搶橡皮遊戲作文11篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的搶橡皮遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搶橡皮遊戲作文1
今天，老師教我們玩了一個遊戲，叫做搶橡皮。這到底是怎麼個搶法呢？老師那神秘的笑容使我迷惑。
老師不緊不慢地說出遊戲規則：用左手、右手或雙手去搶橡皮，還得分清開始和停止，這是一個考驗靈敏度的遊戲。原來是這樣，我的心情一下子由緊張變得好奇起來，全身心地放鬆了。
我的對手是一個和我同年級的學生，對我來說，放鬆是克敵的最好辦法，我表面放鬆，可心裡好似一塊石頭懸在半空中。這時，老師把手舉在半空中，拿著橡皮，我們要搶到半空中落下來的橡皮。呀，我們的難度增加了。
“左手，預備開始。”橡皮正好落在我的面前，我眼疾手快，伸手一把抓住。一比零。
“雙手，準備……停止。”我們一起伸出雙手。啊呀，忘記了規則。
第三局了，看看對手一副勢在必得的樣子，我也不敢小覷。這一次橡皮落到了他的桌子上，他一下子搶到了，打成平手了。
最後一局了，決定勝負的時刻到了。橡皮像個頑皮的小孩從他的面前跳到我的桌子上，好機會，我伸手一把把它握在手心，我贏了。
遊戲結束了，笑聲卻沒有結束，一直停留在我的耳邊。這次遊戲我感覺很快樂，但是下次玩的話，提醒大家可要好好地聽好遊戲規則哦！
搶橡皮遊戲作文2
所有體育比賽都離不開一個字，那就是搶。足球比賽上，運動員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個叫搶橡皮的遊戲。遊戲規則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發號施令來確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發號令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯手，也判輸。
比賽開始了，我站在桌子的另一端看見金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很嚴肅。我在心裡想：我一定會把你打得落花流水。1——2——任老師發號施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。第二輪開始了，金漢敏的速度不原來快多可，所以，這一輪我輸了。我在心裡嘀咕：唉，真倒黴！
第三輪是關鍵的一輪，教室裡頓時鴉雀無聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽得見！當任老師喊出左手時‘我已經看見橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規了，原來他伸錯手了！耶！我贏了！隨著我那麼一喊，教師裡也就發出了震耳欲聾般的聲響。原來是另外獲勝者的歡呼。
我在想：這個搶橡皮的遊戲既可以鍛鍊我們的心理承受能力有可以帶來歡笑，真是一舉兩得啊！
搶橡皮遊戲作文3
“今天，我們來玩搶橡皮的遊戲。”老師的話音剛落，同學們高興得一蹦三尺高。侯佳怡的臉上笑開了花，劉文碩拍手在那歡呼雀躍。
比賽開始了，老師還沒說到“三”的時候，侯佳怡的眼神被老師手中的橡皮緊緊吸引住了，像兇猛的老虎盯著獵物一般。劉文碩早躲到桌子底下，他想撿個大便宜，盼望老師會把橡皮扔到桌子底下去。可惜，前兩局都是北組勝，看著他們那得意洋洋的勁頭，恨的我牙癢癢。
第三局開始了。橡皮剛落到地上就被我發現了。我怕動作太慢沒用手去搶，猛一撲把橡皮壓到了肚子底下，哈哈，這下他們可搶不走了。突然，我又發現了一塊，剛想伸手去搶，可還是慢了一步，被別人搶去了，真恨自己沒有三頭六臂。後來，他們知道我肚子下有橡皮都來搶。哼！我怎能讓他們得逞，我就是不起來。當我把橡皮給老師的時候，真沒想到我們組搶到了五塊。哈哈，這次我們組終於扳回了一點面子。
搶橡皮真是鬥智鬥勇的遊戲！
搶橡皮遊戲作文4
這節是語文課，讓我們不可思議的是玩搶橡皮遊戲，使我們興奮極了。
朱老師開始宣佈規則了，我們已經迫不及待地想玩了，說：“同桌雙手交叉抱在胸前，桌子中間放一塊橡皮，當說道一二左，一二右，你們按照規則去做，如果出錯手，就判對方勝。”
