七年級愚人節作文100字（五篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的七年級愚人節作文100字（五篇），歡迎閱讀與收藏。
七年級愚人節作文100字（五篇）1
剛走進校，裡面傳來了一陣又一陣嘻嘻哈哈的笑聲。
走進教室，同學們正在快樂地“佈置”著，臉上笑開了花。忽然，走進一個頑皮的男孩，說：“老師說不用早讀了！到操場上玩吧！”同學們信以為真。他卻大聲地說：“你們上當了！愚人節快樂！”霎時間，只聽見“啪”的一聲，同學們“佈置”的“機關”落在了他頭上。同學們不約而同地說：“害人終害己！愚人節快樂！”
我忘不了那一天——4月1日，愚人節！
七年級愚人節作文100字（五篇）2
四月份的第一天就是愚人節，而在學校裡同學們過得十分有節日氣息。互相開很多的玩笑，比如，你的鞋帶開了，老師叫你之類的。
這天說的所有的話似乎都是謊話，寢室長說學校要查寢，我們聽了都沒有相信，寢室長只好把收到的查寢簡訊給我們看。我們看了這才相信，開始收拾寢室，我們一起在寢室門口等待查寢的人員，但是她們就只是看了一眼，我們都覺得這是對我們開的.一個玩笑。
每個人都很怕被開玩笑，但是每當別人說，你鞋帶開了，還是會看看是不是真的開了。愚人節，很開心。
七年級愚人節作文100字（五篇）3
今天是4月1日，愚人節。
數學老師剛進教室，熊子萱就拿著一張紙悄悄地跟了進來。“老師，這道題我不會，給我講講唄！”趁老師不注意，他順勢把一張紙貼在了老師的衣服上，那張紙上還畫了一隻老鱉，下邊寫了一行字：我是王八。老師毫不知情，倒是我們同學都笑得前俯後仰。每個從老師身後走過的同學都差點笑岔氣，班主任迷茫的眼睛更是讓我們哈哈大笑！
呵呵，這幫同學竟敢那老師開涮啊！真是吃了豹子膽了！
七年級愚人節作文100字（五篇）4
今天，是我們喜歡的愚人節，我們想愚老師，想著想著，我們靈機一動，準備指鹿為馬。
上課鈴響了起來，語文老師一進門，一部份同學叫了起來：“這節課不是英語課嗎？”其他同學也跟著喊了起來：“是呀！怎麼回事呀？”正當老師走出門口時，同學們異口同聲的說：“愚人節快樂！”雖然愚人節是外國的節日，但是我們過起來卻很快樂呢！
七年級愚人節作文100字（五篇）5
星期二是愚人節，上午我剛到班裡就被姚博涵給捉弄了，他的理由很搞笑，我到班裡了他對我說了一句話，你們可能都想不出來，他說你的鞋帶開了，我信以為真低下頭去看，可是我發現鞋帶沒有開，我突然想起今天是愚人節。
美術課老師跟江屹山開了一個玩笑，說他媽來了，可是江屹山識破了老師的“陰謀”，老師的“詭計”沒有得逞。這一天過的真有趣。