我的課餘生活作文 15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的 我的課餘生活作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課餘生活作文 1
自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，後面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然後石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學一起在玩，當輪到我發射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，_了網，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學喊起來，我被他們影響了，沒瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這麼好的機會。
玩“彈珠超人”時我們也發明了許多戰術。有一次，我和張東方一組時，我們發明了一種“深入虎穴”的戰術。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的幹掉對方。還有一次，我和_合作就採用了“連鎖戰術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內把對方幹掉了。但這種戰術也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙鵰。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術!我們還有一些戰術，我就不一一說了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的遊戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。
我的課餘生活作文 2
生活，如水，如花，如雨，如霧。面對生活的多彩，在學習之外的極其有限的時間裡，我給我的課餘生活選擇了比較簡單而純粹的色調，沒有大喜大悲的濃墨重彩，有的，只是看書、聽歌、品茶的一份悠然、恬靜。
清閒的午後，溫暖的陽光懶懶地照在身上，我翻開手中的書卷，盡情欣賞中國古典文學的精髓。先不說那豪放飄逸的詩仙李白與那沉鬱頓挫的詩史杜甫，只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《長恨歌》一折《西廂記》，就讓我深深沉醉了。“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷壁殘垣”，如此至情至性的傾訴，如此華彩四溢的表達，如此豐富深沉的意蘊，真真讓人千遍萬遍讀不厭！還有那別一般的浪漫，怎不讓人沉迷呢？許多的午後，我就像一條船舶，如此這般沉迷在中國古典文學的長河中。
落日的黃昏，夕陽的餘暉拉長了我的身影。耳畔，是靈動的音符伴著清麗的聲線在縱情地舞蹈。輕盈歡快的舞姿呵，舞出的是溫柔的千迴百轉，舞出的是壯麗的蕩氣迴腸，這彷彿是和著花香的甜美，撲面而來的是溫潤美好，留下的是永恆的回味無窮。蘇州評彈，於輕吟淺唱間道出了江南無盡的嫵媚；梅花三弄，在輕攏慢捻間奏出古人對人生的哲思……千年沉著，絕代風流，並不需要刻意的修飾，多餘的詞藻——留下的，只是那些靈動的音符。
