【精華】初中感受作文彙編十篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中感受作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中感受作文 篇1
新生活，新感受。進入了初中，學習生活也發生了很大改變，我的感受也很多，正好形成了兩部曲。
曲一。“快，快，快！”初中的生活就是那麼快，大家無論做什麼，都一個“快”字。現在作業比小學多了，可時間卻差不多，但有時大家“快”的速度不一，不少同學卻落隊了，教室裡不免有些緊張的氣氛，這可真是忙壞我們了，連吃飯、走路都得小跑步了，也許我們還不太適應吧。
曲一就是這樣一個緊張的弦律。但初中並沒有那麼可怕，除了學習之外，它還有它的有趣之處，接下來就讓我們來聽一聽曲二吧：
曲二。初中的生活也是快樂的，新的幾門功課都十分有趣，像生物、地理、歷史與思想品德，它們各有各的特色哦。
生物課上，我們透過顯微鏡看到了不少我們平常看不見的細胞等等，還用實驗觀察到了植物葉片中的葉綠體，真是讓我們大開眼界。
再比如，平時的地圖、地球儀，也有很大的學問。經度、緯度，都是我們以前從來未聽過的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來了不少歡樂，擴大了我們的視野，填補了我們知識的空白。
初中感受作文 篇2
大自然，這是個多麼美好而令人神往的字眼呀!不必說那茫茫無際的田野也不必說遮天蔽日的森林，更不必說那連綿起伏的山巒，煙波浩淼的大海，單就是我們這裡美麗富饒的、一望無際的東北大平原就讓你感受到無限情趣，令你留連忘返，感觸頗深。
春天平原上冰雪融化，萬物復甦，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的、綠綠的。樹林換上了新裝鳥兒快活地飛來飛去，忙著築巢育雛，各種小動物也紛紛活躍起來，一切都是那麼美麗，那麼清新，那麼明朗，充滿了生機勃勃。，此時，你漫步郊外感受和煦的陽光暖暖的春風撫摸著你的小臉，你的心裡是那麼幸福，彷彿媽媽就在身旁，愛就在身旁，美好的一切就在你的身旁……
夏天可就不一樣了。在濛濛的細雨下，農民披著雨衣戴著草帽，在地裡忙著種莊稼。有時雨過天晴，還能看見一點點彩虹出現在天邊，不時還能看見一兩隻飛鳥從彩虹邊上飛過。此時，有種說不出來的感覺在激勵著你，是什麼?希望，是希望，在這希望的田野上，你感受到了人生的意義，是那麼絢麗多彩富有詩情畫意。如果有誰辜負了青春，豈不連天邊的小鳥都不如了嗎?希望就在心裡，希望就在身旁，希望就在每一天充實的日子裡。
秋天，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落了下來，鳥兒也漸漸飛走了，稻田裡金黃的稻穀早已被農民收割，場院裡那一捧捧一堆堆沉甸甸的橙黃玉米在陽光下泛著金光，整個世界彷彿是金子塑的一般。些時，你會感到成功的喜悅就在每一個人洋溢的微笑裡。是農民伯伯飯桌上燙熱了的燒酒;是工人叔叔迎著藍天旋轉的塔吊;是參加學習競賽同學們胸前的證書獎盃;是一切熱愛生活的人們，用各種方式表達出對祖國的讚美。
第一場大雪悄悄地來了，晶瑩潔白的雪花飛飛揚揚漫天遍野，整個世界披上了銀裝。此時，無論你漫步在郊外的田野，還是徜徉在鬧市街頭，你會感到快樂就在身旁。那一串串象徵幸福和團圓的糖葫蘆拿在孩子的手裡，年青的媽媽會感到無比快樂;那燒烤攤前主人熱情的吆喝聲，讓朋友們感到了相聚的快樂;農家小院戴著小棉帽專注地抽著冰猴的孩子不時發出咯咯的笑聲;還有那大年夜震耳欲聾的鞭炮，耀眼的煙花，無不預示一個新時代的到來，所有的中國人都喜氣洋洋。難怪說：“老百姓今天真呀真快樂……
感受自然，感受生活，感受生命裡每一次激動，是我們的權力，是我們的追求，是我們心中永遠最紅最紅的太陽!