經過我和同桌討論，選出他那又圓又黑，又有故事的橡皮。我們把橡皮放到桌子中間，等待老師發出號令。這時教室裡鴉雀無聲，彷彿能聽到自己心跳的聲音。橡皮好像變成一顆巧克力，讓我目不轉睛地盯著它。突然，朱老師，開始下令：“一二左”我就立刻伸手去搶，但是，我同桌的手就像離弦的箭，搶先抓到了那塊橡皮。我有點不甘心，朱老師看見有些同學不服氣的樣子，讓我們再來一次，我心裡想上次雖然沒搶到，這次我一定要搶到，我立刻做好準備，等待老師發令，這次老師喊得是“一二右”，我以迅雷不及掩耳之勢出手去搶，終於搶到橡皮，我心裡高興極了，但是，我一看出錯手了。我嘆了一口氣，雖然搶到了，但是還是輸了。
雖然這次活動輸了，但是我一點也不氣餒，這件事告訴我，要想做好一件事，必須要全身心投入才能取得成功。
搶橡皮遊戲作文5
今天作文課上，老師和我們一起做了一個遊戲——搶橡皮。我一聽是做遊戲，心裡頓時樂開了花。
鮑魚老師首先告訴了我們遊戲規則：兩人一組分別面對面坐在椅子上，中間放著一塊橡皮。老師說：“一，二，左，右”，當老師喊“左”的時候，我們就要用右手去抓橡皮，老師喊“右”，我們就要用左手，誰用錯了手，誰就輸了，手用對了，誰先搶到橡皮誰就贏。
比賽開始了，我對面的小夥伴眼睛一直盯著中間的橡皮，一動不動。那是一塊長方形的橡皮，它看起來有點髒，老師告訴我們這是一塊白色的橡皮，但我感覺它並不全是白色的，而是一半紅一半白，因為橡皮它有一半被染紅了，所以我感覺橡皮的主人有點邋遢！
“比賽開始！”隨著老師宣佈開始的口令，我們一下子變得緊張起來，我本以為老師會說出左手，誰知道老師說：“一，二，右手”幸好我的反應快，瞬間就反應了過來，伸出了左手。我對面的小夥伴反應慢了一拍，手出錯了，最終還是我贏啦！激動得我一下子從椅子上蹦了起來，特別想把我小小的勝利告訴我的小夥伴們。接下來就輪到下一組小選手啦！
這個看起來簡單的抓橡皮遊戲，鍛鍊了我們的注意力、思維力，我覺得非常有趣，很期待下一次鮑魚老師的遊戲。
搶橡皮遊戲作文6
“搶”是比賽的代名詞，今天我們要玩個搶橡皮的遊戲。
我們拿出一塊橡皮，它是黃黃的、方方的，像人的皮膚。它有著一件潔白色的衣服，彷彿可以保暖一樣，上面還有一個可愛的小兔子圖案，讓人一看就很喜歡。
比賽馬上開始了，大家都盯著這塊橡皮，彷彿它就是一塊閃閃發光的金子，想要把它搶回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一隻飢餓的老虎想要撲向小羊一樣盯著橡皮，心情可緊張啦！“一、二、三……用右手開始搶！”我迅速拿出右手去搶，突然同學小丁拿出左手擋住橡皮，讓我抓不到，這可急死我了，我搶不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心裡有點難過。下一局，我要像小丁一樣先擋住橡皮，來個先下手為強！
第二輪開始了，我讓橡皮離我近一點，可以方便我抓到。小丁眼睛轉了轉，像是在打什麼主意。“一……右手搶！”我當時還沒聽見，小丁就立馬抓住了橡皮，我還在那裡擺動作呢。這一次我又輸了，陸老師為什麼不能報數報得響一點呢？
哦，我恍然大悟，搶橡皮搶的是速度，搶的是時間。當然，搶的也是快樂！
搶橡皮遊戲作文7
今天我們的教室裡歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在幹什麼？我們在玩搶橡皮的遊戲。
老師開始宣佈比賽規則，規則：1、是三盤兩勝，2、根據指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯收的算輸。
老師開始挑選選手，我心裡十分開心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最後老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個代表男生一個代表女生。
比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩隻飢餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開始了，老師說：“一二三，右手。”他們以迅雷不及耳的速度，同時伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最後嚴子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個遊戲可真有趣！
