活動課優秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的活動課優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動課優秀作文1
頭戴黃帽，手拿掃帚，社群裡，少先隊員們熱火朝天地投入到創衛大活動中。“三萬師生進社群”，大家共同為亮麗溫州出份力，這勞動場面是何等的熱鬧！
正午時分，烈日炎炎，火辣辣的太陽也阻擋不了蒲小師生創衛的決心和熱情。我們每人或持掃帚拿簸箕，或戴手套拿鐵鉗，跟著帶隊老師到社群清掃。大家不怕髒不怕累，幹勁兒十足。“快來，這邊有垃圾！”“好，我來啦。”小巷口，街道旁，隨處可見少先隊員的身影。
我們小分隊清掃的小巷是個老居民區，衛生條件不怎麼好。我隨同學一起拿掃把掃著，發現牆角的垃圾怎麼也掃不出。我只好改用手來撿。我小心翼翼地捏起一片滿是灰塵的紙的一角，然後飛快地把其扔進垃圾桶中。唉，還是改不了怕髒的天性！想想那些環衛工人，真是羞愧啊，他們不管颳風下雨，總是默默地為我們服務，為城市增添色彩，哪裡計較過髒，哪裡在乎過累，我對他們，更增了一絲敬意。
我們打掃著，清理著，看著同學們如此地認真專注，我也漸漸拋下了那些顧忌，克服對髒的恐懼，幹得可起勁了。我們還合力把路邊的雜草除盡了，垃圾袋裝得滿滿的，小區變得乾乾淨淨的。我們每個人的臉上都洋溢著笑容，那是滿意的笑顏，愉悅的笑顏。
紅日當空，街道上，一頂頂小黃帽隱隱泛著金光。
活動課優秀作文2
“三，二，一，開始”誰的聲音？當然是我們班的班主任的聲音啦！我們正在舉行猜字迷活動，門外是我時刻準備奪門而入猜字謎的我們。
隨著老師一聲令下，在外面的我們入蜂群一般往教室裡擠，這場景如同在市場搶特價的爸爸媽媽。我們擦肩接踵，好不容易擠進了教室，第一個映入眼窮的就是：廠子過日子，廠裡過日子？”我一邊想，一邊用手在空中瞎比劃，比劃半天，也沒想出個所以來，突然，旁邊的同學聊天聲引起了我的注意：“哎呀，剛剛撞到桌子了，那麼厚……”
“厚，這不就是迷底嗎？我迅雷不及掩耳之勢拔下卡片，“啊哈，成功捕獲“一隻獵物！之後也不知怎的，腦袋似乎一下子靈光多了，一下子手中便有七張卡片了，時間只剩兩分鐘了，我眼睛疾速地掃著，希望能找到一個我曾經猜過謎語，
可不如意，一個個都十分陷生，無奈之下，就猜這個吧！
“男人的世界？”我丈二和尚摸不著頭腦一般，亂猜著，思緒十分混亂，我靜下心來思索，“男人的世界，也就是沒有女人，也可以說無女，無女！那就是嫵啊！”猜出來後，我同樣拔下卡片，開心的蹦了起來，一蹦二尺高，一張，兩張、三張四……時間到了，每個同學都數著自己手中辛苦才得來的片。耶！我有八張！一定是最多的一個！
果然不出我所料，我是得到卡片最多的同學，拿到獎品的我喜上眉梢，心就像一朵萬年不謝的花一樣綻開著。
這次的猜字迷在歡聲笑語中結束了，這次的活動使我印象深刻，真是一次精彩有趣的活動！
活動課優秀作文3
星期天，我報了小記者活動“我愛記詩詞”，我和我的外婆一起去參加。我準備了17首詩，有《詠鵝》、《春曉》、《絕句》、《靜夜思》等等。到那以後，我先去登記，進了教室，我看到有很多小朋友已經到了。一位阿姨要求我們先做自我介紹，然後背誦古詩。我們輪流做自我介紹，我排到第11個。當時我非常緊張，排在我前面的小朋友把我準備的詩背了很多。我和外婆討論我要背什麼詩，最後終於想好了，我想到的是《清明》和《等幽州臺歌》。當我上臺時，我聲音非常洪亮，吐字非常清楚，那位阿姨還表揚了我呢。但我上去時，還是有那麼一點點緊張，回來以後就不緊張了。接下來是第二個環節“猜一猜”。遊戲規則是抽籤，抽到哪首詩，就背哪首詩。如果不會背的話，就可以背學過的詩來替代。遊戲開始了，我抽了不會背的，所以我就用《絕句》來背。我背的時候很有感情。這首詩是杜甫寫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”我覺得這首詩很美。當第二個環節進行完以後，活動就結束了。我就和我的好朋友嚴與隨回家了。