初中感受作文 篇3
風恬靜的在我的耳邊叮嚀，似絲綢般飄渺，又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳，似君子般柔韌，似明玉般靈動;自然似你也似我，它巋然不動，它清水樹榮，自然深邃而又細碎，見過海天一線更看過驕陽似火。便覺大自然千奇百怪，因而我們對大自然的情感變更沉重繼而深遠、望著天空那姣好的面容，觸著陽光灑下的麗影，只能嗤笑自己自己只是芸芸眾生之中的一個小小的點綴，不過爾爾.
想著念著的在心中，而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾為它寫過“面朝大海春暖花開”卻也不得不向現實低下他高貴的頭顱甚至是被它壓下再也起不了身，世上沒有什麼宿命也沒有輪迴，但願有來生，來生再相逢。無論如何大自然它作為一個旁觀者，更作為參與者都如初巋然不動。我們傷害它時，它會給人們以痛苦、迷途、失敗，但人們對於他們腐爛的皮肉那無數次的探索、救贖也必定會得到大自然的回報的
風帶走的聲音，吹亂了我的思緒，只管在狂風中面朝著大自然嘆息，哽咽的無言
我那天空啊，你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花
再見，我的愛。再見，我曾觸手可及的畫。再見，我幽微馥郁的花。只盼著只是簡短的離別，而不是再也不見的一席夢話。
初中感受作文 篇4
觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場上看著那麼美麗的一幅畫：藍天白雲之間，一樹鵝黃輝印著一樹菲紅。南國沒什麼樹落葉，而在我們的校園裡，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接著觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學生們平常不怎麼注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強的再生能力、衍生能力）把春天帶進教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來的，嫩紅嫩紅的，再過些日子，鮮綠，後來深綠、墨綠，再後來，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個過程教會學生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說瞎話、套話。
在垃圾籮裡撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學各人都搶到一朵，笑語盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。後來，常有學生在家裡摘點花枝回來，介紹給我，倩彤拿回了結了果子的桂花枝，從沒看過桂花結果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說好像活了；……我打算一路引領他們去觀察去感受、去栽種。
看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來都是那麼清新，我就佈置學生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來〉〉〈春天，我來啦〉……我自己則用相機去記錄那一個個綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來，則鼓勵學生在春天裡種點什麼，去感受生命的成長，孩子們說：“我們沒種子。”
我說：“沒有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實，把種籽留起來，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點菜呀。”
春天，在我們的關注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！
初中感受作文 篇5
三月，是春的季節，這就意味著：春，來了。
先來到校園的北角，看一看。這是一片豔綠的草地，一隻花兒從草叢中探出頭來，給碧綠無味的綠草地添加了勃勃生機。我又遠距離觀察這片綠草地，印入眼簾的是一棵棵剛從睡意中甦醒的大樹和小樹，大樹長出茂盛的綠葉來為小樹遮風避雨;小樹也冒出幾絲嫩芽兒，在大樹的關懷下快樂的成長著。一陣風拂過，葉子舞動在草地上，卻不會落下。突然，一隻螞蟻從草叢中出來，東看看，西看看，看到了一隻餓死了的甲蟲，有鑽進螞蟻窩，領這一群螞蟻又出來，排成一列，把甲蟲搬運進洞，好像在說：“春天來嘍，大家都來過春節!”