靜謐的夜晚，一隻晶瑩的玻璃杯，一撮清香的鐵觀音，將我帶進了茶的世界。看那清澈的水，因茶而綠；碧綠的茶，因水而明。我從不贊同什麼“何以解憂，唯有杜康”之類的囈語，我只相信，茶是我的最愛，甚至是我的精神支柱之一，茶的天地也是許多人的心靈棲息之地。品茶之人，內心必須十分平和，否則品出的只有茶葉的苦澀了，這大約是大口飲酒的人學不來的吧。“一杯清茶道漢唐”，在茶香四溢、霧氣氤氳中，我彷彿穿越了時空，回到了盛世大唐，重新感受唐詩的那份古韻。
執一顆平常心，懷一份真性情，讀書、聽音樂、品茶，這就是我單純的課餘生活。
我的課餘生活作文 3
暑假裡，我和謝承熹利用課餘時間做了一次擺攤生意。我們想嘗試下自己賺錢的滋味。我準備賣水槍，謝承熹準備賣文化用品。我們倆用媽媽給我們100元的成本費，先從淘寶上進了貨，再根據進價定好了零售價。然後我們倆每人做了一張很漂亮的海報。
做好了所有的準備工作，我和謝承熹就約好了晚上的時間去擺攤賣東西。
這是我們第一次在大街上賣東西。一開始，我連喊都不敢喊一聲，站在那裡等著路人來買我的水槍。可是等了好一會兒，也不見有人來買。我有點著急了，後來我想了一個辦法，我拿出一把水槍自己邊玩邊展示。果然有效果，馬上就吸引了一個小妹妹過來。他也想玩，於是我就把水槍給他玩，他玩得可開心了，走的時候他爸爸就給他買了一把。賣出了第一把水槍，我真是太高興了！我突然就有膽量了，我邊玩邊叫賣著：“快來看，好玩又便宜的水槍，20元一把！”
過了一會兒，又來了一位小弟弟，他看見我玩的水槍，就很想玩，一定要他媽媽給他買一把，他媽媽看了看水槍，毫不猶豫地就付了錢。哇，我好有成就感。這時謝承熹都還沒有賣出一樣東西，我們倆都有些焦急，就在我們焦急地時候，一位老奶奶來到了我們的攤前，看中了謝承熹的一個黑色髮夾，只是髮夾上有個卡通動物，奶奶問能否取下來，我們倆馬上就把髮夾上的小兔子摘下來，謝承熹把小兔子送給了我。奶奶買了髮夾高興地回家了。
不知不覺就到了晚上8點了，我們就收拾好了東西，臨走的時候我覺得謝承熹的小倉鼠掛件很漂亮，我就買了一個。
一個晚上我才賣了2把水槍，謝承熹賣了一個髮夾，原來做生意真得不容易呀！
這次課餘生活經歷讓我們鍛鍊了膽量，融入了社會，體驗了真正的生活。相信這次體驗讓我們成長了許多，懂得了很多，從中獲得了更多！
我的課餘生活作文 4
我的興趣愛好就像沙灘上的貝殼，數不勝數，但我對籃球卻情有獨鍾，它不僅能讓我變得更加強壯，還能助我長高。
去年，我抱著新買的籃球去了興趣班。開始，我打的還好，可問題漸漸顯露出來了。老師發現我投籃時，總是右手用力，左手擺造型，左右手用力不均勻，因此總是投偏。老師一邊示範一邊對我說：“投籃時左右手用力均衡一點，球就不會歪了”。我試了一次又一次，還是沒有成功。這時，我靈機一動，“右手少用點力不就行了”。說時遲，那時快，我投出一球，正中籃筐，太棒啦！
由於我的籃球水平不斷提高。從一個門外漢破格加入了校籃球隊，我比賽的次數也變多了。
這學期，我校要和無錫小學打一場比賽。到了指定的日子，我們來到賽場，看著全場熱心的觀眾和球迷們，我想：“一定要為我校爭光！”
可能我不太適應陌生的球場，一開始表現的不盡如人意，隊友傳給我球，我愣了一下，可時間不等人，球已被敵方搶走。“加油呀！倪南徐！”教練為我鼓氣。
“此刻的比分20比20平，我們只有百分之五十的機率能贏得比賽，下一球看我的了”我暗暗下定決心，朝敵方奔去，敵方見勢不妙，立即傳球給隊友，球在空中旋轉，我哪能讓到手的鴨子飛掉，縱身一躍，用我的大腦袋把球頂住了，用力一推，球像離弦的箭一樣飛向隊友。哈哈，我的隊友接到了。敵方迅速圍攻我的隊友，隊友無法投球，只能再次把球拋向我。接到球的我，被敵方前後夾攻，沒有時間再做思考，直接騰空一躍，把籃球向籃筐投去。
