查文庫>冬天> 關於冬日溫情作文九篇

冬日溫情作文

關於冬日溫情作文九篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的冬日溫情作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

冬日溫情作文 篇1

  清晨,我輕輕拉開窗簾,雪已經在下了。

  那小巧玲瓏的雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑,如片片靈動的花瓣,打著旋兒,輕輕落下。我欣喜地跑到門外,靜靜地欣賞。一朵朵潔白晶瑩的雪花,如同一個個冬天的精靈,在空中翩翩起舞,盡情展現著冬的活潑。

  漸漸地,雪下得大起來了。整個世界正悄悄發生著變化。屋頂像刷了一層雪白的奶油;光禿禿的樹枝變成了胖胖的銀條;四季常青的樹上彷彿綻開了朵朵精緻的白花……放眼望去,山坡玉甲,林裹白紗,好一個銀裝素裹的世界!望著這難得一見的雪景,我的心裡湧起陣陣暖流。

  突然,茫茫白雪中出現了兩名中年男子。只見他們拿著剪刀、鋸子等工具,冒著風雪緩步朝花壇走來。我心裡一驚:這應該是兩位剪枝工人吧!這麼冷的天,他們居然還在工作。走到花壇邊,一位工人微微蹲下身,拿起大剪刀,開始仔細修剪低矮的黃楊。“咔嚓咔嚓!”隨著枝條落下,片片雪花也飄落到他的頭髮上、衣服上,白花花的,而他卻渾然不顧。剪了一會兒,他把手湊到嘴邊,哈口氣,暖暖那已經凍得通紅的雙手,然後繼續專注地修剪。另一位工人則要修剪稍高一些的梨樹。只見他架起木梯,一步一步艱難地爬上去。看著他那搖搖晃晃的身子,我忍不住為他捏了一把汗。調整好了高度,他拿起鋸子鋸斷粗壯的枝條,再用剪刀剪去一些細小枝丫。他的每一個動作,都顯得那樣困難,就像是慢鏡頭播放。頓時,我感到自己的眼前浮起一層薄霧……修剪完畢,兩位工人身上早已綴滿雪花。瞧,他們的頭髮、眉毛和鬍子都被淘氣的雪花裝點成了銀白色,就像兩位和藹的老爺爺。他們瘦小的身子在寒風中微微發抖,然而,他們卻搓搓手,哈哈氣繼續往另一個花壇走去……

  雪,不停地下著。望著風雪中他們漸行漸遠的身影,心中的暖流湧遍全身。我想,一定是他們那火熱的敬業之心給這寒冷的冬日帶來了脈脈溫情吧!

冬日溫情作文 篇2

  寒風刺骨,像針一樣穿透靈魂,這鬼天氣,路上行人依稀可見,我漫步在寬闊的街頭,一種莫名的淒涼擁上心頭。呵,那光禿禿的枝頭,陰霾覆蓋的天空,吹起落葉的狂風,遍佈地上的枯草,我不禁搖搖頭,嘆了口氣。

  驀然回首,一個小弟弟出現在我的眼前,他手裡握著一個熱水袋,用暖陽般的聲音,對身邊更加年幼的小妹妹說:“給你,握著吧!別凍著了。”那位小妹妹也微笑著:“謝謝你!哥哥,你不冷嗎?”哥哥依舊微笑著:“哥哥不冷,你握著吧!”說著,哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹,“哥哥,你真好!”妹妹“咯咯”的笑著,我不禁為這暖人的場景所動容,一陣幸福之感油然而上。小弟弟發現了我,對我微笑著,我覺得,這才是我在冬日裡淒涼中最大的慰藉。

  我在在那兒,目送著他們離去。他們的背影中,我讀到了親情的可貴,我讀到了絲絲暖意,讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。

  雪總有化的時候,迎來的是萬物復甦,冬天總有過去的時候,迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐,常駐於每個有情人的心中!

  讓我們拉起手,踏上尋找這溫情的路途。

冬日溫情作文 篇3

  人生四季,歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內心,我的一份感動、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活,悅耳動聽的樂曲,一段段,一句句,一聲聲,都演繹著歲月美妙的強音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧!寒風刺骨,像針一樣穿透靈魂,這鬼天氣,路上行人依稀可見,我漫步在寬闊的街頭,一種莫名的淒涼擁上心頭。呵,那光禿禿的枝頭,陰霾覆蓋的天空,吹起落葉的狂風,遍佈地上的枯草,我不禁搖搖頭,嘆了口氣。

  驀然回首,一個小弟弟出現在我的眼前,他手裡握著一個熱水袋,用暖陽般的聲音,對身邊更加年幼的小妹妹說:“給你,握著吧!別凍著了。”那位小妹妹也微笑著:“謝謝你!哥哥,你不冷嗎?”哥哥依舊微笑著:“哥哥不冷,你握著吧!”說著,哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹,“哥哥,你真好!”妹妹“咯咯”的笑著,我不禁為這暖人的場景所動容,一陣幸福之感油然而上。小弟弟發現了我,對我微笑著,我覺得,這才是我在冬日裡淒涼中最大的慰藉。

  我在在那兒,目送著他們離去。他們的背影中,我讀到了親情的可貴,我讀到了絲絲暖意,讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。

  雪總有化的時候,迎來的是萬物復甦,冬天總有過去的時候,迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐,常駐於每個有情人的心中!

