夏日的作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夏日的作文，歡迎閱讀與收藏。
夏日的作文1
有人說，每一片雪花都是不同的，它們有著獨一無二的形狀，但當它們在天空中釋放出自己的美麗之後，便消失在世界上，雪花是美麗的，也同時是瞬間的，可在我的心中，那年夏日的那場“雪”，將永遠定格在它們最美的那一刻……
7歲那年夏日的一個下午小學生作文，正在睡午覺的我和老爸被活活熱醒了，老爸起身察看，發現原來是停電了。於是我們坐在客廳裡汗流浹背，互相大眼瞪小眼，坐了半天也不見來電，老爸只好找來許久不用的大蒲扇給我扇風，可“人工扇”怎麼比得上電扇呢？扇了沒多久，我開始嚷嚷，說熱，可老爸也沒辦法，只好“和顏悅色”地說：“女兒乖啊，你有沒有聽說過一句話，”心靜自然涼，你就想像自己在冬天，這樣就不熱了……老爸話還沒說完，我的小腦袋卻飛快地轉了起來，衝老爸喊道：“爸爸，我們下雪吧！”
看著老爸的表情，我解釋道：“下雪了，冬天就到了，就不熱了。”老爸哭笑不得地問我：“怎麼下呢？”我拿出了藏在身後老媽新買的一卷紙遞給老爸用這個。
當剪刀，蒲扇，衛生紙……準備完畢之後，我和老爸開始捲起袖子——撕衛生紙，我們撕得手都麻了，才將一卷紙都撕完，但我卻異常興奮，因為——要下雪了。
老爸站在凳子上，幽默地問我：“小姐，人工下雪機已準備完畢，是否啟動？“啟動！”“是”老爸開始用力地將一大把紙扔向空中，然後用大蒲扇到處扇，我興奮地叫著，笑著，十分滿足，可漸漸地，我發現“雪”越“下”越小了，於是回頭看正站在凳子上的老爸，他的額頭上全是汗水，頭髮粘著上面，大口大口地喘息著，看起來似乎很累，雖說動作依舊很到位，但已明顯不如剛才那麼迅速。看著這一幕，年幼的我覺得好像有什麼堵在了心裡，悶得慌，難受極了，突然眼前模糊不清，淚水在眼眶中打轉，但我卻不讓它流下，直到老爸輕輕地摸了摸我的頭。輕聲說：“沒事兒，有老爸呢！”淚水瞬間如決堤般湧了出來，撲向老爸的懷抱，喊著：“爸爸，我再也不下雪了！”……
如今，我與爸爸之間的共同語言越來越少了，有時甚至幾天也說不上話，但我卻明白父親對我的愛，那種沉默，深沉卻又細緻入骨，叫人無法自拔的愛。
那年夏日的那場“雪”不僅感動了我，更讓我懂得了一個道理——如果一位父親願陪你做任何事，不為別的，只因為——他愛你。
夏日的作文2
清澈的河水靜靜流淌，綿綿的白雲微微盪漾，無論時光如何變幻，你，在我心中，永遠都只會綻放最美的一面。
——題記
靜之美
夜幕悄悄降臨，風兒停止了喘息，星星在幕布上慵懶地躺著，卻不敢眨眼，默默點綴著，一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看！田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒，彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過，麥香彌散在月色中，田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米和那地上隨時準備衝破障礙，拼命前進的瓜秧。但，世間萬物為何都靜止了？群山環繞的小村莊，竟沒有一絲雜音，真想變回嬰兒，躺在這如夢的搖籃裡，做一個甜美的夢。啊！這可能就是她的美吧，夜闌人靜的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
動之美
小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去，池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上，蜜蜂，蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我，我不讓你，看樣子，勢必要爭個你死我活呢！路過的遊人看見這番情景，也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上，正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境也不及如此。不過，他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢？是蟬兒太吵？還是，他們太調皮啊？我真想變回他們當中的一員，趴在記憶中的那棵大楊樹上，弄上一身泥，興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧，活潑好動的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