此刻，全場的目光都集中到籃球上，籃球像是在空中畫了個拋物線，“鐺”一聲清脆的響聲，籃球嚓到籃筐了。球場上異口同聲的發出“啊，嘔”的聲音。咦，看那球碰框後竟然扭動了一下身子不急不慌的鑽進網了，面對這突如其來的進球，我們都愣了一下，很快大家都不約而同的歡呼起來。
“噓”哨聲再次響起，美好的時光就此定格。籃球就是這樣一個有魅力的運動，讓我們在汗水，淚水中明白團結就是力量，堅持到底就是勝利。
我的課餘生活作文 5
三月，春風和煦、鶯歌燕舞。大家終於盼到了小區的解封，等來了春暖花開。小孩子們也可以出去玩耍了。我經常到小區公園裡跑步、騎腳踏車。
有一次，我遇到了同班同學，他踩著一輛炫色的平衡車，輕輕巧巧地來到了我的身邊。我兩眼冒金星，心想：踩平衡車的樣子太瀟灑了，我也想試一試。於是，我就向同學借了平衡車，試著練了一會兒。回到家，我把在公園練平衡車的事說給了爸爸聽，還央求爸爸給我買一輛平衡車。在我簽下洗一個月碗的“契約”後，爸爸才答應幫我從網上選購一輛平衡車。
下單後的第三天，爸爸抱著一個大傢伙回來了。我趕緊開啟盒子，只見一輛白色的平衡車呈現在我的面前。我迫不及待地把它從包裝盒裡拉出來。還沒等爸爸看明白說明書，我已經扶著牆壁直挺挺地站在了平衡車上，只是不敢前進。爸爸見我這麼急切，連忙拉著我的手說：“我們先練習前進怎麼樣？”我小心翼翼地把身體向前微微傾斜一點，平衡車也開始緩緩地動起來了。爸爸陪我練習了幾圈之後，我膽子大了起來，試著讓爸爸鬆開手，藉著屋內的牆壁、椅子等慢慢練習。“停！停！停！你試試左右轉彎怎樣用力。”我心裡霎時緊張起來了，因為我在公園用同學的平衡車練習的時候，我一想轉彎，平衡車就會連連打轉，我的身子要扭好幾圈，要不是有人扶著，摔下來真的很可怕！我瞅著爸爸，看看腳下的平衡車，沒敢動。爸爸給我打氣說：“你看你剛才表現得很勇敢，你一個手扶著我，試一下唄，不用怕。”我點了點頭，身子開始一點點向左轉，發現平衡車也慢慢移動，轉速沒有我想象的那麼快。我和爸爸在客廳裡轉來轉去，平衡車一會向這轉，一會兒向那轉，它像個調皮的娃娃，太有趣了。
漸漸地我喜歡上了平衡車，一有空我就想踩上平衡車在屋裡溜幾圈。現在我已經可以輕輕鬆鬆地踩在平衡車上，展開雙臂打幾個轉了，心裡還總是美滋滋的。有時我在想：我是不是很像一隻快樂的小燕子，在春風裡騰雲駕霧，在藍天上飛旋。
我的課餘生活作文 6
課餘生活如同天上的雲彩一般數量極多，變幻無窮，但是有一樣卻是我無法割捨的愛好——品書。
書如同茶，別有甜味，大口咽，囫圇吞，苦;細細聞，慢慢品，香，苦中有香。我熱愛書，在書海中如餓了三天的奶牛見了草，餓狼般吞食一通飽，再倒上來細細品嚐。在書中我時常流連忘返……
八點半。“睡覺了”!!!母親奪過手中的書，塞進書架，穿著粉色棉睡衣走出房間，那寬大的衣領包裹著她的脖子，將它掩埋。
我等待著，然後等那棕黃的門“砰”的一聲關上，等那玖紅色的拖鞋敲在木板上的聲音越來越輕，越來越遠。
心中一陣狂喜，一股熱流衝上腦袋直達髮梢，整個人有些麻麻的，過後隨意攏了攏那蓬亂的頭髮。拿著《鏡花緣》輕慢地將門旋開，心中有些害怕，用那雙黑白分明的眼睛打量著：不錯，母親臥室的門關了，我提著拖鞋鑽進廁所。我想時間是不早了，不過沒關係就再看十五分鐘。坐在馬桶上就安安穩穩的看起書來，細細的品味著才女們所對的詩句與唐敖、林之洋、多九公三人環遊那奇鄉異國。領略其中這奇。
不知不覺時間到了九點多了，“囡囡!你在廁所幹嘛啊。”心中一驚，馬上支嗚著回應媽媽“上、上廁所。”“哦。”聽到了媽媽的回應忐忑不安的心就如石頭落地。繼續細細的品著我的《鏡花緣》。
不知過了多少時間，也不知道媽媽是啥時候出現在廁所的門口。只見媽媽站在廁所門口怒目圓睜厲聲呵斥：“都十點多了你還躲在這兒看書，你明天不上學了，那麼晚還不睡覺對眼睛，對身體都不好你知不知道啊，再說你的眼睛本來就不好，你是不是打算不要這眼睛了啊，不快點睡覺去。”
