我的同桌作文合集15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
有這麼一個古靈精怪的同桌，我的求學生活自然豐富多彩了許多——這是我入中學以來得出的結論。
同桌，汪同學，戴著一副黑邊眼鏡，一個文質彬彬的書生模樣，臉上總是不安分地冒出芝麻大小的青春痘，有意思的是，好像左右臉交替冒出，我們嘲笑他，連青春痘都不肯厚此薄彼，他對於此總是不屑。因為個子頗高的緣故，走起路來有點兒彎腰駝背，也大概因為長時間久坐，猛地站起來，腿腳發麻，走起路來一瘸一拐，整個人看起來有點兒滑稽。
他的學習總是稀鬆平常，馬馬虎虎，丟三落四，以至於為了作業問題，老是被班主任請去“喝茶”，要麼就是挨科任老師批評。改個三五遍錯是在所難免的，對他來說都是家常便飯了。起先我們還一個勁兒地鬨笑他，覺得他學習太馬虎，後來才發現班主任設立小組暗藏機關——原來我們幾個組員的成績是捆綁在一起的，排名算的是小組的總成績。汪同學自然成了我們拖後的關鍵人物。我們氣憤不過，只能耐著性子磨他的作業。作業不完成，小組課代表定然拍案而起；書寫不認真，小組長板著臉勒令重做，值得欣喜的是，汪同學性格綿軟，大家一頓黑唬，也不敢反抗。在老師、組員幾座“大山”的“壓迫”下，他的作業竟然能按時交了，也慢慢不丟東少西。
上課，汪同學表現出的卻是精彩絕倫的一面。語文課上，老師問起《西遊記》的主要情節時，汪同學滔滔不絕，不僅主要情節說得準，連那些不出名的地名和蝦兵蟹將的名姓也能一一道來，驚得同學們一陣歡呼，既而拍手叫好。汪同學說道情切處，雙手不住地在空中比劃，手指呈蘭花狀，頗有說書唱戲的風采，等老師笑道：“小汪同學，收起你的蘭花指，站好，注意颱風……”逗得大家鬨堂大笑。這種課堂焦點式的情景出現過許多次。
我平時也細細觀察他，雖然他作業不好好寫，但也絕不是不愛學習之輩。他用大量時間看課外書，文史哲無一不精，歷史故事信手拈來。也許是小學時過於隨性，才造就了這麼一個怪才。
在中學大環境的洗禮下，我相信汪同學定能全面發展。我們的中學生活也定能更加精彩！
我的同桌作文2
飯是別人家的香，孩子是別人的好，零花錢是別人家的多，同桌也是別人的好啊！
說說我的同桌吧！長得挺好看呢，配戴上一副金邊鏡框眼鏡，看上去特別博學的樣子。雖然臉上有那麼一些紅紅的青春痘，也毫不妨礙她的美貌。
我的同桌學習也是一級棒的！語文，數學，英語，每科成績都遙遙領先，令我這個學渣望塵莫及呢！妥妥的一位用5G來接收知識的學霸，我何時才能趕上她的步伐呀！
我的同桌字也寫得方正。她的書法作品總會被老師選上去參賽呢。反正我是寫不出來的。還有畫畫也很好，集眾多優點於一身的同桌，為啥沒有別人家的好呢？
因為她在工作上“極不負責任”，我本來是個極為普通的學生，可以平平安安地在這個美麗的六五班看書休息、看風景的。但是，那個的同桌，被選上語文組長也就算了，還要拉上我一起當墊背。竟然還把讓我幫忙收作業。我一個學渣，怎麼收作業？當他的助理還好，剛開始她還會盡盡組長的義務，偶爾指點我如何收作業。可是到後來她就當甩手掌櫃了，我就負責收作業，分發作業，登記小紅本子。這組長分明啥都沒有做，而我呢？完完全全成了組長的替身，我到哪裡伸冤啊！那天我要忙著訂正數學作業，我根本無暇幫忙她收作業。我大聲喊道：“喂，你該自己去交作業啦！身為組長，你都做了什麼？”我氣不打一處來，可她巋然不動地坐在位置上。無奈之下，我只能再次出發，去交作業了。
在跟她相處的這段時間，我發現她的一些小秘密，她親口告訴我，她晚上睡覺時間在十點到12點之間，早上有時五點就起來？作業。所以終日萎靡不振，她總是見縫插針，一有時間，不是趴著睡，就是側著睡，不是下巴掛在桌上睡，就是昂頭靠在後桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我時常讓她起來，偶爾揪頭髮、偶爾捏耳朵之類，可就是叫不醒的啦！其實我在在報復她，誰叫她天天讓我做苦工。
是，我的同桌，在別人眼裡熠熠生輝的，在我眼裡，卻暗淡無光（別讓她看到，要不我的好日子到頭了）。和學霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！
我的同桌作文3
趙奕凱是我的同桌，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經歷，有著相仿的愛好，我們學在一起，我們玩兒在一起。我很快發現，原來他那麼有趣，還不時透出一點點神奇。這麼說吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實。