我的感想是：透過這次活動，我知道了還有不少詩我還不會，但也增長了知識，我很開心。遺憾的是，組織者為什麼沒有當場把比賽的結果報出來呢？
活動課優秀作文4
摩拳擦掌，堅持天天鍛鍊，終於迎來了我們學校一年一度的體育運動盛會。由於這次是祖國70週年的生日，主題非常的激勵人心《我和祖國一起奔跑》。
運動會正式開始，各個班級的參賽同學陸續進場了，下面我來給大家講講現場的激烈比賽吧。各就各位，預備，砰!——發令槍響起，三年級的小弟弟小妹妹們飛一樣的衝了出去，旁邊的助威團們一個勁兒的喊加油，加油，真的比參賽的同學們還使勁。愛好運動的我，肯定不能錯過這次絕佳的機會，得好好表現一下自己。跑步100米，我已經準備好了站在檢閱臺，內心激動，站在第8道的我，隨著發令槍的響聲，不禁打了個寒顫，“飛”了出去，很遺憾這次我不是第一位跑向終點的，但是我覺得我成績還可以，下次一定要在這專案上多多努力一下，為我們班爭光。
我還有一個專案是跳遠。加油董以諾，你是最棒的，在等待區我自己默默的對自己說。比賽開始了，我華麗的跑了七步，使出吃奶的力氣一跳，雙腳落地，沒讓我失望：。老師和我說的跳遠動作很帥呀，我沾沾自喜，只不過是還沒到板就跳了，太傷心啦。
我參加的最後一個團體專案——接力賽。只見萱萱拿著接力棒衝過來，我接過後奮力地跑呀跑呀，恨不得一口氣飛到許可旁邊把接力棒交給她，她可是有經驗的，馬上把我沒趕上的部分趕上了，又棒給了魏菡蔚，最後是我們最緊張的，每次都是在這裡被反擊的，這次要追回來!哈哈，想不到吧我們得了第一名呢!
運動會結束了，但運動精神不能停止。
活動課優秀作文5
週五到了，我最期待的活動課就在今天。我希望時間可以快點到，可時間像在和我唱反調似的，故意放慢了腳步，沒辦法，我只好極度耐心地等待了。
終於，我熬到了活動課上課的時間，我迫不及待地收拾好書包，衝向了活動課教室206班。
今天，我們現在開庭活動課要排練一個森林法庭的情景劇，我們每組都有一個劇本，我們組分到的正好是第六幕，也就是最後一幕。我們根據劇本內容分配了角色，其中我當狐狸，鄧嘉萱當翠鳥和法醫，滕浩銘當禿鷹，胡天一當警察。
我們本來想排練好多遍好多遍，可臺詞就是背不下來，我們從沒想過一個人一個人地背，我們用的是把劇本演一遍，再演一遍的方法。當我們演完第三遍的時候，老師就說要按組號一組組上臺展示，我們就是第二組，我非常緊張，心想：啊，我連臺詞還沒背下來呢！
第一組的表演很快就演完了，他們演得很好，臺下響起了熱烈的掌聲。到我們了，第一組的優異表現讓我們壓力倍增，但我們還是信心滿滿地走上了臺。
我們一上臺，就出現了一個失誤。有一位同學跳詞了，導致後面的同學都提前上了場。演到一半的時候，一位同學忘記把道具拿出來了，導致表演中止，臺下的同學都笑了，弄得我們非常尷尬。
我們演完後，沒有人鼓掌，臺下沉默了，我們也默不作聲地回到了座位上。
活動課優秀作文6
上週末，我有了一次特殊的體驗——當環保志願者。這是怎麼回事呢，且聽我細細道來。
週六下午，做完作業後，我和表姐到小區的花園裡玩。我們在小區裡慢悠悠的逛著。突然，遠處幾棵亭亭玉立的小樹撲入了我們的眼簾。綠葉間開著朵朵粉色的嬌嫩的花兒，真招人喜愛。我們興奮地跑了過去。跑近一看，卻在赫然間發現樹下橫七豎八地丟著不少紙團、塑膠袋、飲料罐……真是大煞風景啊！
表姐慢慢地走近，摸著小樹，若有所思，忽然衝我神秘地一笑，說：“今天咱們要做一件好事……”我疑惑地說：“你說什麼……啊，我知道了——撿垃圾！”表姐拍了拍我的頭說：“你終於變聰明瞭。”我朝她翻了翻白眼，暗自想著：“我本來就很聰明嘛！”又問：“難道我們就徒手撿嗎？”“當然不是，回家去拿手套和垃圾袋吧！”我報復性地拍了拍表姐的頭說：“你也不傻呀！”表姐也朝我翻了翻白眼，我哈哈大笑起來。
做好了準備，我們就開工幹活了。我們在小區裡四處走著，撿了一袋又一袋的垃圾，放到垃圾箱。我們的最後一站是小河邊，在那，我們清理了許多枯枝爛葉。經過的鄰居們紛紛對我們投來讚許的目光。這時，心裡忍不住悄悄地升起了幾分自豪感。
完工後，我覺得我們的小區似乎變得更漂亮一些了。當環保小衛士的感覺，嗯，真不錯！
活動課優秀作文7
