關於自己外貌的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的自己外貌的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己外貌的作文 篇1
大家好，我是來自四（5）班的彭玉清，今年10歲了。
我有著一頭烏黑亮麗的頭髮，娃娃臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，還長著一張櫻桃小嘴。
我有許多愛好，但讓我最喜歡的還是看書。上一年級的時候，我就喜歡上了書本。20xx年“六一兒童節”，爸爸送了我一本《十萬個為什麼》，心裡高興極了，像是吃了蜜一樣甜。一回到家，我就如飢似渴的看起來。一篇篇文章，讓我揭開了一個又一個知識的迷宮，使我受益匪淺。每次爸爸從外面給我帶回許多東西，有吃的、玩的、看的。我都會情不自禁的先把手伸向“看的”。
這就是我，一個愛看書的小女孩。
自己外貌的作文 篇2
我，個子不算高，頭髮不算長，皮膚不算白，但我自認為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時很活潑，有時很安靜，有時有點小小的瘋。
別看我是個嬌小可愛的女孩子，我調皮搗蛋起來一點不比男孩子差。我很愛玩，常常拿爸爸媽媽的東西玩，嚇得他們都不敢亂放貴重的東西了。
有一天，媽媽不在家，我就偷偷溜進媽媽的房間，把她的整套化妝品拿來玩。我對著鏡子，畫彎彎的眉毛、紅紅的嘴唇，還畫藍藍的眼影。不一會兒，鏡子裡就出現了一個血盆大嘴的醜八怪。玩了一會兒，我覺得沒勁了，索性用媽媽的化妝品畫畫。我用眼影畫了藍色的天空，用唇膏畫了火紅的火雞，用眉筆畫了黑白相間的小貓。等媽媽回到家，桌上一片狼藉，媽媽心愛的化妝品已經變得面目全非。媽媽看著濃妝豔抹的我，又看
好幾次，我看見爸爸用電動剃鬚刀刮鬍子，又省力又方便，覺得剃鬚刀肯定很好玩。有一次，我趁爸爸媽媽都不在家，就拿了爸爸的電動剃鬚刀去院子裡給花草理髮，想把花草修理得整齊好看些。我開著剃鬚刀，對著花草的尖尖頭就忙活開了，儼然一位稱職的園丁。可惜好景不長，剃鬚刀由於碰到堅硬的樹幹，很快就宣佈罷工了。我怕爸爸責罵我，就偷偷地把剃鬚刀藏了起來。等第二天一早，爸爸發現剃鬚刀不見了，才來審問罪魁禍首的我。
總之，在我們家，這樣的事情隔三差五就會發生。爸爸媽媽對我這個小頑童也傷透了腦筋。
自己外貌的作文 篇3
我的樣子絕對要先從牙齒說起，它在20xx年創下了“掉牙”吉尼斯紀錄——9顆牙紛紛辭職，讓我苦不堪言，食不下咽，吃飯時一不小心就會痛得讓我尖叫，而且口內四處通風，讓一頭大象跑進來也不在話下。因此，我的牙齒已經形成“唯美”的阿基米德螺線形。
再說說我的眼睛，同學總說：“不要睜那麼大的眼睛看著我，你的眼睛好像會掉出來似的。”沒錯，我的眼睛真的很大，不過還沒有地球那麼大呢，但是我會爭取那麼大的。但是，我沒有瞪你，真的沒有瞪你啊，我眼睛本來就這麼大呀，我可是很“溫柔”的~~
我的鼻子算是高鼻樑，所以每天鼻子都要受到“致命性”傷害——我總是不小心碰到書啊，牆啊，桌子啊之類的，所以衝在最前線的鼻子總要先替我受罪，為此鼻子英勇負傷無數！在此我向鼻子獻上崇高的敬意……
我的耳朵是什麼形狀，我說不出來，看上去像個愛心的一半，兩隻耳朵合在一起就是一個愛心咯，呵呵。我的耳朵可是很厲害的！有一次媽媽的手機就是靠我的耳朵找到的，嘻嘻，我順便敲詐了媽媽給我買包零食，哈哈，我真乃天才也。
我的臉可是標準的月亮形（說得難聽點，是球形），擁有無數條半徑和直徑，為此，我練習“廢話神功”，每天練到說破嘴皮子，希望可以讓我的臉變得瘦一點，可是卻一點效果也沒有，真乃我這位天才最大的悲哀呀！
問：把以上種種特點相加，等於什麼？答：參差不全的牙齒+太平洋般的眼睛+負傷無數的鼻子+聆聽八方的耳朵+神似月亮的臉頰=我！
自己外貌的作文 篇4
我今年九歲，屬虎，是個小哥哥，雖然媽媽總是強迫我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻樑上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’，就這模樣哪來虎威呢？
我愛游泳，在游泳池裡我像一隻自由自在的青蛙在池裡遊著，耍著各種姿勢，在華燈初上的廣場上有我優美，矯捷的溜冰身影；看見別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動作。
我雖然貪玩，但更愛讀書和學習。我有許多書，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動腦筋，沉著些，勇敢些，什麼都能迎韌而解。《中國少兒百科全書》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會發光的螢火蟲是雄螢火蟲，它啟發人們發明了日光燈，節約了許多電呢。總之書裡的知識太豐富了，還需要我多探索。
我最愛的是學習，無論哪門科目我都津津有味地學著，上課時也會積極地、高高地舉手發言；上課時偶爾會說閒話，但99%是聚精會神地聽講。
我會努力改正缺點，繼續發揚優點。認識這樣一個活潑可愛的我高興不？咱會成為好朋友的！
自己外貌的作文 篇5
我，一個活潑的小女孩，有些調皮，又裝載著些許刁蠻。我叫陳佳均，今年12歲了。我有著一頭烏黑而有光澤的頭髮修飾我的臉，厚厚的嘴能說會道，瘦弱的身子骨卻也不甘示弱。
因為我的某些特點，同學、家人都給我起了綽號。同學們只要一叫起我的外號我就倍感親切，同學們就象是我的兄弟姐妹一般。
“幻想人”
