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神奇的發現作文

神奇的發現作文合集10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的神奇的發現作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

神奇的發現作文 篇1

  今天的語文課上,趙老師把米和飯帶進教室讓我們仔細觀察,大家丈二和尚摸不著頭腦,不過接下來可真是有趣極了。

  我們先觀察米粒。米粒小小的比芝麻略大,有兩頭尖尖中間又圓又鼓的,有一些有缺口,好像被一條飢餓的小蟲子偷咬了一口。它的顏色有很多,銀灰的、雪白的、銀白的。伸出手摸了一摸,小米粒硬硬的,我把脖子伸到小米粒旁邊,湊近聞了起來,連一點香味都沒有。我們都想嚐嚐米粒的味道,放到嘴裡嚼一嚼,像吃了沙子,怎麼吐也吐不出來。

  米粒煮熟了變成了米飯,米粒的變化可大了!米粒長胖了,像一個特別神奇的魔術師,能把自己變得又白又胖,還把那個小缺口也一下子變完整了。不過你們可要小心噢,如果你浪費它,它就會粘著你的手指不放。

  透過這節課的學習,我知道生活中平凡的東西也可以讓我們有新的發現。米粒和米飯真是太神奇了!

神奇的發現作文 篇2

  今天,老師給我們做了一個有趣的摩擦力實驗。

  實驗的準備很簡單,老師要求我們將兩本書開啟,將它們隔頁夾在一起,看我們能不能把兩本書拉開。好了,實驗就要開始了。林一凡和王浩宇負責將兩本書拉開,他們各自站在書的兩邊,擺出兩頭公牛的架勢。即將開戰,他們的兩隻手分別拉著書的兩端,牙齒咬得“嘎嘎”響。他們使出了吃奶的力氣,臉都漲紅了,但兩本書卻紋絲不動。“嘶……”的一聲,書面都被他們給撕破了,但裡面的書頁卻依然緊緊相依。

  大家絞盡腦汁都想不出有什麼辦法能夠不用一張一張地開啟。老師看我們都想不出什麼好辦法,便從容地拿起書,向書吹了口氣,然後上下抖動了幾下,兩本書就自然分開了。我們大家都很驚訝,不明白其中的秘密。老師解釋道:“書頁是一張一張貼在一起的,書頁間自然就產生了摩擦力,這樣那麼多張貼在一起,摩擦力就更大了。當然還有其它原因,希望你們自己去解開。”終於真相大白。我知道了,老師向書吹氣,是為了隔開紙和紙之間的距離,然後上下抖動是為了減少摩擦力,真是讓我們大開眼界啊!

  生活中摩擦力的作用可不少呢!假如你的車不幸駛入泥潭,打滑,你可以放稻草之類的東西下去,增加摩擦力就可以上來;有了摩擦力,我們就能拿住飯碗,拿住筷子,吃著一口又一口的美食佳餚;如果你打不開瓶蓋,在上面加條毛巾,增加了摩擦力,就能擰開瓶蓋了。

  現在我還知道兩本書分不開,還跟氣壓有關。生活處處皆學問,我們只要留心觀察身邊的事物就能有所發現、有所創造。

神奇的發現作文 篇3

  今天,我有一個重大的發現——可樂噴泉!

  星期六,我到同學家去玩,由於我家和同學家離得太遠,到的時候我又累又渴,而且滿頭大汗。便在旁邊小店買了瓶可樂,這時,我看到這家小店還賣零食,有糖、薯片、鍋巴······我看中了一樣零食——汽水糖。

  出了小店,我就拿起一片汽水糖,放入嘴裡。頓時,那片汽水糖在我嘴裡不停地融化,我感覺得到汽水糖上有很多小洞,只要我咬一下,它便成了泡沫,而且速度很快。一會兒,汽水糖就融化了。當我打嗝時,就會有一股氣從鼻子裡冒出。

