關於五年級作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
媽媽生病了，就在今天。
放學回家後，便看到媽媽病怏怏地臥在沙發上，一旁是無盡的黑暗，媽媽沒有開燈，也沒有做飯。媽媽病了，是感冒。這場不大不小的病卻讓媽媽本來就瘦弱的身體更加消瘦，臉更加蠟黃。
“媽媽，你怎麼不做飯呢？”
“哦，剛才有點難受，給耽誤了。怎麼？餓了吧，我給你做飯去！”說著，媽媽撐起身，準備做飯。可看著媽媽難受的樣子，我實在不忍心再讓媽媽幹活。“我來做頓飯吧！”“啊？你行嗎？”媽媽有些不放心地看著我，我馬上說“沒問題！在旁邊看了那麼長時間，早就會了！”“是嗎？那你小心啊！”“知道！”
雖說是這樣，可我心裡也沒底。畢竟缺少“實戰經驗”嘛！豁出去了，不行就試試吧！可做什麼好呢？炒米飯吧！平常爸爸媽媽都是做這個呢！
“黃瓜丁，火腿，雞蛋，米飯。材料齊了！”
“先放油，再放米飯、雞蛋。火腿丁也好了，黃瓜丁，ok！”不錯！我正想把這些香噴噴的米飯裝盤時，卻發現有一些米飯粘在鍋子上怎麼也下不來了。無奈之下，我只好弄了點清水，把汙垢勉強處理乾淨。唉，幹好一件事還真是不容易。
禍不單行，慌亂中，我又打碎了一隻碗，手也拉了一道口子。
好容易把米飯端上桌子，累啊！唉！原來每天父母都是在重複著這些事情，卻從未有一句怨言，爸媽雖然也累，但卻從不說出口。父母真的很了不起！
今天，我不僅幫媽媽做了一頓飯，更是品嚐到了做父母的不容易。
五年級作文 篇2
多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄註定要失敗。書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。後來，漸漸長大一些後，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到
隨著年齡的增長，上了學前班後，我便開始看四大名著中的《西遊記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。
上了小學，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就捨不得放下，《十萬個為什麼》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。
我相信，書會是我一生最親密的夥伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！
五年級作文 篇3
狗是一種人見人愛、聰明伶俐，而且生性靈活的動物。
狗也像人類一樣有五官，四肢更是健壯。它們走起路上，左搖右擺，看起來很快活。一般情況下，狗的長度約有八分米，其重量也不超過35公斤。世界上最大的狗體重為140公斤，它的頸粗達到九十釐米長，爪大如盤，聽說它是主人的“保鏢”。世界上最小的狗只有酒杯那麼小，所以它就住在酒杯裡，冷的時候，主人放些海棉上去，感覺十分暖和。
狗毛的顏色和品種不可計數。狗毛的顏色主要是黑、黃、白等。據說，狗毛的顏色與本性有聯絡：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來去自如；白的純真活潑，言聽計從…
狗的本性靈活。世界上幾乎沒有一隻狗是痴痴呆呆的，不貪吃不愛玩。然而，狗的反應敏捷。當看到老鼠、蟲蟻等的出現，狗便大顯身手，快速地捕捉盯緊“獵物”；在狗的視線範圍內，沒有一隻能逃過它的“五指山
狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，的四分之一。透過人工訓練的狗能做許多高難度的動作：單腳踮地，雙手握住人類的手……
狗是人類的好朋友，希望人們愛護它。
五年級作文 篇4
獨倚窗前，抬頭望去幾片淡淡的浮雲，還在天空遊蕩，正如我此時的心情。
這半學期，我不知那麼喜歡悲傷地凝視著窗外的天空，去尋找心中原屬於我們5（2）班的一片天。
相識·緣起
新班級，新老師，新同學一切都是那樣陌生，讓我害怕。於是，在孤寂的天空下，抬頭仰望無盡的蒼穹，想就此找到些安慰。可覺得好像突然比以前更遠了，空蕩蕩的，讓人覺得好寂寞。“怎麼還在想原來的班級嗎？一切會過去的，要學會忘記，明白嗎？”還有點陌生的女同學拍著我的肩膀安慰我。“適應一個班級是需要過程的，不過，我堅信你會喜歡這個班的。”班主任在班會上親切的說，“時間是最好的療傷劑。”“是嗎”？“我依舊默默地望著窗外的天，嚮往著美好的開始……