人之美
“孫女，快來吃粥啊，別玩了，快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋，但我就是愛她咧著嘴巴笑，皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子，看她看見我調皮砸壞了杯子，卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊，不論是綠豆粥還是玉米粥啊，都是色，香，味俱全的，準保讓你垂涎三尺，忍不住喝下三大碗，還不覺著飽。“慢點喝，沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著，外婆那顆火熱的心就像她煮的粥，如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子，永遠陪在外婆身邊，永遠聽著她的話，永遠喝著她熬的粥。啊！這可能就是她的美吧，溫暖人心的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》，我不知唱過多少回，但它卻不足以全死你的美，如果時光倒流，我願意回到認識你以前，再一次走近你，傾聽你的美，陶醉在你的懷抱……
夏日的作文3
雨中的草坪
夏日的雨幾乎不分晝夜地浸透著青青草坪。憑著喝飽水的勁兒青草猛長。放眼一望，綠色染滿了操場上有泥土的角落。與草兒一同瘋長的還有我的思緒，沒帶傘，一人悠悠的在跑道上踱步，細雨飄落在我的頭髮、衣服上。溼潤著我的情懷，往日的笑臉和身影已散去，模糊了往昔歡樂的笑顏。
高冷的旗杆
昨日的你，重任在肩，多少次托起莊嚴的升騰，擎立著神聖的飄揚。你不覺得孤獨麼？不，多少目光因你的驕傲而伸延、仰望，多少的目光因你的挺立而將心中的共鳴嘹亮的奏響。如今喧鬧已逝，歡騰已暫停，但人們知道，是真情是真愛，總會在激情飛揚的時刻昇華。
靜靜的籃板
在你的沉默中，記錄著多少為勝利而歡呼的笑聲，記錄著拼搏時刻的吶喊，記錄著面對失敗的坦然……，多少次發自內心的呼喚都在這早已開始斑駁的木板上烙下了記憶的永恆。誰也不會忘記你帶給人們的快樂，誰也不會遺忘你給人們留下的精神寄託，誰也不會把你遺忘在最冷與最熱的角落。不是麼，每當落日斜陽的時候，熱愛你的人又將你簇擁，在你的臂膀下施展自己的身手。但不管亦近亦遠，你還是那樣靜靜的立著，不為得到而歡喜，不為失去而悲涼。
關閉的窗
那一扇扇的窗戶早已關閉多日了，琅琅的書聲此時已不再從教室裡傳出，孩子們的身影也不再在視窗晃動。每開啟一扇窗，就是一份希望，一份等待，一份求索。每當那一扇扇窗開啟的時刻，我會明白那兒需要什麼，我能做什麼，我該做什麼，而此時的我什麼也無法做，只能呆呆地望著那依舊閃亮的窗，回憶著夏日裡的藍天和白雲。
排球場的精神
悶熱的夏季，休息的校園，散去的師生，沒有離開的是排球的靈魂。
火熱的夏季，在這原本應該閒散的日子，因為全民健身的熱浪，因為奧運精神的伸延，排球場上還在每一個清晨和黃昏有熱情的人們在跳躍。排球牽動了人們的實現，排球抓住了人們好動的心，排球掀起了人們對運動的熱情。汗水可以在這裡飛揚，青春可以在這裡展示，曾經淡化了的力量與美麗可以在這裡輪迴……
因為排球，假日的校園不再孤寂，假日的校園增添了幾分活力。
夏日的作文4
流離在世俗的世界中，你曾幾時聽過這般美妙的聲音。
夏風在你的耳畔輕語。
風掠過耳畔，一陣熱乎。我聽見夏天的風的囈語，它在訴說夏日的喜悅和夏日的狂熱。這情竇初開的少女呵，掩蓋不住她內心的狂熱，於是我聽見她在奔跑，跑到荷花塘去歇涼。她採摘一朵沾有昨夜女神哭過的淚珠的荷葉高舉過頭頂，似一個大家閨秀撐著油紙傘在班駁的陽光下慢慢地搖動裙襬向前緩緩地走著，從你身邊走過，帶來一陣陣花香，讓你怦然心動忘卻炎熱帶給你的煩躁。開啟你的耳朵仔細聆聽，聽見了她的腳步嗎，近了，近了。
夏花在你的身後私語。
夏日一到，天空早早就點亮了燈，花朵也被催著懶洋洋地起了床。我聽見她們似醒未醒的夢語，講述她們昨夜在星空下的秘密。就像藏著心事又充滿憧憬的羞澀少女，在黑夜裡跟朋友吐露自己萌動的心思。爾後，清新的空氣敲碎她們朦朧的夢，被甩入新一天的清新空氣裡。她們竊竊私語著，談論著她們昨夜的安靜美麗的夢，她們分享著，在這個炎熱的早晨。轉過身駐足一刻，聽見了她們的私語嗎，來了，來了。
夏荷在你的一旁細語。
