【精品】默默奉獻的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的默默奉獻的作文6篇,希望對大家有所幫助。
默默奉獻的作文 篇1
橡皮是我們處處可見的東西。他在我們的學習中,有很大的作用。
橡皮它在我們練習的時候可以擦掉錯誤的答案。在考試中他也是必不可少的。如果沒有橡皮,在你寫錯的時候,用什麼來擦掉呢?
儘管橡皮的作用很大,但還是有人不知道它的作用。而且還任意糟蹋橡皮。有的橡皮上面淨洞洞,有的上面畫了畫兒,有的少了半個。橡皮就這樣默默地為我們奉獻。
在校園裡,在我們身邊。也有一種默默奉獻的人——送水工。在人們的生命中,不可缺少的東西之一就是水。這一天下來六個年級要喝多少桶水。每天送水工都會來送一車的水。這些水可不會自己下來。需要送水工自己搬下來。那一桶水就夠我們受得了,而他們每次要搬兩同水。
不管在下雪天,還是雨天,或者是炎熱的夏天,為了讓我們喝上純淨的水,他們仍然每天來送。
但誰會有時間注意那些辛苦的叔叔啊!那些送水工就是我們身邊默默奉獻的人。我們應該向他們學習,以後也要做默默奉獻的人。
默默奉獻的作文 篇2
古人愛花,以花喻人。晉朝的陶淵明喜愛菊花,唐朝的百姓喜愛牡丹,詩人周敦頤喜愛蓮花。菊,為“花中隱者”;牡丹,為“花中富貴者”;蓮,為“花中君子”……而誰去在乎過仙人掌?又有誰,用詩句去修飾那凡不出眾的仙人掌呢?仙人掌其貌不揚,甚至有些醜陋,渾身長滿了刺,使它看起來像一個小刺蝟。這些刺十分堅硬,如同一根根鋼針一樣,讓我們和仙人掌之間產生了一種距離感。仙人掌通體碧綠,如同翡翠一般,渾身上下都是由掌狀莖構成的,重重疊疊,矯健地挺立著。但雖然它不耐看,卻很耐旱。記得一次,我不小心把它的一片掌狀莖掰了下來,心裡不禁湧起一股“罪惡感”。想了想,只好把掉落下的小莖插在土裡做一個“墓碑”,想著它一定活不成了。沒想到的是,過了幾天,這個“小手掌”竟發了幾個小芽,成為了一個新的,獨立的生命!雖然瘦小,雖然單薄,但它綠得那樣誘人,活的那樣堅強。因此,我開始慢慢喜歡上它了。也正是因為我喜歡它,所以想更瞭解他,而在瞭解它的過程中,我便開始敬佩起它了。材料顯示,生命禁區——沙漠,是個極其可怕的地方。那裡荒無人煙、狂風肆虐、飛沙走石、早晚溫差變化極大,已到了“早穿棉襖晚穿紗,圍著火爐吃西瓜”的程度。
任何生命在這裡都顯得十分脆弱,根本沒有任何生存的餘地,彷彿從來沒有存在過。然而仙人掌,這個生命的衛士,頑強地和風沙對抗著,不斷地為大地新增更多的綠色生機和活力。因為它知道,它存在的意義就是勇敢地挑戰,默默地奉獻,頑強地活著……而不是索取別人的讚美。就這樣,它甘於平凡,甘於奉獻。在如此惡劣的環境裡,仙人掌就這樣地去面對挑戰,而生活在如此安逸環境下的我們,該如何去做人呢?是不是該做那些實實在在,踏踏實實,默默奉獻,勇於挑戰的人呢?
默默奉獻的作文 篇3
不是所有的人,都能夠在人生的舞臺上光鮮亮麗,耀眼奪目。有這樣一類人,他們默默無聞的奉獻,平淡的過完自己的一生。我想,我願意做這樣一個默默無聞奉獻的'人。
的確,每個人都希望光鮮亮麗的人生,畢竟這樣的人生能夠得到萬人矚目,畢竟這樣的人生一帆風順。但是不可能所有人都是這樣的人生。會需要一些人,他們在背後默默無聞的付出著,默默無聞的奉獻著。我感覺這樣的人生也是不錯的。奉獻,尤其是默默無聞的奉獻,有時候是一件無比快樂的事情。默默奉獻並不是甘願低於人下,甘願犧牲自我,奉獻是一件開心而且能夠實現自己人生價值和存在感的事情。
我希望自己的人生能夠光鮮亮麗,但我同時也能夠在背後默默無聞的奉獻著自己。
默默奉獻的作文 篇4
印度泰戈爾曾經說過:“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。”但我覺得我比葉更偉大!