今天，我非常高興，因為今天我玩了你做我猜這個遊戲，還當上了“小演員”，這真有趣，一節有趣的活動課作文。
在課堂上老師先說了規則：“首先從每組選三名同學，然後選一個人來表演，剩下兩名同學來猜，一共有三次機會。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規。”
比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊的三名同學上場。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手裡抽了一張紙條，開啟一看，啊！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來，我是個大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認真表演了大半天，兩手在空中上下襬動。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個，也沒猜對。我心想：只有最後一個機會了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視裡的演員是怎樣表演的。我五指併攏，手心朝上，手指對齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側上下襬動。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個字。又把腳尖併攏往起一跳，最後還是高天猜對了。可是機會已經沒有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒想到作文課可以這樣上，這節課可真有趣呀！
活動課優秀作文8
今天下午，老師跟我們說要上活動課，玩個有趣的遊戲“誰是臥底”。於是，我們都歡呼了起來。
遊戲規則是這樣的：拿到詞牌的人中有一個是臥底，其餘都是平民，臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發現，還得猜出其他人的是什麼。若臥底堅持到最後一輪，則臥底勝利，反之，大部隊獲勝，臥底失敗。
遊戲開始了，第一輪，我抽的是蝴蝶，我充滿自信的描述起來，又生怕自己是臥底，我想了一會兒，說出了：“會飛的`一種動物”。葉子林也是小心翼翼的說：“很美麗的小動物”。而到了聶靖宇了，她居然說：“會發出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽，便知道了聶靖宇就是臥底！哈哈，果然，指正的時候，大家齊刷刷的指向聶靖宇。公佈結果，臥底失敗！我們第一輪便秒殺了臥底，果然是厲害無比啊。
緊接著又進行了第二輪，我抽到的是唇膏，我說：“可以摸在嘴上的一種東西，可以保溼”。葉子林說：“有粉的、白的，女的可以用，男的不可以用”，之後，我心想：葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著說：“開啟蓋子之後再抹在嘴上的一種東西”。開始指認臥底了，只有我指了葉子林，我心想，再找不出臥底我們就輸了。第二次指認了，終於葉子林被指出來了，她的是口紅，我們的都是唇膏，臥底失敗！
遊戲進行了五輪，就聽到了下課鈴響了，同學們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了，但我們依然很高興，這個遊戲果然需要智慧和敏銳的洞察力，好喜歡這節活動課呀！
活動課優秀作文9
20__年9月17日上午第三節課，我們在教室內玩了一個遊戲——貼鼻子。真是個多彩的活動啊。
上課前，我去上了個廁所，回來看到了老師和一位長得不高的同學在黑板上畫人臉，分別是一位男生的臉和一位女生的臉，他們的四官長得非常好看，但是他們都沒有鼻子。隨後老師跟我們宣佈規則：用毛巾把同學的眼睛蒙起來，把老師準備好的鼻子放上去，只要放準位置了，就算贏。