我很喜歡操作電腦，從前學過一段時間程式設計，一向覺得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時，我就想適當秀一下這個本事，前幾輪老師提問，我都積極地舉手回答，很有點睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴充套件了知識點，接連丟擲二進位制數、十六進位制數、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大夥兒集體噤聲裡，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨秀。我頗不服氣，下課後想用自己的一些知識難一難他，不想卻瞭解到，原來他獲得過兩次省級機器人一等獎，一次全國機器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那麼出彩，在另一些場合，他卻很受老師另類照顧。比如數學課上，常常是大家都答題完成了，他才寫完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫字速度實在不能恭維，看著他賣力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長時間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最後才是真的好啊！我後來得知，他這類很多成績也真的是來源於勤奮，前段時間為了學好音標，他能連續幾天練習到凌晨2點，我自愧不如啊。
趙奕凱喜歡讀書，讀了很多書。都說讀書多了人會安靜下來，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什麼笑話，什麼趣聞，或者是一些腦筋急轉彎，每每都是信手拈來，令人捧腹。我有時忍不住會想，該讓他說相聲去。這當然是玩笑，他讀的書種類很多，可以說是個小博士，不只是會逗樂子。我倆在一起，有一件樂事就是互相拆臺，尤其是體育課上長跑，兩個胖子經常結伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個人都氣喘吁吁，但嘴上都不認輸。不過，每次我們都是一起相伴著到達終點，鬥嘴其實是互相的鼓勵。
我慶幸有個這樣的同桌。他奇特的本領很多，是我學習的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好夥伴。
我的同桌作文4
彈指一揮間，中學電影已過一半，最讓我難忘的是我的同桌。
在小學裡，陪伴我左右的同桌都是男孩子，我一直期待著終有一天和女孩子做同桌。我的夢一直沿到中學才實現。
在眾我的女同學之中，我最難忘的是一個具有特殊性格的同學，她就是我的同桌，而且我還很佩服她。她有一顆上進心，成績優秀，永遠保持樂觀的心情。
她有一頭烏黑的短髮，前端平平的“流海”下有兩道彎彎的眉毛，眉毛下有炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，味覺非一般的平凡。她的笑容也是最令人注目的，櫻桃小嘴下襯托兩排潔白的牙齒，就像一粒粒閃閃發光的鑽石般耀眼。
我欣賞你上課的大膽，在每堂課上都表現得相當出色。你不畏不懼，思想腳步跟隨著老師的腳步。講解的語言精彩動人，紳士的90度彎腰更顯得彬彬有禮。
我喜歡和你一起讀、討論英語，當老師叫我們預習單詞時，你總會和我一起探討單詞，根根音標來拼讀，錯的糾正，不會的大眼瞪小眼。令我最印象深刻的是“festival”這個單詞，我們一會大聲朗讀。你還時時常跟我講英語，令我一頭霧水。之後，你和我一起深入討論英語，經常造一些英語句子。
你還是一個很幽默的人，可能你也是遺傳你爸爸的基因，或許是環境因素。我從不喜歡別人拿什麼開玩笑，我會覺得很不正經，但是你讓我改變了這個看法，原來這也是一種生活樂趣。你經常表演一些搞笑的動作，但做起事一絲不苟，沒有絲毫輕視的心情，性格變成了另一個人。
你也是一個樂觀、積極向上的好女孩。遇到困難，你總會想辦法解決，而不是選擇逃避。你總會理解別人的心情有，在別人陷於痛苦之中，你給予鼓勵和指導，講得頭頭是道，所以全班人都尊敬你，仰慕你。我也一樣，希望一直和你一起保持我們那份天真爛漫般的友情。
這種行為，被我視為我們保持友誼的工具。我是個膽小如鼠的人，而你卻用這種方式玩弄我。在我正認真做作業時，“喂”一聲，就把我嚇倒了；我正看書時，投入到自己像活在那個世界裡，又一次被嚇倒了，雖然如此，但我都覺得滿足。
