關於自由的作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於自由的作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於自由的作文400字1
現在，學習壓力如此巨大，許多的復課都被老師無情的霸佔了。如今，他們也都成了語.數.外.老師的天下。我們也似乎變成了寫字的機器，每天都在不斷的讀書寫字。我想大聲吶喊：“老師’請還我自由！”
其實站在老師的角度上，我也知道您很累，但是您還是孜孜不倦的教導我們，想讓我們抓住每一分每一秒，努力學習爭取取得更好的成績。
可是老師您有沒有想過，小學生應該全面發展的，為了學習我們體育課不上了，美術課不上了，計算機課也被佔了.....讓我們如何來全面發展？
老師我們也好想像以前一樣在體育課上鍛煉出強健的身體；在美術課上描繪出美麗的山河；在音樂課上吟唱出動人的旋律；在計算機課上......
現在的我們腦袋裡只裝下了語.數.外，一直緊繃著，可是老師您知道麼，如果這根弦一直緊繃著，一直像陀螺一樣不停的旋轉著，始終有一天他會鬆懈，會停止轉動。
老師，我希望在我們學習到很晚時，您能對我們關切一笑；對我們說一句關慰的話語；對我們投來關切的眼神。這樣我們便不會埋怨，不會難過，因為我們有一位很關心我們的好老師。
在這六年的小學生涯中，您一直不知疲倦的教導我們。您很辛苦，但老師您可以讓我們放鬆一下，您也放鬆一下嗎？雖然我知道我的願望不一定會實現，但我還是在苦苦等待著......
關於自由的作文400字2
深邃的大海，湛藍的天空中偶爾漂浮幾朵白雲。隨著聲聲鳴叫，一群海鷗從高空掠過。它們揮動著翅膀，一副快樂自由的模樣我們是處於花季的少男少女，我們渴望自由，渴望藍天，渴望飛翔。面對七科的學習壓力，我們努力，奮鬥，灑下我們辛勤勞動的汗水。在學校內，背誦，填練習讓我們伸不直腰；回家後，則面對的是一大堆作業，還有什麼是我們的避風港呢？剛剛放下書包，準備找點零食解解餓。這時候，媽媽走了過來，開口就說：你作業完成了嗎？這次的語文測試是不是又考砸了？你得學學人家陳老師的女兒，她每次都名列前茅，你呀，要是有她的一半就好了！我只是此時，爸爸也走了過來，聽媽媽講了以後，慢慢地點燃一支菸，沉靜地說：女兒，我知道你剛上初中你有些不適應，但是人生何嘗沒有苦呢？你長大了，也得知道我們為人父母的一片苦心啊！爸爸的聲音一直很平靜，帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭，垂頭喪氣地走出房門，重新投入到書海中，沉重的臉龐對著一本本練習，直到夜深人靜時，才可放下那猶如千斤重的筆！我伸了個懶腰，走到陽臺邊，隱隱約約傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，想是幾個小孩兒在互相嬉戲吧！童年時的我何嘗不是這樣？不會讓自己的生活拘泥於每天去爭奪那些所謂的知識的力量。捉迷藏，盪鞦韆那才是屬於我們的自由王國。我希望換上一雙鮮豔的舞鞋，插上渴望已久的翅膀，在微風中輕舞我們的青春！給我一雙翅膀，讓我們能夠飛出現實的牢籠，找到屬於我的天空一片自由的天空！
關於自由的作文400字3
人們都喜歡小鳥，它們有著小巧的身子，柔順的羽毛以及一對明亮的眼睛。但是，在人們欣賞小鳥時，又有誰曾想過小鳥的感受呢？
豐子愷曾畫過這樣一幅畫，名為“好鳥枝頭亦朋友”。內容大致是這樣的：天上白雲悠悠，晴空萬里，在一片僻靜的樹林裡，有一棵翠綠的柳樹。柳樹下襬著石桌石椅，一名中年男子正喝著茶，十分愜意。柳樹上有一隻可愛的小鳥，漂亮的棕色羽毛在陽光的沐浴下閃閃發光，正轉著大眼睛開心的唱著動聽的歌謠，不時在長滿綠葉的枝條上跳來跳去，那優美的歌聲好像在歌頌著擁有自由是多麼快樂。偶爾，它會低下頭瞧瞧坐在石椅上的男子，歡快的叫上幾聲表示友好，樹下的男子聽到悅耳的叫聲，也會抬起頭，對鳥兒報以微笑。人與鳥相處得十分融洽，給人以賞心悅目的感覺。
