【推薦】感謝的作文彙編8篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的感謝的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當湧泉相報”我們義不容辭。
每次，老師笑容滿面地走進教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學精神煥發，很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當中，使同學們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉，這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸於老師口中美麗的大自然中。然而，時間總是過得很快，“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具回到辦公室，同學們才如夢初醒。
無論天氣有多麼惡劣，無論身體有多麼難受，他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們，犧牲自己，奉獻他人，這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?
當我們在操場上玩耍的時候，他們則默默的批改著一批又一批的作業。等上課的時候我們發現：我們的作業已經批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?
在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發愁。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業，感謝老師為我做的一切。像陽光，給萬物生命;像父母，給我一個家;像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方彙集到一個人身上，那就是——我最感謝的——老師!
感謝的作文 篇2
暑假開學， 我們將迎來一個充滿思念與感恩的節日——教師節！
老師， 假如我是桃子，您就是大樹；假如我是小草，您就是土地；假如我是花園裡的花朵，您就是澆花的園丁……啊！您是多麼的偉大啊！
老師對我的教誨，我都看在了眼裡，我會努力去學習，去回報老師，感謝老師。
感謝您，親愛的師長，您為我們插上騰飛的翅膀。感謝您，親愛的母校，您的風帆助我們揚帆起航。忘不了，那一張張和藹可親的面孔，忘不了，那一聲聲諄諄教誨。在教師節到來之際，祝老師節日快樂，祝母校再創輝煌！
感謝您！我親愛的老師！
祝福您！母校！
感謝的作文 篇3
從上小學開始，我就寄宿在舅媽家。還記得那一天，一位亭亭玉立的女人站在家門口迎接我。她扎著長長的馬尾辮，在風中飄曳；她有濃眉大眼睛，炯炯有神；她身材苗條，體態勻稱；她穿著時尚，畫著淡妝。這就是我的舅媽了。
那天正好開學，舅媽便帶著我去報名。一路上，她和我有說有笑，不是給我講她家裡的一些趣事，笑得我彎腰曲背；就是談論我的興趣愛好。她非常會照顧人，讓我的生活充滿了快樂，同時也讓我感受到了母愛一樣的溫暖。舅媽常常為我添置新衣服，我在同學朋友面前很有面子。但是她卻收起了她時尚的衣服，換上了一些老舊的衣服。舅媽廚藝精湛，她做的飯菜，是我這些年吃過的最美味的飯菜。而且她會常常給我夾菜生怕我吃不好。舅媽就是這樣一個和藹可親的人。我要感謝舅媽，感謝舅媽對我的關心，感謝舅媽對我的照顧，感謝舅媽對我的愛！
但是，一場突如其來的變故，讓一切變得截然不同。舅媽她患上了一場重病，失去了兩個腎，差點離開人世。現在她每個周都要透析兩次，給家裡增加了很大的經濟負擔。從此，舅媽變得冷漠，暴躁，刻薄。她開始胡亂花錢，每個月都會買多衣服，平時打扮得花枝招展。有幾次，她晚飯做得太遲，害我上自習遲到，她還將責任推到我身上，我開始對她不滿。終於我忍不住了，那一次我狠狠地瞥了她一眼，竟然被她發現。她當時就罵我，我很想將我積蓄已久憤怒全都撒到她身上。不過，我忍住了，我衝出家門，去了學校。之後，並沒有很生氣。沉思了一會，我想起我媽常對我說，我應該感謝那些對你不好，冤枉你，排擠你的人，應為他們會使你堅強。我好像明白了。我要感謝我的舅媽，感謝她使我在逆風中成長，變得堅強！
病痛不是你的錯，只要對生活充滿希望，你會發現世界非常美好！
舅媽，我希望您再次盛裝蒞臨我的青春！
感謝的作文 篇4
每一個人都有自己想感謝的，
鳥兒想感謝藍天，魚蝦想感謝大海，
花草想感謝大地，大自然想感謝春天，
我想感謝父母，
感謝他們給了我生命，
感謝他們拼死拼活、經歷千辛萬苦，只是為了讓我過得更好！
感謝的作文 篇5
窗外，淡淡的薄霧輕輕地拍打著玻璃，掩蓋了幾顆微弱的晨星。我靜靜地看著那慘淡的星光。白霧中，似乎出現了你的身影；星辰中，似乎出現了你的笑容；湖水中，似乎倒映出了你那活潑的身影。
忘不掉那個清晨，我與你的初見。那時候的你，才幾個月大，在那海棠樹下熟睡。我見了，不忍心，便將你帶回了家。你的到來，為這個家增添了一抹生動的色彩，我們的生活也變得豐富起來。一開始，你有些謹慎，當我將小魚乾遞給你時，你頓時活潑了不少，那道身影映在了我的腦海中。“以後，這裡便是你的家了。”我輕聲地告訴你，希望你能安心在我家安頓下來。
你真是個調皮鬼，總是喜歡用爪子沾點墨水，在我乾淨的本子上彩印幾朵小梅花，事後，居然還很自豪地瞥我一眼，轉身往外跑，逃脫我的追捕。你還喜歡在我的書上留下你走過的痕跡，那幾道貓爪畫出來的地方，可真是引人注目，事後我往往會提著雞毛撣子追著你滿院跑。你的到來讓我單調的學習生活充滿了色彩。
