【精華】如果我是班主任作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的如果我是班主任作文4篇，希望對大家有所幫助。
如果我是班主任作文 篇1
一天早晨，我伸了伸懶腰，掀開被子，起來照了照鏡子。我發現我竟然變成了我的班主任——餘老師，而且我還穿著餘老師最愛穿的那套衣服呢！
來到學校，我看到我的座位上坐著一個小男孩，呀！原來，餘老師和我調換了身份，到底是怎麼回事呢？上課鈴聲響了，我的心提到了嗓子眼，因為我一句話都說不上來，最後我只好讓同學們做習題和複習。校長經過教室外走廊，看見了教室的情況，他走過來說：“餘老師，你怎麼搞的？東方小學都抓得很緊，他們下課時間都在學習了。要是所有的老師都像你這樣，我們還怎麼超過他們呢？”我心裡慚愧極了。終於熬到下課了，我走進辦公室，我硬著頭皮去批改作業，可是幾乎每個人的作業我都改錯了。後來，有幾個“書尖子”拿著作業本來找我理論，我當時的臉一定紅透了。
下課了，坐在位置上的餘老師看到有同學在玩危險遊戲，他非常嚴肅地說：“你們再玩，就給我去辦公室門口站著！”那幾個頑皮的同學嬉皮笑臉地說：“你又不是老師又不是班長，你這塊大石頭，你別多管閒事！”餘老師嘆了口氣，自言自語：我還以為我是老師呢！
哎，老師真難當！而要班主任來做一次學生，他也做不好，怎麼辦呢？難熬的一天終於過去了。第二天，我和往常一樣起床，發現我變回了自己，我開開心心地上學去了。
如果我是班主任作文 篇2
我常常會想象，如果我是一名班主任，我該怎樣對待我的工作，怎樣對待我的學生。
如果我是班主任，首先我要做到對我這個職責盡心盡責，對班上的事物具有責任心和擔當意識，只要學校和班級需要舉辦活動，我就要認真的制定活動方案和參賽準則，並帶動學生們積極的參加，為班級為學校爭光。我會讓整個班級的氣氛變得歡樂和歡騰，而不是沉默和陰鬱。我要在班裡舉辦很多活動和競賽，來豐富學生的學習生活，讓他們本來枯燥無味的學習和校園生活變得更加豐富與多姿多彩。
如果我是班主任，我還要注意塑造學生的學習環境與氛圍，在班級裡要安排打掃衛生，讓每個同學都能為班級衛生貢獻一份力量，是班裡保持整潔，書本擺放整齊，地面乾淨，窗臺也要做到儘量一塵不染，還要經常檢查教室裡的燈有沒有壞掉。讓同學們享受安靜乾淨的學習環境是很重要的，只有學生們坐在這種乾淨的學習環境中，才更有動力更有耐力去學習。對於塑造學習氛圍，我要帶動好學生更加活躍的投入到學習和討論之中，從而帶動學習中等的學生和學習差的學生。
在學習成績方面，我會經常與任課老師相互交流溝通，我們班級的學生在某些方面有什麼漏洞，薄弱科目是什麼？強項科目是什麼？應該制定怎樣的學習規劃？我還要經常與學生溝通交流，解決他們在學習上的難題。作為班主任，我也要成為學生家學校裡的精神依託，當他們在心裡和精神上面受到一些打擊或者感到迷茫彷徨的時候，可以找我傾訴，我會很耐心，很樂意去傾聽他們的心事，併為他們解決，疏導他們的內心，讓他們能夠專心致志的享受校園生活。
如果我是班主任，我將盡全力為學生提供良好的學習環境和氛圍，盡全力帶動他們學習成績的提高，盡全力保證他們的身心健康。
如果我是班主任作文 篇3
在我的記憶中，班主任是那麼可親，所以我也渴望成為一名班主任。
如果我是班主任，我會讓學生覺得我們像朋友一樣親密。當他們遇到挫折時，我會鼓勵他們；當他們成功時，我會為他們高興，祝賀他們。
如果我是班主任，我不會讓我的學生承擔太重的學習負擔，我會最大限度的.減輕他們的負擔，讓他們有更多的自由時間去做自己想做的事情。
在陽光明媚的假期裡，我不會讓他們做一系列的試卷。我想讓他們輕鬆愉快地去野外度假。
如果我是班主任，我會毫無保留地把學到的東西教給學生。在課堂上，我會講得很生動，偶爾會講一兩個笑話來活躍課堂氣氛。但是，如果有同學開小差，我會毫不留情地批評他。
我想，只要我努力學習文化知識，培養高尚的品質，我在不久的將來一定會成為一名合格的班主任。
如果我是班主任作文 篇4
假如我是班主任，早上，我會早早地來到學校，帶領大家一起讀課文，讀古詩，使同學們掌握更多知識。
假如我是班主任，在課堂上，我不會教同學們死讀書，而是會提些有趣的問題，提高同學們的想象力。即使有同學回答不來，下課後，我會一步步都教他，不會罵他。
假如我是班主任，我會讓同學們爭取在課堂裡做完家庭作業，回家就閱讀大量的書籍，使同學們知識豐富，想象力也大大地提高。
假如我是班主任，我不會讓同學們常常亂扔垃圾，我會隔幾天就給班級來一次大掃除，在大掃除中表現突出的同學，就會得到一定的獎勵，只要堅持兩個星期不亂扔垃圾，也能得到一定的獎勵。這樣能讓同學們在獎勵中愛勞動，講衛生。
假如我是班主任，我不會讓同學們討厭體育課，我會叫體育老師上體育課時，多做些遊戲，讓同學們愛上體育課。
假如我是班主任，我會讓同學們愛上學習，減輕同學們的負擔。