我們現在雖然不是同桌，但我一定會和你繼續保留我們那份情誼。
我的同桌是不是既可愛又活潑呢？“請你永遠記住你的同桌和你一起度過的日子”。我的同桌——慧慧
我的同桌作文5
她，個子高高，沒有什麼惹人注目的處所，但她卻有一顆金子般的心靈。她便是我的同桌――李豔。
這學期開學的第二天，教員讓我和她坐同桌。起頭我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男人漢。
第二天，下晝下學時，我因在操場上玩耍，失蹤慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，由於一學期有三分之一是語文課，此刻語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我鵠立在課桌前，呆呆地望著黑板入迷。這時，同桌似乎發了然什麼，伸來友情之手，眷注地詢問道：“怎麼啦？”說吧？一個硬男人漢，難看！不說吧？又悶在內心。算啦！她是年夜隊委員，就當陳述請問思惟：“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚疑的神氣。接著，她拿起課本又放下，反重複復。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍躊躇了一下子，將書遞給我：“書給你。往後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？我簡直不信託我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？”我半天才吞吐其辭地擠出幾個字。”“沒相關，我有步伐。”“那本日怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆便當真地起頭早讀。
上完末了一節課，我將書暗暗地塞進她的書包。然而回家後，我開啟書包，語文書卻工乖巧整地躺在書包裡，我的眼睛潮溼了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，冊頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她差別意。
中正午，我發明她在桌上抄些什麼。稀罕，上午沒功課呀？她淨幹鬼事。我走了已往，呀！她正在那裡抄兩篇失了的課文。她往書上看了一句，便抄在冊頁年夜小的白紙上，傳進我耳裡的是“沙沙”的寫字聲，呈此刻我面前的是一行行劃一清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又目不睛地抄起來。我有點不過意，抉擇拿去影印，但她婉言回絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書當真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的兇猛感情堵住，我被這種同硯的摯愛之情打動，迸出幸福而又自得的淚花。
我的同桌作文6
幾個星期前，我和“老黃瓜”劉宇曉 做了同桌。
他高高的個子，皮膚白淨，長著黃瓜似的臉，小眼睛上總是掛一副瓶底厚的眼鏡，羞羞答答的一副“大知識分子”的形象。雖然我們一塊學習了近六年，可，以前相互之間不大說話，彼此也不是很瞭解。但“老黃瓜”這個稱號在我班可傳的源遠流長。沒想到，至今我居然會跟他做同桌。
你們知道同學們為什麼叫他“老黃瓜”嗎？是這樣的，他以前和謝純瑤做同桌時，我們幾乎每天都可以看見並且聽到他們開的“辯論會”，要是辯論起來，劉宇曉的嘴說上可快了，急忙的謝純瑤根本說不過他，那隻好用拳頭來解決問題了，但因為劉宇曉十分的瘦，只要在他的胳膊上打一拳，那手會無比的疼痛，並且他很高，這不正如黃瓜的樣子嗎？就是這樣：又細又長，，也要是往它的“身體”上打的話，手也會一樣的疼。所以我們都叫他“老黃瓜”！
可別看劉宇曉一天好似兇巴巴的，其實他十分的幽默。就在昨早兒還發生這樣的事呢！我們的課都講完了，所以我書本全放在家了，就連一個本子都不剩，心想：反正劉宇曉的本子多的是用都用不完，，就算我樂於助人吧，幫他用點，不然他都亂寫亂畫了，都關於些別人的八卦，難道我還不需要“阻止” 他嗎？昨早兒，王老師讓在練習本上寫生詞，我翻了翻書包，哎呀，居然連一點廢紙都沒有，雜辦，這時我便看見了劉宇曉，我想起了他不是有一大堆的本子嗎，幹嗎不跟他借啊。““老黃瓜”，給我借張紙，快點呀*****，”千求萬求，他才延延續續從本子上撕下一張紙，待了一會兒說：“杭茜，你說上一句，我們家窮的買不起紙，說，說我們家窮的買不起紙，你要是不說，我就不借，反正你也沒有，王老師又在講臺上，一抬頭就能看見你，你又不敢向鄰桌借，我看你說不說。“我真是無可奈何，不知所措，突然笑出了聲，王老師卻看了我一眼，我實在是受不了了，用手緊緊的握住嘴，立刻從劉宇曉手中的紙搶了過來，就在紙上寫字，他就開始罵我，說我搶他的東西，可我沒在意心想；紙上也已經有了我的字跡，他沒憑沒據說是他的紙，也就無法跟我搶紙，嘻嘻！正幸災樂禍時，突然一聲：“劉宇曉”，簡直把他嚇的半死，那節課再也沒有聽見他的聲音了，一直乖乖的坐在位置上認認真真的再寫作業呢！
