有關想象的作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
甚至在我還是個孩子時，我就幻想、希冀著，寫一個東西，也許是一首詩，關於海岸——那提示著、分割著的線條，接觸，聯合，固體與液體聯姻——那奇怪的、潛伏著的什麼東西（正如每個客觀形式最後都變成主觀精神一樣確鑿無疑），它意味著遠比最初看見的要多，這般壯麗，混合著真實和理想，彼此構成了對方的一部分。時辰，日子，我在長島的青春和早年，我徘徊在羅克威島或科尼島的海岸，或是向東去到漢普頓或蒙托克。有一次，在蒙托克（在古老的燈塔旁，四周，目力所及之處什麼都沒有，只有大海在動盪起伏），我記得很清楚，我覺得有一天我一定要寫一本書，表現這個液體的、神秘的主題。結果，我忘記了任何特殊的抒情詩、史詩或文學方面的.企圖，海岸成了我的寫作中一種無形的影響，一種瀰漫著的尺度和標準。這裡，允許我給青年作家們一點提示。我不能肯定，但是，除了海和岸以外，我也不自覺地用同樣的規律來對待其他的力量——躲避它們，不用詩歌去表現它們，太偉大了，不能用正規的方式處理——如果我能間接表明我們曾經相遇過、融合過，哪怕僅僅是一次，我也非常滿足了，那已經足夠——我們已經真正彼此吸收，彼此理解了。
有一個夢，一幅圖畫，多年來時時（有時間隔很長時間，但到時肯定會來）無聲地出現在我面前，而我真的相信，儘管它是想象，它已經大部分進入了我的現實生活——也當然進入了我的寫作，使之成型，賦予它們色彩。那不是別的，正是一片沒有盡頭的棕白色的沙地，堅硬，平坦，寬闊，壯麗的海洋不停地在它上面翻滾，緩慢沖刷，沙沙作響，泡沫飛濺，如同低音鼓的重擊。這景象，這圖畫，多年來時時在我面前浮現。有時夜裡醒來，我也能清晰地聽見它，看見它。
想象的作文 篇2
某天，爸爸帶我和妹妹去公園玩。走著走著，我踢到了一個東西。“咦，這是什麼？”我撿起了它。“哇！是一顆蛋。”我跟爸爸說。爸爸驚訝地說：“真的是一顆蛋！”我問爸爸可不可以把它帶回家，爸爸生氣地說：“不！不可以，走！我們回家！”但我還是偷偷地把蛋帶回家，誰都不知道。
帶回家後，我看了看那顆蛋，是白色的，沒有斑點，摸起來冰冰的。我怕蛋會冷，我就把蛋放在臺燈下，我怕爸爸、媽媽會發現，所以用面紙蓋住它。
大概過了一個禮拜，蛋在晃動，這時候我正在寫功課，蛋發出了點光芒。“碰！”的一聲，蛋孵出來了！我滿心歡喜地看著它，它竟然是一隻大耳狗。
它拍動了它的大耳朵，竟然飛了起來。它說：“你好，我叫小可愛，你叫什麼名字？”我高興地說：“小可愛！過來，我抱抱！”小可愛暖暖的耳朵，好舒服喔！我真希望能一直跟它在一起！
某天，它留了一張小紙條，它寫著：“主人，我要回去我的世界了，再見！希望以後還能再見面。”最後我留下了眼淚，依依不捨的跟它說再見。
想象的作文 篇3
今天是我第二次開畫展的日子，風和日麗，可是我的心還是忐忑不安。
記得兩年前的第一次畫展，很失敗，除了父母和幾個好朋友，根本就沒幾個人來看我的畫。結束之後，媽媽看到我難過的樣子，就安慰我，她說下一次我一定會成功的。
不能讓媽媽失望，從此以後，我更加努力畫畫，直到今天的第二次。老師說我有了很大的進步，媽媽也說我比以前畫得好多了，可是我還是很擔心。
一大早，我就躲在美術室的角落裡不敢出去。不能置信的是，展覽廳裡的人越來越多，大家在我的畫前指指點點，都流露出讚賞的表情。也有些人在打聽作者到底是誰。
媽媽不知道什麼時候來到我身邊，她看著我微笑，我知道，這一次我成功了。
只要努力，就一定會成功的，我相信！
想象的作文 篇4
每個人都會有自己的理想。當你問同學們自己的理想是什麼，他們會說，考清華，北大，博士，研究生啊。如果你問我的理想是什麼，我會毫不猶豫地回答：“我要當一名普通的老師。”
你要問我為什麼，我會說，為了國家出更多的人才，使國家興旺起來。
我沒有詩人夢幻般的詩句；也沒有學者優美的語句；更也沒有歌唱家美麗動聽的歌喉。我的理想是當一名自然老師，和同學們一起享受大自然的風光。把大自然的神奇告訴給孩子們，讓他們自己傾聽大自然的歌聲。
我想把教師這一門課程熱情地藏在我的囊中，一直保持到未來，直到變成現實。一名老師可以受到孩子們的愛，當你生病時，可以看見辦公桌上那一束束鮮花，一張張賀卡。我經常想，象這樣一名教書的老師，日日夜夜為同學們操心，一定能嚐盡人世間的酸甜苦辣吧。
假如我是一名農村教師，我將帶著孩子們去聞聞麥苗的芬芳，去嚐嚐花蜜的香甜，去了解高山的雄壯，去探索小溪的奧秘......讓孩子們去用心明白大自然，我想那將是我一生最快樂的事情。
媽媽常說當一名老師是很辛苦的，可我覺得老師是偉大的。對於媽媽的看法我總是反駁，每次都爭得面紅耳赤，我的理想是偉大的。
我的理想是一名老師，這個夢想在我心中結下了一朵花。教師它無私的奉獻，培養更多豔麗的花，她們正在爭奇鬥豔呢！