乘一小舟，蕩在湖的臂腕裡，賞盡一湖荷花。夏荷，在水波的盪漾下左右搖擺著，就像一個保守的中國女子跳著傳統式的舞蹈，透露出的含蓄美，委婉美讓你難以移開視線。她的片片花瓣，如絲綢那般柔滑，如雲朵那般潔白。荷葉簇擁著她，襯托出她可愛美麗的臉龐。你能看見她如秋水般深情的眼嗎，你能看見她如桃花般的臉蛋嗎？夏荷在這片寧靜的湖面上，小聲地講述著夏日的趣事，時不時莞爾一笑。側過你的身子，聽見了她們的細語嗎，笑了，笑了。
夏情在夏日裡傳遞。
晚飯後，老人們坐在大雜院裡，搖動那個年代的特有標誌，蒲扇。小孩彷彿永不知疲倦地在燥熱的空氣中奔跑。大家談笑風聲，聊聊家常，道道瑣事。小姑娘喜歡趴在老人的腿上，聽著老人講老掉牙的故事。在這樣靜謐的夏日星空下，慢慢地，小姑娘入夢了，蟬休眠了，各家的燈關上了，只剩月亮發出朦朦的月光。整個雜院抱著對明天的憧憬睡了。安靜地聽聽，聽見了他們甜蜜的夢了嗎，睡了，睡了。
夏日的被窩裡裹卷著多少不為人知的美妙聲音，在這個炎熱的夏日裡，停止抱怨，起身欣賞，敞開你的心，世界美景將通通湧入。聽。聽！夏日的聲音。
哦？倦鳥歸家了？走，歸家去。
夏日的作文5
如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件夏日裡發生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。
三年前的一個夏日，蟬鳴稀薄，涼風習習，正準備赴朋友的約定。媽媽來了，說約了很多次的老師今天總算約上了，讓我們現在過去。我高興得跳了起來。
收起書本，背上書包，正準備出門。門鈴響了。是朋友---約好的，來找我了。
“我沒遲到吧！”她上氣不接下氣，汗水不住地向下大顆大顆地滴落下來，臉色紅潤，像剛完成200米衝刺一般。
“你，你……”她累得有些喘不上氣了。看得出，為了不遲到，不失約，她拼盡了全力。看到我手裡提著的書包，她有些疑惑，“你要去哪兒？我們可是約好了，要出去玩哦。”說完，她定定地看著我，目光裡閃爍著熱切的光茫。
愣了愣，我低下了頭，帶著歉意說：“我不能跟你去玩了，我媽約了補習班的老師，這是我向往已久的一堂課。”她如遭雷擊一般，瞬間呆住了，熱切的目光變得低落。
“怎麼能這樣？”她神情萎靡，喃喃自語著，轉過了身。
看得出，她心情極度失落，兩隻手做了一個誇張無奈的動作便無力地耷拉在身體的兩側。她低下了頭，一頭飄逸的長髮隨風舞動著。她就這樣慢慢地，慢慢地往回挪動著。鞋子不知踢到了什麼，每走一步，都要發出“嘩啦”聲。“嘩啦”“嘩啦”……午後裡，這空洞而單調的聲音，在沉寂裡，向遠處傳播著。她的肩一聳一聳的，似是在抽泣。落寞的身影，隨著木棉花的掉落，消失在午後的陽光裡。
心，突然好似被什麼紮了一下，五味雜陳。她一定很恨我，恨我的失約，恨我不講信用。門外的陽光，灼燒著我的心。猛地打了個激靈。
小時候，母親就教育我做人要誠實守信；戴上紅領巾的那一天，我意識到誠信，是一種美德；佩戴金紅色隊徽那天，我抄錄了“誠信為本”作為自己的座佑銘。
一絲回憶，被習習涼風打斷。
我這是怎麼了？我不是發誓，無論走到哪裡，都要守信嗎？我責問自己。透過遠處即將消失的背影，我看到了自己的心靈深處不講信用的汙點……猛地扔下書包，我衝出了家門。
然而，陽光下的世界裡，什麼都沒有了——她已經不知去哪兒了。我轉過身，呆立著，任憑陽光肆意地燒灼著我，燒灼著我的心。
三年過去了，這件小事卻並沒有過去，它總是閃現在我的眼前。讓那些熾熱的陽光灼去我人生道路上的汙漬吧！
夏日的作文6
在天氣炎熱的夏天，我和妹妹們一起去嘉陵江游泳。
我們換好泳衣後就一下衝入了大江的懷抱。啊，好舒服啊，溫暖的陽光夾雜著流動的江水，使我能清楚地看見水底下的泥沙，水裡洋溢著陽光的氣息，好暖和。雖然我已經會游泳了，但是爸爸仍叫我把游泳圈帶上，因為江裡不比游泳裡安全，但遠遠超過游泳池裡的水和空氣、環境。
爸爸說一直在淺水灘裡遊沒勁，於是就帶著我們潛到水中央裡去遊，但是又擔心我們的安全問題，所以就讓我們攀著一旁的岩石遊走。開始還走得很安穩，沒有出什麼大問題。突然，幾艘救生艇疾馳而過，本來還沒有什麼異樣。可我們走著走著，一股浪花把我們擠到岩石上緊貼著，一會就把我們衝到了江中央。這時，又一股浪把我的游泳圈一下子給我衝到了岸上。怎麼辦，沒了游泳圈，我就完了。這時，我猛的想了起來，我不是會浮起來嗎？我不是會游泳嗎？，於是，我儘量讓自己浮上水面，呼吸了一口起，閉著眼睛在水裡遊啊遊，不行的時候就起來吸一口氣。不知道怎麼的，我似乎聽到妹妹在叫，說我已經游到了沒有暗灘的江中央了，我開始還不太信，我放鬆下來，準備踩在地面上。