班幹部會議記錄【熱門】
班幹部會議記錄1
參加人:全體班委會成員
時間:xxx年11月
地點:一年級教室
會議要點:學習方法
會議內容:
1.交流語文學習的好方法，以便推廣。
2.對於賴作業的學生如何處理問題進行討論。
3、形成一對一幫助模式，幫助後進生。
班幹部會議記錄
參加人:全體班委會成員
時間:xxx年11月
地點:一年級教室
會議要點:班風整治
會議內容:
班級最近情況報告。
對於班級內的不正之風進行排查。
重點物件的教育問題討論。
制定獎勵與懲罰制度。
班幹部會議記錄2
參加人：全體班委會成員
時間：xx年xx月
地點：二（）班教室
會議要點：新學期，新氣象
會議內容：
1、新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律2中午午休時，不講話，保持教室安靜
3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑
4、班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年3月
地點：二（）班教室
會議要點：賞罰條例的確立
會議內容：
1、討論班級的賞罰條例
2.論班級日誌該怎樣完善記錄，實行賞罰條例
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年3月
地點：二（）班教室
會議要點：保護環境，人人有責
會議內容：
1、保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生衛生
2值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣
3、如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來並上報老師
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年4月
地點：二（）班教室
會議要點：注意安全
會議內容：
1、上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈
2在家裡要注意用電安全，不用溼手或溼毛巾擦拭帶電電器
3、單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年4月
地點：二（）班教室
會議要點：座位的調動
會議內容：1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因2討論座位如何調動
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年5月
地點：二（）班教室
會議要點：值日班長新安排
會議內容：
1、討論星級評比分數名次下降原因
2討論紀律不良的原因
3、討論值日班
長監督管理不當的解決方法
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年5月
地點：二（）班教室
會議要點：上課講話的處罰
會議內容：
1、討論午休紀律下降的原因
2論班級近期的浮躁情況的解決方法
3、討論上課講話日益嚴重的解決方法
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年6月
地點：二（）班教室
會議要點：討論班幹部隊伍中存在的一些問題
會議內容：
1、明確班幹部在班級建設中的重要作用
2說說離一個優秀班幹部的差距，檢討做的不好的地方
3、牢記時刻以一個”我是班幹部”的形象面對大家
4、討論總結給班幹部的建議
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年6月
地點：二（）班教室
會議要點：學會複習
內容：
1、期末複習已經開始，要注意學習方法、各科複習提綱要準時完成，跟著老師的複習進度
2、及時交作業，不拖欠作業。
班幹部會議記錄3
(一)學習方法
1.交流學習的好方法，以便推廣。
2.對於賴作業的學生如何處理問題進行討論。
3、檢查一對一幫忙活動情景，幫忙後進生。
(二)班風整治
1、班級最近情景報告。對於班級內的不正之風進行排查。
3、重點物件的教育問題討論。
(1)討論學校禮貌班評比評比分數名次下降原因
(2)討論紀律不良的原因
(3)討論值日監督管理不當的解決方法
3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。
解決辦法：
(1)根據同學們的提議，班委的討論以及教師的意見，又介於同學們管理本事的不一樣，每一天固定1人為值日班長負責管理班級。
(2)經過討論選出了每一天的值日班幹部。
(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學進行值日監督員。
總結：
會議氣氛活躍，踴躍發言，反響強烈，熱情較好，效果很好。
班幹部會議記錄4
會議內容：
如何整頓班風提高學習成績
討論發言：（按發言順序記錄）
班主任：現在有的同學上課不聽講，玩手機，課後不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
王xx：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。
段xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。
與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：
加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。
總結：
會議氣氛活躍，效果良好。
班幹部會議記錄：討論學習方法和班風整治辦法
班幹部會議記錄5
時間：20xx年3月20日
地點：x(5)班教室
主持者：楊xx(班主任)
出席者：申xx(班長)
周xx(紀律委員)
李xx(學習委員)
列席者：全班同學(無缺席者)
記錄：範xx(組長)
討論議題：如何整頓班風提高學習成績
討論發言：(按發言順序記錄)
班主任：此刻有的同學上課不聽書，課後不認真完成作業，教師不在的.時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應當實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申xx：我們應當要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應當認真學習，期中考試快要來到了，大家應當抓緊時間學習，不要玩太多。
李xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習資料看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。
與會人員經過充分討論，協商，構成以下決議：
加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。
散會
班幹部會議記錄6
會議概要：
討論班級管理辦法，對班幹部進行分工。
會議內容：
討論班級管理辦法，對班幹部進行分工。
具體分工如下：
班長1名：xxx
全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。
副班長1名：xxx
分管衛生、紀律、學習，幫助並監督同學在衛生、紀律、學習方面的行為與困難。
衛生委員1名：xxx
提醒與監督同學做好值日工作，檢查班級衛生情況，負責班級的財產安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。
紀律委員2名：xx、xx
檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好校牌，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。
學習委員1名：xx
組織同學上好早讀課、自習課，熱心幫助大家解決學習上的困難。
團支部書記1名：xx
組織班上的團支部工作。
體育委員1名：xxx
負責帶隊晨練、出操、參加聚會等，帶頭做好早操，負責提醒與監督大家做好眼保健操，適當組織班級體育活動，協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。
宣傳委員1名：xx
負責班上的宣傳工作，如出黑板報、手抄報等。
男、女生活委員各1名:xx、xx
負責班上同學的生活資訊反饋，包括充水卡等。
學習組長6名：xx、xx、xx、xx、xx、xx
分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交，及時反饋資訊給學習或科任老師。
總結：
會議氣氛活躍，效果良好，明確了班委會成員的分工。
班幹部會議記錄：檢查班幹部工作
班幹部會議記錄7
暑假補課期間，原有班幹部隊伍堅持不變。希各部門、各班委各負其責，共同做好份內的工作。
值日班長制度照常進行，請做好班級日記的登記工作;學習部應照常進行作業檢查、作業公佈等工作。
各部門的工作筆記請認真做好，每週末上交。如有突發事件或特殊情景，應當天做好彙報。
期望大家能對幾個方面的問題提出提議：
(1)班幹部隊伍是否需要調整，各班委分工是否需要調整
(2)接下來的宣傳工作、勞動工作要如何操作
(3)是否需要在教室裡安裝飲水機、壁扇
(4)平常的體育鍛煉工作要如何安排
(5)學習方面有何加強措施
期望下次的班幹部會議上，各位班委能就以上幾個方面的問題提出你們的寶貴意見。
班幹部會議記錄8
時間：
xxxx年4月21日
地點：
一(2)班教室
參加人員：
