分別的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的分別的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文 篇1
那個月光如水的夜晚，我怎麼也睡不著，心裡一直都在想芮芮。
芮芮是個愛笑的女孩，她胖嘟嘟的，鼻子有點小。長相一般成績也一般的她人緣卻異常好，好多同學生日都會請她，我對此不以為然。
那天，小潔突然秘密的找到我，對我說：小嘉，我邀請你參加我們小區的兒童聯歡會，七點到哦！啊？我糊里糊塗的，小潔以前從沒邀請過我，我倆的接觸也少，今兒是怎麼了？接著，我一臉迷茫的點點頭。突然，芮芮從後面拍了拍我的背，笑著說：我人緣好，所以我替你求了求情，小潔就同意讓你也參加這個聯歡會了。我倆是最好的朋友！我心裡猛然一顫，她朋友那麼多，卻把我當最好的朋友！而我卻一直因自己是上等生不怎麼把她當朋友！這時的我心裡十分感動，握著她那胖乎乎的小手，送給她一個甜甜的微笑。
回到家，我剛吃完晚飯，電話鈴就響了，我漫不經心地拿起電話，說：誰呀是我呀電話筒裡傳出一個甜甜的聲音，是芮芮！你找我有什麼事？我問。你不是要參加那個個聯歡會嗎？在家等著，我接你去，我記得你沒去過那兒。頓時，一股暖流湧上我心頭，這就是真正的朋友！接著，我走到陽臺邊，等待著她那可愛的身影出現
後來，我們在小區裡玩得很高興，我還唱了幾首歌。但我想，再優美的歌曲也表達不了這純潔的友情，芮芮永遠都是我最好最好的朋友。
分別的作文 篇2
她在三年級的時候轉到我們班，一開始並沒有經常在一起玩，到後來偶然在一起玩過一次，我就覺得她是一個非常不錯的人，從那以後我們就經常在一起玩，關係也變得很好。現在五年級了，不過，她和我們說，她現在要她跟著她的父母一起去舟山，因為她的父母要去舟山工作，她要和她的父母一起去舟山生活。
她和我們班所有人的關係都很好，所以，我們打算給她辦一個送別會，不過我們並沒有邀請老師，只有我們班裡的同學。我們打算在週六上午的時候，在一家飯店裡面一起吃頓飯，和她告個別。到了週六上午的時候，我們班的所有同學都到齊了，在餐桌上，我們都面帶微笑，不過我們都知道這都是裝的，心裡非常難過。畢竟我們是在一起相處了兩年的小學同學。餐桌上很安靜，沒有人說話，大家都低著頭自顧自的吃著飯，這應該是我們以後的這幾年裡最後一次見面了吧，雖然能夠在微信上聊天，但還是沒有在現實中見面的那種感覺。
在餐桌上我一邊吃著飯，一邊想著我們剛見面時的情景，她非常的善良，樂於助人，只要我們有了困難，她能幫助的都會幫。
快吃完飯了，她站了起來，對我們說了很多祝福的話，說著說著她把身子轉到一邊，背對著我們，過了一會兒，她把身子轉回來，看到她的眼鏡溼潤了。我想她也一定很難過吧。
最終，我們在吃完飯之後告別，我們互留了聯絡方式，我們會經常聯絡的，希望以後再見面的時候，我們都能認出彼此，還能像以前一樣一起開心的玩耍。
分別的作文 篇3
也許，我們是倆跟蜿蜒的線，偶爾相遇，偶爾平行。
——題記
還記得那個六月，我們最後一次見面，你專門為我下載了那首《告別》，我拍拍你的肩頭，仰起臉，讓淚水只在眼球上徘徊。之後，我們都回家了，都在彼此的心中畫上一個句號。
七、八月是酷暑，我們在沒有再透過一個電話，只是偶然看見你的QQ頭像亮了，我很激動的開啟對話方塊，打好了幾行字，手指卻停留在“回車”鍵上，許久，我放棄了，此刻你的頭像又成了暗灰色……我對自己的“膽小”而感到悲哀，可是為什麼，你也沒有給我留言?
