形的摺紙，兩角對摺，變成三角形，撐開，別外兩角對摺，再撐開，然後用其中一個角對準正方形的中間點折，四個角都是這樣，使它變成一個小點兒的正方形，然後反過來再用其中一個角對準中間點折，四個角都是一樣，變成一個小的正方形了，反過來，延中間線對摺，變成一個長方形，然後從兩邊向中間擠，把四個角撥開，就摺好了。最後在正面的四個角上分別寫上東、南、西、北，在反面的八個角上寫上笑一笑、哭一哭、說愛媽媽、說愛老師、跑一跑、跳一跳等內容。
寫好後就可以玩了，兩個小朋友一塊兒玩，一個小朋友拿著摺好的“東南西北”，另一個選擇要東、還是西、還是南、還是北，如果選東，說要幾下，要十下，就開啟，關上10下，看東的裡面是什麼，如果是笑一笑，就讓他笑笑，然後接著玩。
“東南西北”是個非常好玩的遊戲，誰要是沒有學會，可以找我學呦，我保證教會你。572個字
好玩的遊戲作文15
“不會吧！”“這什麼鬼！”咦？這聲音從哪兒來的？原來是我們筆暢班的同學們在玩“你畫我猜”的遊戲啊！
顧名思義“你畫我猜”的遊戲規則是：同學們分成三組，每組選一個人上臺，在規定的時間裡，一個畫畫兩個猜，畫畫的人根據老師給出的詞語，儘量清楚、簡潔地用圖畫的形式表現出來，不能說出詞中的任何一個字的字音。限時3分，這不是跑男的遊戲嗎？不難吧？也許吧！
我們班只有三個女生，所以哩，我們就很自覺地站在了一起。
開始了！第一個是我們女生組，我們組推薦我上去畫。
我上了臺，拿起粉筆，就看了一眼，老師給的詞語，便開始畫了。我看到的詞“乒乓球”我大筆一揮，畫了一個球，可轉念一想：就一個球能猜出什麼？對，再加一樣東西，於是，我又畫了一個乒乓球排。真是，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友哇！她們居然只猜對了一個“球拍”！我的媽呀！我拍著那個球，把重點引在球上，可她兩很固執，一直沒猜中。終於，費了九牛二虎之力才猜出來。下面的同學已經笑得上氣兒不接下氣兒了。
我馬上讓老師換下一個來，下一樣是水果，我看了一眼，真是好畫呀！對了，你們也一起猜吧：一個圓中間幾條曲線，後面還有一小豬似的尾巴，是什麼呢？啊！就是清涼美味的西瓜哦！聰明的你一定猜到了吧！接下來，到了奚文瑤他們了，老師給奚文瑤放了一個
透過這個遊戲，我明白了與人交流要表達清楚，不要讓別人猜，不然一猜就猜跑題了。