這就是我的同桌“老黃瓜”劉宇曉。
我的同桌作文7
我剛剛來到這個班上的時候沒有一個認識的人，班裡的人都有自己認識的朋友都有了自己的同桌，唯獨我沒有，我想到這些心理就十分的難過，於是便覺得自己是班裡唯一一個沒有同桌的人，正在我失落的時候，突然老師帶著一位同學進來了教室，那時候我的心裡感到十分的激動，覺得她就是我以後的同桌。在跟她交談之後我發現她有許多跟我相同的地方，因此我跟她很快就成為了很要好的朋友，並且成為了班上最融洽的一對同桌。
我不僅有一些壞毛病而且成績還不好又不愛學習，可是我的同桌她卻跟我十分的不相同，她的學習成績在我們班上也是不錯的，行為舉止都是受過良好教育的，她最喜歡在上課的時候叫我起床聽課了，因為她覺得這樣很有趣，有一種姐姐要保護妹妹的責任感，我跟她相處久了發現她十分的有文化，說出來的話滔滔不絕，真是令我次次都稱讚她口才好，她雖然長得很斯文帶著一副小眼鏡，但是她從來不像小女生那樣嬌貴，她經常出去玩在大太陽的照耀下也從來都不撐傘，因為她認為這些事情都是小女生才做的事情，自己從來都不想做一個小女生。她有著一身黝黑的皮膚，這也是唯一一點我自己覺得比得上她的一點了，我的皮膚經常被保養，在她的陪襯下顯得我十分的白皙，但是她從來都不在意，我經常看到她穿著運動服，因為她喜歡運動，因此她每天都會拉著我放學到操場跑幾圈再回家，可是我才跑了一圈就已經累的不行了。
她有個令人羨慕的聰明的頭腦，總是能夠發現我在考試中出錯的原因和地方，有時候我在她的面前耍一點小聰明都能夠被她一眼看破，只能乖乖的跟她一起寫作業看書，當我在看書不小心睡著的時候，她會毫不猶豫的把我給揪起來繼續看，在她的幫助下我的成績得到了突飛猛進的進步，自己心裡覺得樂滋滋的，她的心裡更加開心的不得了，在學校裡我會叫他小師傅，在學校外面我們就互相叫對方的花名，從來都不會覺得不好聽或者不開心，在我的心裡她是我在這個班裡唯一的同桌。
有一次班主任在班上提起了要換座位的事情，我想到班主任可能會把我跟我的同桌拆開，這樣就沒有人會每次上課我不小心睡著了叫我起來的人，就沒有了當我想要玩耍不想寫作業耍小聰明的時候有人能夠嚴格的要求我……我們都不想讓老師拆開我們，於是我們就屁顛屁顛的跑去班主任那裡，可是班主任從來就沒有打算要拆開我們這對同桌，只是在班上說了一下換座位的事情就把我們兩個給嚇的半死，我的同桌我永遠都不會忘記你，即使我們現在已經不在這個學校了。
我的同桌作文8
漫漫求學路中，無論何時何地，始終有一個名叫“同桌”的傢伙陪著你，伴著你，讓你的生活看似平淡無奇卻又相當精彩紛呈，看似驚心動魄卻又十分細水長流……而我就有這樣一個叫我想了又想，唸了又唸的同桌，有一個讓我時而歡喜，時而憂愁的同桌；有一個讓我見了時吵嘴鬥氣，離了時心心牽掛的同桌。
我對我的同桌總是又愛又恨，又慕有羨，但令我最難以忘懷的，最印象深刻的，還是她那一副令人魂牽夢繞的容顏。她那嬌小的臉龐像一個精緻的銀盤一般，白裡透紅，嬌嫩細滑，真可謂是一張端端正正的美人臉。而臉上面精心勾勒著的那一雙柳葉眉，更是多了一絲風情，填了一絲嫵媚，這讓我不禁想到了“依舊桃花面，頻低柳葉眉。”這句精闢佳作。更要命的是，當她那一雙丹鳳眼似挑非挑，似笑非笑的看著你的時候，你會覺得你已經深深陷了她的世界，完全走進了她的心扉……總之她的顏值很高，真要形容起來，大概就是“媚眼含羞合，丹唇逐笑開。風捲葡萄帶，日照石榴裙。”這樣美妙的感覺吧。
我的這個同桌兼閨蜜名叫南疏影，因為南這個姓十分少見，所以她時常倍感驕傲，再加上她家境優越，又有點大小姐的脾性，所以我們私下裡老是叫她“南小姐”，而她對此非但不介意不說，反而喜歡的不得了，開心的不得了，甚至還經常以“本小姐”來自稱，用“大小姐”的架子來教訓我們，真可謂是傲氣十足。不過不可否認，南小姐的名字是真的很動聽，很有內涵，也很有意境。這不，南大小姐似乎也知道自己的名字很有吸引力，很有炫耀的資本，於是每次向別人介紹自己的時候，她總是先挺直纖細的背脊，再重重的清清嗓子之後，才故作矜持的念出自己的名字。
