自由的作文400字5篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文400字5篇，歡迎大家分享。
自由的作文400字 篇1
學海無涯，其實它也有起點；朝前望無際的海面，它永遠不會過境，後退幾步，你就會發現自己已到了負區——你似是出局了。
把握好自己，別為一時的歡愉而放開心中的韁繩。
期中考試前的幾次單元測試成績時好時壞，像一篇一波三折的文章。後來索性就一直差下去，放任不管了。每天仍舊按時上學，認真聽課，心中卻多了份未曾有過的無奈和慌張。
考試猶如一匹飛駒馬不停蹄地跑來。收完最後那張試卷，我的心早已灌滿了鉛，沉入深暗憂鬱的海底。仰望別人的分數，我似再次被自己被拋入了深淵。然而，沿著周圍這塊塊咄咄逼人的石塊，向上攀援的決心也越發堅定了。我像是一位勇士，步步登上陡峭的懸崖。疲憊中望向縮小如雨點般的天空，竭力制止想要鬆開的手，咬著牙爬上去。
手被鮮血淋癟，筆尖不住顫抖，堅毅的眼神後佈滿了血絲。
望著已過12的指標再一次落下筆尖，在紙邊綻開朵朵墨花；看向窗外，開心玩耍的天真兒童，又一次抑制自己的放縱，落字筆下。
一個個漫長的黑夜過去了，一次次意志被動搖，我仍死死抓住心中的那根韁繩。
下個星期就要考試，我相信努力不會白費。那根韁繩牽著我奔放的野心，為我撥開荊棘重重。我似乎已經看到崎嶇過後的那段康莊大道。
我沒有自由。因為我的心已有韁繩束縛。
我就要自由了！因為束縛的自由才讓我更踏實，更從容不迫。
自由的作文400字 篇2
清晨，清脆的雨聲讓我從夢中醒來，敲擊著夢的呢喃。夢是心雨，有清風吹拂著，有細水流淌著，我站在窗前，站在雨邊，聽雨的聲音，滴滴答答。看著它從天宇自由的飄落下來，好像在訴說著什麼。
空中下著雨，雨有聲，雨亦無聲。雨中的世界，山裡山外，城裡鄉里，都有不一樣的景色。
把無邊的思緒融進雨中，“好雨知時節，當春乃發生”，那是杜甫的希望；“夜來風雨聲，花落知多少”，那是孟浩然的感嘆；“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，那是張志和的陶醉。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸放翁的悲壯。雨中哀怨，雨中彷徨，雨中無羈，千百年來，雨給予了人們太多的情感與思緒。聽雨，無論是細雨綿綿，還是狂風暴雨，最終都將蕭蕭雨歇。
雨本就是生命，既是生命的喜悅，也是生命的執著與堅持。朦朧一片，抑或惆悵，抑或苦悶；纏綿至極，抑或跌宕，抑或縈迴。在各自的舞臺上演繹著各自的生命，然而誰是歌者，誰是舞者，誰又是觀者？
漸漸地，雨小了，雨聲也停了。樹和小草都變綠了，小花變得鮮豔了。街道變得更乾淨了，空氣變得更清新了。我喜歡下雨，因為我喜歡雨後的空氣，我更喜歡聽雨，因為雨聲會讓我遐想。
自由的作文400字 篇3
老師在講臺上慷慨激昂地評講著考卷，她一句也沒聽進去？我想：現在是21世紀，隨著科學進步，技術發達，我相信科學家們一定能探索出許多秘密。開始踢球了，我被分到了曹子揚和韋澤他們一組，沈力、陳澤賢和趙冠程一組。過年到親戚家做客，奶奶也和在家裡一樣，忙著擺凳子、切菜，誰都誇獎她能幹！
這是一隻名叫柴斯特的'小蟋蟀的故事。原先他默默無聞，只是一個"土老帽兒"時，對城市生活還不適應，時不時地闖禍，先是在夜裡做夢吃掉白利尼一家的2
元血汗錢，又由於請朋友來報社聚會，燒掉了報攤，主人家的媽媽氣憤之極，揚言一定要趕走它。一個偶然的機會，他的小主人發現它竟能演奏整段的詠歎調，小主人的媽媽正好是個音樂迷，柴斯特的演奏打動了她的芳心。他們才決定不計前嫌，將它留下來，併為他開音樂會。一時間，這隻蟋蟀名聲大噪。可是，功成名就後的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉來。好不容易有了出人頭地的日子，它還有什麼不滿足的呢？實在是不可理喻，想入非非。其實，這中間有著一個天大的問題：自由。如他的朋友那隻貓所說："既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什麼意思呢?
