《小石潭記》導學
《小石潭記》抒發了作者貶官失意後的孤悽之情。語言簡練、生動，景物刻畫細膩、逼真，全篇充滿了詩情畫意，表現了作者傑出的寫作技巧。
一、課文導讀
(一)作家作品
本文選自《 》。作者 ，字子厚， 代文學家，唐宋八大家之一，本文是《永州八記》中的一篇。
(二)要點提示
1、 重點字詞
(1)掌握下列加點字注音。
清洌( ) 為坻( ) 佁然( ) 俶爾遠逝( )
翕忽( ) 參差( ) 犬牙差互( ) 悄愴幽邃( )
(2)掌握下列一詞多義詞語。
從小丘西行百二十步 水尤清冽
從 清
隸而從者 以其境過清
潭中魚可百許頭 以其境過清
可 以
不可久居 卷石底以出
全石以為底
為
為坻，為嶼
(3)重點詞語解釋
水尤清冽( ) 為坻( )
潭中魚可百許頭( )日光下澈( )
佁然不動( ) 俶爾遠逝( )
斗折蛇行( ) ( )
犬牙差互( ) 悄愴幽邃( )
四面竹樹環合( ) 無所依( )
2、 理解性默寫
(1)、描寫游魚靜態的句子： ， ， 。
(2)、描寫游魚動態的句子： ， ， 。
(3)、描寫潭上多姿的樹蔓的語句 ， ， 。
(4)、用比喻寫溪流，寫岸勢的 ， 。 ， 。
(5)、寫小潭最突出特點的句子 ， ， ， ， 。
3、 重點句子翻譯
(1)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。
(2)、日光下澈，影布石上，佁然不動。
(3)、斗折蛇行，明滅可見。
(4)、悽神寒骨，悄愴幽邃。
(5)、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。
(6)、其岸勢犬牙差互，不可知其源。
(7)、蒙絡搖綴，參差披拂。
(8)、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。
4、 知識梳理
第一段寫潭，寫樹
第二段寫潭水和游魚。
第三段寫源頭，寫岸勢。
第四段寫感受，抒憤懣。
最後綴述了同遊者，屬遊記的一般格式。
5、主旨
本文生動地描寫了小石潭環境景物的靜穆和幽美，抒發了作者貶官失意後的悲涼悽苦之情。
6、重點探究
(1)說說作者筆下的小石潭有哪些特點，並用原文說說作者是怎樣表現這些特點的。
小石潭的特點是“石底”“水尤清冽”。文中寫小石潭“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，不僅寫出了石底的特點，而且寫出了石底翻卷出水面的種種形態。文中寫“水尤清冽”是透過寫潭中的魚來實現的。“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂”，都是水清所致，寫魚就是在寫水。
(2)文章前面寫“心樂之”，後面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，應該如何理解?
樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而悽苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經悽清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。作者是借景抒情，寓情於景，潭中幽深冷寂的氣氛其實是作者孤悽悲涼心境的反映。
(3)說說作者依次描寫了哪些景物。
本文寫了“小石潭”周圍“竹樹環合”“青樹翠蔓”的.環境，“卷石底以出”的特點，寫了水清魚歡、源流曲折、岸勢參差。
7、寫作特點
(1)、寫景善於抓住景物特徵
石：全石以為底”“卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”四個“為”字形象寫出石的千奇百怪。
水：從聲音寫起，“聞水聲，如鳴珮環”比喻的修辭手法寫出聲音清脆嘹亮。“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上”正面寫游魚的生動活潑，又從側面寫出潭水的清澈透明。
(2)、寫景動靜結合
寫游魚，“佁然不動”，“俶爾遠逝，往來翕忽”，動靜結合，惟妙惟肖寫出魚的情態——“樂”，也從側面寫出了水之清。
寫潭四周的樹木，“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。”有形有色，動靜結合，生動傳神，語言精練。
寫小溪，“鬥折蛇形”就溪身來說，作者形容它像北斗星那樣曲折，這是靜止的;就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣蜿蜒，這是流動的。這裡用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，形象地寫出了小溪的“曲折有致”形狀。
(3)文章寫景，情景交融。
作者把自己的心情和小石潭的環境描寫結合起來，寓情於景。如：作者描寫游魚的那種“似與遊者相樂”時，心情是快樂的，而“寂寥無人，悽神寒骨”的描寫中流露出淒涼憂傷的心情。這既是對環境淒涼的感受，也是政治受挫遭謫貶後的憂傷心情的流露。
8、開放性試題
1、柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之後的苦悶抑鬱之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。請聯絡《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭淒寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。(2分)
小 石 潭 悽 寒 幽 靜 ，