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學習的作文

學習的作文錦集七篇

  在我們平凡的日常裡,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學習的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

  暑假裡,我到香港去探望二伯母,二伯母叫我們留在那兒住,我們就答應了。

  晚上,星星在黑色的天幕上頑皮地眨著眼睛。我問二伯母:“我可不可以騎腳踏車呢?”“當然可以,我先把輪子打好氣。”我高興地說:“謝謝二伯母!”等二伯母把輪子打好氣以後,我就推著腳踏車,高興地來到車道上。我上了腳踏車,剛開始,我覺得不熟練,因為我太久沒有騎腳踏車了,龍頭總是東搖西晃。慢慢地,我就越騎越快。騎著騎著,我來到腳踏車道的盡頭,前面有四根柱子,我吸了口氣,很小心地把住龍頭,第一次很順利地通過了。可是第二次我有點大意,摔了一跤,腿上弄了個小傷痕,疼得我哇哇叫。媽媽趕忙跑過來,輕輕挽起我的褲腿看了看,說:“你也誇張了一點吧,這麼小的傷痕,卻叫得那麼兇。”我又撒嬌說:“你不疼,我也疼呢!”“回去擦一點油就是啦。”媽媽站起來走了。我又騎上腳踏車,用那兩隻靈巧的腳飛快地踩起來了。這輛腳踏車一會兒給我騎,一會兒給哥哥騎。我心裡想:小腳踏車啊,你覺不覺得累呀?小腳踏車越來越快,我好像聽到它說:“我不累呀。”我騎著腳踏車走了一圈又一圈。差不多走了十圈了,爸爸說:“快十二點了,我們也該回去了。”我看了看手錶,不是快十二點了,而是快凌晨一點了。我騎上腳踏車,飛快地回到家裡,把車鎖好,上樓去了。

  回到家裡,我洗了個澡,換了一套漂亮的睡衣,上床睡覺了。在夢裡,我發現我已經成了腳踏車冠軍,得獎的時候,我樂得合不攏口。

學習的作文 篇2

  每每提到“正能量”這一詞時,我便會很驕傲地想起我的爸爸;每當大家談論到值得學習的人的時候,我同樣會不由自主地想起我的爸爸。

  一個悶熱的中午,火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地,大地彷彿被什麼籠罩著,憋悶得讓人透不過氣來。我好想吃冰淇淋呀!我和爸爸走了好遠的路,終於發現了一個賣冰淇淋的地方!走進店裡,我彷彿是走進了人間天堂呀!不僅涼爽,而且還有美味可口的冰淇淋!垂涎三尺的我立刻挑選了自己喜歡的口味。回家的路上,我美滋滋的吃著冰淇淋。心想:多虧有冰淇凌給我消暑,否則就要熱死過去了!回到家後,我躺在沙發上看電視。

  爸爸走過來對我說:“閨女,賣冰淇淋的店員好像多找我錢了,我得給他送回去!趕緊,你跟我一起去!”

  我不情願地說:“哎喲!不就是幾塊錢的事嗎,有什麼大不了的,我才不去呢!”

  爸爸忽然變得很嚴肅並鄭重其事地對我說:“一塊錢也是錢,也是人家辛苦掙來的!我們不能貪小便宜!你到底去還是不去。”

  聽完爸爸的話我感到十分愧疚,於是趕緊和爸爸一起出了門。爸爸把錢還給叔叔的時候,叔叔連聲道謝。

  爸爸卻說:“不用客氣,這錢本身就應該還給你!換做是別人,我相信也會這樣做!”

  那一刻,爸爸的形象在我的心中瞬間變得高大了。這就是我的爸爸,一個普通人,一個不貪圖小利的人,一個善良的人,一個品質高尚的人,一個值得我學習的人!

