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酸甜苦辣的五年級作文

酸甜苦辣的五年級作文彙編五篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的酸甜苦辣的五年級作文5篇,歡迎大家分享。

酸甜苦辣的五年級作文 篇1

  我,一個11歲的小姑娘,在這裡談人生,聽上去有點滑稽,但是我確實有這個資格,應該這麼說,每一個生靈都有資格談論他人生中的“酸甜苦辣”。

  一個年過古稀的老人,可以用他那蒼老的聲音講述這一生中的各種辛酸。一個正值年輕的運動員,會用那漸行漸遠的身影告訴你,他受傷時的種種痛苦。一個懵懵懂懂的嬰兒,會用那呼呼的鼻鼾告訴你搖籃裡的甜蜜。甚至連一隻小小的螞蟻,都能用它獨有的語言向你傾訴,當它眼睜睜看到同伴一個接一個的倒在身邊時的那種無助與絕望。

  說了這麼多,那麼這些“酸甜苦辣”到底是什麼呢?可以這樣說,如果人生是一碗湯,那麼只有加進了這些“酸甜苦辣”,這碗湯才會變的味香俱全。否則它就與一碗清水沒什麼區別了。

  “酸”,這是一種怎樣的感受,它不是吃山楂時胃裡的翻江倒海,而是當你的人生經歷豐富後,心頭的陣陣酸楚,這就是辛酸。

  “甜”,這是一種怎樣的美好,它不是炎炎夏日,手裡的一隻草莓冰激淋,而是當你嘗試了上萬次後的第一次成功,這就是成功的甜蜜。

  “苦”,這是一種怎樣的體會,它不是當你生病時吃的中藥,而是你在成功路上的每一次跌倒。這就是在你失敗時的苦口良藥。

  “辣”,這是一種怎樣的感覺,它不是你吃重慶小面時舌尖上的.陣陣刺痛,而是當你徘徊在懸崖邊的無奈與絕望。

  人生往往就是這樣,非黑即白,怎樣度過這一生,平平淡淡還是豐富多彩,決定權在你自己手裡……

酸甜苦辣的五年級作文 篇2

  這個星期四和星期五舉行了運動會,讓我們嚐到了酸甜苦辣,讓我們知道了團結的力量,讓我們知道了友誼第一,比賽第二。

  酸,我參加了踢毽子。3.2.1開始,我精神極度緊張,雖然表面上沒一滴汗,但心裡不知道有多慌張,不知道流了多少汗。我踢得好爛,兩三下就死了,老師看見了,給了我鼓勵,說“加油!”。我聽到老師的話,放鬆多了,但踢得還是很差勁,我的心真酸!有種說不出的感受,唉!我深深地嘆了口氣,對自己很失望。我想了很久,終於想通了,比賽啊,不一定要得名次,重在參與,對不對?

  甜,我每次都參加跳繩,我的技術可了得,這次比賽也不例外。3.2.1開始,我跳得那叫一個快,只聽到到處都是加油聲,我心想:“不能辜負他們對我的一片心意”。我跳得更起勁些了。我好比袋鼠,還有10秒,5.4.3.2.1,我跳了170個!我自豪地說:“梅若時,好樣的,做得太棒了!”,我一臉的笑容,同學們也讚揚我,說:“你真棒!”。

  苦,下個專案是滾鐵環,我沒參加,但我也要出一份力,我要拼命的給他們加油打氣。3.2.1開始,我們班一開始就最慢,所以我編了一首詩,“一二三,三二一,加油努力拿第一”。但我們班始終都沒努力,我很失望,但我相信我們能拿下一個第一。

酸甜苦辣的五年級作文 篇3

  我的課餘生活豐富多彩,乒乓球、作文課、思維訓練等等。可是我最喜歡的是學書法,學書法的滋味可稱得上酸甜苦辣,五味俱全啊。

  酸

  剛開始學,我的基礎比較差,每次作業都得不合格。拿別的同學的作業和自己做的比一比,我嘆了一口氣:“我怎麼寫得這麼差啊!我的作品為什麼比不上同學的作品呢?”此時,我的心裡酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。

  甜

  好勝的我暗暗下定了決心:“要把書法練好。”每當做完了作業,我就拿起鋼筆揮舞起來,冬暖夏涼,九牛二虎,百花齊放,功夫不負有心人。我寫的興致勃勃,被老師評為高分,樂得我唱起了“書法,書法,我愛你,就像老鼠愛大米!”那滋味比吃了哈密瓜還甜啊!