咦，怎麼還沒有著地啊，我正納悶呢，又聽見妹妹在叫，說姐姐沉下去了，不在了，被淹死了。我很生氣，我心想讓你們看看我正踩在地面上呢！我正想落地，哎喲媽呀！這地呢，怎麼不見了，555555555，我死定了，媽媽、爸爸，請恕孩兒不孝，要先走一步了。糟糕，沒有氧氣了，不行了，世界，再見了！也許是浪花把游泳圈給我送過來了，還是在我生命最後一秒的本能反映吧，竟然抓住了一個圓圓的的東西。我使勁往上一躍，終於鑽進了游泳圈裡了。我定睛一看，媽媽咪呀！這是在哪裡呀，我居然胡亂的遊，游到了深水區（其實也就是江中間最深的地方），要不是我抓住了游泳圈的話，我可能已經上天堂了。
啊，好恐怖呀！這次游泳讓我真是有驚無險啊。不過天堂到底是什麼樣的呢，我想我也不必瞭解了吧！我這次為了把我的這件糗事給大家供出來，也是希望大家不要和我一樣，要注意安全才是。
夏日的作文7
春風遍佈著生機，傳來生命的氣息；秋風帶著清香，傳來豐收的捷報；冬風夾雜著雪花，傳來寒冷的宣告；而夏日的風呢？夏日的風捧著芬芳，傳來百花盛開的喜訊。這四級風中，最可愛的風，莫過於夏風。
不是嗎？在炎炎夏日下，人們酷暑難當時，人們最期待的不就是她嗎？這不，她邁著輕盈的腳步，伴隨著暑假，姍姍來到！
早晨，當夏日的第一股風掠過花叢，花草們頓時隨風擺動，翩翩起舞。陣陣濃郁的花香散播開來。夏風也拂過了肥沃的泥土，於是花香與泥土的清香夾雜在一起，經久不散。人們在這芳香四溢的環境中，怎能不陶醉，那沁人心脾的香味直鑽你的心窩，讓你舒服得不得了！
中午，烈日當空，千萬條火舌炙烤著大地。小草焉了，大樹也無精打采的。人們扇著扇子，在陰涼處啃著棒冰，汗珠一滴一滴往下掉，更別提在田裡勞動的農民，更是汗流浹背。這時，她來了。它如同一道甘泉湧入人們心中，讓人感到愜意無比。她帶走了夏日的燥熱，留下了陣陣清香；她調皮地抓著人們的衣角，把它翻來覆去；她圍著農民快樂的跳舞，把那火舌吹散。人們愜意地站在陣陣夏風裡，好不舒服！這不小草挺直了腰桿，大樹也便得生機勃勃了！
傍晚當天空只剩下一抹夕陽時，就是她的天下。她東奔西跑，看看這瞧瞧那。幾位老人坐在小椅子上暢談，她調皮地撫摸著老人斑白的頭髮，帶走他們一天的疲憊，隨著他們的話語鑽入老人們的心房，讓人為之一震，彷彿年輕了十幾歲。幾個孩子汗流浹背的在操場上賓士，一個籃球玩得出神入化，她悄悄走過去，帶走了孩子們的汗臭，為他們遮起了保護傘。孩子們感覺神清氣爽，籃球打得分外的好！
晚上她又開始勞動了，隨著紗窗溜進了千家萬戶，她看著熟睡的人們，鼓足了腮幫子，吹出了帶著還未散盡的花香的清風。人們打了個舒服的懶腰，做起了美夢。那些在床上翻來覆去的人也甜甜的進入夢鄉。接著她還不能休息，要為第二天做好充分的準備，這不她又開始了忙碌！
夏風像一個古靈精怪的女孩，給你帶來陰涼，為你擋住熾熱的火舌。她又想沙漠中的一池水，讓你感到前所未有的舒暢。美妙的夏風啊，她帶走了你一天的疲憊，留下了陣陣沁人心脾的芳香。夏風，在我眼中永遠是最可愛的！
夏日的作文8
“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……”吟誦著這首古老而又朗朗上口的古詩時，我又拉著爺爺來到荷塘邊。
遠遠的，我就被一陣清香所吸引，循著香氣，我加快腳步，生怕香氣被其他人佔盡了。走著走著，我停了下來，原來這兒有一片荷塘啊，你瞧，荷塘裡的荷葉挨挨擠擠，密密麻麻插滿水面，活像一張綠地毯。再走近些，只見荷葉千姿百態，婀娜多姿，有的圓圓的像一個綠玉盤，有的像一把倒立的小綠傘，還有的像少女的舞裙，它們高高低低，錯落有致。難怪成群的魚兒在荷葉下游動嬉戲，它們可不怕驕陽，因為它們有“保護傘”。
再瞧，那星星點點點綴在其間的荷花，也各有各的姿態：有的還是花骨朵，像一個個粉嫩嫩的小娃娃，它們嘟著嘴在搖籃中撒嬌呢；有的剛剛開放，像一個嬌羞欲滴的姑娘；有的已經全部開放了，像一位熱情又不失優雅的姑娘在跟我們打招呼呢。一陣微風吹來，姑娘們個個精神抖擻，隨著微風的節拍跳起歡樂的舞來。
不多時，一隻蜻蜓駐足在一朵荷花上，興許它也是被這優美的舞姿吸引，陶醉於此，不由得讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”旁邊的一朵荷花在微風吹拂下，一片鮮豔欲滴的花瓣調皮地脫落了，落在水中像是一隻粉色的小船，如果能乘坐一下這艘粉船，那該多幸運啊！
