關於樂於奉獻的作文3篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的樂於奉獻的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
樂於奉獻的作文 篇1
如果說索取是可恥的，那麼付出就是高尚的；如果說回報是自私的，那麼給予就是無私的；如果說享受是悲傷的，那麼奉獻就是快樂的。奉獻是社會和諧的金鑰匙，是友愛團結的鋪路石。
快樂王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當他看到城市的一切醜惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一隻藍寶石眼睛送給了窮學生，又將另一隻藍寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最後竟然將身上的所有的金葉子給了小巷裡的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那麼快樂。
生命的意義在於奉獻，而不在於享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請求的時候，我們要有求必應。予人玫瑰，手有餘香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開花結果，才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興；大樹為自己點綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃乾飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這就是奉獻。
我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口乾舌燥；黑夜裡的認真備課，使他們疲憊不堪。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”他們不畏辛勞，嘔心瀝血地為學生付出，盡心盡力地把學生培養成棟樑之材。當他們鶴髮銀絲，桃李滿天下之時，才會感到一絲欣慰。
“給”永遠比“拿”愉快。我們要學會無私，學會奉獻，因為——奉獻，方使心靈豐滿而又充實。
樂於奉獻的`作文 篇2
在校中,最樂於奉獻的人,莫過於咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質量那是相當的好,人送外號“老黃牛”,他為班級著想,樂於奉獻,在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風。
“丁零零”,下課鈴一響,同學們爭先恐後地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什麼令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現武林”了！難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的過去，打飯的人一個一個地拿著飯走了，個個心滿意足。忽然，不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換。可是又有誰願意呢？正在大家愁眉不展的時候，耳邊傳來熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去，發現班長孫徐榮拿著飯走來，然後一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長，你可得想清楚啊，這可是“百年一遇”的香腸啊！”也有人幸災樂禍，只見班長香香地吃了一口，說：“你們看，不是可以吃嗎！”說完，返回自己座位去了。
人群漸漸散開了，而我的心久久不能平靜。班長的這種樂於奉獻的精神，值得我們大家讚賞學習啊！
樂於奉獻的作文 篇3
我讀了《藍兔子的秘密樹洞》一書，其中一篇童話《愛心樹》是一則關於“索取”與“付出”的動人故事。
故事寫了從前有一棵大樹和一個男孩是好朋友，他們每天都玩得十分快樂，男孩長大後，沒有時間和大樹玩了，卻一次又一次地向大樹索取果子、樹枝。最後，大樹連自己的樹幹都給了男孩。過了很多年，已經變老的孩子回來了，大樹也變成了老樹墩。男孩想找個地方坐坐，大樹便讓男孩坐在自己的樹墩上。男孩坐下了，大樹很快樂。
看完故事後，大樹奉獻的精神令我十分感動。它一直把自己的一切毫無保留地送給了男孩，只希望他能快快樂樂。我想：為了別人的快樂，把自己無私地奉獻給別人，這是多麼高尚的品德啊！
在當今社會，不是有無數的人跟這棵樹一樣嗎？我們的老師，這些勤勞的園丁，為了祖國花朵的茁壯成長，他們嘔心瀝血，不辭勞苦。天下的父母為了兒女的健康成長日夜操勞，默默無聞，無微不至地照顧孩子，汶川大地震的英雄戰士，那些為災區人民慷慨解囊的贊助商。他們的付出不正是以奉獻別人而快樂嗎你？
讓我們做一個奉獻別人，快樂自己的人，願這種精神永遠流傳下去！