我耷拉著腦袋，膽戰心驚的從媽媽的身邊走過，回到臥室，心裡直懊惱自己：“不是隻想再看十五分鐘嘛，怎麼都過十點了也不知道，還被媽媽發現了為我擔心。”心裡感到十分的內疚。決定深夜品書這種事以後不能再做了，但是在課餘生活中品書還是我的愛好之一。
我的課餘生活作文 7
課餘生活就像一幅水彩畫，你的煩惱，憂愁，快樂都凝聚成斑斕的顏色，為它抹上迷人的色彩。
我是一個鄉間孩子，我的課餘生活多得如繁星密佈：手工製作、彈吉他、看書、跳皮筋、放紙鳶，捉迷藏……多得讓人應接不暇！其中屬看書和放紙鳶最讓我沉醉不知歸處！
著名作家高爾基先生以前說過：“書是人類進步的階梯。”書籍是全世界的營養品，小小的書沒有豐富的蛋白質，充足的維生素，但它以獨特的方式使人類的靈魂得以薰陶，不再空虛。使貧窮的人富足，使飢餓的人溫暖，使朽木化神奇，使枯木逢春。
記得最令人印象深刻的一次，已是夜晚，一輪銀月半掩著臉蛋躲在雲層中，霎時多添了一份神秘的美感。我慣性地走過書架，從密密麻麻的書叢中隨意的挑出一本《說帝王》，揣在懷裡，優哉遊哉地走到書桌前津津有味地看了起來，沉浸在中華五千年深厚的歷史中，沉浸在無數個帝王的種種事蹟當中：有的縱橫捭闔，成就驚天動地的不世偉業；有的醉生夢死，遊戲人生，讓山河破碎，生靈塗炭；有的殘暴荒淫，淫邪嗜殺，人民惶恐度日，埋下亡國的毒根；有的為奪皇位，父子反目，手足相殘……一切就像放電影，在我眼前快速的閃過，刺激又驚險。
夜更暗了，月亮似乎也倦了，打著瞌睡。“孩子，還沒睡呢？恩？”媽媽見我深夜還在看書，甚是擔心地說。可陶醉在書的海洋裡的我只顧自我痴痴地傻笑。“啪啪”媽媽輕輕拍拍我的肩，卻把我重重的嚇了一跳。“媽媽，你怎樣在這？著實嚇了我一大跳呢？”我帶著責怪的語氣問媽媽。媽媽無奈的搖搖頭，又氣又好笑，敲敲我的腦袋瓜輕聲細語的說：“時辰不早了，快睡吧。”我的歷史電影就在媽媽的輕聲細語中謝幕了。
如何，鄉間孩子的課餘生活是不是很豐富多彩呢？我的課餘生活好似一幅五彩畫，七彩斑斕，豔麗奪目。
我的課餘生活作文 8
我的課餘生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。
在我上幼兒園的時候，黃老師經常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我：“淳昕，你想學彈鋼琴嗎？”我聽了，興高采烈地說：“想學，想學！”黃老師後來就告訴了爸爸。回家後，爸爸就問我：“昕昕，你真的想學鋼琴嗎？”我點點頭，說：“是。”爸爸又說：“如果你學了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說：“我不會的，一定會堅持的！”爸爸笑了，說：“那好吧。”
暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術中心”。這裡的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這裡學鋼琴。走進琴行，我發現琴行裡擺著好多漂亮的鋼琴，心裡既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央C在什麼位置，讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完後，許老師說：“淳昕，你的樂感很好呀！只要努力學，一定會彈得很棒的。”我聽了心裡高興極了，也不那麼緊張了。許老師還安排了關老師教我鋼琴，就這樣，關老師成了我的鋼琴啟蒙老師。
