小學生作文500字合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文500字 篇1
水是生命的源泉。地球表面約四分之三的地方是水。它們流淌在不平的海洋、奔騰的江河、寧靜的湖泊中。但是現在全球的水資源不停下降，這是為什麼呢?一方面是因為環境汙染，而另一方面是因為人們在大量浪費水。
有一次，我去一家酒店吃飯，去洗手的時候，看見牆上到處都貼著四個字——“節約用水”，我看了後，心想：大家到底會不會節約用水呢?於是，我準備做一個小小的實驗，這時，來了兩位小妹妹，好像也是來洗手的，我急忙躲到門後面，偷看著她們的一舉一動。沒想到她們不是來洗手的，而是來打水仗的，一個小女孩把水潑到另一位的身上，另一位又潑到小女孩的身上，就這樣，潑來潑去，過了十五分鐘才肯離去。這期間，兩個水龍頭的卻在嘩嘩地流淌!這也叫做節約用水嗎?我決定再試一次。
過了許久，終於來了一位年輕的阿姨，我裝作在等廁所，但在這期間，我一直在觀察她的舉動，阿姨在擦肥皂的時候，沒有把水龍頭關掉，等洗好手後，就隨便轉了一下，水龍頭沒有關緊。她剛轉身想走，我跑上前去對她說：“阿姨，水龍頭沒有關呢?”阿姨馬上臉紅了，但是嘴上卻說：“反正馬上有人要來洗手的。”“阿姨，這樣的話，這個水龍頭就不用關了!”那位阿姨聽了我的話後，感到不對勁，趕忙把水龍頭旋緊了，還誇我是一個好孩子!
透過觀察，我發覺公共場所浪費水資源的現象是挺嚴重的。我們都應該從我做起，節約每一滴水!
小學生作文500字 篇2
他一個人住在樓下的平房，六十來歲的他，閒暇時種點蔬菜，然後再去市場上賣掉，只是圖個樂，不為錢。
他很愛和鄰居交往，炎炎夏日，在樹蔭處，總有他的身影。一大桌人，打撲克。有時，他上去打兩局，有時只是坐在旁邊默默地看著，為新手們指點迷津。他很樂意送給鄰居們一些菜，鄰居們越來越喜歡他了，小區也越來越熱鬧了，大家都親切地稱他為“老王”。
他兒子在城裡有一份高薪工作，每週都會回來看他。鄰居們誇他孝順，有才，他也像老王一樣愛交往，常和大爺大媽們熱聊家常。
他每次看到兒子回來，臉上總泛出慈祥的淺笑，他希望兒子可以像他一樣成為一個熱情正直的人。
然而，這周他兒子沒回來。
小區裡傳出他兒子因貪汙受賄被抓的訊息。他變得焦慮，暴燥，沒事的時候總愛仰頭看天，不知不覺中就流下幾行熱淚。他還是愛與鄰居交往，只是打撲克時，他得躲得遠遠的，鄰居們不再解除他，他在市場上賣菜也很少有人買，送菜給別人，別人也不要。每天早上出去，晚上回家，看上去充實的一天，他不知道這種日子要捱到什麼時候，但他知道這種滋味一點也不好受。
他變得孤僻了，整天蜷縮在家裡，如同一隻生病的老貓。他無神的雙眼盯著液晶電視裡的花花綠綠，這種度日如年的感覺讓他憔悴了許多。他想念兒子，想與鄰居們交往，無奈如今只得耐了這寂寞。他總是自己和自己下棋，只是沒了當時的激情。自那以後，大家便很難再見到他了。
他到底還是搬走了，去了另外一個城市，不知道他是否可以忘卻這些辛酸苦楚的往事，開始新生活。
他離開了，不知帶走了什麼。彷彿帶走了一切，又好像什麼都沒帶走。小區變得越來越冷清了，很少有人再熱熱鬧鬧地打牌了，不知他們是否想到了他，是否過意不去。
小學生作文500字 篇3
是的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經典的錄。童年，滿載著歡聲笑語，似雲一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的……
在我的記憶中，有這樣一個的小：一天，媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫，忽然想起後天就是媽媽的生日了。嗯……送什麼好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什麼好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！
嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”鬥一鬥！於是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥櫃，從櫥櫃中取出一瓶老爸平日裡解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“鬥”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！於是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，機、花瓶、床，怎麼都變成兩個了呢？我頭好暈啊！倒！