“嘎嘎嘎”，也不知從哪裡冒出兩隻小鴨子，邊遊邊叫，還時不時抖動翅膀，翅膀上抖落的小水珠落到了荷葉上，小水珠像一個調皮的孩子，一不小心腳底一滑，跌入水中像仙女打翻的首飾盒，像斷了線的珍珠往下落在水中，畫著一個個小水波。看呆了的我自言自語道：“如果能做這個池塘裡的一朵荷花，那該多好呀！”爺爺笑著說：“那我就是荷花爺爺了！”我們倆相視一笑……
晚上，這裡一片寧靜，整個荷塘看上去亮晶晶的，多麼祥和。忙碌了一天的荷花也慢慢進入夢鄉，那睡姿多麼優雅、高貴。一隻調皮的青蛙從水中跳出來，“呱呱”幾聲，它還不知道自己可能闖入了別人的夢鄉，不一會兒它也沒有了精神頭睡著了，荷塘一片靜謐！
此時我的耳邊又想起“蓮葉何田田，魚戲蓮葉東……
夏日的作文9
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。”眾多詩詞以優美的語句描寫了夏天，沉寂而微風習習的優美此時在秋天裡，我卻回憶起那令人陶醉的夏天。
夏天是快樂而美麗的季節，回憶夏天的八月，雞蛋花悄然在小區中綻放，漸變的黃葉中透著一點嫩綠，花瓣頂端的白色更使它美麗。此時，小區的游泳池打開了大門，人們陸陸續續地走進走出，當然，我也是其中一員。
我看著來往的人們，臉上的表情千姿百態但又千篇一律帶著歡笑。蹲坐在適應溫度的水池中，一朵雞蛋花從樹上飛落，在水池中翩翩起舞，像一位資深的芭蕾舞者在跳著最精彩的作品。
我喜歡在那喧鬧的泳池中欣賞那迷人的夏天中的景色。微風撫面，一切似乎靜止。“王妍！遊啊！”我聽見了媽媽的催促聲，一頭鑽進水中，憋足了氣，雙手向兩旁滑動……
游泳池中的我在水中循視著，一陣陣水花從我手中慢慢向眼前湧來。我從人群中穿過，抬起頭，慢慢地從水中站起，我自豪地四處張望。
當我站起時，一個小男孩不間斷的從游泳池的深水區一直堅持不懈往前遊，我有點灰心。當我為自己游泳的`距離長而沾沾自喜時，男孩卻以同那夏天一樣的熱情勇往直前，看著自由自在地遊著，而不斷因嗆水立起的男孩，我心中陷入一片孤寂，若我沒有夏天的熱情，又何必像玩耍一樣在泳池中戲水呢？
我蹲下水，兩腿向後一蹬，雙手在水中輕輕划動，隨著那凋零的雞蛋花和綠葉，隨著一排排水花在水舞動著……
夏日的快樂無法用通俗的言語描述，當然那夏日，夏日中的並不引人注目的美更讓人難忘。夏日的荷葉、荷花在微風中擺，在幽幽的綠光下，綠葉中點綴著的粉紅的荷苞和荷花，顫動著，像一個個披著青紗跳舞的美少女，當然，愛水的我在水中，用水輕輕拍動，划動著清水，那水珠跳躍著，在水花中穿越，更讓人陶醉，令人遐想……
夏日是優美的，時而靜寂，時而熱情，在這“落霞與孤鶩齊飛，秋天共長天一色”的秋季，懷念“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇”的夏日，回想那夏日裡游泳的時侯，和那夏日的自由、甜美。
夏日的作文10
抱負，是一個多麼平平而又有趣的名詞，但是，就這麼一個多麼平平而又有趣的名詞，卻又常常竄改了與眾分歧的人生。有的人成了迷信家、博士，為故國的扶植和生長，做了數不堪數的進獻；有的人不要說為國度做進獻了，就連保持家庭的餬口都是一個輕飄飄的大問號。做進獻的人視抱負重於泰山，有著輕飄飄的大問號的人卻非常不放在眼裡抱負，不當一回事。可見抱負的殘暴與冷酷。
但是我的抱負倒是做好一名優良帶有帶領性的門生，但願和我在一起的同窗能夠或許為我而感到高傲，作為一名班長我有任務和任務管好班級，哪怕是是芝麻大點的事，我也得擺平它，我要做到的是讓班級變得更優良。
我是一個平淺顯凡的班長，比起那些優良班長我差多了，但是我有的是一份熱情和不懈的希望。做好淺顯的班幹這本身就是一個衝突的設法。班幹意味著先進性和優良性，淺顯的意義卻與之有差別。是以，同時做好兩重較色是非常艱鉅的。
但是，難歸難，卻實在不料味著必然不成能。只是需求我本身支出比淺顯的、優良的人更多的艱苦。那樣，我又成了最凸起的人。以是做一個凸起的人才是大師付與我的任務。以是人們都說班幹具有普通同窗所沒有的練習機遇戰役臺。為之而盡力，一樣是我本身的尋求，與本身一向以來人生慾望分歧。
既然要扮演兩種又差別的角色，那麼如何做好本身呢？
起首，明白淺顯的含義。也就是和大師一樣都是青少年，一樣的餬口內容、學習餬口與餬口胡想。優良的含義就是做的更好。是的沒有最好，只需更好！我既要在餬口、學習等方面做得比普通同窗做得更好，還要把班乾的任務完成的更好，如此罷了。
如許清算一下本身的思惟，或答應以或許幫忙本身清算本身的表情。既然不克不及不如許去做，只好去做嘍！就比如背上兩個行囊去登山，在浩繁單身攀登或一隻行囊的人看來，我顯得顯眼了些，但是，每個分歧職務的門生幹部不都一樣嗎？
