有關安全的作文彙總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的安全的作文6篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流，那種存在於人們心中原本美好的東西，便會成為過眼煙雲，變的黯然失色。然而，“安全”卻時時刻刻、事事處處遍佈於人們生產、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。人們外出時要注意交通安全；生活中要注意衛生防病安全；生產中要注意生命和財產的安全等等……，所以，“安全”是一個永不過時的話題。
在我們的現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價，如：甘肅3.
5、寶雞3.23人身傷亡事故，向我們警示,違規操作，習慣性違章、經驗主義和麻痺思想是生產事故的大敵，慘痛的教訓告訴我們任何無視規章制度的行為都會留下一部不堪回首的血淚史。事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位，才能保證經濟效益的提高和社會環境的穩定。
“高高興興上班來，平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業所倡導的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團聚，同時也表達了各級重視安全、渴望安全的心願。而如今，“三個安全”工作的廣泛開展，更加說明了全社會上上下下關心安全、重視安全的程度。尤其是我們作為生產一線的工人，更應該清醒的認識到安全對於我們的重要性。如果我們在操作中不注意嚴格的遵守安全工作規程，做好安全防護工作，那麼一旦發生事故，第一個受到傷害的必然是我們自己。因此，為了做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害，我們每個人都應該從我做起，從點滴養成做起，繃緊安全這根弦，決不放鬆對自己的要求，嚴格按規程辦事，讓事故遠離我們，真正做到事故苗頭不在我身上發生，不在我單位出現。
“安全工作”是一項長期的工作，來不得半點馬虎和鬆懈，更不能擺架勢，走過場，虛張聲勢。假如有人拿安全工作當兒戲，最終必將受到應有的懲罰。我們在實際工作中，必須做到上下一心，團結一致。堅決不能搞上有政策下有對策，傳達執行兩張皮的做法，更不能一味的為了應付檢查而惶惶不可終日，嚴重影響正常的工作和生活，那樣最終的結果就是害人害己。我們應該把安全預防工作落到實處，形成制度化，做到人人監督，各負其責，廣泛掀起違章可恥、守紀光榮的良好氛圍，真正做到領導在與不在一個樣，檢查不檢查一個樣，一切從實際工作出發，把安全工作滲透到每個角落。
“安全責任重於泰山”不是哪一個人憑空想象出來的，也不是一句空洞的口號，而是透過不斷實踐總結出來的，當前我們全部工作都要圍繞著安全這個中心來進行。必須認真落實《安全法》的規定，把安全責任層層分工，嚴格落實好安全責任制，層層把關，嚴密組織，堅決把事故苗頭和不安全因素消滅在萌芽狀態。
俗話說“嚴是愛，松是害”，不錯，貫徹執行《安全法》就要有嚴格的監督機制，加大考核的力度，對那些無視法紀，敢於頂風違紀的人就應該嚴肅處理。決不姑息遷就，讓敢於違規違紀者懸崖勒馬，決不能講人情，顧面子，將執行安全紀律當成感情交換的籌碼。
凡事預則立，不預則廢。只有在我們的生活和工作中唱響“安全為了生產，生產必須安全”這一主題，才能真正將安全工作落到實處。在實際工作中的每一個環節上我們都應該有嚴密細緻的分工、周密的部署以及應付各種突發情況的充分準備，出現問題時才會泰然處之，將事故範圍控制在最小，有效避免流血和傷亡事件。
“安全”是一個永久的話題。當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的.生活需要安全、經濟的騰飛需要安全、時代的發展更需安全。所以，我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規守紀的模範，勇於向各種危害安全的行為作鬥爭，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激盪在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
..安全一個永恆話題責任編輯：飛雪 閱讀：人次
安全的作文 篇2
現在已是深秋，一股股冷空氣攜帶者許多淘氣的小雨點兒來到了杭州，有幾滴小雨點兒降落在青藍校園，它們好奇地探頭探腦，發現此時的校園與平時的不太一樣————-校園前馬路旁停了許多公交車。原來今天所有六年級的小學生都要去下城區青少年宮參加綜合性學習活動。