不過這也怪不得她，因為她的名字“疏影”是從一句詩當中得來的，有典故的名字就會顯得很高雅，有詩句形容的名字就會顯得很高貴，所以也難怪她總是這樣在人前扭扭捏捏，故作小家碧玉或是大家閨秀的姿態了。對了，有關於她名字的那句詩是這樣寫的：“疏影斜橫水清淺，暗香浮動近月黃昏。”事實上，這句詩是寫梅花的，試想一下，冬夜裡輕輕盈盈的雪花隨風飄落，月亮那斑駁的魅影投射下來，翩若驚鴻的梅花便會迎風而歌，暗香浮動，試問，這樣迷人的景色，這樣悽清的意境，如何不叫人心動，如何不讓人思慕呢？
我很慶幸我曾經有這樣一個同桌，是她讓我的學習生活變得不那麼單調壓抑；我很高興我有這樣一個朋友，是她讓我的世界變得不再那麼孤單無助；我更感激我有這樣一個閨蜜，是她讓我的人生變得不再那麼迷茫彷徨！
我的同桌作文9
漫漫求學路中，無論何時何地，始終有一個名叫“同桌”的傢伙陪著你，伴著你，讓你的生活看似平淡無奇卻又相稱出色紛呈，看似驚心動魄卻又十分細水長流……而我就有這樣一個叫我想了又想，唸了又唸的同桌，有一個讓我時而歡喜，時而憂愁的同桌；有一個讓我見了時吵嘴鬥氣，離了時心心牽掛的同桌。
我對我的同桌總是又愛又恨，又慕有羨，但令我最難以忘懷的，最印象深刻的，還是她那一副令人魂牽夢繞的容顏。她那嬌小的臉龐像一個精緻的銀盤一般，白裡透紅，嬌嫩細滑，真可謂是一張端端正正的美人臉。而臉上面精心勾勒著的那一雙柳葉眉，更是多了一絲風情，填了一絲嫵媚，這讓我不禁想到了“依舊桃花面，頻低柳葉眉。”這句精闢佳作。更要命的是，當她那一雙丹鳳眼似挑非挑，似笑非笑的看著你的時候，你會覺得你已經深深陷了她的世界，完全走進了她的心扉……總之她的顏值很高，真要形容起來，大概就是“媚眼含羞合，丹唇逐笑開。風捲葡萄帶，日照石榴裙。”這樣美妙的感覺吧。
我的這個同桌兼閨蜜名叫南疏影，因為南這個姓十分少見，所以她時常倍感驕傲，再加上她家景優越，又有點大小姐的脾性，所以我們私下裡老是叫她“南小姐”，而她對此非但不介意不說，反而喜歡的不得了，開心的不得了，甚至還常常以“本小姐”來自稱，用“大小姐”的架子來教訓我們，真可謂是傲氣十足。不過不可否認，南小姐的名字是真的很動聽，很有內涵，也很有意境。這不，南大小姐好像也知道自己的名字很有吸引力，很有誇耀的資本，於是每次向別人介紹自己的時候，她總是先挺直纖細的背脊，再重重的清清嗓子之後，才故作矜持的念出自己的名字。
不過這也怪不得她，因為她的名字“疏影”是從一句詩當中得來的，有典故的名字就會顯得很高雅，有詩句形容的名字就會顯得很高貴，所以也難怪她總是這樣在人前扭扭捏捏，故作小家碧玉或是大家閨秀的姿態了。對了，有關於她名字的那句詩是這樣寫的：“疏影斜橫水清淺，幽香浮動近月黃昏。”事實上，這句詩是寫梅花的，試想一下，冬夜裡輕輕盈盈的雪花隨風飄落，月亮那斑駁的魅影投射下來，翩若驚鴻的梅花便會迎風而歌，幽香浮動，試問，這樣迷人的景色，這樣悽清的意境，如何不叫人心動，如何不讓人思慕呢？
我很慶幸我曾經有這樣一個同桌，是她讓我的學習生活變得不那麼單調壓抑；我很興奮我有這樣一個朋友，是她讓我的世界變得不再那麼孤單無助；我更感激我有這樣一個閨蜜，是她讓我的人生變得不再那麼迷茫彷徨！
我的同桌作文10
我是一個內向的女生。上課不敢舉手發言，但樂於助人。我是女生的“大姐”。女生有心事總是找我聊天。我的成績也是班上最好的。
我的同桌是個活潑的男孩。他很有勇氣，上課也挺主動舉手，和我正好相反。他也樂於助人，但是不愛做作業，學習也不專心，所以成績比較差。
一個內向的女生和一個外向的男生走在一起難免會吵架。我們每隔幾天吵架一次，但是吵架不嚴重。我們剛剛聊完。
“樂於助人”是我們的共同特點，所以常常被別人說成是“相互親和”。我當時很生氣。我罵了同桌，叫他以後別理我。我也不理他。但很快我又感到羞愧，因為他還是如此.
那天，別人又在談論我和他之間的事情。我受不了了。上課前，我生氣地對他說：“以後別不理我，我也不理你，免得別人說三道四。”他看著我，什麼也沒說。我說：“你聽到了嗎？現在你不跟我說話，你走你的路，我過我的獨木橋，我們不干涉河水。”他聽了反對，我卻一再堅持，他只好勉強同意。我知道我當時做得太過分了，但是為了我自己，我沒有後悔。
“丁00 ——”已經開始。這是一節音樂課。要準備音樂書和口琴。我不慌不忙的拿出樂譜，準備拿口琴。但是找不到。我把抽屜裡的書都拿出來，一直找，還是找不到。雖然是冷天，但是頭上的汗像豆子一樣大，讓我覺得心煩意亂。本來想找同桌幫忙的，但是想到課前說的話，就下定決心要接受音樂老師的批評。
音樂老師走進老師，開始檢查我們上課的準備情況。輪到我了，我的心怦怦直跳。我閉上眼睛，準備讓老師叫我站起來。腳步聲越來越大，我的心跳越來越快。“楊晨，你的口琴在哪裡？”老師打電話給她的同桌。