本來人生就是如許，餬口就是如許，如登山，拾級而上，一步一景，朝向頂峰的光輝攀登。在攀登的過程中，有波折、有陡峭，偶然進、偶然退，有人持續、有人停頓；有人欣喜、有人抱怨如許才是最真是的近況。餬口亦然，才有固執與薄弱衰弱、對峙與放棄、欣喜與悲情、巨大與俗氣之分了。
夏日的作文11
理想，是一個多麼平淡而又乏味的名詞，可是，就這麼一個多麼平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學家、博士，為祖國的建設和發展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重於泰山，有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事。可見理想的殘酷與冷漠。
可是我的理想卻是做好一名優秀帶有領導性的學生，希望和我在一起的同學能夠為我而感到驕傲，作為一名班長我有義務和責任管好班級，哪怕是是芝麻大點的事，我也得擺平它，我要做到的是讓班級變得更優秀。
我是一個平平凡凡的班長，比起那些優秀班長我差多了，但是我有的是一份熱心和不懈的心願。做好平凡的班幹這本身就是一個矛盾的想法。班幹意味著先進性和優秀性，平凡的意義卻與之有差異。因此，同時做好兩重較色是非常艱難的。
但是，難歸難，卻並不意味著一定不可能。只是需要我自己付出比平凡的、優秀的人更多的艱辛。那樣，我又成了最突出的人。所以做一個突出的人才是大家賦予我的使命。所以人們都說班幹擁有一般同學所沒有的訓練機會和平臺。為之而努力，同樣是我自己的追求，與自己一直以來人生願望一致。
既然要扮演兩種又差異的角色，那麼怎樣做好自己呢？
首先，明白“平凡”的含義。也就是和大家一樣都是青少年，同樣的生活內容、學習生活與生活夢想。“優秀”的含義就是做的更好。是的沒有最好，只有更好！我既要在生活、學習等方面做得比一般同學做得更好，還要把班乾的任務完成的更好，如此而已。
這樣整理一下自己的思想，或許能夠幫助自己整理自己的心情。既然不得不這樣去做，只好去做嘍！就好比背上兩個行囊去登山，在眾多隻身攀登或一隻行囊的人看來，我顯得顯眼了些，可是，每個不同職務的學生幹部不都一樣嗎？
原來人生就是這樣，生活就是這樣，如登山，拾級而上，一步一景，朝向巔峰的輝煌攀登。在攀登的過程中，有挫折、有平緩，有時進、有時退，有人繼續、有人停頓；有人欣喜、有人埋怨……這樣才是最真是的現狀。生活亦然，才有堅強與軟弱、堅持與放棄、欣喜與悲情、偉大與庸俗之分了。
背起自己的行囊，執著的前行，因為我是我自己，揹著兩隻行囊的邵鴻鈺，怡然我心，獨孤前行。
夏日的作文12
兒時的夏日，很是愜意，很是難忘。對於兒時的我來說，吃永遠是第一位的。
夏日的午飯，奶奶常常愛做番茄胡辣湯和壓紅薯麵條。做胡辣湯的是先和一塊白麵，讓醒一會兒（此時炒番茄、發乾豆角），然後放在有點水的盆裡洗面，反反覆覆地洗幾遍面，麵筋就會被洗出，而洗面水作為湯料備用。再次，洗出的麵筋撈出，放在鍋裡先煮熟，再切成塊。再再次，把洗面水和切好的豆角一塊倒進煮麵筋的鍋裡，等燒開後，倒入麵筋塊、番茄，最後，倒入小磨油醃製的蔥花、韭菜花，一鍋綠色的胡辣湯就做好了。
每次奶奶做胡辣湯都會做一大鍋，因為，無論大小老少，都不吃窩窩頭，所以胡辣湯都能喝兩三碗，把肚子撐得西瓜似的圓溜溜的。兒時，中午是很少睡午覺的，玩到四五點，肚子就又癟了，於是，每人再加餐一碗胡辣湯。
兒時的中午，奶奶還愛壓紅薯麵條。因為，紅薯產量高，每年秋季分下來的晚紅薯，很甘甜，且澱粉含量高，為此，除了冬存一些放入紅薯窖蒸著、煮著吃以外，另一部分切成紅薯片曬在麥地裡。等紅薯片曬乾之後，再磨成紅薯面。把紅薯面蒸成紅薯饅頭，然後用自制的手工壓麵條機壓成麵條（壓麵條可是力氣活啊，需要兩個大人才能把它壓出來）。接著，可以把紅薯麵條用蒜泥、韭菜花涼拌著吃，爽口；還可以用蒜苗炒著吃，特別勁道，可口。
而夏日的晚飯，依然是玉米糝，但是，除了可以吃自家醃蘿蔔乾、蒜薹、豆瓣醬以外，還可以吃調黃瓜、挑菜瓜，特別值得一提的是吃紅薯炒麵。即把磨好的紅薯面，先在鐵鍋裡炒一炒，炒熟，在玉米糝熬熟後，即將關火時，盛個一兩勺倒進盛紅薯面的碗中攪拌，等全部攪勻時（沒有乾麵），就可以用勺子挖著吃，像吃糖面一樣，甜在嘴裡，樂在心上。
兒時的夏日，生產隊顧有瓜板（種瓜行家）種有西瓜，隔三差五能分得一兩個西瓜、酥瓜或甜瓜吃；偶爾還能吃上一塊打折的“火車牌”冰糕，在當時簡直是賽神仙啊！
兒時，家家戶戶的院子裡、大街上、河溝旁、地頭，到處是綠樹，到處有花草。傍晚時分，三五成群地會去摸幼蟬，一兩個小時之後，把收穫的二三十隻蟬兒放進水中洗淨，然後再泡進鹽水裡。這樣做一是為了讓蟬吐盡泥土，二是為了讓蟬不脫掉外衣，成為帶翅膀的蟬，三是為了入味。早飯時，奶奶會用很少很少的油，把蟬炒熟，其實，充其量稱得上是焙熟。吃飯時，每個孩子分得三五隻，吃得滿嘴留香。