遊戲開始了，先是我的同學丁俊雯組長上去貼，由另一個組長把她的眼睛蒙起來。她慢慢地走上了講臺，用手在黑板上左摸摸右摸摸，最後決定好位置了，卻把鼻子放在了男生的右臉上，同學們鬨堂大笑。
輪到我了，我隨手一放，本想解開毛巾，可卻聽到同學們都在說“往上，往上!”我猶豫了一會兒，還是沒改動位置，解開毛巾後，不看不知道，一看嚇一跳，我把鼻子放到了下巴上，像長了一顆超級大的痣，我笑得腰都彎了。
最後，我的同桌上去了，她用毛巾矇住眼睛，把鼻子在黑板上亂放，但就是沒有碰到人臉一下，最後她把鼻子放到了臉外去了，大家都笑出了眼淚。直到結束，我們班也只有幾個人放對了位置，有些人還是座位上的同學提示才貼準了。
這個遊戲——貼鼻子可真好玩，特別有趣，我以後還要玩。
活動課優秀作文10
“叮鈴鈴”，下課鈴聲剛一響，有兩個人就像一陣風似地跑到了教室的後面。
我攏眼一看，哦，原來是劉苡銘和姜治，他們自從看到課本里《竹節人》這一課後，就迷上了竹節人，現在估計是要拿自己做的竹節人大展身手了。
只見他們把多餘的椅子拼在一起，從椅子底下的縫裡拉出竹節人身上的繩子來控制竹節人。不用他們來喊，椅子旁邊已經聚集了許多人，人們都聚精會神地盯著竹節人，盼望著趕緊開戰。
他們盼啊盼，終於等到了開戰，只見劉苡銘用繩子控制著竹節人，像蝸牛一樣向前“蠕動”，觀眾們一看都樂了，有捂著嘴樂的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著嘴唇也沒忍住笑意的。劉苡銘回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。姜治抓準時機，向前拉了竹節人一步，劉苡銘的竹節人還沒反應過來，就被姜治一劈。啊!劉苡銘輸了。
第二局開始了，姜治還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著他的“赫赫戰功”，劉苡銘一看，趕緊把竹節人向前一帶，要報仇雪恨，誰知，老天給他開了個天大的玩笑，他的竹節人被卡住了。姜治看見了，臉上浮出了生氣的表情，彷彿在說，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節人彷彿也知道主人的心情，給劉苡銘的竹節人劈頭蓋臉地一頓打，劉苡銘又敗了。這時上課鈴響了，大家都戀戀不捨地回到了座位。
這次課間的活動真有意思，什麼時時候還有這麼有趣的課間呢?
活動課優秀作文11
今天，我們上了一節自由活動課，我們開心極了。瞧，有的同學在跳繩，有的同學在踢足球，有的在賽跑，還有的在出黑板報……
我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧?我是第7個，“耶!耶!小華上了啦!加油!”其他同學在為我加油呢!我一聽到她們的吶喊聲，心裡就充滿了自信。到了第160下時，我終於跳不動了，滿頭大汗地坐在階梯上，觀看其他同學跳，她們一上一下地跳啊跳，開心極了。還沒有輪到的同學在加油助威，本來我也該去助威的，可是我實在是太累了。“咦!他們在幹嘛?難道是在踢足球?嘿!有趣!”於是我慢步走過去。哇!黃隊隊員射進了一個漂亮的球，與藍隊打成平手，藍隊的啦啦隊也挺累的，喊喊停停，多叫人失望啊!
哇!有人在賽跑耶!而且是中長跑400米比賽。雖然我想參加，但是已經精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧!
“好好學習，天天向上!”我正在觀賞幾個同學出黑板報呢!“嘿!她們畫得真好，你瞧，那隻小貓懶洋洋地趴在那裡，還有兩隻小鳥，畫得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線上，等候指令，“預備，開始!”我一個勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名!我必須爭取第一!我暗暗下定決心。我三步並作兩步跑，終於，我超過了剛才還是第一名的小莉，耶!我取得冠軍羅!