學習的作文 篇3

  下午已經來了,有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間,可以放鬆心情,不必再上語文數學了,也不必要為學習而煩惱,有必要就只有盡情玩罷了。

  下午第一節課已經到來了,我們首先上了一節韓語課,是楊希老師給我們上的課,楊希老師先給我們講了韓語中的單母音,老師教完一遍,我才知道原來韓語的單母音發音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個母音就與漢語中的一些發音基本相同。所以學韓語並非很難,楊希老師教了幾遍,就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說:“如果不會讀的,就要罰唱一首歌,不過會讀可以讓別的同學唱一首歌。”當時教室一片寂靜,沒有人敢說話,都怕讀不出韓語來,雖然並不怎麼難,但畢竟也有十幾個單母音嘛,加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法,老師只能用手來指,指到誰就是誰了,除了這些外,老師還教我們一些韓語與句子。

  不久已經是第二節課了,這節課和第三節課都是同一位老師教的,因為這兩節課是同學們自由選擇學習的,是兩節學習自己喜歡的科目的課,我報的是音樂,我學習的固然是音樂了,不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那後,我們是由音樂老師來教的,音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹,並唱一段歌曲來看看我們的聲調如何,我們各自都唱了幾句,整體來說是不錯的,其中就有幾個唱的很好,但與音樂老師想相比卻是差得很遠,老師取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛聲就傳遍校園,小鳥也陶醉了,接著老師用笛子給我們吹了一首曲,只見他的手指在笛孔上來回地擺動,並用嘴吹起,一首優美的樂曲就出來了,但卻沒有正式教我們學習唱歌,所以這兩節課就只有聽歌而已,但我卻很高興。

學習的作文 篇4

  作文方面,在敘述、描寫和詞句的運用方面,都十分不錯,但在細節刻畫上略微欠缺。在閱讀方面,小學階段,尤其是高年級的時候,讀過不少名著,對於其中的一小部分,也有自己的理解與認識。除名著外,也讀過一些小說、智慧故事或關於科學、歷史、常識等的書籍,可以說,閱讀量還是比較大的。

  總體來說,我的語文學得不錯,基本功也比較紮實,對於新生活的語文學習,我有以下幾點計劃、打算:

  1、作業考試中的字不僅要整潔,而且要漂亮,儘量不出現錯別字。

  2、在不使用字典的情況下,能聯絡上下文,正確寫出詞義。

  3、句子的分析要更有思想和深度。

  4、加強對一段話的理解。

  5、作文要學會細節刻畫,並加入自己的思想,使文章更有深度且豐滿。

  6、一個月讀1-3本書。

  7、上課認真聽講,做好筆記。

  8、做作業前,先複習今天所學過的內容,再將書本及筆記合上,獨立完成作業,全部寫完後,再開啟書本對照、檢查,將不會的填上。

  希望有了以前的根底,再加上自己定的計劃,在中學語文的學習當中,再創高峰!

學習的作文 篇5

  我的學習計劃有兩方面,一個是學習,另一個是運動,因為這兩方面同樣重要。不過,這個學期,我覺得還是學習比較重要。

  我是內宿生,學習的時間固然會比外宿生的多,所以我會選擇在早上6點半起床後,去跑步五圈,為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級的同學迎面撲來的體育測試做好準備。加油,堅持!

  聽說,課前預習的人會比課前沒預習的人在課堂上學到的知識點會更更多,所以,我就選擇了前者。預習,大概就是要了解一下將要學習的內容和提著問題去聽課會事半功倍吧。不管怎樣,養成這個習慣,百利而無一害,加油!