我又走進中學部。在路邊，斑斑點點的油菜花為春的到來舉行了隆重的典禮，它也發現了春的到來。進了中學部，我張大嘴巴驚訝得不得了，因為我前幾天從學校經過的時候，中學部的操場還是枯黃一片，而在這麼短短几天長出那麼鮮嫩的草，幾乎是不可能的。小草對我說：“哎呀，前幾天跑去睡覺去了，沒人叫醒我，幸好我及時醒了，要不然，就沒法迎接春姑娘了!你也去準備準備吧，千萬別睡覺!”在中學部附近的一座山上，好像為迎接春姑娘做好了充分的準備，不信，你看，那裡樹的葉子，黃一片，紫一片，紅一片，還有白的、粉的、橙的，甚至還有藍的呢，好漂亮啊!
大家都在為春天的到來做好了準備，你做好了嗎?
初中感受作文 篇6
春踏著輕輕的腳步來了。
存著絲絲冬意，渲染了一切。風在翩翩舞動，在山坡的另一邊，躺在青草的浪尖，把每一份感受放在雲端。
我走出去。在空氣中瀰漫著香甜的氣息。花的微笑牽來春天的聲音，種下微笑的小花，春天就會在指間跳動。伸出手指，在空中滑過，一條淺淺的印痕，擴開，淡了，淡了……
雲在跳動，與扭曲自己。天空開始第一奏鳴曲。當雨細時，不打傘，一切都不一樣，徘徊在意念中。絲絲，絲絲，落下。泥土的清香透著頑皮，一切都綠了。雨，停了，房簷開始第二奏鳴曲，滴，滴，濺起自己心裡的漣漪。一場小雨結束，感受一點一滴湧上心頭，一汪汪的水是留下的痕跡。這場雨清刷了一切，包括自己，從頭到腳，都清了，清了……
東邊升起光芒，陽光在跳動。春陽不是暖，是暖中透著一股涼意，一點點，一點點的；使每次出現侵滿新意，當每一縷沁入心脾時，那股涼意，使一切輕飄飄，一中特殊的情感存在心裡。
當轉了一天的太陽撒下最後一片光暈，雲間螢繞的是韻味。當星星探出頭時，泛著深藍。靜了，靜了……
山間雲霧繚繞，總是帶著朦朧，就像春的一種捉摸不透的憂鬱，風中輕撫著，略帶著一種傷感。
我筆下舞動色彩，總會有一些遺憾，就像春總會留下一點美好，讓我去體會，感受。
初中感受作文 篇7
夜幕降臨，人們褪去白晝的忙碌與緊張的心情，城市的夜色永遠都如霓虹燈一般絢爛，，而我卻愛鄉下的夜，這寧靜又美好的夜色總會勾起我無限的遐想與回憶。
初三已經過半，而緊張的心情與繁重的課業壓得我喘不過氣，父母決定帶我去鄉下換換空氣。車漸漸遠離了鬧市，行駛上了山路，道路崎嶇難行，樹木錯綜複雜，夕陽的餘暉斜映，為這單調的旅行增添了一抹顏色，不知不覺的已經到達了目的地，夕陽那絢爛的色彩已被夜色代替，那月亮被周圍的星星簇擁著，照射著大地。
鄉下的夜，那麼靜謐，閉上雙眼，用心聆聽大自然的聲音，溪水與石頭的碰撞，鳥兒與石壁的鬥爭，樹葉與微風的撫摸……鄉下的夜靜謐而又歡樂。
雖已入冬，河面卻未結冰，獨自一個人上了船，順著記憶中的路線摸索前行，還記得兒時，你和我，兩雙稚嫩的小手吃力地划動著船槳，天色昏暗，彼此只能看見眼睛，那麼幹淨，那麼明亮。你總喜歡和黃鶯一唱一和，我們的歡聲笑語在兩岸的石璧中迴盪。
我們快三年未見，你的樣子略有些模糊，可你那夜色中清麗的雙眸久久不能遺忘，少了你的夜終究孤單了點，只好同樹葉，小溪自言自語。溪水的盡頭是那片蘆葦蕩，那個我們兒時捉迷藏的最佳場所，那個只聞聲不見人卻用擁有我們友誼的約定的蘆葦蕩。
鄉下的夜寧靜而美好，充滿了最純真的回憶，淨化了心中所有的陰霾。願這夜色永遠存在，保留我們心靈的一方淨土。
夜
你悄無聲息地
珍藏了我們所有的回憶
給予我們最美的感受
初中感受作文 篇8
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進入初中後的生活與小學生活的變化就是翻天覆地。
