【精品】雪人作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的雪人作文8篇，希望對大家有所幫助。
雪人作文 篇1
今天起床我看到窗戶外面全是雪，於是急忙忙的上樓下去玩，地上全是雪已經有很多人在玩了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，個個玩得很開心。所以，我和媽媽也準備堆一個雪人。
我們先滾了一個大雪球當身體，又滾了一個小一點的當頭，可是頭有點不結實，所以我和媽媽就又做了好幾次！我們用釦子當成雪人的眼睛，用樹枝當成雪人的鼻子，又用胡蘿蔔切成小嘴形做雪人的嘴巴。最後，一個漂亮的雪人就做好了。
我頓時感到十分自豪，因為這是我第一個傑作！
雪人作文 篇2
五天假的第三天早上，我們聽到了一陣大喊：“下雪啦，下雪啦！三隻小毛毛蟲，快起床！”媽媽一邊說一邊掀開我們的被子。
睡在床上得我聽到下雪這兩個字後馬上穿好衣服，急忙開啟大門一看：車子上，樹上，屋頂上都是一片白雪。學把露在外面的東西，一個個都變成了老爺爺！不久，姐姐和弟弟也醒來了。
我們馬上狼吞虎嚥地吃完早飯，戴著手套就瘋狂地玩起雪來了，首先，我們決定先堆雪人。
姐姐分好了任務：我來做雪人的頭，妹妹，你來做鼻子、嘴巴、眼睛，弟弟來做身子。
弟弟用他從寧鄉帶來的工具堆好了一座大山，再小心翼翼地把山頂打平，快到山腰的地方，雪人的身子就這樣簡簡單單地做好了！然後，輪到姐姐做雪人的頭了。首先她用手拿起一堆雪，搞成雪球，在雪地上滾的啊，滾過了三四分鐘後又圓又又大的頭就做好了。到我了，我馬上衝到電視房裡面採摘一些弟弟昨天拿的紅色小野果又往外衝，把它放在頭上，又找了幾個樹枝插在上面。雪人就做好了！
看著親手做的雪人在雪地中站著，我們開心極了！
雪人作文 篇3
今天早上，下了一場鵝毛般的大雪，我背上可愛的小書包來到學校。第二節課老師說，下午帶我們到操場去玩。我別提有多高興了！
我們盼望著、盼望著。終於到了第五節課。老師說：“各小組分好工，誰去滾雪球，誰來運雪，分好後就可以動工了。”說完老師把操場的一角分成了八份。讓我們開始堆雪人。大家都在自己的小組忙著堆雪人。
我們小組想堆一個雪人和一個城堡，把雪人當成城堡的衛士。就在我們沒有運完雪的時候，一瞧別的小組雪人已經堆完了。我們著急了，組長王妍說：“堆身子的快點，滾頭的也快點，我們要追上別的組。”同學們都加快了速度。滿頭大汗的同學們堆得熱火朝天，這是我們組的堆好了，我抬頭一看才知道原來張浩然也在幫我們，雪人的頭上插了二個小枯花做眼睛，帽子沒有，這時把我的羽絨服帽子讓同學們摘下來了給雪人帶上了。城堡堆好了。我們圍在城堡和雪人之間，老師拿著手機為我們小組拍了照片。
我們圍在雪人身邊，不知不覺的大家就就進入了雪人的世界。我們組小垚說：“這裡是我們美麗的家園。”小旭說：“可是這裡一隻又醜又兇的妖怪，它奪去了我們的家園，它奪去了美麗的公主。”
不知誰說了一句：“聽，公主喊救命呢。”我門決定救出公主。
於是小紅說：“讓小濤從正面進去攻擊它。”有人反駁：“那個妖怪很兇猛萬一把他給吃了怎麼得了？”
我說：“我們幾個拿來大炮，從正面入口轟一炮。”我的方法是得到了大家的`讚賞。終於隨著轟轟聲，我們成功了，我們歡快的喊著：我們勝利了，我們炸死了妖怪。
這是老師望著我們。我們指著老師說：“公主救出來了，救出來裡了。”老師笑著說：“我怎麼能當公主呢？”我們說：“不，你就是剛才在城堡裡哭著喊著說救救我的公主。＂老師笑了，我們也笑了。
這雪中的童話真是太美了。
雪人作文 篇4
一個冬天的下午，大雪紛飛，在我家的院子裡，地上滿是積雪。
我們打算在一起堆雪人，我們先分頭行動，爸爸去找樹枝，當做手臂，媽媽去找石頭，當做他的眼睛和衣服扣，我主要是在家裡拿一個胡蘿蔔，當做她的鼻子，我的妹妹則是去找雪球。
我妹妹先堆了一個大雪球，做雪人的身體，爸爸堆了一個小雪球放在上面做雪人的頭，我拿胡蘿蔔當做雪人的眼睛，爸爸把樹枝插在了雪人的兩邊，媽媽拿著石頭放在了她的眼睛和衣服扣的位置，媽媽拿了一條圍巾系在了雪人的脖子上，就這樣，雪人堆好了。
雪人作文 篇5
早飯後，我下樓堆雪人。天空中飄著一朵朵雪花，落在我的手套上一個大雪花，我發現它的形狀像我畫的一樣好看。雪下得厚厚的，踩上去像沼澤地一樣，我的腳與小腿都陷進去了，走在雪地上寸步難行。
我開始滾了一個雪球，那是一個非常大非常大的雪球，做雪人的身子，滾雪球的時候，我的手快凍僵了。我又滾了一個雪球，我把它滾得小小的，做雪人的頭。滾小雪球時，雪花越來越大，真像媽媽說的鵝毛大雪，還像蒲公英的花一樣。我仰頭看天空，無數潔白晶瑩的雪花向我撲來，我怕雪花落進眼裡，撒腿就跑。