相知·緣續
一向活潑的我，沒多久就和班級同學打成一片，在班級，沒有任何地位的我，卻有個“無冕之王“稱號。老師對我的教導和愛護，讓我受益非淺，我感激他們。同學對我的信任和支援，讓我自信，我感激他們。朋友對我的幫助和關心，讓我感到溫暖，我感激他們。多麼溫馨的班級啊！我真的真的喜歡上了這個大家庭，甚至有點依賴於它。
獨倚窗前，望著蔚藍天空，耳邊傳來歌聲；“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……
相離·緣滅
五年級作文 篇5
水是人類的源泉，也是大千世界動植物的必須品。如果沒有水，人不能在地球上生活。世界變得沒有一點生機，大地上不會有花朵。沒有水會引發戰爭，使人的生活再無一個寧時。
學校老師從小講水資源很珍貴，要節約用水。節約用水要從我做起，從小做起，從身邊做起。
今天，我來講講我家的節水小點子：爺爺是從農村來的，進了城，看見家中的水一天到晚地用，用水的度數增增增的'往上漲，爺爺看著十分心痛。爺爺開始注意節水，他每天都“三連貫”用水，他先把洗菜，洗米的水倒入魚缸，再給動物吃殘羹吃飯，最後用魚缸裡的水澆花。這樣一來不但動植物養的肥肥壯壯的，水費也少了不少。水得到了充分利用，還能吃上綠色蔬菜，爺爺的點子真是一舉兩得，這就是爺爺的節水小點子。
中國將面臨嚴重的“淡水危機”，小朋友們大人們，讓我們手拉手行動起來！在日常生活裡不浪費一滴水，傳承中國勤儉節約的美德，還地球一個美好的水資源！
五年級作文 篇6
近幾年來，我的家鄉發生了翻天覆地的變化，廣場上高大的雕塑在陽光的照耀下，發出耀眼的光芒；街道上一幢幢高大的樓房整齊地排列，寬敞的水泥路乾淨又平整……現如今，你來到我的家鄉，一幅幅充滿現代氣息的農家新景如清風拂面，令人心曠神怡。
這是因為改革開放，使從前的落後、貧窮、愚昧和荒涼無影無蹤，家鄉人的生活在日新月異的變得美好。
聽爸爸說：“以前這裡幾乎都是是坑坑窪窪的泥路，一到下雨就這一個坑，那兒一個池塘，人們在路上深一腳淺一腳，稍不留神就會摔一跤。屋子是泥土或者瓦片搭成的，一颳風下雨就有雨水漏進來，住在裡面的人們提心吊膽。連個像樣的家電、電視都沒有，僅有個收音機還是沒訊號、沒聲音……今天的家鄉，有著高聳入雲的玻璃瓦樓房，平坦的水泥大道帶著明亮的路燈，一道修剪整齊的綠化帶讓人心情舒暢。家鄉人住上了小洋房、用上了現代化的家電，絲綢、羊絨、羊毛成了人們的服裝原料，人們對精神的追求越來越高了、有了電影院、圖書館、健身廣場……
回首過去，再看今朝，讓人心中無限感慨，鄉親們憑著勤勞的雙手，建設了家鄉美好的今天，這個依山旁水、景色迷人的地方，正在以巨大的變化，描繪著更加美好的明天，更加幸福的生活！
五年級作文 篇7
“啊！”
又一隻可惡的螳螂死在我的爪牙之下了。我們蜘蛛一族經過幾億年進化，成為了一種無處不在的動物。我和那些待在網上守株待兔的同類不一樣，它們整天一動不動，我則勤勤懇懇地為自己的生活而忙碌。
也許你還不認識我，我的學名叫白額高腳蛛。因為頭頂有一圈黃白色“髮卡”外加大長腿，所以得了這麼一個稱呼。我屬於“徘徊性蜘蛛”，把腿展開足有一個光碟大。不過，莫怕哦！我十分膽小而且毒性很弱，對人無害。
什麼？你說我現在活得很幸福？那我不得不告訴你，我可是有過一段痛苦的回憶。
在我剛蛻下第一層皮時，我和我的媽媽、兄弟姐妹住在一起（呃，為了我們的健康，媽媽必須有足夠的營養，因此我偉大的父親光榮殉職了。可是有一天，我安寧幸福的生活一下子被打破了。
那天，只感覺一陣高空直下的氣流，一本巨大的書被握在一名男子手中，朝我們一家劈頭蓋臉地打下來！我們嚇壞了，趕快四散逃開。我憑自己光一般的移動速度和扁平的身體，鑽進雜貨堆中僥倖逃過一劫。而我的媽媽和夥伴們卻再也沒有回來……從此我就成了孤兒。每每想到這件傷心的往事，就對人類恨之入骨！
聽著遠方的嘈雜聲，一群工人中的一個對一名老闆說：“先生，您看這房子怎樣？”唉。看來我居住的別墅又將遭殃了。殘忍的人類你們何時才會懂得：多行不義必自斃啊！
五年級作文 篇8
週五班隊課的主題是”有趣的漢字“， 我們很早就開始分頭準備了，按學習小組分工從漢字之源、漢字之趣、漢字之法、漢字之美幾方面來收集資料。
首先，第四、六學習小組講述了漢字之源。是倉頡從結繩記事，物語等方式開始，到模擬野獸足跡，最終形成了漢字。瞭解了漢字從殷商後期到西周、秦代、漢代、唐代等不同朝代字型的變化以及從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書，同一個漢字的演變過程及字型特點。還了解了漢字含義的發展變化。