在小學時，學習輕鬆自在。但是到了中學我感的.莫大的壓力；以前小學裡的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學裡一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這裡我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。
以前，沒上中學之前，心裡總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這裡的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
初中感受作文 篇9
幸福是什麼？我曾經深究過，但是始終不得其要領。但後來我就明白了，幸福就是一杯水。
早上起床了後，餐桌上早早的就擺放著媽媽準備的早餐，以及一杯溫水。媽媽有她的工作，將我的早餐準備好了後，媽媽就先我一步出了門。清晨的陽光從陽臺照射了進來，盛放著溫水的水杯上還嫋嫋著絲絲的熱氣。
我喝了一口溫水，又在屋子裡頭轉悠了一番，之後吃完早餐背上書包走向了我每日的目的地。
充實而充滿著樂趣的一天結束了，我又背上書包從校園返回了家。我進了屋後，媽媽也不過比我早上一步回了家，家裡的餐桌上依舊擺放著一杯水。學校離家有一段距離，每天放學回了家後，我最先做的一件事不是將背後的書包放下，而是端起那一杯水，咕嚕咕嚕喝個乾淨。
這一個習慣，我也記不清是從什麼時候開始的。也不知道，媽媽是何時習慣性的在餐桌上擺上一杯水。以前，我從來沒有仔細的考慮過，但是有一次媽媽回了外婆家住了幾天，我才意識到這杯水中竟然就藏著我一直以來尋找著的幸福的味道。
水，無色無味，但是，這一杯由媽媽倒上的水卻不再是無色無味的了。
媽媽不在家的幾天，餐桌上沒有出現那一杯水，也是在這時，我才猛然醒悟過來，感受幸福，其實就是要我們感受生活中最平凡的細節，幸福往往就藏在這些不經意之間。
一杯水就是媽媽對我的關注與愛意，感受幸福，就如同我喝下那一杯溫水，溫水中帶來的溫熱將我的身心都帶上了溫暖。幸福是溫暖的，當我們留意了生活後就會發現，其實幸福無處不在，感受幸福，我們閉上眼睛，靜靜的感受，就連空氣中都彷彿有著幸福的味道。
初中感受作文 篇10
時光匆匆地過去了，新鮮又快樂的初一過去了，煩人又辛苦的初二到來了，唉！
初二的生活煩人，不知怎的老師變嚴了；家長期待高了；同學越來越困了；整個成了特“困”生了。
初二的生活很辛苦，課本在漸漸變厚；功課在慢慢加多；筆記在飛速上漲；時間化整為零。每天早晨，起床第一件事就是在心裡想：加油！努力！拼命去學習！不累是奇蹟！就這樣開始了新的一天。
有人說：“你們初二是關鍵的一年！”不會吧！有人是高中成績才上漲的呢！但我也不反對這觀點，因為初二是很重要。
還有人說：“現在就累！初三你就知道何為累了！”唔！初三要中考了，誰不累啊！肯定是生活在“水深火熱”之中了。
“我要出去玩！”我對媽媽大聲說出了這句話，這是本世紀最蠢的一句話，回答是可想而知，“不行！”老媽對我冷靜的說出一句後就繼續看著肥皂劇。不要這樣對我啊！“我不管啦！我要出去了！”我跑出門。嗯~陽光真溫暖啊！我怎麼沒注意到呢？正當我感受著這溫暖的陽光時，一隻拖鞋“啪——”的一下“華麗”的落在我頭上，頭上長出了一個“華麗”的大包……“你給我回去！”老媽憤怒的聲音響起，我又“華麗”的淚奔了……
喂！如果你很煩惱或者辛苦那就來感受一下陽光吧，你會發現其實它很溫暖……