各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：
班級紀律大家管
會議內容：
1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再彙報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。
2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。
班主任總結：
要擔當起責任，你組裡的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。
班幹部會議記錄9
時間：20xx年**月**日
地點：七(1)班教室
參加人員：七年級(1)班全體同學、衛生委員、紀律委員，班主任王老師。
會議內容：
一、班主任王老師主持發言
今天召開這個班幹部會議，是我們本學期第二次班幹部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。本次會議由班長xx負責記錄。
(一)班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感增強了。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面。我對大家、對班級的明天充滿了信心!
(二)討論交流班級中的現象
1、班長xx通報課前班級中存在的現象和問題
有個別同學有不團結、不文明的行為，怎麼解決?
怎麼樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校裡補作業怎麼辦?
2、全體班幹部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業並及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);
(2)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(3)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄並統計，學期結束時給予大力表揚。
二、獎勵和表揚優秀的小組長
紀律小組長：
文明小組長：
衛生小組長：
作業小組長：
四、班主任寄語，總結會議。
班幹部會議記錄10
會議內容：
一、明確班幹部在班級建設中的重要作用：
1、班幹部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。
2、模範帶頭作用：
①以身作則
②模範遵守各種規章制度
③吃苦在前，享受在後
④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心
3、監督作用：
①監督班級課堂和自習紀律
②監督班級衛生和衛生區衛生
③監督同學進行學習
④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸菸、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
二、給班幹部的幾條建議（如何做）
1、不當面打同學報告：防止製造矛盾、製造緊張氣氛，乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。
4、注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
5、面對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
8、明確分工，搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一週的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、希望我們班幹部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮鬥！
總結：
會議氣氛活躍，效果良好。
班幹部會議記錄11
參加人：全體班委會成員
時間：xxxx年2月
地點：二(2)班教室
會議要點：新學期，新氣象
會議內容：
1、新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律
2、中午午休時，不講話，保持教室安靜
3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑
4、班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來
班幹部會議記錄12
一、班主任楊教師主持發言
今日召開這個班幹部會議，是我們本學期第二次班幹部會議。主要是對班級從開學到此刻的班級情景作一個清楚的認識;其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫忙，以及班級現存問題的探討和決議;最終表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情景
班級自開學到此刻班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫忙有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落後的同學都有了逐步地提高。同學們的學習進取性熱情高漲，班級的凝聚力和團體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的專案同學們參與，都讓教師感到由衷的高興。這是教師期望看到的.局面，也是班幹部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍供給了有力的支援。我對大家、對班級的明天充滿了信心!期望你們再接再厲，成為班級、學校乃至屯溪區、黃山市優秀的學生、少先隊幹部、禮貌學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班幹部隊伍中存在的一些問題
我想就班幹部的重要作用再來強調一下。你們自我聽聽離一個優秀的班幹部有沒有差距差距在什麼地方有沒有做得不好的地方相信必須會給大家一些啟發，以便改善自我的不足，時刻以一個“我是班幹部”的形象應對大家。
1、班幹部在班級建設中的重要作用
班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情景經過班幹部反映和彙報教師，教師有什麼事情或安排經過班幹部通知給學生。
(1)模範帶頭作用
以身作則;模範遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在後;做同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自我高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班幹部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班團體開展批評和自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
2、給班幹部的幾條提議(如何做)
(1)不當面打同學報告：防止製造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班幹部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
(5)應對困難要勇於克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習進取性調動起來。
(8)明確分工，搞好協作。班幹部既能各自明確負責好自我的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以必須要把自我的成績搞上去，絕對不能犧牲自我的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現象
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題
l有個別同學有不團結、不禮貌的行為，怎樣解決
l大家的愛心如何堅持
l怎樣樣能使班級上的'學生不吃垃圾食品
l怎樣使上課紀律更好
l有同學早上到學校裡補作業怎樣辦
2、全體班幹部進取討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業並及時通報教師(有特殊情景的和教師說明);
(2)每一天午時第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果教師沒來，如音樂、美術、資訊科技等，還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品，提議教師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄並統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長
紀律小組長：xxx
禮貌小組長：xxx
衛生小組長：xxx
作業小組長：xxx
四、班主任寄語，總結會議。
期望小組長們再接再厲，每週五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣於其他同學。再次地期望我們的班幹部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班團體而奮鬥!
