【必備】小學想象作文彙總6篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學想象作文 篇1
大家好，我是一匹狼，我和我的媽媽生活在一片森林裡。我們過著安寧的日子。
直到有一天，人們來了，他們砍光樹木，捕殺我們。我們不得不離開家園。在逃亡的路上，獵人們緊追不捨。獵人們無情的子彈穿透了媽媽的身體。她，卟嗵一聲倒了下來，我立刻停住腳步大喊：“媽媽，媽媽！”她用盡全力地說：“跑—快跑，別管我。”我轉過頭一直跑 一直跑，不知跑到什麼地方。我回頭一看獵人沒有追上來，我鬆了一口氣。
“媽媽，媽媽，我不禁想起了死去的媽媽。”
下雨了，這大概是天在為我哭泣吧。我一定要為媽媽報仇。
我從不遠處聽見了獵人們的說話聲：“這小狼崽子，跑哪去？我還要賣了它的皮呢。”
“原來他們是要扒了我的皮賣錢啊！”我們又沒做錯什麼事？人類太自私了。從來不為我們這些動物想一想，我們是有血有肉的。
當我回過神時，獵人們已是用槍指著我。
在生死的一瞬間，突然傳來：“叮鈴，叮鈴。”的聲音。
我醒了，原來是一場夢。我想：人類真有那麼自私嗎？
小學想象作文 篇2
每當在窗前的桌子上覆習功課時，抬起頭，就會看見幾只可愛的小鳥飛過，它們舒展著翅膀，無憂無慮地從天空中滑過。這時，我會想；假如我是一隻小鳥該會怎樣呢？
假如我是一隻小鳥，我要快樂的飛翔離開喧譁的鬧市，飛到一個清靜的地方，過著自由快樂的生活，這是多麼美好。
假如我是一隻小鳥，我要放開喉嚨歌唱，把美好的歌聲傳遍四方，讓那些辛勤的老師，忙碌的人們暫時放下手中的筆和手裡的活，小歇一下，讓我把你們的汗水帶走，給你們留下開心和歡樂。
假如我是一隻小鳥，我要大膽展開翅膀，去挑戰暴風雨雪，不怕挫折，戰勝自我，去實現自己的夢想。
假如我是一隻小鳥，我要離開自己的安樂窩，自己出去闖一闖，去看一看外面的世界，跟上時代潮流，學習知識，充實自己，在困難艱險面前更加堅強，將來成為祖國的棟樑。
假如我是一隻小鳥，我要在世紀之交的那一刻衝出地平線，展望未來，使我的人生更加精彩。
假如我是一隻小鳥，我要和我的夥伴排著隊伍秋天飛向南方。進過許許多多美麗的地方，讓許多角落留下我飛行的身影，無憂無慮，快樂自由。
假如我是一隻小鳥，聽起來怪怪的，但是，我相信總有一天我們這些新一代的兒童會像小鳥一樣，插上翅膀，自由飛翔，把祖國建設的更加繁榮富強。
小學想象作文 篇3
二十年後，我從美國回來，帶著我的妻子和5歲的兒子回到我的故鄉——濟寧。
一下飛機，哇！濟寧變化真大呀！到處高樓聳立，綠樹成蔭；立交橋上各種車輛川流不息；一架架閃亮的新式飛機在白雲間穿梭……
我正看得入神，“張化宇！”咦？是誰叫我呢？我扭頭一看：只見一位30來歲的男子正笑眯眯地看著我。他是誰呢？想不起來了。忽然，我眼睛一亮，只見一個和我兒子差不多大的小男孩站在他身旁，這個小傢伙真像吳建一呀！我恍然大悟：“吳建一！”我們倆緊緊地擁抱在一起……
為了慶祝這次難得的相遇，我們準備到九星級大廈——“月亮宮”聚一聚。吳建一正要用他的“寶馬”帶我們去，我兒子天真地說：“不用，叔叔。我爸爸研製的‘一家遙控鞋’又快又省事，一次能帶一家人呢！”我笑著說：“正好，送你一樣禮物！”我妻子從包裡拿出一雙“遙控鞋”，看上去這雙鞋和普通的滑冰鞋差不多，但它配有一個小巧的遙控器。我告訴吳建一使用方法。我們穿上遙控鞋，點選按鈕，只一秒鐘就來到了“月亮宮”。
好傢伙，這是一座200多層的高階賓館。門口的機器人服務員帶我們走進豪華的房間。這時，從門口進來一位皮膚白淨的老闆，穿著非常講究。他一邊微笑一邊招呼我們坐下，說：“有朋自遠方來不亦樂乎？今天我請客，隨便點！”我們都愣住了：“你是誰？”“嘿！連鐵哥們都沒認出來？”他得意地說，“我是袁文志呀！”“哇！袁猴子呀！”我和吳建一長大了嘴巴，
“這座大樓是你的？你也太牛了吧！”
小學想象作文 篇4
震耳欲聾的車鳴聲在大街小巷中久久迴盪，縱橫交錯的大路上，各式各樣的汽車如風一般飛馳著。有一輛汽車從身邊駛過，只留下滾滾塵煙作為他走過的足跡。
在這高科技的時代，汽車頂替了腳踏車，瀕臨下崗的腳踏車只剩下寥寥無幾的人陪伴。一輛孤寂的老腳踏車看著街上飛沙走石，又看了看身旁的一輛嶄新的小汽車，無奈地嘆了口氣，搖了搖頭，似乎在惋惜什麼。
汽車從鼻腔裡哼了一聲：“呦，怎麼了？”那是一種極度不滿的態度，汽車從來都是這樣，他看不慣老腳踏車又破又舊的樣子，他覺得老腳踏車早該扔去垃圾場，而不是在這裡妨眼礙事。