我們到了青少年宮，這裡有許多專案，我參加的是“安全體驗”專案。映入眼簾的是一座巨大的“宇宙山洞”，老師們把我們帶進了山洞，只見旁邊牆上繪滿了關於宇宙的圖片，有不少是我前所未見的，接下來，隨著老師有節奏的號令，我們隊被帶進了一個科技感十足的房間裡，裡面面積很大，有一條煙霧逃生走廊，還有一臺電腦模擬機和幾個空的滅火器。老師告訴關於安全的小知識，讓我印象最深的是看滅火器的指標表，紅的代表滅火器裡面沒有“氣”了，黃的代表“氣”不多了，綠色則是代表“氣”足。老師說同學們講了這麼多，你們是否掌握呢？下面我們做個遊戲吧！同學們說好啊好啊，於是那臺電腦模擬機派上用場，大家排成很長的隊伍，毫不容易輪到了我，老師點開了一個連結，讓我自由選擇了一個火災的場景和滅火器型別，隨著老師的口令：開始滅火，一個火災現場場景從前面的大螢幕裡冒了出來，我被一時驚得六神無主，當我回過神來時，“火”馬上要燒到螢幕裡的紙箱了，如果燒到了，火場範圍就會擴大，火勢就難以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，這可怎麼辦，我要輸了！我靈機一動，趕緊集中滅火器火力對著其中一個點滅火，果然收到一定成效，火場範圍變小了，火的綿延速度變慢了，我乘勝追擊，終於撲滅了火苗，：勝利了，勝利了！我歡呼雀躍，同學們也紛紛向我投以讚許的眼光，我的信心大增，準備迎接來自煙霧逃生走廊的挑戰。
煙霧逃生走廊一共有六條死路和一條活路，當一個人進入這個走廊時需要較多時間才能逃離。在正式測試中有模擬的火災煙霧，人要在規定的時間裡逃離現場，否則就是逃生失敗，我有點忐忑不安，萬一失敗，我的綜合實踐分數會下降的。輪到我們小組了，我們5個人用紅領巾捂住口鼻，爬著進入走廊，因為下層的煙霧最少，分數可以拿的更高。走廊一共有7個轉彎處，越裡面煙霧越濃。剛開始還好，但到後面由於體能的差距和煙霧封鎖，大家拉開了距離。在後面的已經出現了恐慌情緒，開始大喊大叫，希望我們能聽到找到他們。前面幾組都是這個原因挑戰失敗，恐懼感讓他們失去信心，我們可不能重蹈覆轍。在這種情景下我們原來定的用紅領巾當作訊號旗聯絡的方式不能奏效，而派一個隊員單獨去尋找落下的隊員，風險太大。時間一分一秒流逝，眼看著我們要失敗了，我想我們可不能放棄一線生機，後來，我們想到一個妙招，就是在前面的同學一起喊叫，聲音給後面的同學以信心，最終我們勝利會合，但返回仍然要費些周折，由於長期貼地爬行，體能消耗得很快，而時間就要到了，我們才到第4個轉彎處，而且這裡煙霧最濃，基本難以透過，前面幾組都是用跑得方式跑回來，這樣測試分數很低，所以我們把手拉在一起，以防跟丟，一旦跟丟便大聲疾呼，讓跟丟的人趕緊跟上，在大家的齊心協力下，我們成為了僅有的透過的兩組之一。我們十分高興，大家一個個汗流浹背，這是我們智慧換來的結果。
透過這次綜合實踐活動，我明白了許多安全的小知識，這種活動不僅親身體驗，而且在玩中學，引人入勝，我希望學校多舉辦這種活動。
安全的作文 篇3
隨著日新月異的發展，我們正處於一個五彩繽紛的世界，這個世界瞬息萬變，美好的未來正等待著我們。可就在花兒沒有盛開時就因為一場意外事故凋零了，難道不可惜嗎？所以，我們學習交通法則刻不容緩。
其實人最寶貴的就是生命，因為生命對每個人來說都只一次。上帝是公平的也是吝嗇的，他讓每個人的生命都那麼脆弱，那麼不堪一擊，哪怕一次小小的交通事故也可以擊敗一個人的生命1
據不完全統計，因為全國發生道路事故起，造成人死亡人受傷，直接財產損失10.1億元。這一個個觸目驚心的數字，令人驚訝，更應該讓我們感到的是悲哀。也許，昨天還活蹦亂跳的一個小孩子今天就永遠地閉上了眼睛；也許，一位有遠大理想的中年人在一瞬間就消失在我們眼前……這不應該令我們悲哀嗎？
在看到一幅幅慘不忍堵的畫面，我們也應該好好反省自己。你平時走不走斑馬線？你會不會因為節約時間而橫穿公路？你知道交通法則嗎……有時，你行我素不顧家人的勸誡在馬路上嬉戲打鬧，你想過那樣的後果嗎？誰會拿自己的生命和車禍開玩笑？如果你被車軋到了，不會死亡，就會殘廢，那樣不僅是你自己受苦受累，還會破壞你家庭的和睦美滿，讓你的家人為你整天愁眉苦臉……那樣的結果你願意看到嗎？
只要稍有理智的人都能判斷這些問題，那為什麼還有人無視交通規則的存在呢？她們可曾想到，橫穿公路時，死神正向他們招手，你知道會帶來什麼？是傷？是殘？是死？是痛苦？還是……小朋友們，從自己做起，重視交通安全吧！並提醒身邊的人，生命之花脆弱，請勿亂開玩笑。
生命是珍貴的，也是脆弱的，如果你想走好這一生，就認真遵守交通規。
安全的作文 篇4
1.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
2.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
3.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
4.本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
5.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
6.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