同樣是鳥兒，但只要我們認真觀察，就會發現：被人們關進籠子裡，不能得到自由的鳥兒，即使不必擔心沒有食物被餓死，卻沒有快樂的叫聲，而只能成天發出枯燥、悲傷、痛苦的鳴叫，那並不是發自內心的歌唱，只是為了讓人們滿意才唱的，相比之下，那些生活在自然中，無拘無束的鳥兒們，才是真正快樂的。
也許有人會說：“鳥兒開不開心有什麼關係，我們高興不就好了。”那麼，如果換作是你，有人將你關進牢籠裡，你會有什麼感受？
同學們，人們需要自由，鳥兒也一樣，有自由的鳥兒才會感到快樂，所以，不要再關著小鳥了，讓它們飛到森林中，飛到田野上，去尋找自己的快樂吧！
關於自由的作文400字4
暑假，我去學游泳，我想：我能不能成為一條自由自在的魚呢？
我一下水，就快樂地“活蹦亂跳”，“興風作浪”，跟同伴們潛水，在水底下吐泡泡，還互相潑水，玩得好不盡興。
可是游泳總是要學的，我學的是自由泳。自由泳必須在蛙泳的基礎上才能學好。我十分興奮，於是就開始學習動作。自由泳最主要的就是打腿，只有你用腿來擊打水，才會使你前進。接下來是頭的擺動。頭擺動比較難，因為頭頂和下巴不能動，所以我一開始沒學好，後來多練幾次，就會了。手也挺簡單，兩隻手伸直在同一平面上，然後一隻手往後再往上，接著往前，最後又放在前面，手就等於畫了個圈。兩隻手要互相交替，我們一開始是用浮板遊。先是兩隻手拿住浮板，我想：這太容易了！對於我來說，那是小菜一碟，再接著讓我們單手拿板，一手撥水，頭側著換氣，最後就讓我們放掉浮板了。我很忐忑不安，心裡是十五隻吊桶——七上八下的，心想：我會沉下去嗎？結果告訴我：不會。我高興極了，在游泳池裡游來游去，像一條快樂的小魚。我還跟我的朋友比賽，結果我第一！我很開心。
游泳結束後，我感覺我變成了一條自由自在的小魚，在水裡快樂地游來游去。
關於自由的作文400字5
自由了，太好了，父母要出去需要一個星期才會回來，這段時間我可以瘋個夠了。
父母臨走前，絮絮叨叨一大堆，非常捨不得。而我呢則是一個勁的說：沒事，你們放心吧，我會照顧自己的。送走了父母，我痛快地往沙發上一躺，電視開啟，盡情享受樂趣。
可好景不長，才一天過去，我就急迫地希望父母趕緊回來，因為我不會做飯，所以第一天吃的泡麵，而今天就沒得吃了。我只好隨便吃點什麼墊一下肚子了。第三天晚上，我又因為沒蓋好被子感冒了，鼻子難受死了。倒數第二天，實在沒什麼吃了，鄰居把我叫到他家吃了一餐，明天媽媽就會回來了。
這天，父母回來了，我飛奔到他們面前，就大哭了起來，抱怨這幾天的生活。媽媽安慰著我、哄著我。
中午，媽媽為我做了一頓豐盛的大餐，我吃的津津有味，那時我彷彿就在天堂一般享受著人間美味。
我回憶著在那段自由的日子裡，明白了為什麼會那樣。是因為我沒有獨立性，我應該學會做飯、洗衣，以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。
人人都向往自由，擺脫麻煩和煩惱，然而沒有基礎是建立不起自由的。如果你不會做飯，你怎樣解決你的一日三餐問題?如果你不會洗衣，你怎樣保持自身乾淨?所以自由不一定是好的。
自由對於鳥兒來說，藍天就是自由。自由對於動物來說，森林就是自由。自由對於人類來說，擺脫煩惱就是自由。
有了那段我永生難忘的自由的日子，讓我明白很多自己應該自立自強的事情。
關於自由的作文400字6
朋友送我一隻蝴蝶的繭，據說它會變成一隻美麗的紫色蝴蝶，我不太相信，便把那隻繭放到了玻璃盒裡，扔在了一邊。
如果不是那個夢，或許我早就忘了它，在夢裡鋪天蓋地的紫色向我壓來，那麼清晰卻又如此虛幻，一種壓抑的感覺讓人透不過氣來。我想起了那隻繭，便走到角落將它撿了回來。我驚訝地發現一隻淡紫色的蝴蝶正在掙扎著要從繭裡出來!它扇動的雙翅把清晰的紫色弄得迷離縹緲，我彷彿又回到了夢裡，壓抑感隨之而來，我把它放到窗邊，不再看它。與其說我不忍心看它掙扎，不如說是它的顏色刺痛了我的雙眼。夜裡又是四壁的紫色。