我心想：你怎麼不打電話給我？我慢慢睜開眼睛，看到桌子上有一把嶄新的口琴，和我剛買的那把一樣。仔細看看，啊，那是同桌的口琴！我抬頭看了看他的桌子，桌子是空的。“他把口琴借給我了？我心裡一直在想。我看著他。他衝我笑了笑，小聲對我說：“把口琴借給你。“啊！真的是他的口琴！我不會說話。我張了張嘴，沒出聲。我只記得那堂課，他被老師批評了，嚴厲的批評！
下課後，我一直感到抱歉。我終於開口對他說：“對不起！我對你這麼不好，你還幫我。”他說：“同學之間應該是這樣。”我被他的話深深打動了。
後來別人再提起我和他，我會回答：“我們只是同學，沒有其他關係。你要尊重別人。”
我的同桌作文11
同桌，大家對這個字眼都不陌生。可我卻搞不清我的同桌——秋婕是什麼，請大家一起來看看吧！
同桌=救世菩薩
“怎麼辦？我忘帶剪刀了！”我急得直跺腳。只見秋婕風度翩翩走來，鞠個躬，詢問道：“哦！小姐！您好！我可以為你做點什麼呢！”“幸災樂禍！”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐！借你！”我接過來，直說謝謝。“哦！阿彌陀佛！解人之難，乃菩薩之職！”說罷，做飛狀離去。
同桌=敵軍關係
“俞灝明有什麼好呀？”我問道。“嗯——”秋婕想了想說：“首先呢，歌唱的好聽！然後呢，長得帥！最後呢，還是長得帥！”“切！王櫟鑫的歌才好呢！比灝明有活力！你還不是因為沒加入王櫟鑫的qq群而生氣嘛！我都知道啦！我反駁道。“標點符號”不斷……
同桌=合作伙伴
“耶！”我倆大聲叫道，擊掌一下。因為我們齊心協力製作的小泥人獲得了老師的“專利”！我會捏出大概形狀，秋婕會精雕細琢。簡直配合的完美無缺，默契有加！因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離（除了睡覺），俗稱“閩南二人轉”！
你看出我的同桌秋婕是啥了嗎？
同桌，大家對這個字眼都不陌生。可我卻搞不清我的同桌——秋婕是什麼，請大家一起來看看吧！
同桌=救世菩薩
“怎麼辦？我忘帶剪刀了！”我急得直跺腳。只見秋婕風度翩翩走來，鞠個躬，詢問道：“哦！小姐！您好！我可以為你做點什麼呢！”“幸災樂禍！”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐！借你！”我接過來，直說謝謝。“哦！阿彌陀佛！解人之難，乃菩薩之職！”說罷，做飛狀離去。
同桌=敵軍關係
“俞灝明有什麼好呀？”我問道。“嗯——”秋婕想了想說：“首先呢，歌唱的好聽！然後呢，長得帥！最後呢，還是長得帥！”“切！王櫟鑫的歌才好呢！比灝明有活力！你還不是因為沒加入王櫟鑫的qq群而生氣嘛！我都知道啦！我反駁道。“標點符號”不斷……
同桌=合作伙伴
“耶！”我倆大聲叫道，擊掌一下。因為我們齊心協力製作的小泥人獲得了老師的“專利”！我會捏出大概形狀，秋婕會精雕細琢。簡直配合的完美無缺，默契有加！因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離（除了睡覺），俗稱“閩南二人轉”！
你看出我的同桌秋婕是啥了嗎？
我的同桌作文12
他長相一般，細看又有點特別，對這個“特別”，大人們就會好奇，免不了評頭品足一番。
“小兄弟，不能挑食哦，發育不良會長不高的哦。”護士姐姐是這樣說他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什麼，更要命的是他的相貌。“眼睛藍藍的，鼻樑高高的，頭髮還帶卷，像個外國人嘛！”檢查五官的老醫生用陝西話對同事說。
體檢完後，他那雙確實有點藍的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對著鏡子裡的他，反覆琢磨。終於，他走了回來，輕鬆地對我說：“總算找到了！”“找到什麼了？”他這突如其來的一句話把我給蒙了。“我確確實實，絕對不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧？看，我的耳朵像……”哈！原來他把別人說的話看得那麼重啊，怎麼連自己是爸媽生的都不相信呢？這件搞笑的事就發生在初一年級體檢後的那幾天。