“小夥子，這城市繁華無比，燈紅酒綠，汽車的確方便許多，”老腳踏車又抬頭望著畫一般的天空，“塊頭大，停車靠車不方便，還容易造成交通堵塞。”
汽車沉默半晌，又用那不可一世的語氣駁倒：“但是無論怎樣，我永遠都比你有用，比你優秀，比你中用！哼，別對我說三道四的！你不過是一個快要報廢的老頭子！”
“不錯！這是不可否定的事。但是，不經事交通堵塞的問題。如果說將地球事一棵樹，起初，那是一棵枝繁葉茂，生機勃勃的樹，一年四季，他的腳下都綻放著爭奇鬥豔的群花，四周飛舞盤旋著珍禽異獸，可謂是一片世外桃源。但現在。”老腳踏車嘆了一口氣，一切無奈與對以往的懷念寫在了臉上，“這棵樹卻不復當年的風花雪月，花謝不再開，鳥去不再回，枝落不在聲，葉飄不再來，這棵樹已經從一棵參天古木淪為風中殘燭。”老腳踏車的眼中流露出憂傷的色彩，像是在追掉，追掉那顆離去的樹。
“那為什麼變成這樣了呢？”汽車沒有如從前般心高氣傲，上演已經不敢直視老腳踏車那還雙憂傷的眸子，似乎在自責著。
“汽車出現了，他無情的在那片世外桃源上索取，無情地帶走樹下的繁花似錦，無情地。但他卻依舊視自己為王，為世界的中心，彷彿那一切的一切都與他沒有任何關係一樣！”當老腳踏車吼出最後一句話時眼淚流下了，淚花打在腳踏車的身上，水流過的地方飛快地生出紅鏽，漸漸地，漸漸地老腳踏車似乎真的快要報廢了。
夜幕降臨，月光如流水般一瀉千里，灑在汽車與報廢的老汽車身上，安詳得像一幅畫，一幅永遠定格的畫。
小學想象作文 篇5
如果我有哆啦a夢，我要請他拿出時光機，帶我去看赤壁大戰。
我們到達赤壁時，他們正在打仗，我們看見趙雲的長槍揮過來揮過去，曹操計程車兵也隨著一波波的倒下，一直打到傍晚時，吳軍終於勝利了，過了幾天，決戰的時刻到了，黃蓋帶領著四十多艘火船往曹操的船隊衝，一時曹操的水軍死傷慘重，八十萬大軍竟然折損了七十九萬，曹操連忙領著剩下計程車兵逃回大營，沒想到大營已經被攻下了，曹操只好逃回許昌了。
哆啦a夢除了有時光機以外，還有許多奇妙的道具，例如任意門，它可以讓你任何去你想去的地方，時光電視可以看見以前發生的事，像桃太郎飯糰在給動物吃了之後，他就會聽從你的命令，放大燈在照射物品時，能讓物品變大，小燈則能讓物品變小，尋寶紙和顯示暖爐能在尋寶十將重要的線索顯示出來，虛擬海水連帶氣體能魚類在空氣中生存，做夢機能讓你想作的夢，竹蜻蜓能讓人飛上天空。
總而言之，如果我有哆啦a夢是一件非常棒的事，而且還能滿足我所有的願望。
小學想象作文 篇6
首先要掌握好合理二字。合理的聯想，就是要抓住事物之間的合理的聯絡。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關係、可比喻、可象徵的關係，就是合理的;如果從春天想到刻苦學習，就缺少二者之間的合理的聯絡，就比較不合理。合理的想象，就是所想象的情節要符合生活的情理、科學的規律(某些科學幻想類的想象也應當基於現實科學的基礎上，讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比如金釗的作文所想象的張叔叔因吸菸而發生的兩個笑話，就合乎情理，但是如果他寫道張叔叔為了吸菸而滿街檢菸頭，就不合理了，因為這不符合張叔叔這個人物的身份，太離奇了。
其次要在平時注意積累聯想和想象的材料。同樣是想象，有的同學就生動、有新意，有的就很乾癟、簡單，個別同學甚至想象不出題目所要求的基本情節。按照作文的術語，就是有的同學聯想和想象的材料豐富，而有的同學則缺少這些材料。材料來自哪裡?一來自對生活的觀察和體驗。聯想和想象的故事情節可能是虛構的，甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事裡面的神仙、妖精，他們的動作、語言也是與普通人生活中的動作、語言相聯絡的，一提起豬八戒的貪吃好色，人們就會聯想到生活中的`類似的真實的人，反過來說，西遊記的作者在描寫豬八戒的形象時，一定離不開他對生活中類似人物的觀察。二來自有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事，注意積累間接的生活材料。你想一想，讓你寫一篇有關宇宙航行的科學幻想作文，你對宇宙航行的科學知識一點沒讀過、看過、聽過，你能寫好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事，把這些故事作為自己作文的材料，他如果不有心地閱讀、積累，這篇作文就可能寫不成功。總之我們一定要記住：聯想和想象必須和生活經驗、豐富的知識結伴，平時要注意積累，這樣才能在作文時浮想聯翩、左右逢源、文思泉湧，寫出好的文章來。