第二天，蝴蝶從繭裡出來了，很美麗，特別是它的雙翅，浪漫的紫色，給人以無盡的遐想，我卻始終無法正視它的眼睛，雖然不能交流，但裡面透露出的滿是絕望和恐懼。一整天，我都想著它的眼睛和它嚮往自由的雙翅。
晚上回家，習慣性得向窗臺望了望，玻璃盒空了，窗子沒關。我先是責怪自己的粗心，但隨後卻覺得一陣輕鬆，終於不用面對蝴蝶渴求的眼睛和它耀眼的雙翅了。
夢，如期而至，雖然還是先前的紫色，卻充滿了溫馨和諧，那是自由的色彩，夢想的雙翼。
關於自由的作文400字7
每個人的心裡都有一些話，卻從來都憋在心裡，今天，我就要說說我的心裡話。
現在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張複習進行中，我多麼渴望能寬鬆的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那麼重要嗎？是的，要考上重點初中真的那麼難嗎？是的，社會競爭真的那麼嚴重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反覆在腦海中的思考，答案如此簡單明瞭！自由對於我是那麼重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實話，課業負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了。
我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？
自由究竟是什麼？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們幹洩我們生活就是自由嗎？想做什麼就做什麼就是自由嗎？不，並不是這樣的，那答案是什麼呢？我要什麼時候才能真正明白“自由”的定義？為什麼有那麼多人在追尋“自由”，在腦子裡反反覆覆的出現問號，但我知道，我已經不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標，享受真正的自由，啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強游來拉！
關於自由的作文400字8
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一個男子十分喜愛鳥兒，於是，他買了一隻鳥放在鳥籠裡。每天給它餵食，想聽它唱歌，可是小鳥好象生病了一般，無論怎樣都不肯開口。男子失望了；有一天，男子突發奇想，想看鳥兒展翅高飛。於是將房間的門，窗戶全鎖上，將鳥兒放出來，鳥兒撲打著翅膀，只在男子的頭頂上空飛了一圈便有落在地上，好象散步一般。男子憤怒了，心想：養一隻沒用的鳥幹什麼？索性，把它放了。於是，將門開啟，捉起小鳥仍向天空。這一刻他驚了，小鳥放聲鳴叫起來，在男子頭頂上空轉了一圈後，最終飛向了藍天，而鳥兒的叫聲卻迴盪在空中，久久，久久。
想要鳥兒飛得更高，就得學會放手，還它一片藍天！
同樣，我們也渴望擁有自由，詩人說，花兒謝了，是因為人們懷者迫切的愛把它緊抱在胸前；琴絃斷了，是因為人們硬要彈出絃索不能勝任的高音。我們不願做調花，我們不願做斷絃，我們願做小鳥，我們願做雄鷹，飛翔在自由的天空中。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。給我們大海和藍天，我們一定會取得屬於自己的那份成功！
關於自由的作文400字9
又是一個雙休日！我回到家裡，心裡卻沒有喜悅與輕鬆，因為興趣小組和作業，根本就讓雙休成了半休了！如果有個自由節該多好！想幹什麼就幹什麼該多好啊！腦子裡胡亂地想著，不一會就睡著了！