兒時，夏日的美味，令人回味無窮。此時，奶奶的音容笑貌一下子浮現在了眼前，是那麼的清晰，那麼的慈祥……
夏日的作文13
早上，我和奶奶到山上散步，剛出門就與微風撞了個滿懷。
一陣清爽的風迎面撲來，使我和奶奶感到無比清新。嫩綠的小草沾滿了露珠，向人們訴說著早晨的清涼。一陣微風拂過，小草揮揮稚嫩的小手向我們打招呼，歡迎我們的到來。一會兒，太陽公公按時上班了，從東方冉冉升起，發出金色耀眼的光芒，展現著夏日的熱情。
我們自由自在地漫步在林間小道，呼吸著大自然的氣息。林間裡蒙上了一層薄薄的霧，呈現出詩情畫意般的仙境。早晨的空氣是那麼清香，令人久久地陶醉在美景之中，伸手彷彿就能觸控到萬物生靈。陽光慢慢地照射到林子，迷霧漸漸散去，樹林間呈現出一縷縷的金色光芒，真是一派生機勃勃的景象！
兩旁的樹木高大無比，風兒搖曳著樹木的枝條，樹木伸了伸好久沒有活動的身子。幾隻小鳥從遠處飛來歇息在枝頭上，嘰嘰喳喳叫個不停，給早晨增添了幾分美妙。兩旁五顏六色的花兒引來許多勤勞的小蜜蜂，它們也開始了忙碌的一天。
一陣微風拂過，花草樹木的芬芳香味撲鼻而來，沁人心脾。夏日的早晨是那麼涼爽，是那麼的美麗，是那麼的安逸、愜意，是那麼舒暢人心、心曠神怡。夏日的早晨就像有神筆的小仙女，總是把萬物描繪得生機勃勃、奼紫嫣紅，讓世界萬物充滿靈氣。
跨進公園，映入眼簾的是碧波粼粼的湖面，湖面上有秀麗多姿的睡蓮，一片片翠綠的葉子就像一把把展開的小傘，給水中的魚兒帶來了許多的清涼。翠綠的葉叢中，一朵朵婷婷玉立的睡蓮花開的五顏六色，無私地自己的一份清甜、一份芳香奉獻給愛美的人們。
湖裡的野鴨媽媽帶著孩子在湖面上玩耍、嬉戲，游來游去。還有一群野鴨掠過湖面舒展著翅膀，時而高翔，時而低迴，時而落在水面上，蕩起一串串水花。
湖邊的垂柳在微風的吹動下向我們招手，我邁著輕快的步伐來到了九曲橋。橋的下面有十幾個粗壯的橋墩，它們豎立在湖水中穩穩地支撐著橋面，橋是用一塊塊整齊的花崗岩鋪成的。橋的兩側雕刻著精美的圖案，有的刻著天真稚氣的動物，有的刻著簇簇盛開的花朵，這精湛的工藝構成了一道美麗的風景線。
我和姥爺一前一後跑步到假山。這姿態各異的假山，是由各種各樣的怪石堆砌成的。水從假山高處直瀉而下，形成了小小的瀑布。瀑布流下來的水濺起了無數的小水花，像晶瑩剔透的珍珠，看起來真是栩栩如生、惟妙惟肖啊！
一陣微風吹過，柳樹輕輕地擺動著腰枝，湖面蕩起了一道道波紋。這裡又涼爽又舒適，中央公園的景色真美。我心中充滿了快樂和歡笑，夏日的早晨是多麼美好啊！
夏日的作文14
改變就在一瞬間--題記
“喔喔喔--”耳畔傳來一陣雞啼。睜眼一瞧，已是七點。
這是我在農村的第一天。揉著惺忪的睡眼，我走出大門。
陽光普照大地，臨近馬路的人家都打開了大門，在門前擺上自家地裡生產出來的東西，向過往路人兜售。
沿路走來，我發現，售賣最多的便是蘋果。
一位奶奶引起了我的注意。她頭髮花白，腦後挽個髻，耳邊散著幾根銀絲。只見她皺皺眉頭，輕踢一下那堆蘋果。臉陰得能擠出水來……
一樣的蘋果，老奶奶的怎麼鮮有問津呢？
細心觀察，我頓時明白。紅火的門前必定站著一個笑靨如花的主人。
“你就是我的小呀小蘋果，就像天邊那最美的……”歌聲自遠而近，愈來愈響。兩個小男孩手拿大棍邊唱邊跑，身後一路塵埃。
“大蘋果都賣不出去，還小蘋果呢!”蒼老而尖銳。老人臉上的肌肉蹙到了一塊，眼睛死盯著兩個小毛頭，那眼神令人不寒而慄。
“你就是我的小呀小蘋果，就像天邊那最美的……”歌聲依舊。
“小兔崽子，滾--”
“嗷----”小毛頭怪叫一聲，飛似得跑了。
老人氣得跺腳。
一會兒，兩人又回來了，依然是那不成調的旋律。
一個用棍子朝老人蘋果猛戳過去，在離蘋果一公分之處，又恰到好處的收了回來。
另一個撅著屁股把棍子當麥可風吼起來，同時不忘拿起老人的蘋果吻上幾下：“紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點亮我生命的火火火火火……”
我想上前阻止他們，
這時，我看到老人臉色有所緩和，她對兩個肆無忌憚的小毛頭不再責罵、追打，而是坐在板凳上看著他們，笑容在她的臉上盪漾開來……
小毛頭唱得更瘋，舞得更狂了。
“……紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點亮我生命的火火火……”一個蒼老的聲音飄進我的耳朵。
“看那位老奶奶，唱得多好!”