剛開始學琴的時候，覺得很有趣，每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開始認真地學鋼琴了。可是，沒過幾天，我開始覺得學鋼琴原來並不是那麼簡單，要練很多基本功，而且要反覆地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時候，老師就鼓勵我說：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這麼聰明，肯定會彈得比老師還好的。”我仰起頭，問老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說：“當然啦！”經過老師的安慰和細心指導，我又開始認真練了。經過兩年多的時間，我現在已經會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。
透過學鋼琴這件事，讓我明白了一個道理：無論什麼事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我對自己說：“加油！賴淳昕。”
我的課餘生活作文 9
我的課餘生活非常豐富，我喜歡跳舞、畫畫、滑板、寫字……但我最喜歡的還是閱讀，因為閱讀不僅讓我的小腦袋裡裝滿更多的知識，積累了更多的好詞佳句，提高了我的寫作水平，還讓我擁有了神奇的想象力，讓我認識了許許多多的好朋友，現在，閱讀成了我生活中必不可少的一項，就像每天要吃飯穿衣一樣自然。
小時候，我總是纏著媽媽給我讀書、講故事，自從我上了一年級，認識的字逐漸增多了，媽媽就要求我給她讀書、講故事。記得我讀的第一本書是《綠野仙蹤》，這本書主要描寫了一個聰明善良的女孩多蘿茜，被一場暴風吹到一個美麗奇異的童話世界裡，認識了一個想有一副聰明腦子的稻草人，想擁有一顆心的鐵皮人和一個膽子像老鼠一樣小的獅子，大家團結一心，戰勝了邪惡的東方女巫，最終，實現了自己夢寐以求的願望的故事。我被書中曲折的情節深深的吸引著，和書中的人物一起歡笑、一起悲傷。
從此我愛上了閱讀，如飢似渴地在書的海洋裡遨遊，在《昆蟲記》裡，我知道了昆蟲們的許多小秘密，知道了蝗蟲也會彈奏出優美的音樂；《愛的教育》告訴我要愛祖國、愛老師、愛同學、愛勞動人民；從《中華上下五千年》裡我瞭解到了我們中華民族悠久的歷史……
不知不覺兩年過去了，我已經看了十六本書，現在我正在如痴如醉的看《魯賓遜漂流記》，一開始我一點兒不喜歡這本書，連每天的讀書筆記也不知道怎麼寫，在媽媽不斷的鼓勵下，我漸漸的被魯賓遜那機智、勇敢，永不服輸的精神所感動，和魯賓遜一起駕著船，在廣闊無垠的大海上航行，陪伴孤獨的魯賓遜在一座荒無人煙的小島上，過著苦悶淒涼的生活，一起戰勝吃人肉的野人。時間是一支箭，“嗖”的一聲，我就和魯賓遜在荒島上生活了二十幾年。
高爾基曾經說過：“每一部書都是一個梯子，使我們從獸類爬到人類。”我也不想像動物一樣只知道吃了睡、睡了吃，所以，我要孜孜不倦的讀書、學習，“欲窮千里目，更上一層樓。”
我的課餘生活作文 10
我們三年級兩個班的幾位老師，為了豐富我們的課餘生活，決定讓我們兩個班的男生進行一場籃球比賽，他們男生得知了這個訊息後，高興得歡呼雀躍，有的`還把手伸成了“v”字形。比賽前幾天，參賽的男生們忙得不可開交，一到校，就拿著籃球，一窩蜂地來到操場上（好多無關者都去湊熱鬧），練習打籃球。雖然有熱又累，但仍然累得、熱得不亦樂乎。終於同學們期望已久的比賽那天來到了。參賽運動員都個個穿著這對於他們來說十分寬大的球衣，早早的來到了學校。