  我想:“如果把汽水糖放入可樂裡,可樂會是什麼反應呢?”說幹就幹,我把可樂放到地上,扭開瓶子,放入一片汽水糖。突然,可樂像噴泉一樣,一直往外湧,場面十分壯觀。

  我把這個現象稱為“可樂噴泉”。

神奇的發現作文 篇4

  有一天,我從科學書上看到一個有趣的小實驗——《神奇的芹菜》,於是,我就邀請媽媽一起來做這個實驗。

  根據實驗的要求,我們準備好了芹菜、一杯清水和紅墨水。下面,我們的實驗就開始了。首先,往清水裡滴點紅墨水,然後,把芹菜的根部放入水中,我對媽媽說:書上說明天就會有神奇的現象發生,我們拭目以待吧。”媽媽笑咪咪地說:“好吧。”

  第二天中午,我放學回家,放下手中的東西就跑到放芹菜的杯子前面觀看。我驚奇地喊到:”哇!真的有神奇的現象呀!“只見芹菜的上面變紅了,中間也隱約變紅了,它的根部也變紅了!媽媽說:”你發現了沒有?芹菜不僅外部變紅了,還有裡面也變紅了呢。“說完媽媽拿出芹菜,用手把芹菜的莖掰開,從裡面撕出一根很細的芹菜絲,就像是一根細的紅繩子,媽媽說:“這叫植物纖維。“我問媽媽:”這是什麼原理呢。“媽媽說:”這是水分傳輸的作用,芹菜的根部吸收水份,然後帶有顏色的水分就會傳輸的芹菜的各個部分,說以芹菜的全身就都會變顏色。同樣的道理,如果換成藍墨水,芹菜就會變成藍色的,換成什麼顏色的顏料水,它就會變成相應的顏色。”

  哦,我明白了,科學真神奇呀,這個小實驗讓我既高興又驚訝,以後我還要多動手,長大後在科學的世界裡遨遊。

神奇的發現作文 篇5

  一年有四季,春夏秋冬,各個季節的自然環境都不一樣,這是大自然賜給我們的風景。我熱愛美景,細細觀察,總會發現春夏秋冬走過的痕跡。

  春天,桃花剛綻放出笑臉的鮮花,散發著迷人的花香。走在小石路上,柳樹沙沙作響。小草也從地下探出頭來,清脆嬌嫩,在微風中晃動著身體。鳥兒站在枝頭的絕佳舞臺上,歡唱著春天多麼美好!春雨滋潤著萬物,春風吹動了蒼生。我發現春姑娘多美麗啊!

  夏天,荷花舒展了身體,散發著縷縷幽香,令人陶醉。夏姑娘怕人們太熱了,便召來風哥哥和雨姐姐,給人們去除些許暑氣,夏天的夜晚,美極了!天上閃爍著星光。走在鄉間小道上,一群知了在演奏一曲夏之歌。我發現夏姑娘多善良啊!

  秋天時,菊花挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那麼羞澀,夏那麼袒露,冬那麼內向。秋姑娘一來,田野的一切都變成金黃色。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石,它已經被秋風拭得非常潔淨而美麗。秋天,是個豐收的季節。農民伯伯都喜歡秋天。我發現秋姑娘多賢惠啊!

  冬天時,臘梅在冬天裡怒放。冬姑娘來接秋姑娘的班。她送來一片潔白的世界,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被,麥苗躲在被子裡沉睡,做著那豐收的美夢。枝頭間掛滿了透明的冰稜,彷彿玻璃一般晶瑩。小河也沉睡了。我發現冬姑娘多勤勞啊!

  我發現了,春之美,夏之善,秋之賢,冬之勤,這都是大自然的造物!

神奇的發現作文 篇6

  今天中午,我和媽媽在悠仙美地等餐時,媽媽指了指我們身後的桌子說:“看,雯雯,這張桌子只有一邊有椅子,另一邊卻沒有椅子,你知道這是怎麼回事嗎?”我扭頭一看,果然這張桌子一邊有椅子一邊沒椅子,我好奇地問媽媽:“我不知道,媽媽,你告訴我是怎麼回事吧。”

  媽媽對我說:“你先看看桌子旁邊的牆上有什麼?”我說:“消防栓唄,這幾個字我都認識。”

  媽媽說:“回答正確,那你好好想一想,如果餐廳發生火災,怎麼辦?”我靈機一動,就想出了答案,同學們你們想知道嗎?我悄悄告訴你們吧!

