學校消防新聞稿範文（通用7篇）
隨著社會一步步向前發展，新聞稿使用的次數愈發增長，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位傳送予傳媒的通訊渠道，用來公佈有新聞價值的訊息。你知道新聞稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的學校消防新聞稿範文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校消防新聞稿1
為進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，迅速引導學生安全疏散，掌握逃生方法，大邑縣城西學校在11月12日開展了消防安全疏散逃生演練活動。
在演練過程中，學生能在老師的指揮下安全逃生，能做到迅速、有序的撤離教學樓。演習結束後，學校體育老師為學生演示滅火器的使用方法和講解消防安全方面的知識。演練活動達到了進一步讓師生共同掌握逃生的方法和技能的目的，做到在發生火災時，臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全，提高自救自護能力。
城西學校長期以來十分重視安全工作，把安全事宜擺放在學校管理工作的重中之重位置，並積極打造“平安校園”，進一步樹立“安全重於泰山”的責任意識，完善安全管理制度，加大安全教育宣傳力度，提高師生的防範、應急自救能力，從而構建平安、和諧、人文、田園的書香校園，辦人民滿意的教育。
學校消防新聞稿2
從“講政治、保穩定、促發展”的高度出發，堅持“安全第一，預防為主”的方針，做到了人人抓、事事抓、時時抓、處處抓。在全體師生中樹立“安全工作重於泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患於未然。在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防範於未然，切實做到學校消防安全無事故。
為應對突發的消防隱患，我校於11月9日下午第四、五節課，開展了一場消防安全應急疏散演練活動。活動前先進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。
緊急集合的哨聲響起，同學們在老師的指揮下，用衣服捂著口鼻快速有序的從疏散口逃生，最後在操場上集合。透過此次緊急疏散演練，同學們又多懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。
事後，學校還對此次演練還進行了反思和總結。並對滅火器的使用在全體師生面前進行了講解並演示了其使用方法。在今後的工作中，我們將對安全教育繼續不斷地常抓不懈，為孩子們的'健康成長，創造安全的教育環境。
學校消防新聞稿3
為加強校園安全管理，進一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發事件的應變能力，並學會正確使用消火栓和滅火器的方法。本著“安全第一，預防為主”的思想，我校於12月22日組織師生進行了消防安全知識宣傳和消防安全應急演練活動。
演練過程中，德育處副主任陳金海老師介紹了消火栓的使用方法並做了現場示範，接著講解了滅火器的正確使用方法。演練結束後，陳老師對本次演練活動進行了總結，提出改進措施，進一步強調逃生中應注意的問題，切切實實地提高消防安全意識。
學校消防新聞稿4
為加強校園安全管理，進一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發事件的應變能力，並學會正確使用滅火器和熟練掌握逃生自救、互救方法。本著“安全第一，預防為主”的思想，我校於3月22日組織全體師生進行了消防安全知識宣傳和應急疏散演練活動。
3月22日上午，按照本次消防安全應急疏散演練活動方案，組織召開了全體教師培訓會議，明確了教師的崗位職責和班級疏散路線，要求班主任對學生進行應急疏散程式及其逃生技能知識的培訓，以保證本次疏散演練得以有序進行。
下午3點50分，思南第四中學校園響起“火情”預警訊號，隨即，我校老師迅速到達指定崗位，組織學生迅速、有序的按照指定路線撤離。撤離過程中，師生反應敏捷、行動迅速，撤離井然有序，整個演練過程僅僅用時不到4分鐘，全校1819名師生就安全地從危險區域撤離到學校操場。並在車傳海同志的組織下，示範講解了滅火器的正確使用方法，且各班派一名學生代表進行了現場“滅火”演練。
本次演習既是一次切實的安全教育，又鍛鍊了學生在特殊情況下鎮定敏銳、嚴謹有序的心理素質，起到了很好的教育作用。我校領導，老師十分重視對學生的安全教育工作，定期在校內開展安全知識宣傳及應急演練等活動，為學生普及安全保障知識，並且透過實踐演練，讓師生透過親身參與緊急疏散演練，對應急疏散的程式，逃生知識有切身的體會，一定程度上提升了師生們對各類事故應急疏散和逃生技能的掌握程度，促進了學校的安全工作，保障了校園的安全秩序。
學校消防新聞稿5
日前，昌江區實驗小學組織全校教師開展了消防安全知識培訓活動，不僅增強了教師防火意識，還提高了教師的防火應急處置能力。
來自江西省贛安消防公司的講師一方面結合我國近年來發生的典型火災事故，運用圖片資料，透過一個個真實的案例，深入淺出地講解了消防工作的重要性、火線的識別、初期火災處置、滅火器的構造和使用方法，一方面介紹了日常生活中應注意的消防安全細節以及如何撲救初期火災知識。另外，該講師還對火災現場的消防火災的應急和預防，乾粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進行了深入淺出的講解，向師生們介紹瞭如何在火場中逃生自救與互救、如何撥打火警電話等消防安全知識。
消防安全知識培訓活動的開展，不但讓教師學到了實用的防火知識，而且提高了教師的防火、滅火以及在火災中自我保護的能力。
學校消防新聞稿6
為培養學生的安全意識，提高學生自衛、自救能力，預防和減少各類火災事故的發生，創造安全健康的校園環境，6月2日下午，駐馬店市第三小學邀請驛城區公安消防大隊李玉姣教官到校為學生進行消防安全知識講座。
講座中，李教官首先讓學生觀看了發生火災的影片，然後結合一個個真實慘痛、發人深省的火災案例，生動地講述了火災的危害性，並特別針對煤氣火災和電器火災給人民生命安全帶來的嚴重威脅，強調了火災的突發性和滅火自救的重要性，從普及防火知識的角度出發、深入淺出地介紹了火災報警的要點、滅火等級、滅火器分類以及火災逃生技巧和學校防火常識。隨後，李教官和學生互動，讓學生親自體驗滅火器的使用方法，以及火災逃生的技巧。
“聽了今天的講座，我學到了很多消防知識，懂得了一些逃生技能，收穫真是不小！”學生們紛紛暢談著自己的收穫和感慨。
本次消防知識講座，讓學生親身感受到消防知識在日常生活中的重要性，進一步增強了學生的消防安全意識，提高了防火救災和自救能力，為學校消防安全管理工作打下良好基礎。
學校消防新聞稿7
為增強學校師生的消防安全知識，預防校園火災事故發生，保持校園消防安全形勢穩定。5月17日，龍崗分局平湖派出所民警到轄區愛文學校開展消防知識培訓和演練活動。
培訓中，民警從全國範圍內影響較大的學校重大火災事故案例入手，給全體師生系統講授生活中如何預防火災、如何報警、如何撲救初期火災、如何使用消防器材、如何逃生等消防知識。隨後，民警組織師生進行了消防演練，實操了滅火器滅火，讓師生們感受火災發生的場景，體驗滅火器操作。
透過培訓及演練，有效提高了全校師生的消防安全意識，進一步提升了處置初期火災和自救逃生的能力，為今後學校校內各項工作的展開奠定了基礎。