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小學三年級讀《老人與海》有感

小學三年級讀《老人與海》有感

  一個簡單的故事,一位平凡的老人,一條普通的大馬林魚,一群兇猛的鯊魚,卻流露出一種偉大的一精一神。

  一位老漁夫在海中發現了一條一千五百磅左右的大馬林魚,並經過了三天三夜的搏鬥,才殺死了筋疲力盡的大馬林魚,同時他也一精一疲力竭。卻不想遭到了命運的'捉弄,在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊,最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨,當時的慘烈可想而知。

  貝多芬,一位世界著名的德國音樂家,可是他卻也遭到來了命運的捉弄——在他二三十歲時,他的耳朵變聾了。耳朵對於一位音樂家而言,該是何等的重要!然而,貝多芬卻沒有屈 服於命運,他勇敢地向命運作出挑戰,不顧雙耳的轟轟作響,一件又一件地完成著他的作品。他總是堅定而樂觀地說:“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我屈服……”

  這一切的一切,讓我想起那曾經渾渾噩噩的日子。那或許是我一生中最迷糊的日子,每天都想著一天還 是過去,好放學回家。在學校裡我什麼都不出眾,而且一性一格內向,連一個說話的朋友都沒有,孤獨的可憐。一開始,我以為我一生就這麼一直下去了,可是我突然發現我竟然在羨慕同學們自信的笑和出眾的成績。在那一刻起,我做出了一個影響我一生的決定——我要變“強”。我要所有人都對我刮目相看,我要和他們真正的朋友,我要與命運做抗爭,我不要做一個弱小的人。於是,在那時起,要變“強”的信念就牢牢地刻在我的心裡,不論是否會失敗,我也要拼盡全力試一試,哪怕一精一疲力盡。

  或許是我比那老人要幸運,我成功了,在那不久之後我便憑藉著出眾的成績脫穎而出。同學們的眼神一下子都變了,不再是平常的淡漠,而是帶著一絲驚訝,一絲敬佩。同學們逐漸和我熟絡起來,甚至有些人問我學一習一心得,那時我只是但笑不語。若現在有人問我,我肯定會說:“用心去學,永不放棄,就會成功。”

  看了《老人與海》這本書以後,我不由得對曾經那個決定有些慶幸。若不是那個決定,或許就不會有現在的我。在讀這本書之前,我或許也會與命運做抗爭,卻做不到永不屈服於命運。現在我明白了,人活一世,就要活得瀟灑自在,自己的命運自己做主。在今後,就算遇到天大的挫折也不能屈服和放棄,要勇敢地與命運做抗爭。

  屈服還 是抗爭?自然是抗爭。如那老人,如那些意志堅強的人……

  屈服還 是抗爭?自然是抗爭。為了自己,為了那心中的夢想……