這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛這樣的學校生活。
活動課優秀作文12
盼著、盼著，終於盼到這一天——輪到我們班燒菜了。我們拿著大包小走進家政教室。
舒老師給我們分了藍色的圍裙、廚師帽，還有袖套，我們穿上的時候，一個個就像高階大廚師一樣。我拿著一盤烤過的雞翅，準備去炸，翁佳怡爸爸怕燙到我，他就來幫我炸了。只見翁佳怡爸爸把雞翅放進冒著煙的的油鍋裡，雞翅上不停翻騰著一個個油泡泡。
把雞翅撈出來的時候，雞翅就像兄弟一樣粘在一起。我把菜拿到桌上，看見方榕浩正忙著做木糠杯，他們做好奶油放在桌上，就開始在木糠杯裡，一層放粉一層放奶油。
大約一節課過去了，桌上擺滿了美味的菜，有辣味雞翅、紅燒魚、水果拼盤、鳳梨古老肉、紅燒肉、我自己燒的紅燒魚和方榕浩的木糠杯，看得我們直流口水。
10點左右，客人老師來了！方雨瀟對老師說：“快來嚐嚐我們做的菜，吃完以後再給我們評星，最高等級三顆星星。”老師們紛紛圍過來吃，紛紛誇獎我們。
這些老師品嚐好了，我們就圍上去吃了一些東西，然後用塑膠碗夾了滿滿的菜給其他任課老師送去。
我走到四樓的時候，有個我們班的同學說鄭老師桌子上都十碗了，於是，我的碗給了金老師。我回到家政教室的時候我的一大盤雞翅就吃完了。
這一天真難忘啊！
活動課優秀作文13
“加油!加油!”瞧，一年一度的運動會開始了，大家都歡呼雀躍，各路啦啦隊不停地加油。現在進行的是跳繩比賽。各位選手都緊緊地著繩子，眉頭緊皺，一副蓄勢待發的樣子，已經等不及了。
“預備，開始!”隨著裁判的一聲令下，參賽選手們都賣力地跳了起來，想在一開始獲得優勢。只見我班的左尚弘同學一直富有節奏地跳著，半分鐘已經跳到了一百個，甩繩十分有力，虎虎生風;旁邊的同學也不甘示弱，臉漲得紅撲撲的，和左尚弘跳得不分上下，雖說個子小，也有一番氣勢。
比賽漸漸進入白熱化狀態，大家跳得都慢了下來，力氣已經用了大半，都無力跳太快了，旁邊的小個子也慢了下來。可是左尚弘卻恰恰相反，他跳得更加賣力，臉上流過幾滴汗珠。“加油!加油!你一定能行!”我大喊了一聲為他加油。“啪!”完了，左尚弘的繩子打到了褲腿上，間斷了!全班都慌了，有的恨不得直接上去給他擺好繩子。只有他卻毫不著急，鎮定地放好繩子，繼續跳。最後幾秒鐘了，大家都跳不動了，個個累得都要趴到地上。只有左尚弘還在不停地跳著，臉上汗珠更多了，腿也開始顫抖。“加油，再衝刺一下就結束了!”賽場上傳來陣陣鼓勵聲，同時，大家也緊張地為左尚弘數著：“156，157，158，159，160……”“嘟!”裁判吹響了口哨，比賽結束了，左尚弘取得了160的優良成績!那一瞬間，全場都沸騰了，大家都為左尚弘鼓掌。而這勝利的榮光，這不是他拼才得到的嗎?
活動課優秀作文14
我喜歡的語文活動是猜字謎。
我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那麼多。現在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說說吧!
一次語文課，劉老師走進教室，對我們說:“今天這節課，我們一起來玩一個遊戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內容 ”
接下來，我們開始了猜字謎活動。“一日不出門。有誰知道是什麼字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學說是“間”，劉老師說“對了”。又一題:“二日在其中”,同學們還沒回過神來，我搶答說是“亙”，劉老師說:“正確。”猜字謎活動火熱進行中。
後來，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班幹部商量了一下，推選了三個同學出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個同學出的:木偶、不正。“你們知道各是什麼字嗎?”劉老師問道。劉暢暢同學舉手答我那道題，她上黑板寫的是“聽”，曽藝同學上黑板寫的是“休”，劉璐同學上來寫的是“歪”。爾後,同學們紛紛舉手答題,可是這裡面只對了一道題(第三題)，是“歪”。
我來告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?
忽然下課鈴響了，語文課不知不覺地過去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今後能再有一次猜字謎活動。