下了第二節課，我們班的全體同學都興致高昂地來到了比賽的目的地――寬闊的操場。不一會兒，一場別開生面的籃球賽就拉開了帷幕。只聽裁判員一聲哨響，參賽運動員立刻開始爭奪那隻籃球。只見對方選手“搶”到了籃球，馬上拍著籃球向籃筐全速前進，這是出現了一隻“攔路虎”――我方選手擋在了他的前面。他立刻把球傳給了其他隊員，另一名隊員順利接住球后又拍著籃球向球筐奔去，然後跳躍一下，對準籃筐一投，啊，第一個兩分球被對方選手佔住了，隨之，“觀眾席”上響起了一陣歡呼與掌聲。但是我方隊員並沒有灰心，而是更加努力的去拼搏。這時，籃球落到了我方選手裡，只見他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒想到半路殺出個程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊員。那位隊員接到球后，向球筐衝去，對準筐一投，遺憾的是沒有中。秋掉了下來，恰好被對方選手接住了，這時，我們這些旁觀者也在分離的為他們吶喊助威。我方隊員荊棟把球“搶”了過來,朝著球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最後，由於我方隊員的實力欠缺，打成了26：30的結局。我們班的所有的人都乘興而來，掃興而歸，個個垂頭喪氣。
雖然，這次比賽我們輸了，但從中吸取了許多教訓。因為失敗是成功之母，失敗是成功的階梯，只要我們有毅力、繼續努力、贏得起、也輸得起，那麼，美好的未來就等著我們去開闊與創造！
真希望老師再多給我們帶來精彩繽紛的課餘活動。
我的課餘生活作文 11
對於一個即將結束小學快樂生活的畢業生來說，課餘生活除了做父母買的堆成山一樣的作業外就是預習，複習。但我卻不同，我的課餘生活還是像以前一樣豐富多彩，每次在別人做著父母佈置的大量作業時，我卻像一隻快樂的小鳥在天空中自由地翱翔。
那是一個初春的午後，身為孩子王的我帶領著一幫孩童嬉鬧著乘者柔和的春風伴隨著鳥兒的歌聲來到了那塊屬於我們的樂園，多美的地方啊！在水洗過一般的天空中點綴著朵朵白雲，下面是翠綠的一片竹林，在竹林的不遠處一條清澈見底的小溪“叮叮咚咚”地唱著為大自然譜寫的歌曲，微風吹過，湖面上波光鱗鱗閃著金色的光，好像是陽光給小溪披上了一層金色的輕紗。“咱們來玩躲貓貓吧”不知是誰喊了一聲，一把將我從陶醉在大自然的狀態中拉了出來。
他的提議引來了一陣叫好聲。“誰最大誰來抓”“不行，不行，我看還是來抓鬮吧，誰拿到最小的數字誰就當抓的人，怎麼樣？”我趕緊為自己解圍。最後亦亦是抓人的人，他乖乖地趴在樹上用一雙小手遮住眼睛，嘴裡喊著：“１，２，３......”看著大家都在自己早已選好了的地方躲了起來，我卻一個人在竹林中左轉右轉，可就是沒地方可躲，急得我像一隻快要被烤熟了的螞蟻。忽然，一大堆乾草跳入了我的視線，我像發現新大陸似的，一頭鑽進乾草堆裡，可沒過多久熱浪襲面而來，這還不算什麼，更要命的是一隻蟲子鑽進了我的耳朵但為了不被亦亦發現我只好捂住了嘴巴沒讓自己叫出來。透過乾草堆的縫隙我看到夥伴們一個個都陸續被抓了起來，我也不由地緊張起來，到了最後只剩下我一個人沒被抓住，我一個人躲在那兒偷偷地笑。這時所有的人都幫亦亦一起東找西望，可是他們找了半天也找不到，最後他們只好投降了。看著他們垂頭喪氣的樣子，我這才慢慢地從乾草堆裡鑽了出來。我得意洋洋地哈哈大笑。可是我發現他們也在哈哈大小笑，正在我丈二和尚摸不著頭腦時，月月指著我的頭髮氣喘吁吁地說：“你的頭髮像個雞窩！”我這時才恍然大悟地跟著大家開心地大笑起來。我們的笑聲傳遍了滿山遍野。
過了一會兒，大家又開始了新的遊戲我們又將迎來新的歡樂。
我的課餘生活作文 12
我的課餘生活豐富多彩，興趣班眾多，有小主持人、乒乓球、鋼琴、游泳等等，其中我最喜歡的是游泳。
