關於周計劃合集五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的周計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周計劃 篇1
星期一：英語：識讀L11《Downonthefarm》排卡L9《Onions》
語文:《海的女兒》第一段
美術：大海帆船與椰子樹
數學：13+113-1
游泳：憋氣換氣
星期二：英語：識讀L11《Downonthefarm》課後生詞L8L9計時排卡
語文：拼音：dajiandaochachacha
電子琴:初級練習教材第三組
數學:13+213-2
輪滑:正滑倒滑
星期三：英語：識讀L12《Fivelittlefireman》排卡L11
語文：《海的女兒》第二段
舞蹈：《快樂的小鈴鼓》
英語歌曲：《Fivelittleducks》
腳踏車：騎行遛行
星期四：英語：識讀L12《Fivelittlefireman》課後生詞新授L21
語文：《海的女兒》第三段
美術：果園與小房子
數學：13+313-3
輪滑：繞障礙滑
星期五：英語：識讀L13《Policeman》新授L21
語文：拼音：babashangshuqugansha
電子琴:右手練習教材第四組
歌曲：《我們是草原小牧民》
游泳：憋氣
周計劃 篇2
十二月第四周計劃
班級：中二班日期：12月23日—12月 27日
生活活動
目標：
1、願意做自己力所能及的事（如收拾玩具，整理自己的櫃子，擦桌椅等）培養初步的獨立意識。
措施：
（1）教師和幼兒共同討論如何讓教室保持整潔，鼓勵幼兒大膽表述。
（2）開展自我服務（收拾玩具，擺放椅凳，整理活動區等）的活動，讓幼兒體驗勞動的成就感。
家園共育：
1. 建議家長進行“我是爸爸媽媽的小幫手”親子活動，引導幼兒在家中幫助家長做力所能及的事情，並引導家長和幼兒把自己做的事情用照片或繪畫等形式帶到班級中進行分享。
2. 與家長做好溝通工作，引導幼兒在公共場所也形成保持整潔的習慣。
內容
日期
教學活動
戶外活動
週一
語言活動：小動物過冬
目標：
1.感知動物的生活習性，瞭解小動物的生活變化，產生熱愛動物的情感。
2.能與他人分享觀察，探索的樂趣，大膽猜想和主動探究能大膽提出問題。
集體活動：天天玩球
目標：探索球的多種玩法，動作較靈活，協調，對冬季的寒冷有一定的適應能力。
週二
美工活動：
目標：
1. 認識數字6.理解數的實際意義。
2. 用自制裝飾物為節日佈置。
集體活動：足球運動員
目標：探索球的多種玩法，能體會規則在體育活動中的意義。
週三
社會活動：
活動目標：
1.知道新年的意義，感受節日的快樂氣氛。
2.學習制定計劃，並完成自己的計劃。
3.能大膽，清楚的表達自己的想法和感受表述。
集體活動：“大雁”找家
目標：在四散追逐跑中幼兒的動作較協調靈活。
週四
語言活動：年的故事
活動目標：
1. 知道春節的意義，感受節日的快樂氣氛。
2. 喜歡提問，並能積極大膽回答問題。
集體遊戲：雙人運西瓜
目標：體驗雙人協同運動，發展動作協調性，體驗合作遊戲的樂趣。
週五
社會活動 ：購物
活動目標：
1. 學習制定計劃
2. 能嘗試解決遊戲活動中遇到的問題，獲得成功的感受，體驗自信。
集體遊戲：蘿蔔蹲
目標：在此遊戲中發展幼兒肢體和語言的協調能力，體驗遊戲的快樂。
周計劃 篇3
本月區域目標：
1、遵守區域規則，活動中能認真參與區域活動。
2、繼續學習對應、分類及強化幼兒對大小的基本概念。
3、瞭解請柬的用途和製作過程，感受參與制作的樂趣。
4、學習參與簡單的製作活動，加深對動物的瞭解。
5、明確自己的角色，積極參與角色活動。
6、能根據自己的意願，選擇自己喜歡的玩具進行手部訓練。
7、積極參與表演，學說短句：“我請你吃X X？”
本週區域重點及提供的材料：
1、塗鴉間：增設吸管、海綿、包裝紙、餅乾盒等，引導幼兒嘗試學習製作立體的動物食物，供幼兒貼上用的各種輔助材料（花、草、樹、動物圖樣等）
2、娃娃間：將娃娃家創設成“丁娜家”，增設小動物食物（蘿蔔、小魚、骨頭）、小動物頭飾，引導幼兒學說短句：我請你吃X X，複習“請進”、“謝謝”等詞語。
3、音樂間：錄製小動物音樂、動物頭飾，引導幼兒學習用簡單的動作模仿小動物的叫聲及動作。
4、自理間：同上
5、數數間：同上
四：活動過程：
1、以“丁娜請客”的故事談話引入。
2、引導幼兒自選區域。
3、重點指導：
（1）塗鴉間的幼兒嘗試製作簡單的動物食物。
（2）指導幼兒進入“丁娜家”後，會運用簡單的短句：“我請你吃X X”及“請進”、“謝謝”等禮貌用語。
4、小結
周計劃 篇4
一、本週工作重點:
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情,並學會安靜傾聽別人講話;
3、知道自己長大了,是幼兒園的.大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;
4、認識新教室的環境,瞭解各區域的位置(說說新教室與以前教室的異同),並與新老師建立良好的關係,形成信賴感;
5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細緻有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一日常規;
6、認識班上的標誌,有小腳丫的地方不可以亂跑,並學習班上的規章制度;
7、能清楚地口述10以內的排列順序,知道順數與倒數。
二、集體活動
談話活動:快樂暑假
語言活動:我們的新教室
社會活動:值日生分工
音樂活動:值日生歌 數學活動:順數、倒數
英語活動:複習簡單的問候語
戶外活動:複習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)
遊戲活動:一起玩玩以前的遊戲,學會新遊戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中 (以老帶新);
漢語拼音:單韻母a
安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸控;
三、其他工作
1、環境佈置:佈置新教室環境
2、日常生活:帶領幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育:繼續對幼兒進行三輕教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作:
(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園
周計劃 篇5
一、本週工作總結
1、科學合理的排班，培養護理人員的全面素質。
2、夯實基礎護理，提供優質服務。
3、建立檢查考核制度，強化質量控制。
4、加強精神專科知識的學習，努力掌握專業技能。
二、下週工作計劃
星期一：基礎護理。重患護理
星期二：檢查辦公室護士，治療室工作，參加醫囑核對，督促基礎護理（稱體重）。
星期三：檢查批改護理檔案，做好評價，檢查出院病志，業務學習，操作規程執行情況。
星期四：深入病房檢查責任護士工作情況，督促檢查護理員工作。
星期五：檢查各班執行醫囑情況，做到及時，準確無誤，組織全科人員護理業務查房。
以上是我個人的護士長每週的工作重點。