這時，媽媽買菜回來，給我照了幾張相，都是抱著大雪球照的。照相時，我不能動，一動照出來的照片就會模糊，所以我就挺著大肚子，不讓我的雙手累得太酸，害得我啃了一口雪，確切地說，那不能說是雪，而是雪水，我自己糾正道。
我先抱著大雪球上樓，幾乎每走幾個臺階就放下雪球歇一歇，在放雪球的時候也感覺特別累，因為你不可能一下把它放到地上，那樣容易碎，只能輕輕地、慢慢地放。等我抱到四樓時，已經累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。這時候，媽媽幫我把雪球抱進我家。我又下去抱小雪球，感覺就輕鬆多了，一口氣抱到三樓時，我也有些累，但我仍然堅持著把它抱到了家。
我一到陽臺，就發現了陽臺上的大雪球。我與媽媽就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起，做成了雪人。我又去廚房拿了紅蘿蔔做雪人的鼻子，我又拿了一頂小時候我戴的有花邊的小紅帽戴在雪人的頭上，再去拿兩枚紐扣做雪人的眼睛，用一根紅繩子做雪人笑的彎彎的嘴唇，我又用雪做成橢圓形的胳膊安在雪人的兩邊，給它戴上我上幼兒園時的小手套，這個雪人就做好了。
看著可愛的雪人，我還與它合了影呢！
雪人作文 篇6
下雪了，我和爸爸媽媽一起堆雪人。首先我們先把雪堆在一起，然後堆成一個大雪球，再堆一箇中等的雪球，再堆一個小雪球。
把大雪球擱在最下面，中等雪球放在中間，最小的擱在最上面。再拿兩個黑豆做眼睛，紅蘿蔔做鼻子，再畫一個嘴，給雪人戴上水桶帽，圍上圍巾，最後用笤帚做雪人的胳膊，雪人就做好了。
雪人作文 篇7
一天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄下來，大地上白雪皚皚。小紅、小明、小亮一起在雪地上開開心心地堆雪人，堆了一個好大的雪人。
他們把小紅媽媽的帽子放在雪人的頭上，把小明爸爸的圍巾圍在雪人的脖子上，把兩顆黑紐扣按在圓圓的腦袋上當眼睛，把一根細細的短繩子按在眼睛下方當嘴巴，又在中間插了一根紅蘿蔔當鼻子。瞧，雪人正在笑呢！
小紅開心地說：“一個可愛的小雪人誕生啦！”小亮說：“是呀，多可愛的雪人啊！”
幾隻不冬眠的小鳥飛來了，停留在雪人的帽子上，嘰嘰喳喳地叫個不停。小明說：“多可愛的小鳥呀！羽毛還是黃色的呢！”小亮也說：“是呀。”
爸爸媽媽在窗臺上看著他們在一起玩耍，高興地笑了。
雪人作文 篇8
我們的生活是豐富多彩與充滿樂趣的，在生活中，我們 經常會和自己的好朋友一起做遊戲，比如用泥巴造城堡，冬天用白雪來堆雪人，用野花和樹枝來編花環，在沙灘用沙子畫各 種各樣的東西·····其實這從某種意義上來說都是我們用我們無盡和豐富有趣的想象力和動手能力在藝術上的一種創造。
我在去年冬天也進行了這樣的一次藝術性創造。去年的冬天，樹木銀裝素裹。這讓我不禁想到了倆句名詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。 大雪彷彿快要將樹枝壓斷，偶爾會傳來雪從樹上掉落的聲音。天空中的雪花紛紛揚揚地落下來，就像一隻只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，也像一個個頑皮的精靈 從空中跳下來，雪花飄到了馬路上，飄到了房頂上，飄到了任何一個角落，隨心隨意。看到如此美景，我趕快叫上幾個小夥伴準備一起堆雪人。
堆雪人是冬天最有樂趣的遊戲之一。第一步，先做雪人的頭部。我們找到一塊雪很多的地方，先堆起一個小雪球，然後由另一個人順著我們找好的那塊雪多的地方推著雪球滾，不一會兒，一個小雪球就會變得很大，雪人的頭部就做好了。第二步，來做雪人的身體。先找一塊雪多而且較空曠的地方，然後用鏟子陸續的剷雪直到堆成一個小坡，雖然剷雪對我們來說有些費勁，但我們還是完成了雪人的身體並把頭部放了上去。第三步，做雪人的五官。雪人的眼睛我們用彎樹枝來做一對微笑的眼睛，雪人的嘴巴我們也用彎樹枝做出上揚的嘴角的樣子。而鼻子怎麼辦呢？我們全都一籌莫展，沒有一個人有好辦法。這時，一個人望著自己手裡的剛喝完的空礦泉水瓶，大聲叫道：“我有辦法了，我們可以用我手中的礦泉水瓶蓋來做雪人的鼻子呀！”大家聽了紛紛贊同。做好雪人的鼻子後，最後來做雪人的手臂。我們找來兩根比較粗的樹枝，插進雪人身體的兩側，一個雪人便大功告成了。接著，我們又照著這個雪人又做了幾個差不多的雪人。看著這些用現在的流行語來說很萌的雪人，我們很高興！這幾個雪人看起來非常可愛，它們的臉上掛著甜甜的微笑，憨態可掬。它們的表情正好代表此時我們的心情。
去年美麗的冬天，我在小區裡和幾個小夥伴親力親為地完成了一個個很萌、憨態可掬的雪人。這兒的一個個雪人是我們一次藝術上的創造，非常有趣！