班幹部會議記錄13
會議內容：
一、討論交流班級中的現象
1、班長xx通報課前整理好的班級中的現象和問題
（1）有個別同學有不團結、不文明的行為，怎麼解決？
（2）大家的愛心如何保持？
（3）怎麼樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？
（4）怎樣使上課紀律更好？
（5）在教室或集會時吃檳榔，亂吐亂丟怎麼辦？
（6）早操集會慢、遲到，這種現象怎麼處理？
2、全體班幹部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
（1）不許在教室吃檳榔、吃早餐，違者每次扣5分，並罰款。
（2）早操如果遲到則扣分，並罰跑5圈。
（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害。
（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄並統計，學期結束時給予大力表揚。
二、獎勵和表揚優秀的班幹部
衛生委員：xx
三、班主任寄語，總結會議。
希望班幹部再接再厲，每週五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣於其他同學。再次地希望我們的班幹部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮鬥！
總結：
會議氣氛活躍，踴躍發言，效果較好。
班幹部會議記錄：討論“聖誕快樂”主題班會
會議內容：
在班幹部集體倡議下，現作出以下決定：
中國已越來越國際化，我們認為聖誕節應該也是中國走向國際的一個重要路程，所以我們希望在聖誕節之際，在班上開展以“聖誕快樂”為主題的班會，設計一些娛樂活動，班上每位同學籌集10元錢，以備開展活動。
以班委會成員為主，牽頭搞好這次活動，設計班會的流程，挑選主持人，以寢室為單位準備好1－2個節目，節目以唱、說、逗為主，以座談會的形式歡度聖誕。
預祝班會圓滿成功。
班幹部會議記錄14
主題：
第四次班幹部會議
時間：
xxx年3月9日中午12：15
地點：
閱覽室
參加人：
全體班幹部、班主任
記錄人：
副班長xx
資料要點：
1、關於班級網站的事情：班幹找關於“立志、修身、博學、報國”的文章到網站，在19號之前要發上去，班主任將會到網上查傳送的稿件。
2、以後發稿要注意歸類，不要發到其它欄去。
3、今日午時我班有足球比賽，請同學們去觀看(由班幹部起帶頭作用)。
4、本週五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責安排，班幹部帶頭勞動，結束後生活委員和紀律委員負責檢查。
參加人：
全體班委會成員
時間：
xx年9月7日星期四
地點：
辦公室
資料要點：
一、明確班幹部在班級建設中的重要作用：
1、班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情景經過班幹部反映和彙報教師，教師有什麼事情或安排經過班幹部通知給學生。
2、模範帶頭作用：
①以身作則
②模範遵守各種規章
③吃苦在前，享受在後
④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自我高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心
3、監督作用：
①監督班級課堂和自習紀律
②監督班級衛生和衛生區衛生
③監督同學進行學習
④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸菸、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
二、給班幹部的幾條提議(如何做)
1、不當面打同學報告：防止製造矛盾、製造緊張氣氛，乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。
4、注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
5、應對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習進取性調動起來。
8、明確分工，搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自我的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以必須要把自我的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一週的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、期望我們班幹部共同努力，為把我們班建設成為優秀班團體而奮鬥!
班幹部會議記錄15
時間：20xx年3月20日
地點：七(5)班教室
主持者：楊××(班主任)
出席者：申××(班長)
周××(紀律委員)
李××(學習委員)
列席者：全班同學(無缺席者)
記錄：範××(組長)
討論議題：如何整頓班風提高學習成績
討論發言：(按發言順序記錄)
班主任：現在有的同學上課不聽書，課後不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申××：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。
李××：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。
與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：
加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。
散會
20xx年3月20日