關於道德作文六篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的道德作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
人生會永恆？人生又是因何而永恆？
是金錢？名利？成就？還是……
不同價值觀的人會有不同的選擇，而我也一直在追尋著我的選擇，遙望著朦朧中的彼岸。
經歷篇
一次，我揹著書包，走在放學的路上，邊走邊哼著歌，猶如翩飛的蝴蝶。突然，一陣脆亮的吆喝聲從前邊傳來，原來，不遠處有個人在煎油餅，連帶叫賣著，我經不住那誘人的香味，顧不得學校的規定，跑到攤上，買了個大餅吃。不想當天夜裡，就發起了高燒，上吐下瀉，爸媽急忙送我到醫院，醫生只一檢查、稍一詢問，便知道問題是出在餅上了，又掛點滴又吃藥，一番折騰後，燒才漸退，肚子也漸漸消停了。第二天，當我們一家人找到那個小販時，他卻全不認賬。我直急得哭，爸媽也與他爭執起來。這時，我看到他的臉，瞪大眼睛，多有理似的，張合的嘴巴，毫不因狡辯而結舌，一副多麼令人厭惡的嘴臉，一副多麼無恥的腔調。最終，苦於證據不全，我們只好息事寧人。
事後，再想起，發現自己對那小販竟毫無恨意了，相反更覺得他可憐，成天攤個油餅也不過為了混口飯吃，我甚至暗暗慶幸我們當初敗下陣來。
頓悟篇
有德之人必將名垂千史，流芳萬古。像居里夫人，不只因為她在科研上的巨大成就，更多的是因為她在研究過程中堅持不懈的精神和成功後的謙虛態度。
華夏子孫亦是好樣的，揹著病母上學的大學生，捨己救人的軍人，這樣的事蹟令人動容，他們的特殊經歷中蘊含著濃濃的孝心、愛心和善心。
你可曾留意？我們的身邊有著那麼多的人值得感謝：是父母，用愛心、耐心，將我們哺育，讓我們健康成長；是老師，用粉筆，用一腔熱血，書寫著“百年樹人”，教我們如何做人；是環衛工人，用掃把，用滿頭大汗，創造潔淨道路，讓我們走得舒心……
銘記、稱頌、感謝所有不同國度，不同職業，但同樣有著一顆道德之心的人們。
呼籲篇
此刻的我，已不再尋覓，已不再遙望，因為我的選擇已堅定不移，我的彼岸已清晰明瞭——做一個有德之人，讓自己的人生永恆。
當然，我也希望所有人都能認清道德，不要因金錢名利而遺忘它，拋棄它。失去道德，一切的功名財富都是虛浮，終究會像曇花一現、流星一閃般消逝無跡。
其實，永恆才最美，道德為最重。人生永恆，道德永存。
道德作文 篇2
我們每個人都有獨特的意識形態，千姿百態，各俱特色。但就宏觀上來說，人們還是有許多共識的，這便形成了我們所謂的“道德”或是“風氣”。
凡是有人聚居處，就有風氣，人越多，風氣越多；人被轄制得越緊，風氣越“純”。我們的聚居地，猶如被濃雲掩蓋的`夜空，不得見星光。我們走到哪，風氣就會彌散到哪，只不過已經重新改頭換面了。你必須儘快適應這種風氣，否則你會被認為是異類來對待，甚至遭受排擠或打擊。但我已經說過，必竟不是每人的意識形態都找得到與風氣相吻合之處，終究還是有異類存在的。這些人或許看到了燦爛星空，也或者親睹了地獄的火光。但這些人還是了不起的，至少他們比我輩多一隻眼在注視轉動著的地球。
人類排成一列長蛇陣，時而迅速時而緩步前進，有的走在隊伍前頭，但很快又被趕上來的人超過了。大家就這樣無休止地超越——落後，向著霧中那個渺遠的城堡進發。雖然大部隊沒有停止前進，但總會有人跳出來，叱責不規矩的傢伙，也許他自己就是不規矩的傢伙，也許他是超越我們視野的先哲導師。
道德作文 篇3
道德是什麼？仰天長嘆，卻毫無所獲，垂下頭，唉，真失敗，長這麼大，竟不明白“道德”這兩個字的真正含義。我，開始在校園內找尋道德的身影。