等我醒來後，發現媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們瞭解了事情的來龍去脈之後，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。
往事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！
小學生作文500字 篇4
近期，學生們都被書所吸引住了，但一直有一個難題要我摸著不透——小學生應不應該看書。因此，大家緊緊圍繞著這一話題討論進行了探討。討論會上大夥兒各抒已見，有的覺得能夠，有的覺得不能。因此，大家進行了猛烈的探討。
董嘉誠說：“我認為小學生該看書，因為它能夠使大家的.大腦越來越更為靈便。”
楊園園平心靜氣的說：“我覺得看書能夠靜心，如今這一社會發展太心煩，大家都近下不來靜下心來學習培訓和辦事。假如碰到這類狀況，我建議大夥兒多看看看書籍，由於能夠靜心。”
張世豪緊跟說：“看書能夠增長知識。無論怎樣說，電腦上裡的絕大多數專業知識都從書本上去的。”
孫鐵搶著說：“書能使大家提高眼界，足不出門，便得知天下大事。”
韓笑也不甘落後：“讀書時間長，姿態有誤，光源不適合待會危害眼睛視力。”
陳青雲不快不慢的說：“次之，換頁全過程中會出現塵土，尤其是在用餐的情況下會吸進塵土另外，還危害消化吸收。”
孫振宇不快不慢的說：“看過這些負面情緒的書會對日常生活沒有自信心，乃至去自盡。
大家彼此各持已見，陷入僵局。最終還是老師的一番話說動了大夥兒，統一了專業知識。
根據此次討論會，大家瞭解到小學生看書，有好有壞，就看大家如何運用了。
小學生作文500字 篇5
據《教育週刊》報道，一位小學六年級學生將家裡的圖書帶到學校出租給同學，不久就賺到三十餘元。這件事也引發了不少爭議。人們對小學生的行為褒貶不一，不少人批評這位小學生金錢至上、思想功利，但我認為不見得如此，這樣的行為無可厚非，只是需稍加引導和監督。
反對小學生租書賺錢者，有的認為校園應該是一片淨土，同學之間純潔的關係不該沾染銅臭，有的則認為學生的思維不應該如此功利化，否則會導致學生向著唯利是圖、金錢至上的方向發展。對於前者，我不敢苟同，對於後者，我表示部分認可，但這不見得是反對這種做法的理由。
友誼應該純潔乾淨，不被銅臭的氣息沾染。如果感情都要用金錢衡量，未免過於悲哀。可是，同學之間卻未見得都是朋友關係，也沒有無償給予恩惠的義務。幫助同學是情分也是權利，不幫助同學同樣是一種權利，只是容易被扣上“不近人情”的帽子罷了。設若素不來往甚至關係不佳的同學向你借書，於情，你可能不願意出借；於理，可能又感覺難以拒絕。新聞中的小學生用租書代替了借書，實際上正是為這種兩難境地提供瞭解決方案。何況，書經過閱讀，難免有一些磨損，以租金作為“折舊費”，也撫慰了借出的新書回到手中後變得髒舊的心痛之感。
小學生畢竟價值觀體系尚未成熟，租書賺錢雖不是壞事，但應該加以合理引導。家長應該教育孩子，不是所有的關係都只能建立在金錢之上，朋友處於困境之中應該出手相助而不是冷眼旁觀。同時，小學生的是非判斷能力有限，也可能會為了賺錢而出租一些不良讀物，這就需要老師和家長給予一定的監督，以免學生步入歧途。
金錢不是洪水猛獸，拜金主義才是人心腐壞的罪魁禍首。善用交易行為，正視金錢，便不會心為物役。
小學生作文500字 篇6
國慶七天假期，表弟來我家玩，當然，他也帶著作業。表弟在介休市彥博小學讀書，上二年級，關於作業嘛，聽我慢慢講來。
這幾天，媽媽和姑姑一直催促我們趕緊寫作業，寫完之後好去逛街。我只用了兩天時間就認真地完成了老師佈置的作業，而表弟呢?才剛剛寫完了語文作業，為了等表弟一起玩，又不能在旁邊打擾他，只好到別處看書去了。
表弟在書房一會兒說：“我的老天!”一會兒要不就說：“媽媽，我還有四十五道題呢!”而姑姑呢?只好鼓勵表弟說：“兒子，你真棒!”
由此，我想到了國家為減少小學生的作業壓力而出的“減負十條政策”。我想：國家既然已經出了這樣的政策，但為什麼學校卻都不執行呢?小學生減負是需要家長和學校共同努力的，如果光說不練，那麼減負永遠都只是一句口號。考試製度不改革，單純地減少孩子的作業量對於減負來說只能是紙上談兵。如果家長們只關心分數，減負很難落實到位。許多父母都不想讓他們的孩子輸在起跑線上，但他們想過沒有?我們小學生是十分累的，壓力也很重!
希望各個學校能儘量實現作業不超過一小時的政策!還我們一個愉快的童年。小學生的成長具有很大的個性差異，媽媽從小就告訴我行行出狀元，只關注好的學習成績是遠遠不夠的，我們需要全面的發展!