還記得在軍訓期間的一個夜晚，臨熄燈睡覺的時候，負責軍訓的教官走過來吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣！”我們心裡想，你嚇唬誰啊？“嗶嗶！”睡夢中哨子吹響了，爬起來一看，12點整！還真的來了？3分鐘不到，我們已經在場地上列好隊。教官對我們的表現很滿意，但是當我們報了數後教官的臉又變得猙獰起來了：“還有一個人跑哪去了！”教官一腳把宿舍門踢開，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來是他——我的同桌龔文濤，原來他老人家還在睡大覺呢。這時教官的臉幾乎擰成一團了：“公文包！給我起來！”“公文包”這個外號兼典故便戲劇性地誕生了。
天使讓愛充滿人間，我的同桌“公文包”不是天使，但他有一顆比天使還善良的心。放學路上，當我遠遠看見一個乞丐時，和我一同回家的公文包，便開始摸自己的口袋了。終於，他發現自己沒有帶錢，就轉過頭來笑嘻嘻地看著我。我忍無可忍：“至於嗎？見到乞丐就給錢，你是不是過分了？”公文包立馬收起笑臉，擺出一副認真的表情：“這有啥？一塊錢能養活他一輩子？”我實在拿他沒辦法，便從口袋裡掏出錢，公文包接過錢，就向走乞丐去。看著他的背影，我呆呆地站著。唉，公文包這樣的`人這輩子就這樣了，誰讓他心軟呢？
我的同桌作文13
我的同桌個子不算高，不胖不瘦，梳著長長的馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可愛。她學習非常好，樂於助人，是個熱心腸。她還有個小綽號“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細膩的女孩，看見程琳傷心，她心裡也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機會，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象徵。
比賽那天，同桌挺身而出，並說了一句：“我會為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以後，都激動地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，並把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以後，我們班同學都很敬佩她。
“小官迷”
因為她很喜歡當官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。
有一次，我們的班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以後，就主動對老師說：“老師，我想代替班長几天。”老師同意了，並誇她敢於表現自我，敢於擔當責任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎麼這麼快就回來了，我還沒當夠呢!”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學都笑了起來，並說：“說你是個小官迷，你還真是。”她不好意思的低下了頭。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個可愛的小姑娘，一個愛當官的小女孩。
我的小學一年級中有4個同桌，謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希，今天我就給你說說我的同桌吧。
開學同桌：那天是開學典禮，開學典禮結束後，我和暢暢一起坐。起先，我不認識暢暢，我只知道有她這個同學。後來在Carrie讓我們表演Applered的時候，我看微信，我看到下面寫著暢暢兩個字，我才知道她叫暢暢。我學會了一個優點是：一旦我遇到困難的時候，她會幫助我，這是她的優點。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的時候，我學會了她的一個知錯就改的優點。
語文大王：我和竺子妍一起坐的時候，我學了他的兩個優點，一個是書寫端正，第二個是語文很好，這是她的優點。
認字大王：我和陳雨希坐的時候，我學了他的兩個優點：一個是認字，還有一個是化解矛盾，這是她的兩個優點。
我想，二年級的新同桌會是誰呢?我在期待二年級的新同桌了。
我的同桌作文14
藍天罩映著白雲，投影在大地上，清風捲起藍色的窗簾，跳著優美的華爾茲，和著空氣中花香的節拍，一圈一圈的風糾纏著窗簾上的流蘇……
“生存，還是毀滅？這是一個問題。是黯然忍受著命運暴虐的毒箭，還是挺身反抗人世無涯的苦難？這兩種，究竟哪個更高貴？”中性的嗓音，刻意的低沉。