“這位奶奶可真有喜感啊”
“老奶奶的蘋果真像歌中唱的那樣怎麼愛都不嫌多啊……多少錢一斤？來幾斤。”人群中爆出一個聲音。
人越聚越多，兩個小毛頭唱得更帶勁了，舞得更動情了……
“我買2斤”、“我買5斤”、“我買10斤。”……
老奶奶她一邊哼著“小蘋果”，一邊秤著大蘋果。
門前的蘋果山矮了下去，老奶奶數著票子，眼眯成了一條縫。只見她抽出一張，衝兩個小毛頭說：“給，臭小子，買冰棒吃吧!”小毛頭興沖沖地接過來，一路唱著“你就是我的小呀小蘋果”飛也似的跑遠了……
夏日的作文15
夏天的日子總是很長很長，不會有一絲涼風吹拂樹梢，也不會有蝴蝶的翩飛。也只是在一片荷塘裡，長滿了荷花，它帶著每個人呤誦的出淤泥而不染立在哪兒，偶爾會有幾隻蜻蜓停在上頭。
總是以為只有秋才可以悲涼，而夏只有繁盛，現在，卻覺得原來夏也可以這麼憂傷。看到只有秋天才會落的樹葉在夏天紛紛飄揚。會想起孤獨的靈魂的安寧。那股淡淡的憂傷，總是繯繞著一片片葉子，一切無聲無息，葉落了就落了，不會有人去理睬，只有一個個透明的精靈會為它們掩埋。
夏天的天總是很藍，藍的透明，卻又是那麼脆弱，像易碎水晶，碎了，流出晶瑩的水珠，一粒粒，不會斷。
黃昏，也總是很美，卻詮釋著孤獨與短暫。粉紅的雲把無邊的天空染的那麼無暇，也是那麼脆弱。因為黑暗會把它疏散，消失在天的盡頭。
夏天夜晚，總會有一輪明月，它的光芒雖那麼柔和，卻代表了無盡的淒涼。有繁星的夜空，月光總是很淡。潔白的梔子花瓣輕輕的落在碧清的江面，帶著淡淡的幽香與殘缺的月光，消失。是它，用自己帶走了一點夏日裡的憂傷嗎？
一絲淡淡的黃色在天空漾開，太陽的餘暉在黑暗降臨的起點蔓延。這就是黃昏？在夏日淡淡憂傷中，只不過，充當著一個孤獨而朦朧的角色。
不會有人說，黃昏不會擁有悲涼。黃昏，或許，只是一隻想浪跡天涯的蝴蝶，它會勾起太多太多悲傷的回憶，把朦朧的美麗當作翅膀，掩護那傷痕累累的心靈。
一群鳥從中掠過，它會在空中留下一絲痕跡，卻永遠不能彌補那塊傷口。黃昏，那種朦朧的感覺，不會有人不被迷惑，卻不知，那種朦朧卻只是為現時中的不懂，心中的困惑與淒涼蒙上一層紗，讓人更不懂。
淡淡的夢境，梔子花在朦朧中凋謝，即使繯繞了一層淡淡的氳氣與芬芳，卻無法掩蓋那一絲的不捨與憂傷。在這繁盛的季節，這朦朧的黃昏，難免也會有殘缺。
很多人講，秋才會擁有美麗的金黃，那時充滿喜悅的色彩。但是，夏也會有金黃，它不能用喜悅來概過，因為那只是一種朦朦朧朧中的絲絲憂傷。很輕的夢境，難免不會憂傷的愁緒。所以，不管是那個季節裡的哪種美麗，都會有屬於憂傷的角色！
天，有時會很透徹；就好像夏天，有時會很傷感，卻會被一種意識掩飾的很好，不會有人察覺。
黃昏，一個憂傷的詞，卻會在夏日裡，無聲無息的出現，消失。它每次來，帶來一點憂傷，走時，難道也帶走一點憂傷嗎？
夏的盡端，是秋；天與海連線的地方，是世界的盡頭嗎？
那麼，夏也會悲涼。