我愛幻想，我做夢經常夢見一些稀奇古怪的東西。比如，夢見火麒麟要把我踩死；夢見殭屍來向我索命；夢見遊魂野鬼以我的生命來逼我做我不想做的事……害得我半夜醒來卻再也睡不著覺了。我既做了噩夢，也做了美夢。我夢見我在事業上飛黃騰達；夢見我獲得了至高無上的榮譽……
“同性戀”
我有個知己，叫張晨露，她比我大1歲。自從我跟她第一次見面，就不由自主地和她交朋友，也不知道是為什麼。從此，我天天和她黏在一起，形影不離，猶如親姐妹。有時，我很肉麻的說：“我心愛的晨露！”被同學們聽到了，就被叫成“同性戀”。
“膽小鬼”
我的膽子很小，到了夜晚就很害怕。我怕黑、怕奇怪的聲音，還怕發著綠光的東西。只要一見到它們，我就會心驚膽戰。在午休時間，同學們給我講鬼故事，我愛聽，聽了可又害怕。有時還拽著同學的手打，或驚聲尖叫。因此，同學們和家人都叫我“膽小鬼”。
這就是我，一個又愛幻想、又膽小、並且珍惜友誼的一個小女孩。
自己外貌的作文 篇6
他有三大特點：高富帥。高，長得高，人品也高；富是他的媽媽每天給他零錢，零錢堆起來都能有一座山那麼高了；帥是他長得帥，濃眉大眼的，人人誇。你猜他是誰，他就是我。
雖然我說自己是“高富帥”，但我的生活其實一點也“帥”不起來。
就說星期六吧，那天，因為上午老師安排了一個試聽，所以早上八點就得爬起來，這可害苦了我。大早上的，天還黑著就被媽媽給叫醒，不過因為一個姐姐要借宿一晚，我就趁機偷偷多睡了一個小時。“楊碩，收拾好了嗎？趕快洗澡去！”聽到媽媽的喊聲，我迷迷糊糊地答應了一聲：“哦，知道了。”接著我便去洗澡了……“楊碩，你洗完了沒有？”我忙睜開眼，此時才恍然大悟，原來我又睡到了沙發上，根本就沒去洗澡，估計是在夢裡去洗澡了吧！不過幸虧還有五十分鐘，能到學校，我趕忙忙了起來。可是路上的公共汽車又是慢車，也幸虧我的腿長，一路小跑，到學校的時候我已經筋疲力盡了。
這就是我，高富帥的我，愛睡懶覺的我。
自己外貌的作文 篇7
1、大家好！我叫陳秀寶。我相貌平平，有著一頭烏黑的長髮，一雙小小的眼睛，一個櫻桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163釐米。我長的不錯吧？
2、大家好！我叫張宇涵，今年8歲，在嘉峪關市建設路小學三年四班學習。由於爸媽的基因影響，我長的比較高，倒瓜梨的腦袋，眼睛雖然小但卻炯炯有神，我又一個塌塌的鼻樑和一張靈活的小嘴。
3、我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。我的優點很多，比方說我愛勞動，有時我看見媽媽幹累了，我上去幫媽媽幹家務？？我自己的東西還是我自己洗。但是我也有很多的缺點，最讓我頭痛的還是粗心，每當考試，眼看就要考滿分，最後還是九十幾分。
4、我今年10歲，體重50斤，身高1.3米。我長得有一點胖，我有個長長的小臉蛋，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有個愛說話的櫻桃小嘴。我腿上有很多肉，連媽媽都說我腿上的肉又多又緊。我全身上下一張黑皮，是正宗的黑牡丹。我的幾個姨媽說是媽媽懷我的時候，吃葡萄吃的。我喜歡穿校服，我很活潑，喜歡看課外書和漫畫。我的優點是：寫字工整，作業不拖拉。缺點是：數學作業老些錯，吃飯太慢。所以我要改正缺點，提高優點。
5、我叫小婷，今年11歲，讀三年級。我的個子高高的，長著一張瓜子臉，一對水汪汪的眼睛，這就是我。
6、我叫郭書雅，是一個漂亮的女孩，今年已經十歲了，有著一頭烏黑的秀髮，水靈靈的大眼睛，很迷人，鼻子微微翹起。
7、一個圓腦袋，一雙水靈靈的.大眼睛，小小的鼻子，一張像抹了蜜的嘴巴，哦，還有一個松鼠似的的尾巴甩在腦後呢！這就是我！我愛穿一件運動衫，一條牛仔褲，再加上一雙運動鞋，湊成了一個活潑可愛，聰明伶俐的我，一個沒有任何人能夠代替的我。
8、我身高1米20釐米，圓圓的臉蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是櫻桃小嘴，我的頭髮很順，人人都誇我頭髮好，我的腳可大了，要穿33碼的鞋子。
9、我長著一張蘋果般的臉蛋，一雙黑溜溜、會說話的眼睛。我還長著一頭烏黑髮亮的頭髮，一個微微上翹的小鼻頭，一口整齊的小白牙，一雙又大又好看的耳朵。
10、一頭齊肩烏黑的頭髮，淡淡的眉毛下，一雙棕色的小眼睛，微高的鼻樑—這個人我熟悉的不能再熟悉了。
11、一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一個大大的嘴巴鑲在一張下巴尖尖的臉上。烏黑的頭髮紮成了一束“馬尾巴”，走起路來一甩一甩。哈，一個假小子出現在你面前。
12、我長著一雙又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一個活潑陽光的女孩。
13、我長著一個又大又圓的頭，就好像一個大皮球，圓圓的大頭上長著一雙水汪汪的大眼睛，就如同一個黑葡萄。我現在越來越胖，媽媽給我訂了一個計劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點胖，但是走起路來像飛箭一樣快。
14、大家好，我叫@@@，今年剛滿14歲，在同齡人中，我的身高可是鶴立雞群，但我有一個缺點，長得太帥！me，一頭烏黑的長毛刺兒下留著稀稀的流孩兒；兩條濃濃的眉毛下鑲著兩顆寶石般眼睛；高高的鼻樑下嵌著一張扁扁的小嘴。在十二生肖中我與泰哥同類，性別跟爸爸相同！
15、大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了，體重30千克，身高1.46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。