  餐廳發生火災時,必須馬上用消防栓裡的水滅火,如果消防栓被人擋住了,就會延誤滅火的時間,使火越燒越大,所以消防栓不能被任何人或物品擋住。

  媽媽還告訴我,我們高新一小的東門就是消防通道,那個門口也不能被任何物品擋住,否則發生火災時,消防車就無法進去。

神奇的發現作文 篇7

  在一個陽光明媚的午後,我午睡醒來,便與幾個小夥伴一起去了附近的公園玩耍。那個公園真的很大,是我們附近小夥伴們最喜歡的“探險”聖地,也是我們對很多動植物深入瞭解的“啟蒙地”。而那天,當我們在進行“冒險探索”的時候,正玩到了興頭上,忽然間,一個小夥伴發出了驚訝的聲音:“咦,你們快來瞧瞧,這是什麼?好可愛啊!”

  很快,我們幾個小夥伴便迅速聚攏到了一起,爭先恐後地往裡探,以為發現了什麼“新大陸”。只見裡面是一個很漂亮的綠色“石塊”,它安靜地躺在地上,背面似乎還有些淡淡的花紋。但當我們再仔細定睛觀賞時卻發現,那其實並不是真的“石塊”,而是一隻可愛的小烏龜。一個小夥伴無聊地嘆息道:“唉,原來是一隻小烏龜,我還以為是什麼新發現呢。”但是我們卻並沒有回應他,因為我們發現,這隻小烏龜躲藏在這處假山的縫隙裡,它的頭跟手腳,也都縮在了厚厚的外殼裡,安靜地彷彿沒有任何“生氣”。我們看了一會,開始有些擔心起來。我忍不住忐忑的問周圍的幾個小夥伴:“這隻小烏龜怎麼了,一動不動,會不會已經死了呢?”聽我這麼說,小夥伴們也緊張了起來。於是,略一思索後,我們小心翼翼地捧起小烏龜,用圍巾包著它,急匆匆地往公園警衛處跑去。

  我們顫巍巍的將圍巾連同小烏龜一起遞給了警衛處看門的伯伯,並你一言我一語,焦急地講出了自己的疑惑。老伯伯愣了一會,很快便明白了我們的意思。然後,老伯伯乾涸且佈滿褶皺的臉上,露出了與平日的嚴肅表情完全不同的笑意。似乎是看出了我們的焦急和忐忑,老伯伯和藹地說道:“別擔心,小烏龜啊,活得好好的。它只是因為天氣實在是太冷了,所以進入了冬眠狀態。你們放心,等天氣一轉暖,它肯定就會醒過來的。”聽到老伯伯的話,我們幾個懸著的心,終於放下了。

  後來,回到家的我,向爸爸說起了這件“趣兒事”。爸爸聽後,面含微笑地注視了我一會,便從書架上拿出了一本關於動物的百科全書,並翻找到一處關於“冬眠”的百科上,一點點向我詳細地講述了關於動物“冬眠”的“科學故事”。而直到此刻,我才真正發現,原來,生活真的處處有“奇遇”。只要我們耐下心性,以一顆執著之心去探索,那麼,我們就定然能發現更多的“精彩”,尋找到更多“神奇”的“故事”……

神奇的發現作文 篇8

  老師給我們佈置了一個非常奇怪的作業,作業內容就是回家把一小袋清水和一小袋醬油放進冰箱冷凍室裡,觀察它們的變化。 回到家後,我馬上去廚房準備了一袋清水和一袋醬油,然後我把這兩樣東西同時放進了冰箱的冷凍室裡。全部都準備好了,就等一個小時後的結果了。於是,我就回到了我的房間裡,一邊耐心地等待,一邊寫家庭作業。寫作業的`時候,我時常看看鐘表,老是覺得時間過得太慢。