  苦

  “唉,怎麼又要重寫?”我自言自語。那一天,我本來想出去玩的,結果被爸爸叫了回來練書法。“這張也不可以!”爸爸看了我重寫寫的字,生氣地說:“為什麼寫了這麼多張,就沒有一張寫的好的呢?”沒辦法,繼續練吧。練書法,練練練,啞巴吃黃連哦。

  辣

  舉行書法考級,我和同學一爭高下,那一次是在學年結束,考升級的證書。因為是第一次參加,我有一些激動和緊張,只得了個二級證書。我沒升級,爸爸告訴我,不要灰心,下次還有機會。我的心情舒服了,可是心裡還是辣辣的,像吃了紅辣椒一樣,眼淚都要流出來了。

  是啊,學書法讓我品嚐了酸、甜、苦、辣,使我在各方面都有長進,我的課餘生活也因此變得更加豐富多彩。

酸甜苦辣的五年級作文 篇4

  說起考試,大家不會不知道吧,哦,知道就好,要讓我評論一下它,四個字——酸甜苦辣。

  酸

  那一次數學考試的捲紙發下來,我一看,哎喲!大部分都是粗心錯的。你看你,2能寫成3;小數點點錯了一位;6除以0.1等於60,你偏偏等於個6……你看你,這麼多的錯,都是粗心呀!哎,這次才考了90,心裡酸酸的,比吃醋還酸。

  甜

  我信心滿滿的走進考場,平心靜氣地答完題,反反覆覆的檢查了好幾遍,發現了幾道錯題,就趕緊改過來了。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了,同學們一個一個的交上了捲紙,我才跟著他們。到了髮捲紙的時候,別人說我得了100分,我當初還不相信,可剛拿到捲紙,發現上面是100分!這可高興死我了!後來的幾次考試,我都是憑著仔細和靜心的了幾個100。

  苦

  因為快到了期末,數學老師、語文老師、英語老師……都給我們大量的作業,語數英這三項三天一小考五天一大考,額外還要抄單詞、公式、片語……累死我了,更苦的是如果考不好的話,點燃了“導火索”,我們的命也就沒了,罰我們抄課文、翻倍寫作業……真叫一個苦啊!

  辣

  我們寫作業寫到很晚,第二天去上學,眼皮提都提不起來。只能看見老師的嘴皮一動一動,聽不見她在說什麼,這是最害怕老師叫你起來回答問題,見你回答不上來,稀哩呱啦又給你批一頓,那是你的心裡又不是這樣悲傷,又不是那樣難過,什麼感情都有。

  這四個字就介紹到這裡了,其實還不止這些呢!

酸甜苦辣的五年級作文 篇5

  20xx年的鐘聲快要響起了,現在我回憶起在20xx年發生的事情,我可以用酸、甜、苦、辣這幾個字來形容我的心情。

  酸

  我上五年級下半學期的時候,老師給我們考試,卷子發下來了,我看了看題,有許多的題不會,我就想先把簡單的題做了,馬上寫完了再想這些題,我寫呀寫,終於寫完了,我可高興了,但一看,嚇了我一跳,填空題怎麼有這麼多題沒有做,我想了半天,只想出了一道題,最後有一個鬼點子冒了出來,我馬上趁老師讓組長收捲了的時候,我趁機一抄不就行了,下課鈴響了。我趁機一抄,我寫完了,趕緊給組長交了。

  苦

  考完了,我可高興了,但我總感覺不舒服,因為那畢竟不是我自己寫的,我心情一會高興,一會低落,卷子出來了,第二天,老師念分數了……彭宇陽94分,但心情卻怎麼也高興不起來。

  辣

  老師唸完分數後,我一點也高興不起來,過了一會兒,老師說,我知道有的人卷子上有‘水分’,但我希望他/她能認識到錯誤。我聽完後,心裡面火辣辣的,下課後,我給老師說,我的卷子裡有水分,你把我那些題給打錯吧。我說完,老師批評了我一頓,但我卻覺得心情立馬好了起來。

  甜

  雖然老師罵了我,但我覺得心情好多了,回家的路上高高興興地,心裡像吃了蜜一樣甜。

  20xx年的今日,我將走過昨日逝去的歲月,點燃心的希望。