活力的作文500字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的活力的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活力的作文500字 篇1
活力青奧 青春南京 青奧會的倒計時已經敲響，這一陣陣鐘聲，讓每一個南京人心潮澎湃，南京的美麗與歷史即將綻放在世界的每一個角落。有人說青奧會是黃色的，黃色是青春的陽光，是中華民族的象徵；有人說青奧會是綠色的，綠色是青春的希望，是南京的環保……我說青奧會是紅色的，紅色是青春的火焰，是南京人的熱情，更體現出青奧的活力！南京青奧會將在世介面前，展現中國的活力，南京的活力，青春的活力！
南京的活力不僅表現在運動健兒賽場上的奮力拼搏，更應體現在南京的每一個角落。我們學生應積極響應“陽光運動一小時”的號召，體現青年人的朝氣與蓬勃向上，展現人生春天的美麗！成年人與老人應每天堅持鍛練，不僅讓南京充滿活力，更強健了自己的.身體。光有身體上的活力是不行的，我們還應體現心靈上的活力。當遇到外國友人，我們不應羞澀，而應熱情地向他們介紹著南京的特色，作為南京的一分子，我們應當儘自己一份微薄的力量向大家展示著南京人的風采。“叔叔，您好，這就是美麗的南京。南京這幾年的變化可大了，活力充滿了大街小巷……” “阿姨，那裡有一個公園，是免費開放的，可以進去一邊休息一邊觀賞一下這裡美麗的風景。” “哦，廁所，沿著這條街直走在左拐。” 這些情景彷彿就在眼前。南京的活力也彷彿就在眼前！
活力青奧 ，青春南京，希望這次青奧會盡顯南京的活力與青春！
活力的作文500字 篇2
生活是一個調色盤，五彩繽紛；生活是一盒調味包，有滋有味；生活更是一杯醇香的龍井茶，讓人回味無窮。生活是美好的，讓我們用真誠的態度來感受生活，享受生活！
八年級十月一日國慶節那天，我和爸爸媽媽去了遼寧省本溪的關門山去看期待已久紅葉。心情無比激動的我急不可耐的進入了入口。起初，我望著兩邊僅僅依靠的大山並不紅，別有些失落。路上喧鬧的人群更讓我心煩。隨著逐漸深入，人少了很多，紅葉也多了起來。這又引起了我的興趣，遠遠望去，紅葉像火一樣紅，散發著誘人的魅力，使人不禁陶醉其中。
這是，我們到了第一個景觀——龍跳峽。這裡有天然的泉水和石壁，誰是那樣的碧綠、清澈，微微流動，泛著波光，發出“嘩嘩——”的響聲。魚兒在水裡盡情的有著，他們又黃的、紅的和白的，非常可愛，還時不時的長者櫻桃小口爭著搶著跳過峽壁，這又讓我想起了“鯉魚跳龍門”的故事，這也許就是“龍跳峽”名字的由來吧！
再往前走，人更稀少了，我坐在石頭上休息，卻早已被這美麗的景色所陶醉。天空是那樣的湛藍，像孔明的鏡子，山上的紅葉、綠葉交錯，彷彿在一段綠籌資上繡上幾朵大紅花，繁星點點，又像“金屋藏嬌”。再往下看，鳥兒在空中飛過；唧唧喳喳的叫著，溪水從山中滑下，發出悅耳的水聲，我不知不覺中以閉上了眼傾聽這“天籟之音”。這天、這山、這樹、這鳥、這水，彷彿描繪了一幅清純而美麗的畫卷，走在這樣美好的環境裡，更是“勝似閒庭信步”，美麗至極。看著這美麗的景色，我不禁吟起毛澤東的詩句：“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰。”
是啊，生活如此美好，只是我們沒有用心去聆聽，用心去感受。讓我們張開翅膀，在生活中自由翱翔！
活力的作文500字 篇3
走進杭州崇文實驗學校，腦子裡只剩下了一個詞：活力四射。
童趣園是學校裡最有活力的地方。小魚兒們在水中暢遊，“動物們”則展開了各自的活動：“烏龜”開始慢悠悠的散步；“小蝸牛”在一旁低聲談話；“大鱷魚”開始覓食；“寄居蟹”找魚兒玩去了，有些膽大的，甚至去找“鱷魚”較量……
大操場的活力可不亞於童趣園哦！早晨，隨著體育老師在主席臺上喊出的口號聲：“一二一，一二一，左右左，一二一。”同學們也精神抖擻地踏起步來，彷彿操場已經成為了練兵場，一個個同學都成了一位位小軍人，正活力十足的練習呢！
教學樓是有活力的。崇文的教學樓，是充滿了生氣的樂園。早晨，朗朗的讀書聲會準時從教學樓裡傳出，讀的內容也各式各樣：什麼《三字經》，什麼《弟子規》，，什麼《小學生古詩七十首》……樣樣都有。上課時，隨著輕快的上課鈴，同學們都端端正正地坐好，等著老師來為我們上課。下課了，幾個同學聊聊天，說說話；幾個男生聚在一起玩遊戲……各種各樣的活動都在課間展開了。
校園的景物是充滿了活力的，而同學們就更不用說了。我們一會兒去童趣園喂小魚，一會兒去小樹迷宮躲貓貓，一會兒去大操場賽跑，一會兒從三色滑梯上滑下，一會兒去風雨操場上打羽毛球……好不容易安靜下來了，不一會兒又去觀察蝴蝶、蚯蚓等動物了。
玩兒累了，躺在桃李園的草地上，閉上眼，休息一會兒，也是不錯的享受啊！
在這樣一個校園中度過六年的學習時光，我每時每刻都感到自己也活力十足了。