精選書的作文500字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文500字 篇1
還記得我們讀過多少書？還記得那一本本陪著我們度過一個個無聊的夜晚的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯……讀書自古以來，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你隻身何處都會看到人手一書。作為學生的我也是一個徹頭徹尾的書迷。我愛看的書並不是什麼名著也不是什麼了不起的名書。但它絕對是一本好書。它記載著一些在我們生活中發生的感人故事。它就是故事會。這是一本還不錯的書，。它講述的故事總會讓我有所感悟，有所啟迪。它有時也會讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。
這本書的開頭是一些小笑話，看到這些笑話總會讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經路上，殺出兩個美猴王，上下天庭地府，無人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時背景音樂響起：有石猴，有石猴，寧願選擇榴蓮不放手……這個笑話很多人聽過，但我至今還覺得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動和啟迪。這些故事總會闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會。這些道理我們也能體會得到，所以看這些故事總會讓我們產生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關於皇帝的故事。一個為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要殺她講了一千零一個故事。最後皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬裡、海的女兒……這些書都該我帶來了快樂。
看的書多人也會更有知識，更有學問。書也是陶冶情操的寶物。說了這麼多書的好處，我發現我更加喜愛書了。你呢？相信也會愛上書。
書的作文500字 篇2
書籍是人類進步的階梯，讀書可以增長我們的知識。但是我們也有一本“書”，她是一本讓人百讀不厭的“書”，一本內容豐富、色彩斑斕的“書”。
上課的時候，她是一本《語文百科全書》，她帶領我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋裡漫遊，她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心田。當我們在學習漫遊中有不懂的.問題，她會不厭其煩，認認真真地教導我們，幫我們消滅質疑。我們還記得在作文課上，我們沒有靈感，也不知道寫什麼好時，她耐心細緻地挨個啟發我們，幫我們開啟靈感的大門，給予我們個性化的寫作思路。
在我們的生活中，她好像是一本《戰國策》，如果我們遇到了什麼糾紛，她會用各種方法幫我們出點子，排憂解難。就說那一次吧，我們清楚地記得，因為一個同學不小心把另一個同學的筆弄壞了，於是雙方發生了爭吵。她聽見後就主動幫助他們解決問題，告訴他們錯誤之處，最後那兩個同學羞澀地低下頭。
其實這本書更像是一本《笑話大全》，我們在課堂上沒精打采，缺少學習氣氛的時候，她會給我們講一些笑話，讓我們在開心一笑之後集中注意力，上課更有精神。但是有時她變身為一本《魔鬼化》，當我們上課開小差或說廢話，她就會火冒三丈，對著我們像一匹狼一樣大吼一聲，我們立馬打起精神，閉上嘴巴，認真聽課。
這本書到底是什麼?她就是我們的水老師，在不同的場合可以變成不同的書，給予我們無限樂趣!
書的作文500字 篇3
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，從這句話中便可以看出書的地位是多麼重要，它的價值有多麼珍貴。
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔著很高的地位。我曾經為書哭過，為書傷心過，每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。
我愛書，還曾為書“賣過命”呢。說起來讓人難以置信，不過確是真心話。小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看，我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“啪”的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的書，書是摸到了，但是我不會游泳啊！我身體又不高，在水中難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為捱罵，而是書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，恐怕你也會情不自禁。
我的夢想就是擁有全世界的書。願此生與書相伴！
書的作文500字 篇4
“書是人類進步的階梯。”正是因為這句名言，我從小就酷愛讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環畫。
那是一個陽光燦爛的清晨，隨著小鬧鐘的音樂，我看是了新的一天。那天是我的生日，爸爸媽媽問我想要什麼樣的生日禮物，我便毫不猶豫的回答:“我要一本《龜兔賽跑》。”那天晚上，我的“寶貝”終於到了我的手上。我便迫不及待的開啟來看。那時我看得津津有味，可上了一年級，我就接得毫無意義了。
上了小學一年級，我就看世界出我國的四大名著——《西遊記》。開始，因為那本《西遊記》是少年版的，一本書隔了5、6頁才有一兩幅圖。我就撒嬌的對媽媽說：“媽媽，那本書差不多全部都是字，很少圖畫的，我不要看。我要看哪種有很多圖的。”媽媽放下手中的菜刀，語重心長的對我說：“晴晴，現在你是一年級的小學生了。應該多看點有關中國歷史文化的書了。以後媽媽給你買的書會少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒有了，整本書都是字，你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎，這樣以後才會得到更好的成績。”我回到房間裡，覺得鼻子酸酸的，再一想起以後再也沒有圖畫看了，我忍不住放聲大哭。
過了兩個星期，我會想起媽媽說的話，覺得也有點道理。我便拿出那本書，一片一片慢慢看。當我覺得厭煩的時候，我會默默的對自己說：“潘楚晴，你是最棒的。加油！努力!堅持！”過了一段時間，我把書看完了。雖然只是略知大意，但我已經愛上了我國的歷史文化。
現在，我已經是五年級了，我開始看歷史版的《西遊記》雖然整本書都是字，但我卻看得津津有味。
書是“長生果”。他有豐富的知識；它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。
書的作文500字 篇5
寒來暑往，四季更替，一本本書始終在書桌前陪伴著我。當我用文字叩響心靈時，我聽到了花開的聲音，觸控到歲月的痕跡。我可以穿越時空與古人對話，可以面對面與先哲交流……過去、現實和未來似乎就是在我手指翻動處。
走在寧靜博大的氛圍中，捧著書，你能發現種種平凡或細節的美麗，你能激動無數緘默中洶湧的勃旺生機，你能靜聽生命泉流中的歡悅奏響，你能放飛未來歲月的不滅希望。
書籍夢幻，搖曳著年少斑斕的夢。
從小，我們就陶醉於白雪公主的故事，有時為此傷心落淚，有時為此拍手叫好，彩色的圖繪，清晰的拼音，還有每天晚上父母所講的童話故事，都讓我痴迷。
那時，每一個故事，都是一個夢想的氣球，在我的童年放飛。
書籍精彩，照亮著人生前進的路。
小學3年級，我開始接觸名著，《假如給我三天光明》、《老人與海》……常常都是我涉獵的篇目。從中，讀懂了海倫凱勒的頑強，感悟到戴馬亭的機智，領會到安妮的倔強可愛……
那時，每一本書，都是一聲鼓勵的話語，在我的心中銘記。
書籍深奧，揭示著人生路上的真諦。
上了初中，迷上了古詩詞，手中總捧著一本宋詞集或古詩集，李白的瀟灑，杜甫的豪邁，陸游的愛國……讓我記憶猶新。
那時，每一句詩詞，都是一份古人的智慧，在我的生活中發光。
書的韻味，不止於此，因為書，是需要大家去品味的。