  上課打瞌睡,早已成為了我的“家常便飯”。不過,我不可以在本該拼搏的年紀,選擇了安逸。所以,我會在接下來的課堂上,做到認真聽課,積極思考和回答老師的提問,在課堂上的疑問,可以在課後找同學討論,或者找老師請教。

  課後,多做習題和思考問題,不要一有難題就去找別人,一定要有足夠的時間讓自己獨立思考,獨立做題。再不行的話,就去找同學或老師,不能不了了之。

  中午時間一定要午睡,因為向來貪睡的我受不了“美覺”誘惑,午休半個小時後,要把上午的作業獨立完成好,一定要解決在作業上的疑問。

  下午放學,運動半個小時後要多和同學們聊當天的學習心得和當天所遇到的難題。

  自習課。下午自習課上,完成老師在下午佈置的作業和當天要做的習題。晚自修課上,做好複習和預習,在睡覺之前,儘可能的解決當天的疑問。加油!

學習的'作文 篇6

  雖然有很多過去的事情我都忘記了,但是有一件讓我特別快樂的事至今都難以忘懷,那就是我第一次溜冰,並且學會了溜冰的事。

  那是一個陽光明媚的中午,我在我家樓下的草坪上玩。這時,我看見很多小朋友在路上溜冰玩耍。我很羨慕,決定也要溜冰。於是,我對媽媽說了我的想法。媽媽馬上就答應了,並帶我到家樂福買了一雙我心愛的天藍色的溜冰鞋。

  一買回溜冰鞋,我就飛快地把溜冰鞋穿好,想跟小朋友一塊溜冰。不料,還沒站穩,我就摔了個四腳朝天。我爬起來,拍拍身上的灰,想走動。但沉重的溜冰鞋讓我走都走不動。這時,媽媽走過來,親切地說:"溜冰不是一件容易的事。要堅持,不怕困難,不怕摔跤。多加練習才有可能學會。"

  媽媽把我領到坡上,我慢慢放手往坡下滑去。第一次差點滑到草叢裡去了;第二次滑下了坡,但是重重地摔了跤;第三次、第四次......經過我的勤學苦練,終於可以滑大坡了。我非常興奮--終於領略到了成功的喜悅。

  溜冰不但可以鍛鍊身體,還可以鍛鍊我們的膽量。更重要的是,溜冰讓我懂得了:遇到困難要勇敢面對,只有堅持不懈,才能獲得成功。因此,學溜冰一直是我感到很快樂的一件事。

學習的作文 篇7

  升上初中之後,我不像從前一樣只會玩樂,因為現在需要的是好好地讀書,將來無論是想要去世界各地遊玩,或是談個浪漫的戀愛都沒有太大的問題,因為我會有大把的時間,但學業是不能等的,一旦此時放棄了這條道路,等到後悔、想回頭,一切都來不及了。

  有些同學長期把時間花在玩樂之上,使用電腦、電視的時間比讀書還要久,造成視力退化、睡眠不足、成績下滑。而有些同學則是認為自己再怎麼努力,也得不到很好的成績,因此自暴自棄。一種是誤入歧途,一種是半途而廢,為什麼非要把自己弄得那麼狼狽不堪?

  老師曾經說過:“讀書,是學生應有的本分。如果不能兩者兼顧,就必須捨棄玩樂、捨棄愛情。”老師說的沒錯,既然無法兩者兼顧,那就選一個值得投資的目標,否則撐到最後,兩者都失去了,豈不是得不償失?即使知道最後一定會兩者皆失,但卻放不了手,這就是人的貪婪之心。因此,如何聰明地選出最重要的事並加以努力,就成了迫在眉睫的問題了。

  對現階段的我而言,“讀書”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識寶藏之外,還能讓我培養一技之長,在未來人生海洋上乘風破浪,迎向人生眾多挑戰!

  讀好語文可以當老師,讀好數學可以當會計,讀好英語可以當導遊……,只要努力讀書,不管成績再怎麼差,每個人一定有擅長的科目或技能。讀書時相信自己,遇到困難時努力不懈,雖然問題不一定能迎刃而解,但在解決問題的過程中,學習到的能力才是最重要的!好好把握現在,好好地從學習及犯錯的過程中汲取經驗,是現階段我認為最重要的事,它會讓下一階段的我更有自信、更堅定地邁向未來!