查文庫>班會> 【熱門】班會作文500字三篇

班會作文500字

【熱門】班會作文500字三篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的班會作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班會作文500字 篇1

  今天下午我們班開了一次主題班會,主題是“中華古詩經典誦讀”,主持人是張泉穎和郭佳昊。

  開始了,只見大螢幕上寫了“六一班中華古詩經典誦讀主題班會”幾個大字。開始表演了,首先上場的是賈天浩那組,他們背誦的是《遊子吟》這首詩,詩背完了,聽了他們充滿了對母親的濃濃愛意之情後,我們情不自禁的鼓起了掌。最有趣的還是高家棟那組,他們的詩是送別詩,當李昊背到《贈汪倫》的時候,他那有趣的腔調把所有人都逗笑了,連平時有點嚴肅的李老師都笑了呢!最後,他們組還加了一個超級搞笑的動作,連前來審視的老師們都笑了。說了這麼多,該講講我們組的事情了,我們走上臺去,望到下面的同學都看著我們,我不由得緊張了起來,為自己捏了一把汗,生怕出錯,但還是大聲背誦了起來,,可能是因為緊張的緣故吧,背出來的節奏都有點快,完全不像背誦,而是像平常背書那樣,老師一一糾正了我們,經過老師的糾正,我心裡一點都不緊張了,便自信地背誦完這幾首詩,隨後便迎來了陣雨般的掌聲。但我認為我這次背誦還有些缺點,是:沒有為這幾首詩做一些總結,背誦的感情也沒有到位,我以後會改正這些錯誤的。

  班會結束了,經過這次班會,我深深地感受到了我自身的不足之處,以前我一直都在別人身上找錯誤,卻從沒意識到自己的不足,我以後一定會加倍努力,為將來能夠成為祖國的棟樑之才而奮鬥!

班會作文500字 篇2

  今天,我們班開展了班會課,本次班會課的主題是“誇誇我的好同學”,這個主題餘老師已經讓我們寫過一篇日記了,只要把日記本寫的一部分背下來,然後上講臺演講自己要誇誇我們班的好同學。

  開始演講了,第一個自告奮勇舉手的是周永欣同學,周永欣是誇誇我們班的龍嘉怡同學,我也是在日記上讚的我們班的龍嘉怡,她很文靜,就算她父母在外地打工她自己也能認真努力去學習。

  第二個演講的是徐健煒,徐健煒是誇我們班的張行同學,其實徐健煒在日記上是寫贊讚我們班的顏如玉,張行是班上的英語課代表,也是班上星期二的值日班長,他寫字寫的很好看,他做事做得很認真。

  在演講的過程中,餘老師用自己的手機拍下了上臺演講的同學還有演講同學誇的同學,一個同學演講完後,全班響起了熱烈的掌聲。

  第三個是張行演講,張行誇的是我們班的勞曉陽同學,張行在演講時,他說勞曉陽很粗暴和寫字有點醜,勞曉陽是學校的`大隊委。

  第四個演講的同學是顏如玉,她誇的是我,顏如玉演講時說我不用老師操心時,餘老師說這點我可以做證,顏如玉在演講時,我想:我真的太幸運了,竟然優生顏如玉會誇我,在寫日記時我還想這次肯定沒人寫我,寫我的人只有差生誇我。

  後來,陸續第五個是龍梓霖演講,他誇的是我們班的黃敏楠,第六個是黃敏楠演講,他誇的是我們班的龍梓霖,他們兩個人互相誇自己的同桌。

  這真是一節難忘的班會課呀!透過這節難忘的班會課,讓我明白了班上的每個同學不管是差生還是優生,在他(她)的心目中都是好同學,比如說勞曉陽在我眼裡不是好同學,可是在張行眼中勞曉陽是班上的好同學。

班會作文500字 篇3

  每個學校都會立一節班會課,班會課的用途是什麼呢?這是總結上個星期裡,我們班的同學所表現的事做個總結。也包括很多,本班和別班的對比,或者本班同學哪做得不好,都會提出來,讓我們加一個改正。然而這節班會課,老師並沒有將這些事,而是對我們上次考試退步,給我們分析不足的地方,讓我們加以改正。

  這節班會課讓我受益匪淺,我們班的班主任有事出去了,於是英語老師過來組織這個班,英語老師平常看起來挺和藹的,可是她一嚴肅起來,比任何老師都要嚴格。老師對我們說,我們第一次考試的全班平均分在69分,而第二次的考試卻退步了五分,這五分裡,包含多少個同學退步。

  我們每個人都沉默著,教室裡特別安靜,所有的同學都意味到這個事情的嚴重性,似乎都在沉默反思。老師說,英語平均分為56分,在整個同年級中排行倒數第三。這個成績對我們來說是很差的,老師問我們,導致這個結果的原因是什麼,聽到後,我們不禁議論了幾句。

  英語老師嚴肅地看著我們,突然說道:“你們之所以會退步這麼多,是因為你沒有別人班同學那麼努力,平常在上課時後開小差,說笑話,甚至是睡覺。你們回家後有認真複習嗎?”我想,很多同學回去後,應該都是玩耍,老師很生氣,我們很慚愧,學習是我們自己的事,我們都不重視,誰替我們重視呢?

  在後來,老師告訴我們,以我們這樣的成績,想要上初中都難,我想,確實是,連及格線都不到,要怎麼上初中?現在想想心裡也挺涼的,我想,為了上初中,我起碼要努力拼幾把,至少為以後努力努力,不勤奮怎麼進步,別人班的同學怎麼努力,為什麼我們不努力呢?從這裡,我看出我們班為什麼退步這麼多,因為我們不努力,為了下一次進步,我們真得努力努力了!