可是快樂的.時間總是短暫的。你變了，漸漸躲著我們，好幾次我都發現你在看月亮，目光中是無限的悲傷與不捨。看著你一天天虛弱下去，我也聽懂了你那眼神中的含義：你老了，時間也不多了。你的進食越來越少，到最後連咀嚼的力氣也沒有了。你望著慢慢落下的夕陽，感受著最後一絲溫暖。我哭著抱你起來。硬嚥著：“給我個提示好不好，方便我找到下輩子的你。”你只是無力地喵了一下，掙扎著所剩無幾的力量。吃了一小口魚乾，便倒在地上不動了。
你走後的第一百零一天，我再次走到與你相見的那顆海棠樹下。看見了一個白色的身影，背上有一塊黑色印記。那印記像極了你死去時吃的那塊小魚乾，我抱著你感動的流淚，你回來了。
夢醒了，我猛地睜開眼睛，現在是清晨。你，果然還是沒有回來，我走向那顆海棠樹下，面對著你的墓碑，還不曾對你說聲謝謝呢。海棠的花瓣落下，蓋在你的墳墓上，一切與當初是那麼相似，可是，你卻不在這幅畫中……不在那顆樹下等我了……
“海棠花又開了，而你，卻回不來了。”
感謝的作文 篇6
一路有你，讓我孤單時也不寂寞;一路有你，讓我失落時也不彷徨;一路有你，讓我要輸時也不放棄。
夜很深，我躺在床上突然想起了兒時的我們，那一輪明月彷彿又照在了我們兩家曾經隔著的那條街。我大概是小學就認識了你，因為家近我們常常相伴回家，大大的書包，慢慢的腳步，輕輕的聲音，總在切切私語，一直到了六年級，我們就像吸鐵石，形影不離。上中學了，我們被分開了，分得遠遠的，但一見面又像吸鐵石吸在一起。
不知為何，你身邊的事情我很熟悉，我身邊的人你也略知一二。看來，緊張的初中生活並沒有沖淡我們的感情，還記得有一次我們打電話，談天說地，我們聊著彼此的未來、家庭，感嘆著時間過得好快，然後聊起小時候做過的荒謬事，不禁笑了出來。那時你說：”你是我唯一的好閨密，永遠的好姐妹!“這話我銘記在心。
原來，交流不需要千言萬語，沉默也可以心有靈犀。除了你，我大概已經找不到兒時的那份純真了。每週六的陽光總是暖洋洋地灑在補習教室的窗邊，你坐在我旁邊享受著下課10分鐘的溫暖。這時老師突然說：”我們來玩個遊戲，兩個人一組，考驗你們的默契。猜單詞，一個人比，一個人猜。“這時到我們了，只見老師給你看了一個單詞，你嘴就張開了，你想用嘴型告訴我。於是，你比了個好似花朵的樣子，又比了個炒菜的動作。”白菜“?不是，我知道有”菜“字。”哦，是蔬菜。“我終於猜對了，也許就是默契。
友誼也許是電話裡的一聲姐妹，也許是凌晨理直氣壯地撥號，在這個神奇的世界裡，因你，我的生活變得美麗。
感謝的作文 篇7
我最想感謝的人是上我們語文的陳老師。
陳老師在五年級開始上我們班語文，那時時候，我們語文基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時候，她說：“誰來說說勾勒是什麼意思？“時，同學們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鑽進去。這時，陳老師非但沒有責怪我，反而親切地說：”你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！“聽陳老師這麼說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！這目光讓我感受到春風般的溫暖，感受到慈母般的關愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進；從此，我對學習充滿了信心。陳老師，您是我最想感謝的人！
感謝的作文 篇8
我現在已是一名小學六年級的學生了，在我們美麗的一小度過了有風有雨的五年多時光，由於成績比較拔尖，同學們都愛叫我“學霸”可我想說，學霸成績的取得有我的努力，更離不開老師們的用心教誨。
在這五年多時光裡，我從一個弱不禁風的小女孩逐漸變成成熟、堅毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根於老師的。在我這五年多的讀書生涯中，總共有幾十位老師教過我，語、數、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級時，我們的老師一直沒有變動過，仔細想來，他們就是我的啟蒙老師了。當初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會與別的同學格格不入，但在各位老師的開解啟發影響下，我也漸漸的融入了同學們的世界，與他們一起玩耍一起談天說地，學習也特別努力認真，我想，那時學習的好習慣奠定我今天成為“學霸”的基礎的吧。啟蒙老師最是讓人難忘。
在四年級時，我有過一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來說應該是人生低谷吧，在那段時間裡，我不知道為什麼總是很消沉，有時甚至不寫作業，坐在教室裡卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔心我，便一次又一次地找我去談話，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經不起自我放縱，天上不會掉餡餅，成功從來不會眷顧那些懶惰的人……
那一次次談話讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復了以往的風采，現在想來那段時間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的孩子該有多頭疼啊！
而在五年級時，有一次考數學我考差了，情緒有點低落，但還是勉強能說能笑。雖是如此，老師還是擔心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要洩氣……
現在想來，我真是太幸運了，在人生的每一個關口，我都是在老師的關心幫助下走了過來的，此時此刻，我要由衷地對以前教過我的，現在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見，謝謝您，您辛苦了！”