第一次踏入游泳館，看著碧藍的游泳池，我既緊張又興奮，興奮自己未來可以像只小青蛙一樣在水裡自由自在地玩耍!可當下水以後，我的心中就只剩下緊張了。別看池水才到腰部，可在水裡行動起來還真不是件容易的事兒，腿上像灌了鉛似的，連走路都得小心翼翼的，生怕摔倒。何況我的膽子又小，又怕水，學習悶水對我來說是一件非常痛苦的事情。我在水裡磨磨蹭蹭的，遲遲不願悶水，東張西望中看到大家都在練習，只好鼓足勇氣深吸一口氣，屏住呼吸把頭埋進水裡。可當水剛碰到鼻子，我就害怕地立刻把頭抬了起來，生怕嗆到水。在教練的催促下，我只好硬著頭皮再次把頭紮了下去， 只聽到咕嚕咕嚕的水聲和教練數數的聲音：“1、2、3……”當教練數到5時，我實在憋不住了，把頭猛地一下抬起來，嗆了一口水，使勁地咳嗽著，眼淚都快流下來了。看到我狼狽的樣子，教練在一旁毫不同情地說：“不要緊，多嗆幾次水就學會了!”我把求助的眼光投向媽媽，誰知媽媽也虎著臉說：“你再磨蹭，就被其他小朋友甩了一大截了。你看，那麼多小朋友都已經學會悶水了!”沒辦法，我雖然一百個不情願，也只有咬著牙繼續進行這“魔鬼訓練”。
功夫不負有心人，在教練的嚴格要求下，我一點一點地嘗試，一點一點地進步，雖然又嗆了好幾次水，但我憋氣的時間越來越長了，最後終於學會了悶水。接下來，在教練的指導下，我練習了蛙泳的動作，胳膊伸直，手併攏往外劃圓圈，配合著手的動作，雙腿不停地前屈、翻掌、後蹬，看似容易，做起來手腳卻經常不聽話，洋相百出。也許是有了學悶水的經驗，我似乎突然開了竅，經過幾天的練習，動作也做得有模有樣了，不僅趕上了其他人的進度，教練還破天荒地表揚了我，這也算是笨鳥先飛吧，我的心裡真是比蜜還甜。
當我和其他小朋友一起在水中像小青蛙一樣游來游去的時候，我的心裡充滿了驕傲，因為我終於克服了對水的恐懼，戰勝了困難，學會了游泳，拿到了證書。
有趣的課餘生活給我帶來了許多幫助，教會我不畏懼困難，教會我挑戰自我，也給我的童年帶來了不少快樂!
我的課餘生活作文 13
“叮鈴鈴......”下課鈴一響，同學們歡呼雀躍。課餘生活是豐富多彩的：唱歌、跳舞、聽音樂、做遊戲......同學們都喜歡這愉快的課餘生活。
我的課餘生活也是充實的、快樂的。
我喜歡課餘看看書。忙活完之後，我會把自己放入書海之中。在知識的世界裡遨遊，我非常高興。瞭解中華五千年的歷史，多麼悠久；明白恐龍滅絕的原因，多麼神奇；清楚滄海桑田的由來，多麼不可思議。從書中，我不僅學到了許多課堂上學不到的知識，還解開了一個個令我頭疼的“為什麼”。
我喜歡課餘出去旅遊。放下沉重的書包，我會把自己放入美景之中。我愛大自然，我希望去不同的地方，觀賞美麗的景色，感受當地人的熱情。古老的鳳凰。繁華的北京城，秀麗的張家界，美麗的君山......這些地方都是我特別喜歡的。喜歡它們什麼？鳳凰的古香古色，北京的鳥巢，張家界的天門山，君山的荷花......在我眼中都是美不勝收。那裡的人們也很熱情，一句話，一杯熱茶，一個動作，充分地表現出他們的好客。從旅途中，我有了輕鬆愉快的心情，學到了許多文化。
我喜歡課餘繪畫。做完作業，我會把自己放入圖畫中。我會習慣地拿出我的“家當”：鉛筆、白紙、水彩、橡皮。這些也被我叫做“畫房四寶”。我喜歡將自己看到的人、物或事用繪畫的方式呈現出來：藍藍的天，白白的雲、活潑的小女孩和可愛的小貓咪......這些都是我畫的“常客”。或嬉戲，或打鬥，或睡覺，或看書......在我的畫中，他們彷彿有了生命，做著自己愛做的事。看著自己畫的畫，我心中有一種成就感，幸福、開心。從繪畫中，我學會了靜下心來，安靜地畫，使他們“復活”。
課餘生活不僅可以豐富我們的生活，給我們帶來快樂，還可以做我們的“小老師”，傳授給我們許多課外的知識。
健康的課餘生活，讓我們沉浸在快樂之中。你快樂，我開心，他歡笑，在幸福中成長，在歡樂中學習！