近幾日，學校召開運動會，垃圾廢紙隨地可見。同學們在運動會上拼搏的身影，對集體強烈的榮譽感，令人感慨。可是，誰又能注意到腳下那孤單的垃圾袋呢。這時，一個身影出現在我的視線裡，漸漸的，他彎下腰，撿起了眼前的紙屑……啊，我明白了，原來撿起垃圾的那一刻就是道德。
“鈴鈴鈴……”伴隨著鈴聲的響起，同學們揹著書包瘋狂的衝出教室，嘴裡還喊著：“放學嘍，回家玩去了！”許久之後，喧鬧的校園安靜了下來，可是，如果此時你還在校園裡，不妨抬起頭觀察一下，你會發現某些教室還是燈火通明，如果走近了，你還會聽到風扇氣喘吁吁地“呼吸聲”，你不免會抱怨這個班級的同學真沒公德心。是啊，那一天我就是這麼想的。我跑上樓想去做做好事，經過走廊，卻發現那個班級的燈已暗了，門窗也關了，教室都已進入了休息狀態。在走廊的盡頭，我看到一個身影，她走了，模糊的身影漸漸消失。
道德是什麼？道德是做一些非常小的事情，儘管無人注意，但卻是有意義的。
其實道德的內涵很簡單，他都盡現在生活的點點滴滴中，只是沒有人發覺，隨手撿起垃圾，隨手關燈、關門，一聲提醒，一句問候……這些都是舉手之勞，為什麼有些人卻不願意去做呢？
我，在不斷追尋道德的身影，但看到的卻是一個個不和諧的鏡頭，有道德的人啊，你們在哪裡呢？
身邊的一個個例項，值得我們深思，我們應從身邊的小事做起。在追隨道德的身影的過程中，首先，自己也要作一個有道德的人。道德是什麼？我找到了答案，並努力去作業個有道德的人，讓身邊不和諧的鏡頭漸漸消去，讓世界變得更加美好！
道德作文 篇4
從上小學的第一天起，老師就教育我們要做一個有道德的人。
記得一年級的第一學期我們上了兩篇課文——《失物招領》和《手捧空花籃的孩子》。《失物招領》講了一年級一班的唐老師帶領同學們到植物園參觀，中午吃飯的時候，同學們隨手扔到地上很多垃圾，老師用失物招領的方式教育了同學們，並讓同學們領回了垃圾。我們也從中得到了啟示，要養成講究衛生，愛護環境的習慣。保護環境從我做起，從小事做起。老師教會了我們做人“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。手捧空花籃的孩子?的故事告訴我們要做一個誠實的孩子。誠實是我們中華民族的美德，也是我們和睦相處的基石。一個有道德的人，也是一個善於讚美別人和關愛他人的人。
二年級的時候，我們學習了《小柳樹和小棗樹》。春天的時候，小柳樹曾經在小棗樹面前炫耀自己的枝葉並且嘲笑過小棗樹，但秋天的時候，小柳樹因為沒有結出果子而感到慚愧，擔心被小棗樹嘲笑。這時，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹，反過來鼓勵它。任何人都會有長處和短處，只有把它們結合在一起才能正確的評價自己和別人。一個有道德的人是樂於幫助別人的人。還學習了?孔子拜師?讓我們認識了我國古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學問，更敬重他的人品。孔子主張“為政以德”。我們也學到了孔子的很多名句：知之為知之，不知為不知，是知也。德不孤，有鄰。讓我明白了，善良有德的人，心寬路自寬。
現在我已經是四年級的學生了，我還在努力學習，從課文中學習如何做個有道德的人，如何掌握評價一個人的善、惡、好、壞的尺度。“道德”是我們每一個人在日常生活中，每天要去實踐的事情。所以我們每個人都要從我做起，從小事做起，從今天做起，長大後成為一個有道德有修養的響噹噹的中國人。
道德作文 篇5