九月，我們都步入了初中，卻被分隔在兩端。國慶放假的幾天裡，我接到了你的一個電話，你向我說了你們學校的事，我很安靜地聽著，慢慢找回以前與你一起的滋味，掛電話時，我發現，我們聊了37分鐘，是你曾經的學號，那麼下一次，是不是應該聊55分鐘?如果是，我願意。
三個多星期前，我們老同學都記得曾經老班的生日，於是我撥通了你家的電話，一起去給老班過生日，你猶豫了一下，答應了。雖說你家住的'很遠，來一趟要好久，但這樣的理由足夠可以讓你來吧?不久，前期後後集合了20多個同學，都答應在26日早上到母校給老班過生日，我原以為我們還能再見，可是，我錯了……
那個星期一，因為發下來的英語試卷很不理想，爸爸不讓我去見老同學了，我哭了很久很久，在沒有勇氣去給你打電話訴說我不能去的理由了。恰恰在聖誕節，26日的前一天，我多買了張賀卡，本打算隨便找個人送掉，但忽然間想起了你，無頭緒地在封面上寫“TO朱朱”，開啟賀卡，去不知寫點什麼，因為對你的想念不是一張賀卡就能表達完的。我突然動了，在夾層寫了祝福語，裡面卻流了大片大片的空白。我把它包好，交給一個曾經玩得好的老同學，讓她在26日轉交給你。
今天，就是26日，你收到了賀卡了嗎?你懂空白的意思嗎?也許，今天過了，我們在野見不到了，但或許，在一次偶然中，我們還可以擁抱，還可以聊天。嗯哼，揮揮手，再見!
分別的作文 篇4
芳芳是隨父母從外地來這裡讀書的。聽說，現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽到這個訊息後，心裡很不安寧。這一夜她都沒睡好覺，輾轉反側地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩，想到了日後再也見不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉，“相見時難別亦難”啊！
芳芳和玲玲同窗學習，平時不覺得怎樣，可一旦要分別時，那過去的一些事情也好像都變得那麼珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得，為了慶祝“六一”兒童節，那次班裡排練《採蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心裡明白，芳芳比自己長的可愛，一旦舞跳得比自己好，那班裡的同學就會把自己丟在旁，對芳芳讚不絕口的。 於是，玲玲不想排節目了，對老師說，這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她說：“玲玲，你去排節目吧，不然，班裡的節目就拿不出了，大家都說你行。”老師也對玲玲說：“你是班幹，應該以集體利益為重的，再說，‘一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園’嗎！” 玲玲去排練節目了。
“六一”節那天表演完畢，她和芳芳都得了優秀表演獎。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發生在前不久的日子裡。現在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文 篇5
淚水，是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水，是成長的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。淚水，是友誼長久的印證。每一滴小小的淚水都印著你與朋友之間那長久的友誼。
在我書房的書桌上，一個精緻的小木船放在最顯眼的地方。一推門，儘可看見。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個具有珍貴意義的禮物。每次看到它，腦海裡不由地露出那一次的情景……
五年級，學校要求分班，我與向桐沒能分在一個班。得知這個訊息，我的心情跌落至谷底。在回家的路上，天黑沉沉的，萬物都彷彿失去了生機。向桐，她可是唯一一個最懂我的人。在我困難時，她幫助我，與我一同解決；在我傷心時，她安慰我，與我暢談心聲；在我憂愁時，她千方百計是我開心，讓我忘卻煩惱。如今，我與她分開了，我以後與誰一起談心，要知道成為一對知心朋友可還是有些困難的。
正當我失落地走在路邊，一雙手搭在了我的肩上。我轉過身，看見是向桐，我既欣喜，又難過。向桐抱住我，低聲說：“星期六，綠化廣場見！”說完，她拍拍我的肩膀，用手幫我擦了擦眼角的眼淚。我開始對星期六所發生的事，期待了起來。
到了星期六，我早早來到了綠化廣場。沒想到，向桐來得更早。見我來了，便把手一伸，將手中的木船送給了我，說：“這可是我親手做的，費了不少心思。以後啊，當你看見這個小木船，那邊就是我，它會代替我陪伴著你，有緣再會哦！”她用一句武林用語把我逗笑了。我抱著小木船，對她說：“謝謝你，這個本子送給你。你如果有煩惱就寫在這個本子上，就像我依然在你身邊聽你傾訴。”我兩相視一笑，抱在了一起。那天，我的臉上有兩滴眼淚，一滴她的，一滴我的，兩滴眼淚記錄了兩個女孩之間深厚的友情。
淚水，是有重量的，在兩個女孩分別時，它成為了見證友誼的人，它真實地記錄了這一切的一切。