“小雨，醒醒”，我揉了揉雙眼，就媽媽在叫我，“快醒醒，今天是自由節，大家都在玩呢，媽媽今天也放假，我要和爸爸出去嘍，你自己好好享受自由吧！”不會吧，自由節真的來了嗎？太棒了！我哼起了小曲，三兩下穿了衣服，看到媽媽煮的飯，今天是自由節，可以不用吃飯了吧，從冰箱裡拿出了大雪糕，好爽啊！從來沒試過早上吃冰棒，自由節真好！平時媽媽從來都不讓自己騎車出去，現在可以一展身手了。騎車去公園嘍！關於自由的作文
在小河邊，河水清澈見底，還能倒映出我的影子，河裡還有很多小蝌蚪，在我眼前游來游去，彷彿在誇耀自己長大後就是捉蟲專家了，讓我一定要記住他們。幾隻小魚在一起捉迷藏，小螃蟹們三個一群，五個一夥的嬉戲，彷彿他們也在享受著自由節給他們帶來的快樂！
菊花池裡，菊花正在向世人展示她們的美麗，白色的菊，紅色的菊，黃色的菊，美得讓人目不暇接，一陣秋風吹過，飄下一些花瓣，這些“花中君子”卻會越冷越傲，不為寒冷所屈服。
關於自由的作文400字10
小時候我總是在想：誒，小鳥們多自在，我要是它們那該多好啊！ 啊，假如我是一隻自由的小鳥，我要飛到天山，去看那美麗額達汗血寶馬；我要飛到日本，去看那美不勝收的.櫻花；我要飛到英國，去感受那大本鐘的威力；我要飛到泰國，去大教堂學習佛教；我還要飛到臺北，去看那些我喜歡的歌手，感受一下明星的風采；我更要飛回家鄉，觀察家鄉的一草一木…… 啊，假如我是一隻會說話的小鳥，我要飛到xx爺爺身邊，告訴他祖國在他的領導下五穀豐登，人民生活美滿，生活水平大大提高，我代表全國人民感謝他；我要飛到薩馬蘭奇爺爺那兒，告訴他XX年他所宣佈的“XX年奧運會將在中國北京舉行”的這句話，令國人興奮，令中國都沸騰起來；我要飛到白衣天使身邊，告訴她們，人們在她們的關懷和幫助下成功抗擊了sars病毒，在這場沒有硝煙的戰爭中，病毒在人們眾志成城的合作下退縮了，我在此也代表全國人們感謝她們；我還要飛到航天英雄楊利偉身邊，告訴他中國人民為他而興奮、驕傲；我更要......
關於自由的作文400字11
我們的車在山路里前進。我們這次沒有做什麼準備，說走就走。
我們的目的地並不是什麼名勝，只是一座無名的山。我們去這兒也沒有什麼目的，只願在自然中隨便走走。
那兒有一條潺潺的溪流，溪邊有很多的小石子。我們就在那溪邊玩了起來。這流水聲挺動聽的。我們把那些小石子一個一個扔進溪中，看那石子濺起的水花。我們在那裡玩了好長時間。
山中空氣很清新，人很少。我們又到旁邊的竹林裡玩，我們發現竹林後面有一條山間小路，我們就決定順著這條小路往山上走。我們也不知道我們會走到什麼地方去。帶著探險的心情，我們慢慢沿著這條路前進，遇到岔路，我們就隨便選一條路走。我們想怎麼走就怎麼走，隨心所欲。一路上，能聽到流水淙淙聲。我們在山上遇到了一個亭子，在這亭子中觀景，瞧見了一隻罕見的鳥停在一塊石頭上，後來又飛入了叢林之中。
我們吃飯也就在山中農家裡吃。主人現場燒飯給我們。沒有別的客人，只有我們來，主人們也坐在餐桌前和我們一起吃。吃飯時，還時不時能聽到窗外的鳥鳴。
來到了山頂上，這裡真的好壯觀，從這裡鳥瞰，我們看到了成千上萬的樹。我不知道這山中到底蘊藏著多少奧秘。
我喜歡在這山中自由自在地遊走。在山中，看到的、聽到的、聞到的、嚐到的都是這麼好。在山中的一日自由可以頂上城裡的半月休假。
關於自由的作文400字12
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，隨著春日的重新來到，隨著病毒的消失殆盡，也隨著美好生活的重新開始，我們終於自由了!
在家裡悶了那麼多天，在家裡惶恐了那麼多天，此時，還有什麼理由不去享受外面的萬紫千紅呢?
我飛奔出門外，投身於這青山綠水中。在我眼前是一副陌生而又熟悉的畫面，青青嫩草在向我招手，水池是流淌的荷葉的小盆子，裡面的魚兒，活蹦亂跳。大樹則是一個繁茂的屋子，裡面的葉子，蒼翠欲滴，裡面的鳥兒，展翅飛舞。多麼美麗的景色啊!
這時，我聞到一種香味，令人飄飄欲仙。我跟著香味引到了花圃邊。啊!原來是花香。這真是讓人沉醉其中，花兒們奼紫嫣紅，就連花骨朵也含羞帶怯，這多麼令人沉醉啊。
“糾糾!”
聽，這是什麼聲音啊?噢，原來是剛出殼的小鳥。這聲音稚嫩動聽。
“呼呼!”