我生活在黑暗的土地裡,沒有人會在意我、關心我。葉生活在明亮的世界裡,白天可以聽小鳥悅耳的歌聲,看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星,賞月亮聽蛙聲,而且每個季節還會有不同的演奏家來給葉獻唱,每個季節還會有不同的美景供葉觀賞。雨天,雨滴姐姐滋潤著葉,晴天,太陽公公溫暖著葉。雖然葉沒有花那麼鮮豔、美麗、討人喜愛,但還是有人在意它、關心它。不像我根本沒有人在乎。葉生活的世界是明亮的,而我這裡沒有白天的亮,只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛,但我還是每天都在不圖回報的奉獻,默默的付出。
花沒有了葉照樣能活,照樣開的精彩,而花沒有了我就會變的無能,開不出花,結不了果,等待它的只會是死亡。
葉可供人欣賞,花可供人欣賞,但人們從不在乎是我給了它們生命;是我讓它們可以開的這麼美麗;是我讓它們的生活多姿多彩;是我讓它們一生充滿誇讚聲!葉和花精彩的一生都和我息息相關。
現在的網路詞語草根是指基層人民,我認為這一點兒也不丟臉,甚至我還認為這是值得驕傲的,如果沒有了這些基層人民就沒有人願意去勞動了;沒有了這些勞動人民就沒有糧食;沒有了糧食就沒有幸福的生活。可想而知根是多麼重要。
所以人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的,默默奉獻的。
這就是根,默默奉獻的根;這就是根,非常重要的根;這就是根,非常有用的根;這就是根,默默承受一切的根!
默默奉獻的作文 篇5
做這個職業的人從不求回報,他們只想教書育人,把知識傳授給一群可愛的孩子們;一支潔白而又光澤的粉筆,記錄了他們的一生。黑板上一個個漂亮的文字,記載了他們的一生,黑板上一段段優美的語句,記載著他們高尚的品格。
我的老師梳著一頭馬尾,笑的時候臉上總會露出迷人的笑容,她的眼睛像一雙嘴巴,總能給你放電。她,就是我最親愛的老師:弓老師。
弓老師平易近人,同學們都很愛戴她,我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會“說話”,她的話語更是毫不留情。許多同學都很喜歡老師講的語文課,在她的語文課上,一隻大鳥都能被描繪的栩栩如生。
弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內容,再為我們演一出“小品”,每次總能逗得大家鬨堂大笑,但當她嚴厲的時候,她就會讓你把小話說給“垃圾桶先生”聽。
我清楚的記得有一次弓老師正在臺上精彩地講課,我的同桌遞給了我一包彩泥對我說:“可好玩兒了,你玩兒這個吧!”我看著手中的彩泥,目光頓時被它吸引,我心想:沒事的,我在桌子底下玩,老師不會發現的!我快速拆開了彩泥,玩了起來,一邊玩,一邊跟同桌小聲嘀咕,不一會兒,老師停下手中的筆,轉過頭來,我忽然感覺有一個目光在盯著我,好像在說:“你在幹什麼?我忙收起了彩泥,看到弓老師正看著我,我慚愧不已。那次弓老師沒有讓我把小話說給“垃圾桶先生”聽,但從那以後,我沒有再那樣過,每當我想犯錯的時候都會牢記。
十年樹木,百年樹人,弓老師的教誨之恩,我終身難忘!
默默奉獻的作文 篇6
課上**老師講課總是那麼生動活潑,引導有方,把枯燥的知識講得風趣幽默,引人入勝。我們常常在老師創設的情境中透過觀察、思考、自主、合作、探究,獲得知識,培養技能,愉悅身心。課下,老師不是跟我們閒聊,就是和我們一起做遊戲,那歡聲笑語迴盪在校園,洋溢在耳旁。我們真切的感受到母愛,感受到友情,更感受到成功的快樂。
記得我上三年級的時候,由於爸媽常年在外面打工,爺爺奶奶雖然在我身邊,但他們根本就管不住我。由於我想念在外打工的爸媽,時常躲在沒人的地方落淚。實在無聊了就跟著別人進了網咖,沒想到一玩就上癮。學習成績一天不如一天,家庭作業幾乎不寫。甚至開始在學校跟同學打架生事。
有一天放學後,我興致勃勃地再一次鑽進網咖,正神采飛揚的玩著遊戲,沒想到細心的**老師早已注意到我,我剛玩到“遊戲闖關”的關鍵時刻,正苦苦思索,想不出解決問題的好辦法而抓耳撓腮時,一個熟悉的聲音告訴我怎樣闖過這關鍵的一步。經過這一指點,我果然闖關成功了!高興之餘,我轉過頭去,發現**老師正站在我的身後,把我嚇得不知所措,心中像揣了只兔子,七上八下的,心想:這下可不得了了!沒想到老師撫摸著我的頭,溫和地說:“還玩嗎?想玩就接著玩吧。”當時我一臉不解,但也不敢再玩了。接著,老師講了一段至今都令我難忘的話:“孩子,人的一生總會有許多不如意,有的是困難,有的事煩惱,有的是不幸。這些不如意,就如同遊戲中的一道道難關,對我們都是一種考驗,看你怎樣去面對。
後來老師又把我領到她家,又是倒水洗臉,又是盛飯,還不時地問寒問暖。
針對一些同學好去網咖,導致學習嚴重下降,甚至還染上了許多惡習,**老師得知後,立刻組織全班同學就以上問題開展了一次《上網的好處和壞處》的主題討論會。透過討論,大家清醒的認識到拓展與學習有關的知識是好的,但過分玩遊戲自己年齡還小,明辨是非能力還很差,自控能力也不強,所以容易誤了學習,甚至走上犯罪的道路。從此以後我們幾乎不再去網咖了。
多年來,**老師總是這樣默默無聞,從不計較個人得失,兢兢業業的奉獻著自己的年華,送走了一批批品學兼優的學生,在學校周圍老百姓的心中有口皆碑。她以平和的心態,以偉大無私的母愛,親情和友情感召著我們,鼓舞著我們,以她的人格魅力影響著我們。