是啊，榮譽雖是好事，但也會讓人感到疲憊。我想，溫故一下柴斯特的故事，不但能夠啟用我們對昨天的溫暖記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。
自由的作文400字 篇4
彈簧：“我有彈性，我就願意使勁伸長！”“再伸就要斷了！”“伸吧，伸吧，離極限還遠著呢！”......彈簧斷了。
小C是一個新新人類。他自稱太討厭那麼多繁冗的規矩，整天想在充滿了規矩的社會尋找自由。這天，他果真找到了。
早上，小C去上班，開著豪華的私家車，賓士在中國的大路上，鬼差神使地在馬路左邊飛奔，闖了一個又一個紅燈，在綠燈的微笑下懶洋洋地停著不走，結果造成交通堵塞，差點出了車禍。好歹沒有鬧出大亂子，小C被扣了駕駛本，好說歹說交警隊才放人出來。
他垂頭喪氣來到工作的地方，老闆拿著一大堆重要資料要他收藏在電腦裡。小C無精打采地幹完活，突然有一個奇怪的想法，為什麼關閉電腦一定要按程式呢？於是他異想天開的省略了關機程式，把電腦關掉了。結果重要資料丟失了，給公司造成了損失。老闆一怒之下，把他開除了。
他徒步走在回家的路上，心情沮喪極了，難道“自由”就怎麼難嗎，他想著想著，竟呵呵傻笑起來，他要到“自由”的地方去，於是，站在馬路中央，大喊自己是“非典”患者，結果造成秩序混亂，恰好，在馬路值班的正是沒收他駕駛本的那個交警，交警聯想到小C先前的怪異行為，斷定他精神上一定有毛病，一邊向領導彙報，一邊張羅著要把他送精神病醫院......
小C開始清醒了，認清了事態的嚴重，他欲哭無淚，自言自語道：“都是自由惹的禍！”
自由的作文400字 篇5
老師總是對我們說：“童年時光是美好的，我是多麼懷念童年啊！”可我不這樣認為，我覺得做小孩子很不好。
小孩子總是要做很多作業，整天都埋頭於題海之中。我們已成了學習機器人，只是在課桌前做呀做``````
小孩子很受拘束，想做什麼都不能做，只能做作業。而大人想做什麼就做什麼，隨心所欲，自由自在，沒有誰管。我們想買什麼玩具總是不行，屬於我們的就是那練習本。大人們卻總是能買一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為藉口。我想問你們可以用，我們就不可以玩嗎？大人們想說什麼就說什麼，誰也管不住，而我們想說什麼，大人們總滿不在乎地說：“去，去，去，小孩子懂什麼。”
小孩子掛在嘴邊的總是“學習，學習，學習，考試，考試，考試，分數，分數，分數”，腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會奇怪工作很辛苦啊！可工作再辛苦，也比做作業強啊。工作可意味著競爭，意味著對事業的追求，這多好啊！
大人們總是擺著一副聰明，有知識的樣子。總覺得我們天真幼稚，什麼都不知道，好象我們很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”！我們的奇思妙想總被他們認為是胡思亂想，真是氣煞我也！
小孩子一點自由都沒有，總是要聽家長和老師的話，如有反抗，前者會被認為是搞叛逆，後者則會被認為是不聽話。
我向往自由，我好想長大，就像那首歌唱得：“自由地飛翔，燦爛的陽光｀