  後來,我實在是耐不住性子,就跑下樓去。當我開啟冰箱,發現那袋清水已經有點結冰了,而且摸上去還冷冷的。而那袋醬油呢?我用手摸了摸,結果發現只是袋子表面有點冷,醬油卻還是液體,一點變化都沒有。於是,我關上冰箱門,又回到樓上。 20分鐘,30分鐘,40分鐘……一個小時終於過去了,我迫不及待地跑到冰箱前,開啟冰箱,一陣寒氣撲來,凍得我汗毛都豎起來了。我頂著寒氣摸了摸那袋水,結果那袋水已經完全結冰了,摸起來硬邦邦的。我又去摸了摸那袋醬油,發現那袋醬油不僅沒有結冰,而且摸上去軟綿綿的,竟然還是液體狀態。我真是百思不得其解,為什麼水結冰了,醬油卻沒有結冰呢? 好奇心驅使我立刻上查資料,我終於明白了醬油不結冰的原理。原來,醬油的主要成分是鹽,科學名稱也就是氯化鈉。當氯化鈉的濃度為29%時,冰點最低就是-21.2℃,而氯化鈉的濃度為42.7%時,冰點最低為-55℃。

  而冰箱的冷凍室根本不可能達到那麼低的溫度,所以醬油放在冰箱裡是不會結冰的。 這個小實驗還真是長見識啊!

神奇的發現作文 篇9

  今天,我做了一個神奇的實驗——水果居然能生電!

  叮鈴鈴,上課時間到了,這節課是科學實驗課。這時,老師走了進來,老師開心地說:“今天,我們來玩個小實驗,它的名字叫‘不用電池也能點亮燈泡’,你們相信嗎?”我們異口同聲地回答:“不相信。”老師說:“到底是不是真的?實驗讓你眼見為實!”老師給我們每人發了個檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半,再拿一片銅片和一片鋅片一起插進去,裝好迴路型電路,點下開關,燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學們興奮地拍手叫好。老師問:"這是什麼原理呢?交給同學們回去查詢資料吧!”

  我回到家後,迫不及待地開啟電腦,尋找答案。原來,因為檸檬中的酸物質能夠與導電的金屬片相置換,產生正電後使電燈泡發光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導體,接成迴路時,兩種金屬在酸液裡的電解反應會使電路里產生電流。只要含有果酸,單寧酸澱粉等,即有減酸度的水果都可以產生這種反應。

  這真是一個神奇的發現!其實科學就在我們身邊,只要我們認真思考,勇於實踐,就會解開很多謎團。

神奇的發現作文 篇10

  放假了,媽媽帶無來到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開心了。這不,一玩就“玩”出問題——雞為啥吃石頭?原來,舅舅家養了一隻大花貓。這天,我閒著沒事就鬥起大花貓來了,玩著玩著就追了起來。大花貓似乎很害怕,一閃,就跑進了後院,我也跟著跑了進去。這時我發現,幾隻脖子油亮神態安詳的公雞正在啄米,我情不自禁地蹲了下來,目不轉睛地注視著大公雞。只見一隻身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米,突然迅速地啄起了一塊小石子,脖子一挺,就把它吞下了。咦?大公雞有米不吃,為什麼偏吞小石子呢?上次我吃糖時不小心一下子就吞進去了,十分難受,難道公雞不怕疼嗎?我覺得很奇怪,想呀想,腦子裡的疑問越來越多,我真受不了。

  俗話說:無巧不成書。恰好這天晚上,舅舅在殺雞。一聽到雞翅膀撲騰騰的聲音,中午的事情又浮現出來,我決定做一個實驗。

  於是,我悄悄地遛進廚房。還好,放雞內藏的袋子還沒扔掉,我連忙一扯,將還沒整理好的雞肚子扯了出來。跑到後院準備進行研究。我準備好工具——剪子,塑膠盆和一雙手套。很快的,我戴上手套,抄起剪刀,便將雞肚子剪開了。隨之,一股難聞的血腥味撲鼻而來。我只好屏住呼吸,把雞肚子一翻,仔細一看,都是一些小石子和一些半碎的米粒,溼漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子裡的食物嗎?為了證實這一點,我找來一個瓶子,倒上一點水放了一些米與小石子,蓋瓶蓋,搖了半天,開啟瓶蓋一看。呀!米都碎了!原來,雞的胃不會收縮,它只好吃一些小石子把肚子填滿,借小石子的滾動把米磨碎,以助消化。啊!我終於明白了雞為什麼吃小石子了?我高興得一蹦三尺高,真想把這事都告訴全世界。

  從這件事我得出了一個結論雞吃小石子雖然很多人已經發現了,但我認為,自己的發現和別人的發現是截然不同的。