子夏曰：“賢賢易色，事父母能竭其力；事君能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。”
中國的語文真是博大精深，短短數十個字，就包括了數層含義。表面上看是說一個人能以尊敬賢人之心替換慾望之心，竭盡全力地侍奉父母，不顧生命危險為國家效力，和朋友交往時誠實守信，那麼這個人就已經真正學有所成了。而在我看來，這句話其實是想說，實踐倫理道德才是為學的真正目的，也就說，我們應該以德行為本，以學識為未，學以成德。
但中國現在的口號是“知識改變命運”，我們只能為學而學，以學識為本，以德行為未，這難道不是典型的“本未倒置”嗎？為什麼會出現這種情況？國內現在只有考試成績與獎狀才能證明一個人的價值。為什麼只有成績？在這個現代化的社會里，有所謂的“時間就是金錢”，而既要花很多時間修養，也要花很長時間才能被人所發現的道德素養，也就自然而然地成了又直觀又省力的考試成績的裝飾品，只能起到錦上添花的作用了。
這是一個多麼恐怖的事情呀！子曰：“如有周公之美，使驕吝，其餘不足觀也。”一個才大於德的人，對於這個世界有百害而無一利。最近新浪開了一個名叫“擲出窗外”的網站，裡面列舉了全國上下目前已知的所有劣質有害物品。僅江蘇一個省，就生產了77種不同用途的劣質品，有劇毒韭菜，火紅火雞等等，真是觸目驚心。而這些食品、日用品的生產人才，我想無一例外都是在這一領域有一定造詣的人，但因道德低劣而害了全國人。
子曰：“文勝質則史”。和坤就是一個典型的例子。這傢伙才華與紀曉嵐相當，但內心充滿慾望。在乾隆面前如史官一般見聞寬廣，外表文雅，本質上卻是一肚子壞水，這樣的人如果一多，天下必亂。
縱觀古今，唯德為先，才為次乃正道也。當週公的大哥將他未成年的繼承人託付給周公時，周公毫無怨言，一心地意的輔佐幼帝。當有人懷疑他想謀權篡位時，他沒有為自己的利益順勢而反，也沒有將緋議者發配邊疆，只是默默地將自己的居所遷出宮外，直到幼帝確認無誤後才親自將周公召回宮中。周公就這樣一直輔佐幼帝至成年，然後舉行隆重的登基大典，將此事公佈於天下。有周公如此之德，天下何人不為之感動？故周公在世時，國家百廢俱興，欣欣向榮。
謙卑、誠實、憐憫、英勇、公正、犧牲、榮譽、執著、仁愛、正義，此乃騎士十大準則，但這難道不也是做人的十大準則嗎？這十大準則即是德之表現。但請注意，在這十大準則中並沒有智慧一則，理由很簡單：十大準則考驗心靈，鍛鍊心靈，強大心靈，一個一切皆可把握心靈力量的人，完全可以無視一切困難，這難道不就是所謂的大智慧嗎？
德才兼備，德才德才，先有德而後有才，方能成材。
道德作文 篇6
道德就像一扇窗，反射著人們的心靈；道德也像一扇門，走進去就會得到很多啟示。做一個有道德的人，首先就要給語言“加溫”，比如在公園中，你和很久不見的朋友遇見了，如果他只是生硬的說一個：“喂！”你有什麼感受？如果這時他說：“嘿！朋友！好久不見了，你還好嗎？”你又會怎麼想？給語言“加溫”，讓人與人之間拉近心靈的距離；給語言“加溫”，讓人們的心更加溫暖。做一個有道德的人，就要做到文明禮貌。然我們來看一看。鏡頭一：在吵鬧的大街，廢紙在地上打轉轉。這時，一個小男孩撿起廢紙，扔進垃圾桶。鏡頭二：在公園中，人們把長椅弄得黑一塊，白一塊。這時，一個小女孩拿出紙，一點點的把長椅擦乾淨。鏡頭三：在擁擠的公共汽車上，來了一位老爺爺。這時，一位小學生站起來，將老爺爺扶到座位上。這些鏡頭讓人看了是多麼溫暖！做一個有道德的人，讓道德之花在人們心中開放；做一個有道德的人，讓道德之泉在人們心中流淌。