《鋼鐵是怎樣煉成的》導學案附答案
一、知識點撥與學法引導
（一）整體感知
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長曆程和揭示新人優秀品質的優秀小說。透過保爾.柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯絡在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。
（二）複習引導
課內外結合，讀完整本書。瞭解全書內容，熟悉、掌握其中的精彩片斷。在自主、合作、探究的各種語文綜合實踐活動中，加深對作品的理解，提高語文能力。
（三）審美鑑賞
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳體的小說，小說中的許多故事都來自於作者的親身經歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥於生活事實，對人物和情節作了大量典型化處理。《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。
小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結構緊湊自然.在刻畫主人公性格的時候,又從不同的側面來表現他的優秀品質。透過描寫保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態度，把保爾這一鋼鐵戰士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人。
（四）重點難點突破
1、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火裡燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。”
2、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什麼精神？
保爾身上體現出他敢於向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的鬥爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。
3、談談你對生命的理解。
人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。
人活著的最高境界就是把他的整個生命奉獻給全人類。
生命的價值在於不斷超越自我。
生命中可能會颳風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。
天並不都是藍的，雲也並不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮豔的
二、複習階梯評估
4．默寫。
人最寶貴的是生命。________________。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他________________，________________；在臨死的時候，他能夠說：“________________________——為人類的解放而鬥爭。”
5．填空。
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________
（2）主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛鍊成為無產階級戰士。
（3）在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神，_____________ 的意志， ________________________的高貴品質。
（4）這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：__________________？
（5）《築路》和《生命的意義》均選自________（人名）的________________（篇名），作者用此做書名是因為________________________。小說的主人公是________。
（6）保爾是在________________的情況下，對生命的價值進行思考的。保爾對生命的意義想得那樣深刻，是因為________________________。
6．仿例造句。
例：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
仿句：________________________________________
（二）綜合題
1．結合理解作者生平和作品內容，深刻領會“生命的意義”。
2．思考生命的意義應多為議論，文中為何濃墨重筆寫環境？
［參考答案］
（一）基礎題
1．duó（√）（2）zhà（√）（3）sǒng（√）（4）zhāi（√）
2．（1）wèi因為（2）wéi作為，作出成績（3）wèi為了
3．D（“虛渡”應為“虛度”）
4．生命每個人只有一次不會因為虛度年華而悔恨 也不會因為碌碌無為而羞愧 我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業
5．（1）保爾·柯察金（2）朱赫來（3）為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮鬥的高貴品質。（4）人的一生應該怎樣度過（5）奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的'》 鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的，堅強的共產主義戰士是在同敵人以及各種困難的鬥爭中成長起來的 保爾·柯察金（6）病癒之後在烈士墓前面對新生和緬懷烈士 自己曾經多次經歷過生與死的考驗。
6．略
（二）綜合題
1．這是一部作家用鮮血和生命寫成的長篇小說，小說的主題是歌頌蘇聯青年在保衛蘇維埃政權和建設社會主義鬥爭中的英雄業績和獻身精神。小說的主人公保爾·柯察金就是青年的傑出代表。他具有了崇高的革命品德，為共產主義事業而奮不顧身地戰鬥和勞動。當他臥病不起的時候，仍然以堅忍不拔的意志堅持寫作，把整個生命和全部精力都獻給人類最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。保爾成為蘇聯文學中最年輕的英雄形象之一，激勵著蘇聯和我國一代又一代青年讀者，成為幾代共產主義信仰者心目中光輝的楷模。所以只有結合作家人生經歷和保爾的一生奉獻，才能深入理解保爾精神，理解保爾關於生命意義的深刻思考，理解共產主義者願為人類的解放事業貢獻全部精力和整個生命的崇高理想。這樣，才能主動地自覺地把文中的“人最寶貴的是生命……”這段名言奉為座右銘，才能在榜樣面前思考自己的人生價值，一步一步走向崇高。
2．選文的重點是抒情言志，表達保爾革命的人生觀。保爾在什麼場合思考這種人生的哲理的呢？作者把他安排在憑弔烈士公墓這個場合。在保爾走向烈士公墓和在烈士公墓的過程中，展開了出色而含蓄的環境描寫。
作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的；另一種是欣欣向榮、充滿生機的。這種氣氛是用自然景物表現出來的。這樣的環境描寫，一方面寫出了“昨天”的遺蹟，一方面寫出了今天的“新景”；烈士犧牲在“昨天”那樣的環境裡，但是他們贏得了“今天”這樣的環境。這樣雙重的環境描寫，既表現了對烈士的沉痛悼念和對烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的新春，從而顯示了烈士生命的意義，這就自然地激發了保爾關於人生的深沉思考。