搶橡皮遊戲作文8
今天下午，朱老師滿面春風地走進教室，她說要和大家玩一個“搶橡皮”的遊戲，我們聽了，都覺得不可思議。
遊戲規則是：把一塊橡皮放在桌子中間，同學們雙手交叉抱在胸前，讓兩個同學去搶，搶到橡皮即為勝利。
遊戲馬上就要開始啦！我的心都吊到了嗓子眼兒，像人在把“魚”吊起來一樣，好緊張哪！遊戲正式開始了，教室裡頓時鴉雀無聲，當老師喊三二一時，我的心像鑽了一隻小兔子一樣“砰砰”直跳，眼睛死死地盯住橡皮，心想：我可一定要贏啊！只聽到老師大聲地說：“右手！”我毫不猶豫的伸出右手，用流星般的速度把手伸了過去，抓住了橡皮。而我的同桌還沒有反應過來，橡皮已被我牢牢抓在手心裡。“啊，我贏了！我贏了！”我高興的心花怒放，手舞足蹈。老師又讓我們玩了一局，這次我心中有數，一邊仔細聽著老師的口令，一邊聚精會神的注視著橡皮，沒有緊張，最終，我又贏了第二局。
搶橡皮這個遊戲太有趣了，它不僅可以鍛鍊我們的反應能力，而且還會讓我們的行動更加敏捷，我太喜歡這個遊戲了！
搶橡皮遊戲作文9
今天是星期三，下午上作文課時，老師讓我們玩一個很好玩的遊戲——搶橡皮！
遊戲很簡單，把橡皮放到桌子中間，兩人一組，然後把手交叉放到桌子上。老師喊一、二、三，三聲落後才能開始搶，而且只能用左手搶，誰先搶到就算贏了。一共分三局，三局二勝。
第一局開始了，我的心裡特別的緊張，老師說：“一、二、三”！我慌忙用手搶橡皮，但是同桌的手比我快了那麼一點點，她抓住橡皮高興地大叫起來：“我贏了”！唉！第一局我就輸了，我心裡就像洩了氣的皮球一樣。
第二局快開始了，我調整心情，目不轉睛地盯著橡皮，“一、二、三”老師話音剛落，我手一抓，橡皮搶到手了。同桌氣得叫了起來：“為什麼讓你贏，真是氣死我了”。
前二局一比一平，到最關鍵的'一局了。我暗暗下定決心，這局我一定得贏我同桌，不能丟我男子漢的臉。我支起耳朵聽著老師喊：“一、二、三”，然後我的手就像閃電一樣迅速地抓住了橡皮，哈！我贏了。
雖然這次我贏了，但下次再玩遊戲時,我決不能大意。
搶橡皮遊戲作文10
我玩過很多遊戲，但我覺得最好玩的遊戲是搶橡皮。遊戲規則是這樣的：把橡皮放在桌子中間，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出來右手，就算你先抓住了也算輸。
遊戲開始了。第一輪是天天和婷婷上臺玩。老師說：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢，搶到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遺憾，天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。
第二輪比賽開始了，氣氛越來越緊張了，教室裡鴉雀無聲。老師說：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。
這個遊戲不僅好玩，還可以鍛鍊我們的注意力，可以鍛鍊我的反應能力。今天真是美好的一天。
搶橡皮遊戲作文11
今天的語文課上，朱老師說：“玩兒一個遊戲，這遊戲的名字叫搶橡皮。”同學們覺得太不可思議，語文課怎麼可能玩兒遊戲？
朱老師說：＂這個搶橡皮的遊戲很有意思，主有比的是速度和靈敏。＂搶橡皮的遊戲規則是：“兩人雙手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中間，口令是1、2、左手或是右手，看誰先拿到桌上的橡皮誰就獲勝。”
就這樣，我迫不及到的從我的文具盒裡拿出一個傷痕累累的橡皮，以前，我的這個橡皮是土黃色的，現在，這個橡皮已經畫上了很多不好看的花紋，被我弄得十分不好看，他太可憐了。
我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊軒都目不轉睛的盯著這個橡皮，彷彿在盯著一塊兒金子，就在這時，我覺得我的心就要跳出來似的，朱老師說1、2、做說的時候，我和成昊軒的像離弦的利箭速度都很快，可是， 我輸了，我惱羞成怒，氣急敗壞恨不得把我的把我的臉扣傷，忽然朱老師又說：“我我們再來一局。”我心裡又開始開心起來，可是，第二次，我又輸了，我忽然像一隻生氣的大老虎，想把整個草地都佔為己有。
這次的遊戲，我感受到了：“我的反應力不強，可是，我們下課我和成昊軒又玩了幾次，我知道了怎樣可以贏的方法了。”