小學生作文500字 篇7
天下的一切事物都有自己存在的意義和價值，無一例外。
眾所周知，蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動物的諷刺與嘲笑，終於有一天，他們忍無可忍了，來到了上帝面前訴苦。
“敬愛的上帝，我們生來就是跑得最慢的動物，什麼事都是乾的最慢，最差勁的……”蝸牛們哭著說道。
“所以呢？你們有什麼要求？直說吧！”上帝打斷了他們。
“我們想要擁有奔跑的本領，和駿馬一起奔騰，和獵豹一起馳騁。”
“那好吧，給你們奔跑的本領，結果怎麼樣我可就不管嘍。”
蝸牛們剛獲得奔跑的本領，就點名要和獵豹賽跑。大夥一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑，一個個大牙都快要笑掉了，興致勃勃地圍攏起來。
哪知，獵豹以為蝸牛怎麼比也比不過他，便在開始時大搖大擺地散起步來，蝸牛們一馬當先，飛奔出去。獵豹料到事情不妙，趕緊也飛奔出去，結果可想而知，獵豹慘敗在蝸牛腳下。
蝸牛一夜成名，成為了動物界的一號人物，天天去參加各項採訪及節目，別提多自在了。他們都為自己有這雙強健有力的大腿而驕傲不已。
有一天，蝸牛們應邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風風光光，到了比賽場地可個個都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭，一點也不適合奔跑。再一看對手——壁虎！這可慘了，蝸牛們走一步下滑一步，此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看著他們，一步一個腳印地爬完了全程。蝸牛們最後一敗塗地，飽受世人的批判，落下個遺臭萬年的下場，逢人頭都不敢向上抬。
永遠不要嫌棄上帝賜予你的一切，每個人都有自己存在的意義和價值，你就是你，活出自己應有的樣子，才是最精彩的人生！
小學生作文500字 篇8
書包，就像一列快車，載著我們的記憶，通向人生路上的一站又一站。每抵達一站，都會有數不盡的收穫。但在短暫的停留後，我們又不得不趕往下一站——那裡有更多的收穫。
——題記
今天是平常的一天，但今天又是不平常的一天。我的書包裡裝的不是書本，而是糖果。我匆匆地走向學校，準備度過暑假前的最後一個工作日——這也許是我在小學的最後一天了。
幾天前，我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個訊息，我高興極了，但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學分別了。
推開教室的門，同學們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上，班主任寫上了四個大大的字——分享甜蜜。《童年》的旋律迴盪在班裡，彷彿在講述我們曾經共同度過的時光。許多同學拿出了早已準備好的禮物，鄭重地遞給我。
隨著上課鈴的響起，班主任站起來，對大家說：“明天就是暑假，同學們即將面臨兩個月的分別，但有一位同學將要和這裡正式道別了。今天，他給大家準備了一點心意，想一起分享他的感受。”又是一陣熱烈的掌聲。
我開啟書包，把糖果分發到每一個人的手中。發到一半，激動的我已熱淚盈眶，有些同學在默默擦去眼淚，有些同學早已掩面而泣。“哭什麼呢，考上好學校是好事啊。來，讓我們一起為他祝賀！”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落，響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經無法形容，交織著喜悅、激動與離別的悲傷。
不知不覺，在學校的最後一天結束了。我凝重地向大家作了最後一次道別，然後背起空空的書包，不，是裝滿了友誼和溫暖的書包，踏上了新的一段旅程。
飛快的小學時光過去了。下一站，我將更加努力，抒寫更多、更美好的故事——書包裡的故事。
小學生作文500字 篇9
每個人都會暢想未來，我也不例外。每當我抱怨書包太重時，我就會幻想有一個神奇的書包。
在學校，許多同學累了，就會不由自主地趴在桌子上歇一會兒，甚至還會趴著寫作業，在不知不覺中就慢慢成了駝背，近視眼。針對這一問題，當然不用慌張，多功能書包就解決了——開啟開關，立刻會有一雙模擬機械手為你按摩，讓疲勞快速消失再次投入學習。
下雨時，如果忘記帶雨傘了，只要按一下按鈕，雨傘便會自動彈出來，還不用手拿，因為它是安裝在書包上的，你不用擔心負擔加重，因為它很輕，使用的是最先進耐用的材料製成，有了這樣的書包，你再也不必為下雨煩惱。
它還有控制書包重量的功能。有些同學整天揹著重的不能再重的，像一個個“負重冠軍”， 非常影響身體健康。所以，這個書包最多可以裝5千克的東西，只要超出這個範圍，它就會發出警報聲，提醒你東西太多，請把不需要的書本拿出來。如果你真的需要這麼多書時，也不要緊，因為你只需按一下“自控收縮”，書包就可以自動減輕重量。
這個書包還能按一下控制鍵，幹什麼呢？它就會顯示一個資訊屏，告訴你當天的課程，日期，還有現在的時間。除了這些，它還可以放音樂，讓你輕鬆一下，當然上課是打不開的，而且音樂開啟時音量不會很大；它還能在你上課分神時提醒你，在你灰心時鼓勵你，在你哭泣時安慰你？
這個書包是不是很神奇呢？它之所以能有這麼多功能，是因為在書包的底部安裝了一部微型電腦，所有資訊接收，指令的發出均來於此。
這雖然是我的幻想，但我相信在不久的未來，它一定能誕生，我更希望它誕生在我的手中！