  讓我們拉起手,踏上尋找這溫情的路途,冬日裡的溫情的歌,是那麼感人,是那麼讓人回味無窮……

冬日溫情作文 篇4

  今天,謝老師來到了城中城附近,開始了第二次家訪。而在這個過程中,我也感受到了雪天中的濃濃溫情。

  因為我家是第一家,所以謝老師停留的'時間比較長,大概有半小時左右。謝老師先參觀了我的衛生區,當看到我的架子鼓後,還讓我來了一段solo。下了樓,謝老師講了:“只有自理,方能自立!”還講了:生活處處是素材,一個茶杯,一隻小狗,一個小院兒……最後,當然還少不了喝一口我泡的茶。

  而就在今天下午,突然下雪了,當我問謝老師是否會來的時候,謝老師竟爽快地說:“不管是風、是雨,是雪、還是什麼,我們都風雨無阻!”這話當時就把我逗笑了,同時也感受到了家訪前的溫情。

  到了程一諾家,謝老師先參觀了他的衛生區,但臉上的表情也嚴肅了,因為她看到了程一諾竟然還在自己的臥室寫作業,這可是謝老師嚴禁的呀!還聽說他寫作業磨蹭、也不發講書。我也不由得替一諾捏了一把冷汗,都等著一場“暴風雨夾雪”的出現。

  可誰知,謝老師竟讓我們坐下,平靜地講:“一諾,你現在一定是迷路了,沒有找到前進的方向,對不對?所以我和媽媽要把你拽回來,成為原來那個陽光的一諾,行不行?”

  從一諾的微表情可以看出,他真的十分驚訝。雖然身處嚴寒,但我還是被謝老師這段話溫暖到了,這段話不僅說給了一諾,同時也送給了所有在成長路上“迷路”的我們。

  每到一家,就多一個同學跟著謝老師繼續家訪。那些家長對我們都十分親切,水果、酸奶、小食品都拿了出來,像是對待自己的孩子一樣,我心中又有了一份感動。雖然我們以前素不相識,但只要是一個班的,就沒有了隔閡!從別人家中出來,口袋總是鼓鼓的。

  家訪結束,已經九點多了。又下著大雪,擔心謝老師自己回家不安全,也容易著涼,一諾媽媽便開車送謝老師回家,我相信謝老師的心,同樣也是溫暖的!

  今天雖是寒冬,但我們絲毫不會冷,因為我在這次家訪中感受到了來自不同身份的人帶給對方的溫暖!

冬日溫情作文 篇5

  雪,慢慢地從天空中飄下來,越積越多,形成了一片白茫茫的世界。

  早晨,我和爸爸踩著厚厚的雪出門逛街。回頭一望,只有幾個深深的腳烙印在雪地上。

  “來來來,香甜的糖葫蘆……”幾聲吆喝打斷了我的思緒。聲音不大,但很有吸引力,又感覺……又有些親切。向前一望,只見一位老爺爺推著一輛破舊、簡陋的手推車在雪地上艱難的前行著,一個個大大的糖葫蘆紅通通的,在冬日裡微弱陽光的照耀下發出閃閃的亮光,糖風都甩的很薄、很漂亮,它們被戳在草垛上,好誘人,我的口水都快流下來了。老爺爺發現我的目光一直盯著糖葫蘆,立刻就知道了我的心思。他笑了笑,用手摸著鬍子,慈祥地看著我說“小姑娘,要不要來一串嚐嚐?這糖葫蘆可甜呢,不貴,一塊錢一串。”我開始注意這位老爺爺了,他一臉慈祥,頭髮有些蒼白,皺紋已爬滿了他的額頭和眼角,小小的眼睛卻很有神,高高的的鼻樑,濃密的鬍鬚繞著嘴巴圍了一週。雖然一件大衣披在身上,頭上戴著棉帽,可手還是被凍得有一點發紅。這使我想起了小時候。

  記得4歲那年,爸爸帶我去買糖葫蘆,那也是一個雪花飛舞的季節,我吃著香甜的糖葫蘆,那紅撲撲的小臉蛋上綻開了美麗的笑容。從那以後我就開始認為,糖葫蘆是香甜的,它代表了美好和純潔,正如那時的我一樣純樸、可愛。