8.全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
9.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
10.通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
11.作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
12.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
13.透過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
14.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
15.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
16.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了
17.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
18.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
19.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷讚歎。
20.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
安全的作文 篇5
“嗚……嗚……嗚”隨著一陣警報聲的拉響，我們學校開展的地震演習拉開了帷幕，同學們聽到響聲，鬆弛的神經立刻變得緊繃起來。
這時，老師指揮我們班同學快速抱頭下蹲，躲在課桌下，有些較胖的同學怎麼也鑽不進去，只好趴在裡面，還有些同學心裡一著急，竟將課桌翻了過去。看到他們狼狽的模樣，同學們鬨堂大笑，可我立刻閉上了嘴，心想：這只是一次地震演習，如果地震真的來了，我們還會笑嗎?
大約經過了三十幾秒，警報聲停止了，我們都以為現在可以出去了，便立刻站起來準備向室外跑，可是，老師拍了拍手對我們說：“同學們，現在不能出去，要等到第二次警報聲響起的時候才能出去，大家趕緊回來。”話音剛落，警報聲又響起來，我們的心也再次被揪緊了。大家二話不說，一股腦兒衝向門外，同學們緊靠樓梯兩側，用紙捂住口鼻，快速向操場走去。每一張臉都煞白，心跳也在加速，平時很短的幾階樓梯但今天卻感覺像萬里長城一樣跑不到頭，幾分鐘後，全校一千多名師生順利地跑到了安全地——大操場上。這時我們懸著的心才從嗓子眼上落了下來。
這次演習既讓我們懂得了地震時自救的知識，又讓我們在自然災害中儘量不發生危險，真是一舉兩得!
安全的作文 篇6
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖國的未來，是家庭的希望，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，我們的安全牽涉到千萬家庭的幸福，關係到民族的興衰和社會的進步，世界上因為有了生命才會更精彩，生命很寶貴，我們要珍惜它。 隨著社會的發展，科學的進步，汽車越來越多，有了它，冬天更溫暖，夏天更涼爽，這是多麼享受啊！可是這也給人類帶來了無盡的災難。你是否在一條車水馬龍、川流不息的大街上，親眼看到一起慘不忍睹的車禍：一個活蹦亂跳，扎著蝴蝶結，穿著白紗裙的小女孩正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，可是小女孩卻飛快的向前衝去，一輛小轎車箭一般地向她駛來，霎時鮮血染紅了白紗裙，聞訊趕來的媽媽哭昏了過去，小女孩永遠地睡著了，再也不會醒來，如果她再稍等一會兒 …… 一瞬間，這個家庭毀滅了，失去親人的滋味是多麼痛苦呀！作為一名小學生我們要自覺遵守交通規則、安全出行。 過馬路的時候應該走斑馬線，看交通訊號燈，做到一看、二慢、三透過，紅燈停，綠燈行，不能闖紅燈。行走要安全，上下學走人行道，靠右邊，要注意力集中，不能一邊走路，一邊看書，不能大鬧嬉戲。要文明乘車，有秩序的排好隊，先下後上，車行駛過程中，不能將頭、手伸出窗外，主動給老弱病殘讓座，做一個文明的小乘客，高高興興上學去，安安全全回家來。對道路上設定的一些交通警示牌，我們要保護，不能隨意損害或亂塗亂畫，這些永不下班的交通警察，他能告訴我們該怎樣做，應該注意什麼。不光自己做到，還要說服同學一起遵守交通法規，交通安全人人有責。 珍惜生命，安全出行，人讓車，讓出一份溫情，一份秩序，車讓人，讓出一份安全，一份理解，只有人車互相謙讓，才能有一個溫馨和諧的出行環境，同學們讓我們多等一分紅燈，多一分安全。我們把“交通安全”這四個字永遠記在心裡，讓所有的人自覺遵守交通規則，我們的明天就會充滿鮮花和陽光，讓我們做一個文明守法的好少年吧。