16、你瞧，你對面走過來一個女孩，有著健康的黑皮膚，頭上還梳著長長的馬尾辮，圓圈似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛顯得炯炯有神，還有櫻桃小嘴呢。那我數三下猜猜看她是誰，一，二，三。哈哈。猜不出來吧，那就是我。
自己外貌的作文 篇8
她中等的身材，身體微微發胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃髮，齊劉海兒，好似芭比娃娃。
她瘦高的個子，像棵豆芽，使她在同學當中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那麼的精神。
一．匯入
同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學會人物的外貌描寫。
二、寫人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個文段。
（1）門一開，班主任領進一位女生。她長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照。”簡單的開場白後，他被分到我的旁邊，以後我們成了同桌。
（2）門一開，班主任領進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑裡透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗
的褪了色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。“我叫李華，請多關照。”簡單的開場白後，他被分到我的旁邊，以後我們成了同桌。
2．思考問題：
（1）找出句段中人物外貌描寫的句子。
（2）這兩個句段同寫一個人物，哪一種好？為什麼？
（3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？
（4）你受到什麼啟發？
3．同桌交流、討論思考結果。
．教師進行小結，板書要點。
觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細緻觀察，先整體後區域性，長相、衣著、姿態、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼備。
只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
（豬八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風
八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出剷除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
遊戲小結：特點描寫出來我們平時首先靠外貌把不同的人區分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了們外貌的特點。所以，我們在對人物進行外貌描寫時，一定要把人物外貌的，使認識他（她）的人看到你寫的內容能猜出他（她）是誰，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
四、進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。
1、金豆才七歲，頭髮披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）
2、她大概叫琅琅，一頭柔軟的捲髮，凸額頭、塌鼻樑，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。（文靜）
3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。（聰明，純真） 小結：同學們憑什麼猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個小女孩都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過來說，根據一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進行外貌描寫的時候，要注意反映出人物的性格特點。
描寫外貌要注意反映人物的內心感情三年小學關於描寫自己外貌的作文
猜猜她們的心理活動：
1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裡都洋溢著笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著急發愁）
3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋裡，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）
小結：三個例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發愁的心態；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。
做遊戲：猜猜他（她）是誰？
每個同學用3——5分鐘的時間描寫一個同班同學的外貌，不要把他（她）的名字寫出來。寫好後讀給同學們聽，然後我們一起猜猜你寫的同學是誰。
描寫媽媽的外貌
描寫媽媽高興的樣子
寫外貌的時候注意表達人的情感