  “恩,給我來……一串……吧。”我半天才反應過來,剛才那段美好回憶的零星碎片還殘留在腦海中。我現在已經凍得開始打哆嗦了。“好嘞!”老爺爺又高興地笑了,眼旁的皺紋也高高地突了出來。老爺爺不僅不慢地拿了個袋子,開始用他那寬大粗糙的手為我挑選糖葫蘆。那雙手是黝黑的,幾根青筋暴露在手背上,手指也磨出了老繭。他邊挑還邊自言自語道:“要大的、紅的,糖風甩得好的,山楂更要好。”很快,老爺爺為我挑了一串特級品糖葫蘆。“謝謝爺爺!”“不用客氣,快嚐嚐好吃不?”我朝那晶瑩剔透的糖葫蘆小心翼翼地咬了一口,甜甜的糖和飽滿的紅山楂組合在一起,簡直是人間美味,小時侯的感覺彷彿又回來了。我好感動。

  我和爸爸繼續走在這潔白的雪地上,一聲聲悅耳的吆喝聲縈繞在耳邊,我的心中湧上一股暖流,這個冬天彷彿不再寒冷。

冬日溫情作文 篇6

  最近流感盛行,班裡生病的孩子特別多,在班級QQ群裡經常有家長探討如何預防和治療感冒的話題。

  上週四,安安回來高興地說,班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水,預防感冒。週五收到阮老師發的資訊,因生病的孩子多,下午生病的同學可以在家休息,老師會把聽寫的格式和生字表發到手機上。週日又收到阮老師的資訊,本週會適當放慢教學進度,讓生病在家的同學安心在家自學。看到老師的一條條飽含關心與體貼的簡訊,我的心裡暖暖的。

  昨天晚上都九點了,安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說:“媽媽,我的手好熱啊!”看著整天都精神抖擻地她,我心裡有些疑惑,會發燒了嗎?不像呀!我還是找出了體溫計一量,38.3℃,心涼了半截,真發燒了呀!我趕緊給阮老師發簡訊,為安安請假,不一會兒就收到了老師“祝她早日康復”的回覆。

  今天上午九點收到阮老師的資訊,詳細介紹了今天的教學內容和要求,並把課件發到QQ群裡共享,以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發作業的同時又細心地囑咐生病的同學明天可以將單元測驗的卷拿回家考。

  對於一年級的新生來說,這個冬天是一個嚴峻的考驗,病毒越來越難對付,病程也越來越長。孩子現在上學了,生病後,家長除了操心病情的治療外,最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧,糾結功課落下了不好補;讓孩子帶病堅持上課吧,又糾結冬天天太冷、室內外溫差大、學校交叉感染不利於身體恢復。阮老師的資訊就像是及時雨,讓我們這些小病孩的家長們心裡有了底,看著老師發的課件、按照老師的要求,我們就可以踏踏實實地在家一步步地指導孩子的學習了,實現了養病、學習兩不誤。

  冬天的太陽更讓人感到溫暖!阮老師將溫暖的陽光播灑到了班裡每個學生和家長的心裡,讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您,阮老師!

冬日溫情作文 篇7

  溫情是關心、呵護、幫助……給人溫暖,別人幫助我們時,我們會感到很溫暖,溫情無處不在。

  寒冷的冬天來了。北風呼呼地吹著,風婆婆吹累了,就坐下來,隨手拿起畫筆,畫起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天,讓我想到了發生在去年冬天的一件事,讓我感到了冬日的溫情。

  在去年冬天的一天,我和媽媽妹妹騎著電動車去奶奶家(因為奶奶家離我們家不太遠)在去奶奶家回來的路上,在有十幾分鍾就到家了,媽媽覺得車子很沉,車子還發出“咯噔咯噔”的聲音,媽媽下車一看,哎呀!後車帶沒氣了,這可怎麼辦附近都是商場,哪有修車的呀!妹妹還在電動車前面睡大覺。沒辦法推著吧,媽媽在前面艱難地推著車,我在後面幫媽媽抬著後面的車座,以減輕媽媽的負擔。

  就在這時,一位老爺爺來到我們跟前,他個子不高,黑黑的皮膚,瘦瘦的臉,背有點駝,老爺爺對媽媽說:“需要修車嗎?”媽媽急切地說:“需要修車,需要修車”。老爺爺指了指一個狹窄的巷子說:“我在那裡修車”。我好像抓住了救命稻草一樣,心裡暖暖的。