進而一看，一個身影半倚著桌子，略微仰起的腦袋，柔順的頭髮多添了一絲江南的柔情。長長的睫毛微顫著，像一對翅膀，映著朝陽，射出一片剪影，哀怨的雙眼透過窗外的風景，漫無目的地尋找著什麼……一切顯得憂傷而無奈。
面對著這樣的場景，我有的只是咬牙切齒和萬般鄙視。思緒一下子回到了昨天。
“莎士比亞的經典對白，有水準吧！“我得意地揚起並不濃厚的眉毛。
“哈，我想對白不可能就一句——生與死，是個問題——就結束了吧？拜託，我們是在背明天演講的對話，難道說完這一句就完了嗎？”
“當然不是，但這對白整整兩大章，一個晚上誰背得完？”
“我們來打個賭吧，若是我明天背完，你就要請我。——如果你把卡給我，也沒什麼問題。”他笑得好不陰險。而我又因年少輕狂，一時衝動就答應了她。
看著眼前這個還滔滔不絕的人，我的“好”同桌，居然上了她的當。不是不知道她對於佔便宜有多麼熱愛，看她深重的黑眼圈，就知道昨晚一定又熬夜了。
“哈哈，把卡拿來吧。”
“啊？”
“喂，誰昨天信誓旦旦地跟我打賭？你不會是反悔了吧？真是不守信啊！算了，既然……”
“誰說的，給你就給你！”可憐我那些可愛的錢哪！看她心滿意足的樣子，我的怒火就呼啦啦地冒了出來。唉！誰讓自己這麼不經得起“考驗”呢！
“困死我了，得趕緊補個覺，昨天12點才睡……”聲音漸漸小了，甜美的樣子，讓人也覺得開心，除了那隻把我的卡緊緊纂著的小巧的手。
日子就這樣平淡而充實地過著，雖然沒有太多驚心動魄的事發生，可偶爾的惡作劇卻也溫馨不已，不追求於幸福，我擁有最平凡的感動和貼心——我的同桌。
我的同桌作文15
我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰鬥機”。
她是一個看起來很文靜卻“表裡不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎麼學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。
她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不說個三四遍不停的那種，然後我第二天還是很果斷地再次忘帶。
她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得乾乾淨淨，不高興的事不願說出來，也不知道在和誰鬥氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵著我。
我們有著一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最後總會學到對方的一些小聰明……
機緣巧合的事那麼多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那麼多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎麼回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她說話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。
每天考試那麼多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數學的周測試卷發下來，看著試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣後悔和難過，並不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試著伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她說：“不行，反正我跟你一樣沒考好。”雖然心有不甘，但我也只能無奈的繼續專心聽課了……
本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭著氣飛奔著下樓，開啟單車鎖推著就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看著我……
第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發著一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰”也就順勢被拋到“外星球”了。
每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……