聽，這又是什麼聲音?噢，原來是風爺爺在說話。這聲音威嚴聳聽，啊，我真愛這熟悉的聲音!
玩累了，坐在木椅子上，突然摸到一個圓圓的東西，原來是個粉紅的桃子，是媽媽留給我的。桃子上面有一個尖尖，咬一口，蜜水就一湧而出，沁人心脾。
我忽然想到，今天擁有的這一切，都是無數醫生和護士的艱苦奮鬥換來的。我想到了一句話“哪有什麼歲月靜好，不過是有人在為我們負重前行。”謝謝您們!
啊!重歸自由真好!
關於自由的作文400字13
你可能要問：自由有什麼好？煩瑣的生活，痛苦的感覺，忐忑的心情……還不如受父母的約束省心。事情並不像你想象的那麼簡單，瞧——
堆積如山的的作業，頻繁出現的考試，只重分數的父母，這就是我們這些做學生的三道關卡。
光埋在作業堆裡、書本堆裡、考卷堆裡，戴個千兒八百度的眼鏡，難道這就是一個優等生、一個成功人士的成長路麼？
難道次次100分的優等生一定能“出人頭地”？我看未必。多實踐，多活動，腦子就會越來越靈活，做什麼都輕鬆。這比單純埋在書本堆裡的書呆子要好上十倍、百倍、千倍……真正的人才，是德智體美勞全面發展的人，而不是那些有著高度近視的“眼鏡狂人”。
但是自由不等於放縱，學習也是必需的。可學習，並不等同於無休無止的考試、作業。
自由，我的至尊寶，我好想擁有你！
關於自由的作文400字14
傷心、令人煩躁的五年級到了。作業功課和背書量一下子增高到了極點，令人無法接受。
五年級了，不像四年級那樣活潑，不像三年級那樣頑皮，更不像一二年級那樣自由。
下課了，在高高的樓上，看見樓下一二年級的同學蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見她們在歡樂地做遊戲，我是多麼羨慕呀！我想下去和這些小同學一起玩，可是，雖然是下課時間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終於讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的同學也去不成了。
聽媽媽說，上初中高中時就像一隻小鳥鎖在籠子裡。下課了，老師再拖課。第二節上課了，一個同學想去廁所，老師卻說：“下課幹什麼了，不去。”學生們只能在心裡說：“下課老師在拖課。”
我想我上了初中高中可怎麼過呀。我現在才終於理會《我不想不想長大》這首歌的意思了：小時候，我們都想快點長大；現在長大了，又不想長大了。
我多麼希望時光可以倒流，而且倒流之後不會再長大。我羨慕一二年級的同學快樂活潑，我羨慕小鳥在藍天中飛翔，我渴望“自由”。
關於自由的作文400字15
一個星期五的晚上，我躺在我那溫暖的小床上，看著窗外那活蹦亂跳的小星星，我情不自禁地想起了明天將要度過一個美好的時光。和我那群可愛的，幽默的小朋友一起嬉戲，一起在大樹下悠閒自在的看著課外書……
星期六，我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各種各樣地作業做了起來。快9點時，我規規矩矩地把作業裝到了書包裡。就興高采烈地去玩了。果然不出我所料，媽媽守株待"兔"。我沾沾自喜地告訴媽媽：“我的作業寫完了，去找同學們玩呀。”媽媽嚴肅地說：“玩什麼玩，期中考試，考太少了，趕緊給我回家做練習題。”我垂頭喪氣的回到家裡，在小屋裡寫起了詞語，當時什麼也寫不進去，只是做個樣子罷了。手上在寫作業，心裡卻是在想著和小朋友們做遊戲。第一課，第二課，第三課……時間艱澀的流著，大約過了半個小時媽媽走進來，對我說：“再寫5篇作文，一會兒我檢查。”過了一大會，我抬頭一看，已經5點了。鐘錶老爺爺你走得真快呀！不是等等我。我想：這個星期天有玩不成了，可惜，可惜，真可惜！
媽媽呀，媽媽。我知道你愛我，想讓我成為一名品學兼優的好學生。但你不能獨霸我的星期天，星期天屬於我的。我渴望自由。假如我是一隻小鳥，我要在一塵不染的天空上自由翱翔；假如我是一朵白雲，我要在蔚藍的天空上和夥伴們一起嬉戲；假如我是一條小溪，我一定會去尋找大海，看看大海的浩瀚，享受大海給我們帶來的無窮樂趣。我渴望自由，我渴望自由。