最後要注意，聯想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比如，題目、立意藥新穎、深刻，要處理好篇章結構、詳寫略寫，要使用好語言，運用好描寫、議論等表達方式等等。不要認為聯想和想象，只要編出一個好的故事就能寫出好作文，而不注意作文的其它要求，這往往也寫不成功。我們特別要注意聯想和想象也要有創造性，比如同樣是看見一個圓，有的人想到太陽、月亮，有的人想到車輪，就比較一般，難於寫出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小紅傘，由此引發出一個富有詩意的故事，就比較新穎獨特，有創意。有的人運用逆向思維，想到真正十全十美的圓世界上是不存在的，即使太陽、地球也不是幾何上的正圓，所以我們對人不能求全責備，這就更有創意了。
*討論*
1、讀到綠這個字，你可以聯想到什麼?
2、讀到手足這個詞，你可以聯想到什麼?
3、你在大街上看見一個活潑可愛的小弟弟，你可以聯想到什麼?
4、老師輕輕一折，一支粉筆就斷了。看見這個現象，你可以聯想到什麼?
5、已經是上午九點了，可是有一名同學沒有上學，正匆匆地走在大街上。你展開想象，說出一個故事來。
※例文※
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，我就要在藍藍的天空自由飛翔，向彩雲姐姐要來紅豔豔色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷裡裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園裡採來七色花，鬱金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學習釀蜜的技術。我把彩霞的豔麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進花粉裡，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終於一股芳香撲鼻而來，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。於是，我帶著蜜展開自由的翅膀開始長途旅行。
我將飛到萊茵河畔，找到那個盲姑娘。她多機靈呀，只聽見貝多芬談了一支曲子，就認出了貝多芬。可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小溪叮咚的歌唱，多麼不幸的姑娘。我掀起一陣清風把蜜送到她嘴裡。啊，多美，那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚異、思索。她看到了金色的陽光，蔥綠的樹木，她看到了美麗的鮮花迎風扇扇起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學，不能和小朋友們一起去玩兒，一個人睡在床上聽煤的對話，多可憐呀!我流著淚送給她一點蜜。他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和夥伴們一起玩樂，去追逐美麗的小鳥，和快樂的小浪花嬉戲。看著他們那麼快樂，我心裡說不出有多高興。
飛呀飛，我來到一株白樺樹下，那裡靜靜地躺著小音樂家楊科，我在他嘴上塗了點蜜，他蒼白的臉上現出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌，小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。
假如我有一對翅膀，就要飛遍世界的每個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一對翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲!
*作業*
作文：《我要唱一曲春天的歌》
首先運用聯想，主要從春天想起，然後運用想象，把聯想到的細節想清楚。要力爭立意新穎、結構合理、語言優美，寫得有感情。體裁不限。