我心中的那個她作文(2篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我心中的那個她作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的那個她作文1
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這些聽著普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學，柔和的表情總會被調包。
能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步衝進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的餘光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待著老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分數不會這麼尷尬。
一個身影出現在班級門口，那烏黑的秀髮襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應該就是現代傑出女教師的象徵。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準備開始默寫”。
當然，她也絕不是一個在學生印象中只有“嚴肅”的老師，相反她與學生相處的很融洽。但她對自己的評價是“一個佈置作業最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。
向老師講課時十分風趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現代的眼光調侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴肅的表情來制止一下，“笑什麼笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛眯成一條縫，估計想制止笑場的`她心裡已經早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴肅，便一掃而空了。
初二上時，我們遇到她；下學期時，我們尊敬她；初三時，我們應該會有點捨不得吧。現在，老向已經教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越捨不得她。
也許真的該珍惜這最後跟用心教導我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學，請你回答一下這個問題。”
“好好好。”
我心中的那個她作文2
轉眼間，又到了春暖花開的好時節，也到了我能穿漂亮的裙子好時光。我開啟衣櫃，看著那一條條漂亮的裙子，眼前下意識地浮現出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽媽媽說過，在我四個月大的時候，奶奶就開始陪伴著我，每晚都細心照顧我：餵奶粉，換尿布，哄我不哭。上小學前，我跟奶奶在一起的時間最長。以至於，我在那一段時間產生過“錯覺”，我有兩個“媽媽”。
奶奶是個生意人。年輕時打拼到現在十分不容易，她會跟我們說起那時候的事。雖然有些時候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕鬆地訴說著昨天的艱辛，但是我聽了十分心疼，也更加體會到她面對生活中出現的艱難困苦時擁有的不服輸的心勁。仔細想來，我或許正是從奶奶身上學到了這一點，才擁有了自強的毅力：遇到學習的困難不但不退，反而還會迎難而上。
前幾天，我幫奶奶梳頭，看到她又添了幾縷白髮，那時我鼻子一酸，眼睛裡瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書上看到過，說笑聲可以讓人保持年輕。於是，沒事的時候，我愛找奶奶聊天，說一說學校和生活中遇到的好玩的事。可每一次，她總能發現我隱藏在心底的心事或者不快樂，總會循循善誘的開導我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒有考好，和我預測的成績差了好多。放學之後，我懷著沉重的心情低著頭回到家裡，奶奶看到了，她一下就猜到了，問過我之後把我叫到了房間裡。我走到門口，還沒坐下，眼淚就像斷了線的珠子嘩啦啦的流了下來。見我這個樣子，她一把把我拉到懷裡，用和藹的語氣安慰我：“這次沒有考好，下次繼續努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問題出在哪裡，總會有不足的地方。找出哪裡出了問題，咱們一起想辦法解決它。”
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學後，我都會加快回家的腳步，因為我有一個幸福的家，有兩個“媽媽”，其中的一個就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹一樣保護我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！