接著，第二、七學習小組講述了漢字之趣。一開始，出了幾個字謎讓大家猜，大家都踴躍舉手發言，頓時教室裡變得熱鬧起來。我們還讀了一些歇後語，知道了歇後語由兩部分組成，前面是原因，像謎語，後面是結果，就像謎底。最有趣的就是諧音產生笑話，臺上的同學邊講邊笑，座位上的同學就更開心了，一下子教室裡充滿了歡聲笑語。
然後，我們還專心地聽了同學介紹的漢字之法和漢字之美。有的同學蒐集了自己本子上的錯別字，這些錯別字很多同學也都曾經發生過；有的同學蒐集了廣告上用字不規範的案例，發現有一些是故意用讀錯漢字來推銷自己的商品；還有的同學蒐集了讀錯漢字而發生的笑話或造成不良後果的事例。最後，全班同學欣賞了許多大書法家的書法作品，讓大家體會到了中國漢字之美。
中華文化源遠流長，漢字是中華文化不可缺少的一部分。透過這堂班隊課，使我們更深層次地瞭解了漢字文化，對漢字產生了濃厚的興趣。我們每天都在漢字的海洋裡遨遊，所以必須要學好漢字，用好漢字。
五年級作文 篇9
夏夜的清風中，明月與星星在空中嬉戲，青蛙與鳴蟬在炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿。
空中一顆流星劃過，我的心，便隨著它輕飛．你猶如一盞燈，照亮我枯燥黑暗的世界，那種感覺如一縷清風，吹開了我的心扉。
還記得那次期末考試，各科成績相繼浮出水面，總分排名也塵埃落定，我考砸了。
失望的淚水在眼眶裡不住的打轉轉，直到走出教室，縮在那黑暗的角落，那不爭氣的淚水才噴湧而出，爭先恐後，生怕自己慢了半拍。
連老天也在為我難過，天空浮著一抹濃得化也化不開得烏雲，終於，它翻滾著，擠出一串串雨滴，無情的風兒高高地吹起在風雨中飄搖的柳條，同學手中的那一把把灰白的雨傘，如同一朵朵快要枯萎的花兒……
你靜靜地站在我的身後，默默地為我撐起一方狹小的天空，濃郁的灰色中蘊藏了無限悲傷，吹不開，亦化不散．
良久，你蹲了下來，慢慢轉過我的身子，用雙手托起我的臉，輕輕拭去我臉上那如烙印般的淚痕，淡淡地從你的嘴裡吐出幾個字：“要堅強。”然後，你的嘴角勾起好看的弧度。
你牽著我的手，走向不遠處在風雨中無處躲藏的鞦韆，細心的為我擦拭著遺落在上面的雨珠，讓我坐在鞦韆上，她在後面推。
鞦韆越蕩越高，我的心情也隨之越來越好，臉上洋溢著快樂的笑容。孰不知，在鞦韆蕩向天空的那一剎那，我卻離你越來越遠……
從此，我便愛上了有你的夏天，我喜歡和你一起傾聽雨點的心事，和你一起踏著雨後的水窪大笑，和你一起用手輕輕出觸碰雨滴的心。一切都和你一起，與你相關，讓我想象不到沒有你的日子該怎麼過。
五年級作文 篇10
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花，這個高貴的花之女王在夏季來臨時悄然綻放，盡顯花之優美。迷人的芳香在夏季的藍天瀰漫，讓人陶醉於荷花的溫柔香……
無論是海棠般的紅色，還是晚霞般的粉色，雪花般的白色，都是那麼嬌豔，它無論身在何方，總會增添一份美麗的花影……
那是個花意正濃的日子，我跑到荷花池邊靜觀。
放眼望去，一片花的海洋，挨挨擠擠色彩紛呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己嬌豔的花瓣，在陽光的照耀下左右搖擺，一個個向我點頭示意。粉色的花瓣在藍天白雲的襯托下顯得異常美麗。微風吹過，像母親的手在撫摸它的臉頰。在風中，荷花搖擺著纖細的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，隨風跳著婀娜多姿的舞蹈，讓多少人駐足痴望。有的荷花才露出一兩瓣兒，含苞欲放，嬌滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那麼稚嫩，那麼可愛……
不知從哪飄來一陣霧，不一會，便下起了濛濛細雨。霧裡看花，雨中賞花更是別有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收著甜美的甘露。我彷彿自己也是其中的一員，隨風跳著舞蹈，陶醉於此中……
雨過天晴，我這才醒過來，抬頭一看，天邊出現了一道絢麗的彩虹在荷花池上照耀著荷花，形成一幅美麗的圖畫。
我愛你，荷花，這個大自然的舞蹈演員。你的美麗讓我陶醉，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節！
其實荷花不止在小池中，它也在生活裡……