  老爺爺麻利地,扒開輪胎打上氣,車胎在水盆裡,轉到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛,剪下一塊橢圓形片,抹上膠水用嘴吹了吹,粘到破的地方,老爺爺熟練地把輪胎裝上說:“電動車修好了。我高興地說:“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢,望著老爺爺忙碌的背影,我的心裡有一股暖流湧上心頭。

  如果沒有老爺爺叫住我們,給我們修車,在這寒冷的冬天,我和媽媽只能艱難的推著車……風還在呼呼地颳著,但是我感到了冬日的溫情。

冬日溫情作文 篇8

  冬日,席間暖意融融。一曲我們曾經共同擁有的童謠貫穿始終。久違的微笑、詼諧的致意、理解的鮮花、激情的紅酒,無不在我們或者快樂或者煩惱的心靈裡蕩起春的漣漪。

  看不見每張詩意的面孔上鮮明的風和歲月的蹤跡。只見榆錢綴滿枝頭,風箏飄飄,草叢裡帶花紋的鳥蛋和青春樹下羞澀的紅玫瑰。燭光搖曳,卻照亮了久遠的世界。彷彿時間一大段空白;彷彿我們從來不曾分離;彷彿童年的遊戲中,他仍是竹馬你仍是青梅。全不見有,橫空飛流的歷史雲煙……

  友情注滿酒杯,真誠注滿酒杯,力量注滿酒杯,未來注滿酒杯。

  乾杯,友誼!

  乾杯,冬日的溫情!

  朋友,讓我們手拉手共同走過絢麗斑斕的人生吧!

冬日溫情作文 篇9

  天氣日漸寒冷,我對這寒冷的鬼天氣沒有一點好感。

  美麗的春天,大地剛剛睡醒,麥苗開始返青,小草開始發芽,春風輕輕地親吻著大地,小燕子從南方歸來,溫和的陽光照耀著大地……一切是多麼充滿希望。

  夏季烈日當空,照得大地火辣辣的,大地在蒸騰著,小草將頭低低地垂著,但我仍然喜愛夏天,泡在河中,打著水仗,摸著河蟹……一切的一切是多麼愜意。

  秋天,落葉歸根顯得有些淒涼,但望著那累累的碩果,紅紅的高粱,鼓鼓的苞米,飽滿的大豆,多彩的秋天,又讓人感覺到是一首絢麗的畫卷。

  可那可氣的冬天,整日呆在家中圍著火灶,看著那無聊的電視,聽著那要吃掉整個地球的怒吼著的寒風,還有那漫天飛舞的雪花……一切的一切都顯得那麼單調無聊。

  這樣一年年過去了,直到那一天,我愛上了冬天。

  那是一個寒冷的清晨,我獨自在教室外站著,看了一眼陰沉沉的天空,小雨竟變成了小雪,而且越下越大,我在苦盼著明天的好日子,因為身上穿得單薄,非凍死不可。雪還在下著,鈴聲響起,我走進了教室。

  時間大約過了十幾分鍾,有人敲門,老師出去了。教室裡熱鬧起來。不知什麼時候,老師進來,一下點到了我的名字。我以為他看到我說話了,剛要辯解,老師讓我出去,說有人找。

  我走出去,一眼看見站在走廊上的父親。他站在那裡,手裡拿著一件嶄新的羽絨服,他的臉凍得通紅,頭髮被風吹得很亂,他只是簡單地說了幾句話,我也只是默默地聽著。臨走時,我也沒有送他。

  我拿著那嶄新的衣服走進教室。

  “同學們,今天剛剛下雪,不少同學的家長都非常及時地給大家送來了衣服,可是,看看你們平時的行為,我真為你們羞愧……宋捷,你有一位偉大的父親!”接著是一陣熱烈的掌聲,如雷貫耳一般。

  “什麼?我有一位偉大的父親?”我驚訝了,我從來也沒有覺出他是偉大的。是啊,父親靠幾畝薄地養活著一家五口人,農忙時,在泥土裡摸爬滾打,農閒時,外出跟建築打工……可我在學校幹了些啥呀?課堂上,心神不定,思緒遊離;課下,作業不做,打打鬧鬧;考試成績一路紅燈……還有,剛才,我都沒問一下爸爸是怎麼來的,我知道,爸爸來學校,要走三里土路,再坐一個多小時的汽車才能到啊;還有,我媽媽的病好了嗎?我奶奶她好嗎?不知不覺,眼淚竟盈滿了眼眶,這時,我彷彿看見了父親在風雪中艱難前行的身影……

  那長時間的掌聲猶如一把利劍,深深地刺痛了我的心,是它讓我忽有良心發現,我知道我該怎麼做。我擦乾眼淚,堅定地回到座位上……

  窗外,雪越下越大,紛紛揚揚,鵝毛一般,原本枯燥的冬天頓時活了起來。自此,我喜歡上了冬天。