我的課餘生活作文 14
我的課餘生活十分快樂，除了完成老師的作業，我還喜歡養魚。我養了幾條可愛的金魚，它們給我的課餘生活增添了很多快樂。
閒暇時，我喜歡站在魚缸前觀察它們。
魚兒們色彩斑斕，種類繁多。有的全身烏黑，兩隻鼓鼓的眼睛四處轉動，像一位穿著黑色長裙的貴婦人;有的渾身雪白，只有頭頂上有一片豔麗的紅，讓人覺得它像童話中的白雪公主;有的顏色銀灰，泛出一種奇異的，美麗的藍光;還有的身著金黃上衣，在水箱裡自由自在地遊動，乍一看，讓人覺得它像一塊黃燦燦的金子
魚兒不僅長得漂亮，它們動作也不賴呢！有的在水中箭一般地遊動，一會兒從左游到右，一會兒從右游到左，讓人眼花繚亂;有的在水中呆呆地不動，彷彿睡著了一樣。但是，如果你不小心發出了一點聲音，它就立刻跑得無影無蹤了;有的在柔綠的水草中穿梭，好象在捉迷藏;還有的，三五條一群，一起追逐一條小魚
小魚們的可愛給我留下了美好的印象，但我最喜歡一條愛運動的魚。這條魚紅黃相間，身上的鱗片整齊地排列著，水中總是有它敏捷的身影，要說它愛運動，不得不說它的一件趣事。有一天清晨，一陣嘩啦啦的聲音打破了寧靜，也攪了我的好夢。唉！我嘆了口氣，剛準備繼續睡覺，又是一陣嘩啦啦的聲音，我氣憤地穿好衣服，來到廚房一探究竟。來到廚房，我被眼前的一幕驚呆了，只見這條魚從水中一躍而起，在空中來了個高難度的360°大轉彎。在完成這一系列的優美動作後，它又直直地墜入水中，濺起一片晶瑩的水花。愣了好長時間，我從嘴裡吐出幾個字：跳水王子！後來，我發現跳水王子特別愛運動，相信它如果堅持下去，身體一定會棒棒的！
看！我的魚可愛吧？我的課餘生活真快樂。
我的課餘生活，是那麼的豐富多彩。其實，在世界的某一個角落裡，有一種非常美好的課餘生活等著你去挖掘它！這就是我的課餘生活，豐富多彩嗎？
我的課餘生活作文 15
說起課餘生活，我想同齡人大多喜歡的是各種各樣的戶外活動，比如說踢足球，打乒乓球，跑步、游泳之類的。但我的的課餘生活卻安靜而平常，那就是讀書。
課餘時間我為什麼一定要讀書呢？主要原因有兩點：第一，我的課外班太多。媽媽認為快要小升初了有必要多學點，所以每天我都要馬不停蹄的上著各種課外班，根本沒有大塊兒的空閒時間去做各種運動。第二，書的內容太豐富多彩了，經常會讓我的腦海裡神奇地呈現出各種畫面，如身臨其境而深陷其中。
你問我讀書有什麼好處？這個問題相信每個人都會異口同聲地回答：“漲知識唄！”但對我而言，讀書不僅能增長知識，還能放鬆心情，開拓視野，增加想象力。如果沒有讀過這麼多書，那我在觀賞月亮的時候，恐怕只能說：“哇！今晚的月亮好大好圓呀！”而因讀過詩書，我就會說：“小時不識月，呼作白玉盤。”當看到天邊落日餘暉，一排大雁南飛，我的腦海想到的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”而不是“天吶，好多鳥呀！真好看呀！”讀書多了，很多積累的東西就會浸在我們的腦海中。
常常我學習累了，就捧起一本書，臥在沙發上，津津有味的讀起來。經常連爸爸媽媽跟我說話都聽不到，為此也沒少被數落。記得有一段時間，我迷上了《哈佛家訓》，一有時間就看。那天正讀到精彩處，就忍不住笑出聲來。媽媽喊我：“魏子欽，魏子欽，吃飯了！”我隨口就“嗯”了一聲，卻一動也沒動。過了一會兒，媽媽又喊我了，聲調明顯提高了八度，“都叫了你幾次了，怎麼回事兒啊？快過來吃飯！”半天我才緩過神來，連忙說道：“哦，馬上！馬上！”說是馬上，還是捨不得放下手裡的書，直到媽媽有些生氣地站在我面前，我才意識到要大禍臨頭，這才極不情願的放下書。自然也少不了被媽媽又“教訓”一番。
讀書讓我的課餘生活豐富了很多，也給我帶來了很多樂趣。讓我知道了社會的發展，歷史的變遷，生活的不易。我更愛讀書了！